新的校園新的環境作文6篇示例

新校園，新氣象，我希望我在新的校園裏可以更進一步！接下來是小編爲您整理的新的校園新的環境作文6篇，希望對您有所幫助。

　　新的校園新的環境作文1

20xx年的春天，我跟着爸爸媽媽來到了溫哥華生活。從此，我有了一個新學校，它就是Iwin park。

這所學校與我以前的學校不同的是：它是一所全英文的學校，所以對我來說是一個全新的環境。而且一開始，語言上會有問題，可能需要幾個月的適應才能合得上拍子，不過我有信心去征服。

我的學校有着很好的環境。校園整體很漂亮，周圍有許多樹，房子和普通住宅沒什麼兩樣。室內的走廊裏粘滿了同學們的畫和作業，琳琅滿目。室外的遊樂設施也很齊全，我們的操場很大，可以用來玩足球和大型的遊樂項目，還有籃球場、小公園等。

我在這個學校已經認識了許多夥伴，他們大部份是本地的加拿大人，還有一些日本和韓國移民的同學。我跟他們在一起很融洽，只是語言上還有些障礙。

我的新學校和以前在中國的學校有一些不同，比如這裏的學習很輕鬆，上課時不用坐得很端正，只要坐成自己舒服的樣子就行了。還有這裏沒有很多作業，讓學生們感到上學是一件快樂的事情。

在新學校裏，中午是要自己帶飯的，而學校裏又不提供微波爐，所以每天都必須吃冷餐，一般我喜歡帶漢堡包和壽司，偶爾也吃炒飯。中午大家圍在一起吃中飯，互相交換着吃，還聊聊天，有說有笑的。

我喜歡我的學校，因爲它是一所好學校。

　　新的校園新的環境作文2

九月一日是開學的`第一天，我們沿着筆直的馬路來到新校園。哇！學校已煥然一新啦！校門右邊的大石頭上寫着“鎮安小學”四個紅色大字，仿古的大門上懸掛着一塊橫匾 ，匾額上“甬城國學堂”五個大字閃着金光，下面的橫樑上左右兩邊各掛着兩個紅色的大燈籠，好像在歡迎新學期的到來，歡迎同學們的到來。大門兩邊紅色的大柱子上刻着一對楹聯：“元亨利貞天地一機成化育，仁義禮智聖賢千古立綱常”。

走進校園，首先映入我眼簾的是一尊孔子全身銅雕像，他右手背在身後，左手拿着一本古書，樣子十分和藹可親。銅像的上方是一個長方形的電子大屏幕，不間斷地播放着各種標語。再擡頭往上看，四樓的陽臺上左右各懸掛着一個大大的紅色中國結，爲學校增添了喜慶的氣氛。五樓的外牆上是一個正方形的紅色中國印校標，上面用篆書刻着“鎮安”兩個字。整個學校的外牆雪白雪白的，像是穿上了一件聖潔的外衣，上面還有幾條紅色的勾線，看上去又莊重又美麗。

這就是我們的新學校，一所古色古香的學校，我要在這所處處充滿國學氣息的學校裏好好學習。

　　新的校園新的環境作文3

我來到這個新學校已經第三週了，這是我第一次上寄宿學校，說起心裏的感受真是又喜又憂。

自從來到這個寄宿學校，我漸漸學會了做很多事情：疊被子、洗一些小衣服、打掃房間、離開媽媽的懷抱獨自入睡，想媽媽到要哭的時候我控制住了自己的眼淚，我學會了堅強。

學校的環境很優美，雖然綠化還不是很好，但佔地面積真的好大，中學部和小學部之間被慧通橋分成了兩個區域，這裏的操場非常廣闊，站在那裏心情無比的舒暢、清爽。教學樓的造型很奇特，四面環形圍繞起來，樓道很寬樓梯很多，出入時格外地方便。無論是宿舍樓還是教學樓，每層都會有一個接水的地方，聽說是引進的一個進口過濾器，水溫調節得不涼不燙恰到好處，我們想喝水時直接接了就可以喝，非常方便。

開學到現在，很多課程都已陸續開課，不過讓我一直很期待的劍橋英語卻遲遲不見動靜，而且還聽老師說要把我們準備學的劍橋四級換成二級來學，聽說後真是讓我鬱悶之極。我們現在已經四年級了，難道不應該學點提高的知識嗎？來到這裏就是想讓我的英語方面有所提高，如果是這樣，我的時間不就白白浪費了嗎？時間是金錢，時間是生命，真希望能像所期待的那樣在這個學校能夠讓我收穫多多。

