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我也是其中一個初中作文

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誰在深夜裏聆聽《月光》,讓房間感染上貝多芬的憂傷;誰在午後品讀《假如給我三天光明》,讓陽光帶上海倫凱勒的嚮往;誰在劇場觀賞《千手觀音》,讓燈光閃耀上邰麗華奇蹟輝煌……他們是這世界上億萬人中的一個,也是極特殊的千千萬萬中的一個,他們並沒有拋棄生活,反而已享盡世間的美好。

我也是其中一個初中作文

內心的澎湃終是止不住,想到那些青蔥歲月,那個讓我無法不心疼的人的身影一次次過心間,她是否安好?其實,我並不喜歡用殘疾人的字眼貼在她身上,這讓我覺得愧疚。

緣分,便是一場不可阻止的相遇,從見到開始,到相識相知,是止不住的一場時間漫旅。我相信我和她充滿了這種莫名的緣分。她的快樂,她的笑容一直干擾着周圍的人,可是,我猜她想不到她最後讓我記憶深刻的是她的隱忍和堅強。這也便是我一直無法下筆的緣由。

夏日的陽光總是火辣得很,太陽彷彿要耗盡此生生命一樣,每個人都無精打采,老師嘰喳不休,卻比不上某個同學上課打了個呼嚕影響大,“譁”的一聲,教室像炸開了鍋。可我卻沒有聽見她清脆的笑聲,急忙回過頭,只見她小小的身軀趴在桌子上,額頭上不停地冒着冷汗,嘴脣已被咬得泛白,小小的.手兒握緊拳頭未有放鬆,那是痛苦嗎?可爲什麼不發聲呀,傻瓜!我在心裏呼喊,她彷彿感應到我的目光,只是衝我搖了搖頭。然後默默忍受。我不知道她大概要有怎樣的自制力才能控制不發出聲音。十指連心,可是若是心疼,誰可以幫她?我一直知曉,是她腿不好,可以未想過她心臟也有毛病。顯然,若不是我察覺,她也不會說明。

曾經的我傻傻的問過,幹嗎不說呀!她看着我,只一眼,便又把目光轉向樓下的人羣,說:“這有什麼好說的?而且我也是你們中是一員啊!”

許多人用自己獨特的方式闡釋着人生,成功或者失敗,勇敢或者懦弱,可是她用的是她的意志和信念。

還有一次,尤讓我印象深刻,那是學校組織的一次活動。要走很長的路,我知道老師肯定會讓她不用來或者自己坐車過去。但她拒絕了。出發前,我很是爲她擔憂,她的倔強是一種與生俱來的靈魂,我怕她支持不住,可又不願讓她獨自留下。一路上,我們說說笑笑,可我深刻的感受到,她抓我的手的力度不斷增大,有種被拉伸的錯覺,可她的眼神明白地告訴我,她要走到最後。她在訴說:我可以,我也是其中的一個!她不願意顯得與我們有很大的差別,她不願意別人用同情或者異樣的眼神對待他們,他們也是和我們一樣的個體,也是世界上的唯一。

劉偉說:“我的人生就兩條路,要麼趕緊地死,要麼精彩地火活着。”其實,之於他們,這也許就是一種理念,過早地體驗了生活,也得出了存在的真理。所以,這不是極端,這只是督促自己開始不斷艱苦的行程。

他還說過:“我和常人沒什麼不同,只是別人用手,我用腳罷了。”沒有一個殘疾人會認爲自己奇特,他們希望成爲我們生活中平常的一個,也能夠擺脫同情或者異樣的目光。

她覺得,自己就是這麼一個平凡的個體,是普通人羣裏的其中一個。