關於表演的作文5篇

作文，是語文教育中最重要的內容，同時又是最讓學生們感到頭疼的一個部分。如何克服寫作文這一難題，做到“下筆如有神”呢？讓我們一起來學習如何寫關於表演的作文吧。

　　篇一：關於表演的作文

星期五的早上，我早早地去了學校，朋友們，知道爲什麼？噢，因爲我要去合唱團參加排練耶。沒想到我一去，老師就說“合唱團的成員們，我們明天有一個活動，那就是幫助三年級的同學們舉行今天我十歲了主題大單元活動，到時要藉助繁星合唱團和金薔薇民樂團的表演，我們將演唱時間都去哪兒了這首歌，所以，明天我們要穿校服、白色連褲襪和黑皮鞋。”老師剛說完，我們便開始竊竊私語，說這個沒有啊，那個沒有啊的，老師說：“沒有就去買。”哎，那只有回去找媽媽了。

表演第二天中午，我一吃過飯，就急速地趕到學校，沒想到，有人比我還激動，我到的時候已經有很多人到了。因爲我們是第五個表演，所以化完妝以後，我們還看了一些三年級的才藝展示，有武術、架子鼓、拉丁舞、拉拉操社團等表演。不知不覺就輪到我們表演了。

當我們排好隊走上臺的時候，意外發生了，前面的同學表演的都很順利，可到我們就出了問題，電腦突然死機了，音樂沒有了，我們只好站在臺上焦急的等待，主持人爲了不讓大家驚慌失措，說了一句非常搞笑的話：“各位同學、各位家長，你們的熱情電腦都被感染死機了。”好幽默哦！

我們等了一會兒，電腦就好了，但是我們感覺很冷了，當我們齊聲唱着時間都去哪兒了，一個個特別用力，唱着唱着渾身就暖和了起來。我在心裏默默地想：跟同學們在一起唱歌，真開心。

　　篇二：關於表演的作文

從小到大，我參加過舞蹈表演、相聲表演等等 ，但是我還真沒參加過今天吳老師說的“啞劇表演”呢！這個遊戲的規則是：抽籤，岔氣簽上的'內容進行表演，不能說話，只能用自己的動作、神態等肢體語言表示。

第一個表演的當然是最勇敢的李品潔同學了，她自告奮勇地走上了臺來抽籤，抽籤時，李品潔並不着急，她用手撓了撓太陽穴，之後她才從講臺上拿了其中的一張籤，李品潔把那張紙打開一看，先是愣了一下，然後民就露出了笑容，那笑容顯得並不自信。李品潔開始表演了，她先是用手比劃了一個“三”字，之後她的腳向前跨了一步，把手擺了擺，彷彿手裏捧了一個東西，往前一扔，李品潔看了看我們並沒有領悟她的意思，之後，她又重新表演了一下，這次她跨了三步，我們就知道了這叫——“三步投籃。”

最有趣的要數曹昕的表演了，他快速地走向講臺來，只見他把兩隻手合起來，然後嘴裏小聲地嘀咕道：“天靈靈，地靈靈。太上老君快顯靈。說完他就隨便挑了一張籤來看，看完之後，他猶豫了一會兒，忽然想到了什麼就用手比劃了一個大的正方形，然後再用手又比劃了兩個小圓圈，最後再一按，但是我們沒能猜出來，曹昕的表演失敗了。

其他的表演也很精彩，如姜蕊表演的”做廣播體操“、陸晨璐表演的”左顧右盼“。有的表演者卻沒能表現出應有的意思，如井琦嘉表演的”放鞭炮“。

遊戲在歡聲笑語中結束了，我想：那些聾啞人可真不容易呀！我們應該多多幫助他們，給他們更多的關愛。

　　篇三：關於表演的作文

今日可不同尋常，下午有一年兩度的才藝表演秀。

才藝表演不用說，肯定是觀衆們的最愛，當然，老師和家長們也會感到幸福與自豪。

下午3：45，文老師號召大家下到一樓音樂一室準備一下，因爲3：50就正式開始了。

隨着主持人”一聲令下“，才藝表演正式開始，第一個節目是管絃樂隊的演奏：米奇進行曲，給大家開了開胃口。演奏完後，緊接着就是楊宇朗誦的《滿江紅》，很有氣勢的詩，音調時高，時低，非常有韻律感，下一個我有點不記得了，給我印象很深的就幾個節目。

印象最深的就是祝正、徐光甫和徐博傑的魔術表演，祝正表演的魔術最爲精彩，他用的是一組撲克牌，讓參與者自己在心裏想好一張牌，並牢記在心。他連續洗了三次牌，竟然能準確無誤的猜到參與者心裏的牌，徐博傑表演的則是鐵壞扣鐵壞，兩個圓形毫無加工的鐵壞。只見他雙手拿鐵壞用力一扣，鐵壞既然互相扣上了，而鐵壞表面卻沒有一絲破損。徐光甫表演的道具是兩塊海綿，看到海綿，就知道是一個精彩的魔術，徐光甫把一塊海綿塞到陳老師手裏，另一塊自己拿着。他把手中的海綿搓來搓去，最後把手做成孔雀形，將空氣放入陳老師的手中，他張開手掌，兩隻手都沒有海綿，則陳老師手裏出現兩塊海綿，真是神奇啊。