祝願我自己在這個新環境不僅能得到自立能力的鍛鍊，而且能保證身體的健康，學習上也能更上一層樓！

　　新的校園新的環境作文4

時間過得真快呀！又到了上學的時候了。這學期我們可要在檀楓小學上課了！

走進新校園後，感覺比廷佐小學大了許多，尤其是操場。這所學校的外觀比較新，一座座樓房彷彿一個個巨人。

我們的教室在三樓，我快速地跑了上去，來到教室門口，沒想到教室裏已經有很多人了，我還以爲自己來得早呢！只有區區幾個人而已。我立刻找到原來的位子坐下，擡頭看看教室的四周，我感覺教室明亮又幹淨，潔白的牆像棉花一樣，還有又寬又長的黑板呢！

鈴聲響了，原來吵鬧的校園一下子安靜了下來，我只聽見了朗朗的讀書聲。

檀楓小學真是一個很大的校園呀！

　　新的校園新的環境作文5

這個學期，我要上三年級了。但是，上學期期末考試後，老師對我們說：“由於校安工程改造教學樓，我們廷佐小學將要在定海小學檀楓校區學習一個學期。”剛聽到這個消息時，我心裏忐忑不安，因爲我在廷佐小學已經上了二年學了，有點依依不捨。可是，這也是沒有辦法的，我只好忍受“殘酷”的現實。

開學的前幾天，我和老爸、老媽去檀楓校區搞衛生，順便了解了一下學校的具體情況和環境。剛到學校，我發現學校的操場很寬闊，比我們廷佐小學的操場大了很多。校園也顯得很大，教室又大又幹淨，潔白的粉牆，明亮的窗戶……一切都顯得那麼美好。可是，我在新學校上了幾天學，就開始感到有很多不便的地方。現在無論集會、出操、路隊都要進行排隊，每當排隊時我總覺得很悶熱，有幾次我簡直不能呼吸了。還有一點就是我們班的教室在三樓，進出校門不是很方便，而且雖然教室裏有四個吊扇，但我總覺得很熱。

不過這些都是我自己一點小小的“牢騷”話，因爲新較園雖然條件比較好，但我還是比較喜歡自己原來的學校，而且聽說這次改造後我們的校園會更加漂亮，我期待我們的學校能快點整修完畢，能讓我們早點回到自己的校園！

　　新的校園新的環境作文6

現在，我終於步入了我理想中的中學——西南位育中學。我的心裏充滿了問號：我的新學校會是怎麼樣的呢？

第一天跨入了新學校，我揹着書包，穿着新校服，滿懷欣喜的心情。但是，我看到的卻是一個不大的籃球場，周圍是幾幢破舊的教學大樓，連跑道都沒有，這使我的興奮度降低了幾分。不過，我又自我調整，想：我來這裏是學習的並不是玩兒的，這裏的設施雖然沒有小學裏好，但這裏的教學質量是頂刮刮的！於是，我便繼續往裏走。來到我的教室，看到一張張陌生的面孔，這使我有些膽怯，我便默不做聲地坐到座位上，幹自己的事。這時我還擔心着，怕同學們不友善。但是事實證明我的擔心是多餘的：

中學和小學就是不一樣，吃飯的餐具還要自己帶！這天我正好忘記帶了，這可讓我傷透了腦筋，同學們還互不相識，不好意思問他們借，但是不借的話就別想吃飯，怎麼辦呢？正當我急得火燒火燎地時候，有一位同學問我：“同學，你忘了帶餐具嗎？”我難爲情地說：“對呀，這下我完了，吃不到飯了。”“彆着急，我帶了一個調羹和一雙筷子，我把筷子借給你吧！”我懸着的心終於落地了，我滿懷感激地對他說：“太謝謝你了，否則我就要餓肚子嘍！”“哈哈……”我們都笑了。後來，我吃着熱騰騰的午飯，心裏一陣陣的暖。

在下午的學習中，每一位老師都是平易近人，上課也很風趣，40分鐘的時間一晃眼就過去了。讓我之前的擔心都化成了煙雲消失了。

新學校，新氣象，我希望我在新的學園裏可以更進一步！