紅領巾的故事作文

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的紅領巾的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

紅領巾的故事作文1

清晨，當我迎着朝陽踏進學校，映入眼簾的是一抹鮮豔的紅色。那是什麼？紅領巾！飄揚在司機鄒師傅胸前的紅領巾！陡然間，校園裏熠熠生輝。

他，高大、帥氣。46歲，已是孩子的爺爺，儘管歷經風霜，歲月卻沒有在他的臉上刻下斑駁的印記。他昂首挺胸地向我走來，仿若訓練有素的軍人一般，正氣凜然。

他，堅強、容忍。每天送校長上班的他，一次次地進出學校，心中對學校、對老師的那一份埋怨絲毫沒有流露。幼時家窮，只讀到小學三年級，然而三年中卻沒有得到老師的關懷，未曾戴上所有小學生引以爲豪的紅領巾。紅領巾，一直是他埋藏在心底的結。而今天，校長親自爲他戴上了紅領巾，終於圓了他的紅領巾之夢，解開了這個心結。

陽光下，紅領巾在飄揚。看，他笑得多麼燦爛。

他，真誠、負責。紅領巾師傅對於所有的龍湖人來說，早已是未見其人、先聞其名。原來，在學校揭牌儀式那天，急需十條爲領導佩戴的紅領巾，他領到了買紅領巾的任務。然而，大清早的，去哪兒買呢？許多店鋪還沒有開門呢。在城裏轉了一圈又一圈之後，他想：如果再找不到，我就去買布找裁縫做，無論如何想方設法，也要完成任務。紅領巾如期而至，他的認真負責，也讓揭牌儀式更加光彩奪目。戴上紅領巾的領導們心潮澎湃，勾起了多少幾十年前的回憶啊！而那紅領巾裏，滿含着鄒師傅奔波的汗水。

他，勤勞、樂觀。“學習成績不好，不代表我是一個無用的人。”正是這樣的信念支撐着他，即使在最艱難的歲月，他都沒有輕言放棄。他通過勞動養活了自己，養育了兒女，創造了財富，也迎來了美好的生活。

每天，他和校長一同上下班，風裏來雨裏去。兩個人，一高一矮，一胖一瘦；一個小學三年級，一個是大學教授；一個教書育人，一個勞動養家；一個桃李滿天下，一個兒孫繞膝邊……差別那麼大，相處卻是那樣融洽。人生就是這樣，不管你用什麼方式生活，知足就好，快樂就好。他就這樣自在悠閒地活着。

風繼續吹，陽光依舊閃耀。紅領巾領着鄒師傅又開始了新的勞動征程。

紅領巾的故事作文2

我與紅領巾的故事紅領巾是少先隊員的標誌，少先隊員要助人爲樂。在當上少先隊員那麼長的時間裏，我也與紅領巾發生了不少故事，我就來跟大家講一講吧！有一次我在報紙上看到溫暖寧波·萬人助學的活動，這時我的腦海裏出現了一個想參加的念頭。

晚上我輾轉反側在想這件事，到底參不參加？到底用自己的錢還是用爸爸媽媽的錢？我想了半天，我終於想到了，爲了獻出一份愛心，我用自己的錢去參加。我把這個想法告訴了爸爸。爸爸幫我去寧波把錢付了，我高興極了，因爲我也能爲這個社會獻上一份愛心。第二年是萬人助學·溫暖午餐，我也捐了100元。

有一次，有個小朋友的橡皮滾走了，心裏很着急，我想：我應該幫幫他，我也和他一起仔細地尋找橡皮。我發現橡皮在講臺下，我急忙去撿了起來，給了他，他高興極了，露出甜甜的微笑，我的紅領巾更加鮮豔了。還有一次弟弟在走的時候，壹圓硬幣掉進了陰溝裏，他不知怎麼辦，就急得大哭起來。我看見了，扶起他，安慰他，他不哭了，問他爲什麼哭，他說：“壹……壹圓硬幣……幣掉進陰溝……溝……裏去……了。”說完又哭了。我見狀把身上僅有的壹圓錢給了他，他不哭了，高高興興地回家了。這些事雖小，這也是我們少先隊員應該做的。

