愛帶給我什麼的作文6篇

　　1愛帶給我快樂

明亮的雙哞在陽光與細雨之間寫滿了燦爛的金黃 纖細的胳膊在四月的田野上死命地扯住那隻飛上雲端的風箏 心也飛上了天 好長一段時間 我都如一隻飛翔在暴風雨來臨之前的溼重的空氣裏的燕子，感到艱難、沉重和壓抑。我沒有放棄，我在等待，究竟要等待什麼，我卻有此惘然。

直到有一天，一雙陌生的手扶着我這顆晶瑩剔透的心跳出呵護的手掌，在空氣清新，陽光明媚的校園裏自由地徜徉，在琅琅的書聲中自由地呼吸，在不知不覺間，好多色彩斑斕的東西填滿了我這顆幼稚純潔的心。

純潔透明在昇華、變幻，在我的眼前不斷地浮現出一幅一幅迷人而感人的畫面，從這些畫面中，我讀出了真善美，同時也讀出了曾經積澱在溫柔中的含義。可這樣的變化究竟緣於何處？ 當你不小心弄壞了東西，羞愧地低下頭時，聽到的不是嚴厲的斥罵，而是苦口婆心的諄諄教誨；當你不小心弄破了手指，不知所措的時候，又是那雙靈巧而溫暖的手，替你小心翼翼地包紮，給了你安全和溫馨；當你因爲存心而做錯了題後，受到的不是懲罰，而是耐心地講解；甚至在你突然發燒昏倒在課堂上，醒來後，卻看見守在你身邊的卻是熟悉而陌生的身影……面對此情此景，誰能不被感動得心潮起伏，熱淚盈盈。禁不住仔細地審視這個人，那夾雜着白髮的身影和那疲憊的眼中的深沉，驀然間變成了一把金光閃閃的鑰匙，撥動了我這顆年少易懂的心。裏面所裝的一切如絕堤的河水，涌現在胸前，最柔軟，最熾熱，最劇烈的反應在不停息的流淌澎湃中戰慄、悸動、隨即融化……

從此，“老師”這個詞的分量在我的心目中直線上升，直逼“父親”、“母親”這兩個詞的分量。人們說老師是蠟燭，但我說，老師是火炬。他不但照亮了我前行的路，而且給了我愛和溫暖，給了我快樂。

　　2愛帶給我快樂

陽光又如同往日從窗子裏射進來，悠悠的，卻顯得格外美麗。人們常說：陽光，是一種語言。喜歡自己一個人站在窗前，閉上眼睛感受陽光，向它傳遞我的心情…看見如此明亮的陽光，我不由想到了——愛。頓時，一股暖意油然而生。

我們生活在愛的“國度”裏，用愛來裝扮自己。任時光從指間流逝，每時每刻，愛，都無處不在。愛，可以是一枚硬幣，可以是一句問候，可以是一個笑容，可以是……總之，愛可以任你隨處揮霍！任何一樣毫不起眼的物品在被你賦予“愛”的魔法後，都偉大無比，而我們就成了創造奇蹟的魔術師，因爲我們都有一顆燃燒着的心。予人玫瑰，手留餘香。我們只要毫不在意的向別人伸出你的雙手，把處於泥濘沼澤中的人解救出來，用鼻子聞一聞手，一陣沁人的芬芳撲鼻而來，絕對不會是那污泥的餘味……

我喜歡“愛”是因爲它能讓我擁有無限的幸福，不僅僅是快樂這麼簡單。愛——它溫暖得讓人沉醉。擁有愛，就是一種幸福。

愛，在我們身邊！

不知道從什麼時候開始明白愛的。只記得小時候我就知道，丟一角錢給路邊的乞丐，這就是一種愛。在我瑣碎的童年記憶中，是爸爸媽媽讓我真切感受到了愛的偉大，也正是他們給予我的愛，讓我開始漸漸學會去愛身邊的每一個人。這就是簡單而平凡的愛……