顏潤蘭劉栩衫她們倆說得相聲也相當不錯，還有李孟欣跳的舞蹈，衆多女生用陶笛吹的《幽靈公主》，幾位男生還在現場展示了他們在書法班學的毛筆字。

最後，全班齊唱《手牽手》音樂，就此，才藝表演告一段落。

　　篇四：關於表演的作文

教室裏怎麼這麼熱鬧。這是怎麼回事？告訴你，我們在進行啞劇表演。

規則是演的人不能說話，必須要動作和神態來表示，觀衆要說出他們演的什麼。

老師問：”誰敢上來演啞劇？“同學們聽了這話這個個都低下了頭。只有我昂首挺胸地看着老師。老師讓我來抽籤。我抽到了”洗衣機“。呀！洗衣機怎麼演呀？我想了半天，抓着衣服，希望大家理解我的意思。然後手在肚子上不停地轉圈圈。洗衣機不就是這樣嗎！可大家有的說是肚子疼，有的說是肚子餓，還有的說不會是懷孕了吧！把大家逗得哈哈大笑。天哪，我的表演就這麼失敗嗎？

由於我的表演沒能讓大家猜出來，老師又讓許彥波上去演。他看完籤後，用手畫了一個長方形。按了幾下，然後又把什麼東西扔進去。在空中劃圓圈。這次大家都猜到了，是洗衣機了。

最好笑的是朱亞維演的豬八戒踩到西瓜皮，她用兩手的小拇指頂着鼻子，往上一推，大拇指和食指捏着耳朵，做成豬八戒的是臉型。把同學們逗得捧腹大笑。接着，她又劃了一個圓。把手立起來，切不切去。接着用手捧着什麼放在嘴巴下，好像在吃什麼，隨即一扔，走了幾步，就身子一傾，腿往前一伸，滑倒了，同學們立馬叫道：”豬八戒踩到西瓜皮！“

因爲第一次沒演好，我決定再去演一次。這次我飛快地跑到講臺前。抽了個籤，一看，上面寫着”三打白骨精。“這回簡單。我用手貼在額頭上，東望望，西看看，還不停地眨眨眼，同學們大喊：”孫悟空，是孫悟空。“可還沒結束，我睦到了白骨精，把手握成拳頭，手裏像真拿了一個金箍棒，打了三下。同學們都知道是三打白骨精。這次我成功了，我感到非常開心。

通過這個遊戲，我想到世界上有這樣一類人，他們就是生活在無聲世界的聾啞人，大家不能嘲笑他們，一定要多關愛他們。

　　篇五：關於表演的作文

從小到現在，我參加過寫字比賽、歌唱比賽、舞蹈比賽……可今天老師說：”同學們，今天我們來表演啞劇“，教室裏一片驚訝的呼聲，我好奇地想：”啞劇是不說話用動作來嗎？“

老師說：”規則是先抽籤，根據簽上的內容，不說，只用動作和神態表演出來。“

最勇敢的是何時祉悟第一個上臺去了，他用手握成一個空心拳，像拿了一杯水，”杯子“放在嘴邊，”咕嘟，咕嘟，“全喝完了。突然，他直跺腳，用食指放在舌頭邊，哈，！太簡單了！小觀衆們異口同聲地說：”喝開水燙了着舌頭！“”你們真棒，全猜對了！“老師說。

當然，最精彩的表演那就非高健源莫屬了，只見他雙手像捧着一片”大西瓜“，嘴不停地咬着，過了一會兒，他似乎吐出了黑瓜子。把吃完扔”瓜皮往前一扔，沒走兩步，就踩到剛剛了的“瓜皮”上，前腳往前一蹬，坐在了地上。逗得我們哈哈大笑，不用說也知道是“腳踩西瓜皮摔了一跤”。

真有趣！我也想上臺表演！我高高舉起小手 ，真幸運，老師叫到我。我的心跳加速了。我打開籤一看，“哈，太簡單了！”我暗暗地說，臉上掛着燦爛的笑容。我的左手平放在一旁，用右手在“作業本”上畫來畫去。接着右手離開“作業本”託着腮幫，食指按在太陽穴上。同學們搶着說：“做作業遇到難題！”我的表演成功了，真開心！

其它的節目也很精彩，如“電視節目真精彩”“洗衣機洗滌地衣服……”

遊戲在歡聲笑語中結束了，我想：那些殘疾人真可憐，啞巴有時想與人交流，可卻只能做動作，不能完全表達。我們不能嘲笑他們，反而應盡心盡力地去幫助他們。