紅領巾的故事作文3

“五年了！”我經常這樣的感嘆。我上五年級了，紅領巾已經陪伴我五年了。紅領巾已經陪伴我五年了。從一年級開始我就光譽的評上了少先隊員，也許，那時候小，只知道掛紅領巾是顯示自己成績好。只是一個好成績的標記，而已。

那時候，我們經常捉迷藏，摘下紅領巾綁在眼睛上，毫無猶豫的就玩了起誰也不會想到這是對國旗的不尊重來，。玩累了，滿頭大汗，便用紅領巾擦汗，老師沒有看到，第二天，當老師表揚了你掛了紅領巾，而且掛的整齊時我卻還那麼高興。現在想起來，真覺得臉紅啊。

但是，長大後，我還是有時在小事上不尊敬紅領巾。

長大後，沒帶紅領巾的毛病還是犯了。去學校是檢查忘帶了紅領巾還道路邊的小店才發現沒帶紅領巾，結果又買了一條。一次又一次紅領巾越來越多，放在家裏的越來越少，雖然我沒太在意，但是這也是對紅領巾的不尊敬呀！

我榮興的成爲了書法興趣小組裏的成員，每天待在書法室裏，出來時，紅領巾上肯定有一點點的墨汁水，看着其他人的紅領巾也有，所以我也沒在意，時間一長，忘了，發現的時候去洗，也洗布掉了。現在想想都還後悔。

鮮豔的紅領巾，掛在胸前讓我感覺到光榮。我們是少先隊員，我們要好好珍惜這個稱號，好好珍惜紅領巾，愛護它，爭做優秀少先隊員。

在祖國60年生日即將到來時，我祝福祖國，祝福紅領巾，祝願我們這些在國旗下成長的花朵們開的更燦爛。

紅領巾的故事作文4

從一年級一直陪了我四年的紅領巾和我發生了很多有趣的事。

記得我上三年級的時候。有一天早上，我懶洋洋地爬起來，看了看鬧鐘，啊！已經七點十五分了，立即洗臉刷牙，再看鬧鐘，已經二十五分了，看來早飯來不及吃了，看看香噴噴的早飯，我靈機一動，對媽媽說：“媽媽，我想到學校裏吃早飯。”媽媽答應了，隨手扔給我3元錢，我拿着錢連蹦帶跳地向學校跑去。

到了學校，早讀已經開始了網 ，我猶豫了一會兒，想：已遲到了，現在去吃飯就來不及了。於是，我有了不吃早飯的念頭，直接去了教室。

放學了，我走在回家的路上。忽然，紅領巾掉在了地上，我彎腰去撿，當撿起紅領巾的一剎那，我覺得早上的做法是錯誤的。我立刻加快腳步往家跑去，對媽媽說：“媽媽，對不起，早上我不該騙您，我沒吃早飯。”說着，我低下了頭。媽媽笑着對我說：“知錯能改，還是好孩子。”

紅領巾對我的幫助可大了。每當我看到胸前的紅領巾時，就會想起要做一個好學生。

紅領巾的故事作文5

我寫紅領巾的故事是偶然形成的，從此以後，我就與紅領巾結下了不解之緣。

小時候，看着哥哥戴着鮮紅的紅領巾，心中好不羨慕。那時候，我不知道那叫什麼，只管它叫“紅色的布”，那時候我曾把哥哥的紅領巾偷偷拿來戴過，心中滿是喜悅，再把紅領巾小心翼翼地放回原處，這就是小時候我與紅領巾的故事。