擡起頭，天空，依舊那麼藍，沒有一絲過多的點綴，顯得很透徹。愛，似一陣風，吹過``不過，它是永恆！

愛，帶給我快樂。

　　3愛，帶給我感動

記得一個人，帶給了我世間最美好的東西，記得一個人，讓我懂得了愛，還記得你，帶給我感動。

我們是一對形影不離的好朋友，是你帶給了我最無私的友情，也是你，讓我明白了“朋友”這兩個字的重要性。

記得那一個冬天，天氣十分的寒冷，北風呼嘯，讓我不禁打了個寒戰。“太冷了，我們去跑一跑暖和暖和吧。”一個十分熟悉的聲音在我耳畔響起。“嗯”看着你通紅的臉蛋，我也沒想就答應了，外面一片銀白的世界，像給大地裹上了一身素裝，看到這個，你忽然來了興趣。“不如，我們打雪仗吧。”我對你一笑，便跑開了。“那開始吧。”我對你說。雪地上留下了我們的腳印。你投我，我投你，我們兩個就這樣地在操場上你追我趕地打起了雪仗，不知不覺間，我肚子痛了起來，我捂着肚子，一屁股坐在了雪地上。你半開玩笑半向我走來說：“別裝了，我知道你沒什麼好主意。”可是你看到我一臉痛苦的樣子，趕緊把我扶起來去找老師。老師帶着我們兩個出去買藥，半路上你還愧疚的說都怪你，讓我去和你打雪仗，看着你一臉愧疚的樣子，我忍不住說：”不是，應該是我吃壞了肚子。”買藥時，你還對醫生說一定要醫生仔細地給我開藥。回來後，你不顧滿臉大汗又跑去給我打熱水，讓我吃藥，還一遍又一遍叮囑醫生對我說的話，你就像大姐姐一樣地照顧我，關心我，那一刻，我哭了，你連忙問我：“是不是痛的又厲害了？我說不是”，是我太心痛你了，謝謝你。

謝謝你讓我明白了什麼是愛，什麼是友誼，同時我要對你說一聲：“如果沒有你就沒有我快樂的時光，謝謝你，讓我明白了什麼是感動”。

愛，帶給我感動！

　　4愛帶給我的感悟

生活中的`角角落落都充滿者愛，有親情的愛，有朋友之間的愛，有對老師的敬愛，對祖國的熱愛等等。但是同學們，你們有沒有想過當你在享受着別人帶給你愛的同時，你有沒有真正領會到這份愛的滋潤呢？當我們明白別人對我們的愛時，往往已經晚了，懊悔也來不及了。

父母對我們的愛重如泰山，我們一輩子也還不清。但我們有些同學不但不感激自己的父母對我們的養育之恩。反而責怪父母。還有的居然爲了一點點小事，與父母賭氣而離家出走。我們整天只記得父母的不足之處，母親是怎樣的嘮叨，父親又是怎樣的嚴厲。卻不記得是誰給了我們生命，是誰教我們走路，是誰教我們說話，又是誰教我們怎樣做人……都是父母。

父母是我們第一任老師，父母是我們在茫茫大海中停留休息的港口，父母是我們人生的導航，指引我們走上正確的人生道路。父母的愛如春天一樣滋潤，如夏天一樣溫暖，如秋天一樣涼爽，如冬天一樣冰涼。在我眼裏，全世界的父母都是“傻瓜”，他們把好吃的，好穿的都給自己的子女，有些父母從白天一直工作到晚上是爲了帶自己的子女能夠去吃一頓肯德雞。但是孩子們呢，不但不理解父母，不感激父母，反而要辱罵父母，你說這樣的父母是不是很“傻”。父母爲自己的孩子操勞，眼角爬滿了魚尾紋，頭上的黑髮被染成了銀髮，光滑雪白的手變成了粗糙暗黃的手。父愛，母愛往往要等到他們失去的時候，他們纔會明白，但那時往往已經晚了。

我們要在愛還沒有失去的時候，雙倍奉還給愛我們的人，不要等到愛失去後，再後悔已來不及了。父母的愛是這樣，老師的愛也如此。不要怨恨，不要責怪父母，老師。因爲他們都是爲了我們好，要永遠記住“良師諍友”這四個字。