長大了，當我佩戴上紅領巾時，忽然想起小時候的事，我不禁在心裏暗暗竊喜，小時候偷着用的紅領巾被戴上了，不再是偷偷摸一摸，而是光明正大的戴上了，這下我也成爲少先隊員了，我在那天別提有多高興了，同時我想“竟然我也是少先隊員了,我也要威風一回，在大家面前露兩手”！這是我長大時候與紅領巾的故事。

這是我與紅領巾的兩個故事，相信你們的故事比我更一精一彩，紅領巾代表着解放軍戰士的血液，是他們用鮮紅的血液染紅的。我們應該銘記在心！

紅領巾！是少先隊員的榮耀！

紅領巾的故事作文6

“我們是共產主義接班人……”每當聽到這首歌，我就會從心底莫名產生一種自豪感，爲自己肩負祖國的重任而感到自豪，而胸前的紅領巾也時刻鞭策着我。

剛上小學時，我十分羨慕高年級的大哥哥、大姐姐們胸前鮮豔的紅領巾，終於，我也帶上了鮮豔的紅領巾，成爲了一名光榮的少先隊員。我時刻記着做任何事都不能辜負了胸前這一抹紅色。

記得有一次，我坐公交車去上學。車上十分擁擠，像一個密不透風的水果罐頭。不知什麼時候，一位白髮蒼蒼的老爺爺上了車，行駛中，車廂在不停地晃動着，老爺爺想站也站不穩。見此情景，我心想：車上這麼多的乘客，玩手機的玩手機，說笑的說笑，全都若無其事的，怎麼沒人讓座呢？既然你們這些成年人都不讓座，更別說讓我這個肩上揹着沉甸甸書包的小孩讓座了。可我是少先隊員，不讓的話對不起我胸前的紅領巾，可讓了的話，我自己就沒座位了。算了，不讓吧，反正你們這些成年人都不做榜樣給老爺爺讓座，那我也不讓吧！於是我仍然心安理得地坐在座位上。

過了許久，還是沒人願意給老爺爺讓座。我扭頭看向窗外，努力讓自己不去想這有一位白髮蒼蒼的老爺爺，可這位老爺爺佝僂的身影一直在我的腦海中揮之不去。我低下了頭，看見了自己胸前鮮豔的紅領巾，心想：我是少先隊員，我還是把座位讓給這位年邁的老爺爺吧！我從座位上站了起來，大聲的對老爺爺說：“老爺爺，您坐這吧！”衆人的目光一齊投向我，這目光中有的充滿了羞愧；有的充滿了敬佩；有的充滿了讚許……老爺爺連聲向我道謝，我有些不好意思的笑了，心想：要不是紅領巾給了我勇氣，我可能一直不會讓座。

紅領巾不應該僅僅戴在我們的胸前，更應該戴在我們的心中。讓紅領巾時刻提醒我們要學會樂於助人、尊老愛幼，這樣我們纔對得起胸前鮮豔的紅領巾！到站了，我下車向學校走去。一路上，我一直回想着剛纔車上發生的點點滴滴，雖然只是普普通通的讓座，雖然只是普普通通的謝謝，但是我心裏別提有多開心了。這讓我更透徹的理解了“幫助他人，快樂自己”這句話。

後來，我漸漸明白，紅領巾不僅僅是一種標誌，更是一種信仰，讓我們學會如何做一名優秀的少先隊員！

紅領巾的故事作文7

“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮豔的紅領巾飄揚在前胸……”每當《少年先鋒隊隊歌》在我耳畔響起，就會想起入隊時的情景：在入隊儀式上，我在隊旗前莊嚴宣誓，戴上了鮮豔的紅領巾。至今，耳邊依然能回想起老師說的話：同學們，從現在起，你就是一名少先隊員了，你要認真做好每一件事情，好好學習，天天向上，用自己的行動爲紅領巾增光添彩……

上個學期，我們在語文課本中學習了關於我國西部的幾篇文章，使我們對西部有了進一步的瞭解。與此同時，我們班在班主任徐老師的號召下，發起了“走進西部手拉手”的活動，同學們紛紛參與其中。當晚，我進入了寧波“路人有愛”的博客，看到寧波的幾位叔叔阿姨去廣西融水洞頭三岔屯走訪時拍的照片和文字記錄，內心感到十分震撼——我幾乎不敢相信自己的眼睛，以前只知道西部農村交通比較閉塞，經濟比較落後，萬萬沒想到他們的生活竟如此艱苦：那搖搖欲墜的吊腳木樓；爲了上學，他們翻山越嶺，經常走8—10小時的泥濘山道；而學校的教室竟然是四面通風的……看到這裏，我的眼睛溼潤了，他們多麼需要幫助啊！作爲一名少先隊員，我是不是應該盡一下我的綿薄之力呢？

於是，我在一些同學的個人資料裏選擇了“手拉手”對象卜科成——一個活潑可愛的小男孩，給他寄去了第一封信。在信中，我詳細地介紹了我的家鄉以及我個人的一些情況，希望通過書信的交流，彼此能成爲好朋友，我又熱誠地邀請他有機會來我們這裏作客。另外，我還附上了我的照片和我的書法作品……直到現在，我們一直保持着書信聯繫：他學習上有什麼困難？我心裏有什麼想法？通過相互之間的交流，來增進彼此的友誼。之後，我們班還專門搞了一次義賣活動，用義賣所得的錢款買來了一些學習用品，寄到了他們所在的學校。

鮮豔的紅領巾一直飄揚在我的胸前永不褪色。是他，陪伴着我走過了五個春夏秋冬；是他，鞭策我不斷努力、勇敢面對挫折；是他，教會了我如何幫助別人；是他，見證了我的成長……

紅領巾的故事作文8

帶上紅領巾一直都是我的夢想，因爲它是國旗的一角，是五星紅旗的象徵。當我還是幼兒園的學生的時候我就想擁有它！那時我才五歲多，幼兒園放學的時候。一媽一一媽一帶着我從小學門口走過，我看見小朋友們胸前帶着紅領巾大踏步地走出來，好像是在對我說：“你有嗎？”

終於到了可以上學的那一天，我期待着的紅領巾它來了!可是一媽一一媽一說;"想做少先隊員是有要求的，首先要遵紀守法，還要學習優秀。”我聽了一媽一一媽一的話變的很乖，因爲我想帶上我夢寐以求的紅領巾。當老師宣佈第一批可以帶上紅領巾的名單時，我的心跳地好厲害，終於在老師的口中聽到我的名字，心情無比得激動。高班的同學爲我們帶上了紅領巾，它在我的胸前飄揚，好像在對我說：“你現在是一名真正的少先隊員了，你的一言一行都將有所約束。”我自信的看着它說;“我一定會的。”

隨着時間的流失我不再把它當成寶，丟一了一塊又一塊，一媽一一媽一說我不尊重它，我也不當一回事。直到有一天我和平常一樣放學回家，一路上玩的出來汗，把紅領巾拉下來，胡亂的往書包裏塞....正當那時一個幼小的聲音在我耳邊想起：“一媽一一媽一，這個小哥哥他不喜歡帶紅領巾，一點都不尊重它，他不配當少先隊員！”當時我的臉一下子熱了起來，也想起以前的自己。

我錯了！真的不該這樣的!我要跟和我一樣的小朋友說：“我們要一愛一我們的祖國，一愛一我們的國旗，一愛一屬於我們的紅領巾！”