　　5愛帶給我的啓示

愛是有多種多樣的，有的讓我們歡喜，有的讓我們煩憂，有的讓我們開心……猜猜看：愛讓我怎麼樣呢？對了，是啓示。

記得我在讀四年級的時候，一放學我就揹着書包回到了家，匆匆忙忙地打開了冰箱，拿出西瓜狼吞虎嚥地吃了起來，吃完後就把西瓜皮一扔就去做作業了，做着做着，突然聽到了一個小孩子的哭聲，打開窗一看，哎呀原來是隔壁的小奇奇，這可怎麼辦呀，如果媽媽知道奇奇是因我扔的西瓜皮而導致他摔倒的話，會……一想到這裏，我馬上回到原來的位置上，裝承若無其事的樣子，繼續做作業。

吃完晚飯，爸爸在看電視，媽媽在織毛衣，我的心裏卻七上八下的，心裏像打翻了五味瓶一樣難受，腦裏想着：“該不該八白天發生的事告訴媽媽呢？正在猶豫不決的時候，耳邊好像響起了老師說過的話：”不管做什麼事情，做錯了就要勇敢的承認，這纔是好孩子的表現。”這時，我馬上走到媽媽的面前，把白天的事一五一十地說給了媽媽聽，媽媽這時候的臉由慈祥變得嚴肅起來，我這時不敢看她了，用手遮住我的臉，在指縫了看到這時媽媽的手已經不由自主地擡了起來，眼看就要落下來了，正在這時，媽媽卻出乎意料的撫摸着我的頭說：“孩子，你雖然白天的是做錯了，可你還是戰勝了自己，敢於承認錯誤，你還是個好孩子，不過以後記住，不管做什麼事情，都不要只圖自己的方便，而不顧別人的感受。。”我聽了以後，羞愧地低下了頭。

這就是媽媽給我的愛，雖然有時候很兇，可也讓我懂得了很多道理和快樂。

通過這件事，讓我懂得了：不管做什麼事情，都不能只圖自己的利益，不管別人的感受。

　　6愛，帶給我的快樂

星期幾呢？我記不清了。只記得那一天空氣清爽，太陽笑開了花，雖然再有幾天就是冬天了，但我的心情卻和春天時一樣美好。

這天班主任老師像一個小女孩似的，帶着春天般燦爛的笑容走進教室。她的笑那麼天真、可愛，我越看越熟悉，這種笑我好像見過，於是，我的心便飛出了教室，飛到了一年前的春天。

這天，我與好朋友去野外放風箏。我們來到一個溝邊，這兒的小草剛溜出土地，顯得那麼綠那麼嫩，這綠中透着一些黃色。它們在風中依靠着，隨風飄蕩，好似一個湖，湖水被風吹着起了波似的。

我想這兒就很像一個快樂的天堂了。

於是我對好朋友說：“我們在這兒來放風箏吧！”好朋友向我點點頭，說：“行，我看這兒也不錯。

”我們放飛了各自的風箏。

沒用幾分鐘我們的風箏已經能摸着太陽的小腳丫了。

這時，天空飛過兩隻可愛的小鳥兒，看見我們放飛的風箏，就淘氣起來了。你瞧，它們圍着我的風箏飛來飛去，好像在和我的風箏玩遊戲呢！一會兒飛上風箏頭頂，一會兒又啄兩下。這時，我見它們玩得很高興，就拍拍手、跺跺腳，或嚷幾句，可它們好像不理我，於是我生氣地將一個石頭扔上去，結果，不光沒打傷兩隻鳥兒，還將風箏的線給打斷了。這下可好了，我的風箏飛走了。

朋友見我的風箏斷線了，就將自己的線軸遞給我，面帶笑容地說：“我不玩了，我有點累了，你先玩，我在這兒坐一會兒。”看着她那臉上的笑容，我的心暖融融的。我的眼睛盯着那位朋友的笑容，她的笑一時融化在友愛之中，看不分明瞭……