紅領巾，大家都知道吧！紅領巾是國旗的一角，是用多少革命烈士的鮮血染紅的，是中國少先先鋒隊隊員的一種光榮的標誌。

我剛上學的時候，對紅領巾不太瞭解，知道那一天，我戴上了紅領巾才知道它對少先隊員是多麼重要。這是一次學校開少先隊隊會，也就是高年級同學給我們一年級新生戴紅領巾。主持人走上主持臺說：“下面請一年級同學上臺戴紅領巾。一（1）班······一（3）班江珂瑩、張珊珊······”聽到主持人報道我的名字時，我的心情如同火山爆發一樣，又如同洪水一樣的猛烈。因爲第一批紅領巾不是每一個同學都可以戴的，優秀的同學纔可以戴，這是多麼不容易啊！

我們迫不及待地走上主持臺，高年級的大姐姐也走上主持臺，她們拿着一條條鮮豔的紅領巾爲我們戴上。當我戴上紅領巾的那一瞬間，我好像聽到紅領巾在說：“您好，您以後就是我的主人了，以後我們一起奮鬥吧！您也要好好的一愛一護我哦！”

我終於戴上了紅領巾，鮮豔的紅領巾在胸前隨風飄揚，我的臉上綻開了如花一般的笑容。

記得有一次，我考試考砸了，看着自己胸前的紅領巾，感到很慚愧，暗暗下定決心：以後一定要好好學習，力爭每次都能考出好成績。

今天，一陽一光燦爛，萬里無雲，是個難得的好天氣。我去銀風廣場放風箏。

只見廣場里人山人海，有的在打羽一毛一球，有的在休息，還有的在玩電動玩具車……一棵棵鬱郁蒼蒼的大樹像一名名威武的戰士守衛着我們的樂園—銀風廣場。我拿着我心一愛一的風箏在青青的草坪上風馳電掣的跑來跑去。忽然，我看見前面有的草地上停着一架我期盼已久的戰鬥機，我興奮的跑過去把它捧在手心裏。“這是誰的戰鬥機啊？”我連喊數遍，只見大家還是各管各的，在開開心心的.玩。附近沒有任何人。“難道這是老天送我的禮物？”我暗暗想着。一邊把戰鬥機撿起來就往家跑。“反正沒人要，不要白不要。”我暗自高興着。

一陣風吹來，把我胸前的紅領巾吹的翩翩起舞。在一陽一光的照耀下，紅的那麼鮮豔，好象在嘲笑我，“真不知羞，別人的東西也要。”我臉紅了，“我是一名少先隊員，我怎麼能把別人的東西據爲己有呢？”我羞愧不已，趕緊往回跑去。只見一位小朋友正坐在草坪是哭，我問他：“你怎麼了？”他邊哭邊說：“我把我最喜一愛一的戰鬥機給丟一了。”我連忙拿出來，問他：“是不是這個？”他一蹦三尺高，破涕爲笑地說：“是這個，是這個，謝謝大哥哥。”

我把戰鬥機還給了他，雖然我是那麼的不捨，但看着小一弟一弟高興的背影，我也覺得很高興。我要感謝紅領巾，是它讓我明白了一個道理，幫助別人，能使自己得到快樂。

紅領巾的故事作文9

紅領巾，是每個少先隊員擁有的，它象徵着：助人爲樂、扶危濟困。它是革命戰士用鮮血染成的。

在剛上小學的時候，也就是一年級，曾經聽老師說過，在班級裏選出十名同學，作爲第一批少先隊員，戴上紅領巾。每個同學聽了這樣的話，也包括我。上課都認認真真，做得端端正正，積極舉手發言；下課也不大吵大鬧，安靜地玩玩遊戲。這樣的行爲，就是希望自己能當這十名少先隊員中的一名。

終於，到了第一批少先隊員戴紅領巾的那天了，老師報着同學的名字，我希望，其中有我的名字。但是，報完了十名，始終沒有我的名字。我心裏有多麼難受，我看見那些同學紅領巾在胸前飄揚，我是多麼羨慕。還好，少先隊員還有第二批。

又到了少先隊員第二批戴紅領巾了，老師仍然報着一個個同學的名字。糟了，名額快要滿了，正當我失望絕頂的時候。“陶晨曉”這個名字在我耳邊響起。頓時，我的心情從烏雲滿天一下子轉到晴空萬里。

這次紅領巾是在大隊部戴的，大姐姐給我戴上了鮮豔的紅領巾，我們向大哥哥大姐姐們敬了一個禮，我心裏充滿了無比的自豪。從此，我也是少先隊員了。

我學會了當少先隊員的原則：愛護紅領巾、不打鬧、熱愛國旗、熱愛祖國、熱愛學校、尊敬老師、尊敬長輩、關愛同學、助人爲樂、學會戴紅領巾……我當了少先隊員後，我是多麼愛惜紅領巾。每週幫它洗一次澡；每天我把它疊得整整齊齊戴在胸前；每當它皺巴巴了我都會幫它燙燙……

有一天，我在公園裏散步，有一位老奶奶走過來，問：“小朋友，你知不知道中心小區怎麼走？”我說：“老奶奶，你走出公園往東走，看着右邊，會出現中心小區這四個大字。”老奶奶聽了說：“謝謝你，小朋友，你可真是個助人爲樂的好孩子。”聽了這句話，我心裏美滋滋的，像吃了蜜似的。雖然現在胸前沒有戴着鮮豔的紅領巾，但是我感覺到紅領巾正在我的胸前飄揚。

如今，我小學快要畢業了，但是紅領巾還是伴隨着我。

紅領巾的故事作文10

走在回家的路上，望着胸前的紅領巾，一段往事，浮現眼前。六年前，在我剛剛進入學校沒幾個月，高年級的一位大姐姐在我的脖子上，繫上了一條紅紅的布——紅領巾。

我認爲它只是一塊普普通通的布，因此我一開始就很不重視它。我戴上紅領巾那天，一回到家，我把紅領巾解下來。我發現紅領巾只是一塊紅色的、三角形的布，於是我便想這麼好看的一塊布，我應該拿它乾點什麼呢？對了，我的洋娃娃還沒有衣服呢！我就拿它給我的洋娃娃做一件衣服吧。可是，老師說了，紅領巾是神聖的，我不能拿它來做其他的東西，不管了，先給我的寶貝做一件衣服再說。……不會兒，一件紅紅的旗袍穿在洋娃娃身上了。看着我的傑作，渾然不知這樣做的後果。

第二天來到學校，走進教室，老師一眼就發現，我脖子上沒有了紅領巾，就問：“李星童，你的紅領巾呢？”我這纔想起，我已經將紅領巾改成洋娃娃的衣服了。我沒說話，低着頭。老師把我帶到辦公室。我原以爲老師會對我大發雷霆，但是老師卻和藹的對我說：“告訴老師你的紅領巾呢？”我還是低着頭，不說話。老師又說：“沒關係做了錯事，承認了就是好孩子。”聽了老師的話，我才一五一十地將事情告訴了老師。老師說：“這紅領巾看似一塊一般的布，但它的意義重大，它是隊旗的一角，是革命先輩用鮮血染紅的。因此我們要愛護它，戴上它，你就是一位少先隊員，既然你不想戴，就是說你就不想做一位少先隊員嗎？”我流着淚搖了搖頭。“那以後你還會不會這樣做了？”“不會了。”我低聲說着。“嗯，老師相信你，快去買一根，戴上吧！”在我走出辦公室的一剎那，我發誓，我一定會做一位優秀的少先隊員，我一定會好好愛護紅領巾的。

從那以後，我的紅領巾總是乾乾淨淨的，無論是在家裏，還是在學校，我總是戴着紅領巾，好像時刻提醒着別人，我是一位少先隊員，六年後，每當我看着這紅領巾，總會想起老師的話，紅領巾，在我胸前飄着，在晚霞的輝映下，猶如一團火焰，顯得更加美麗