初一期中考試作文：鼓掌 初一作文

初一期中考試作文：鼓掌_初一作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初一期中考試作文：鼓掌_初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一期中考試作文：鼓掌_初一作文1

在生活中，在學習上，人人都想成爲被關注的焦點，而爲了這個目標去努力地奮鬥，把它當成自己前進的動力，“人外有人，天外有天”自己不可能總是第一，這是一定的，而那些總是被冷落，總在角落陰避下的人，總是會感到無奈，總認爲自己永遠都是最差的，不可能成功，而選擇放棄，“放棄”多麼簡單，可是這樣對不起了以前所做過努力，一切都將白費，化爲泡沫，隨着大海銷聲匿跡……或許，我就是這樣，遇到困難，不去面對，毫不猶豫地選擇棄權，但是，在這個社會中，放棄就等於落後，所以我必須學會給自己鼓掌!

鼓掌是需要勇氣和自信得，在成長的道路上，相信自己，比什麼都重要，而不必去在乎別人的看法。鼓掌不是一句空話，它是一個可以使人瞬間打氣的工具，當遇到困難的時候，爲自己鼓掌，相信自己是最棒的!當成績有所上升，爲自己適當的鼓掌，鼓勵自己繼續努力。

鼓掌有很多方法，關鍵在你怎麼運用，而不是一味地鼓掌，適當的給點壓力，何嘗不是一種好事呢?

記得讀小學的時候，拿着沉重的試卷拖着疲憊的身軀的我推開了家門，媽媽看到我這副樣子，臉色陰暗了下來，就像暴風雨的前奏，我心中不免敲起了小鼓，七上八下的，身體也不由地打顫，時間一點一滴的過去，媽媽端着一杯熱氣騰騰的牛奶走進我的房間，放在了桌上，坐了下來，目不轉睛，一字一句地看着我說：“適當給自己一些壓力，適當地爲自己鼓掌，相信自己!”簡單的話語，卻包含着媽媽對我的愛與關心，我擡起頭，對媽媽綻放出一個大大的笑臉。經過這件事，我懂得了許多，就像媽媽教我的那樣，考試沒考好，我不放棄，平時少玩一點，寫字多寫一點，也是一種樂趣，同時我也會爲自己鼓掌，鼓勵自己不斷前進!

在人生中，社會的大舞臺上，或許我只是個被冷落的人，或許鮮花不會爲我綻放，或許臺下的觀衆寥寥無幾，或許迷霓燈不會爲我閃爍，但是我依舊不會放棄，因爲我知道自己的靈魂會爲我鼓掌，也許我是一顆不明亮的星星，但我一樣可以點綴天空，當有一天，我收穫了“溫暖的光”，變得閃閃發亮，我相信，臺下已經人山人海——爲我鼓掌!

初一期中考試作文：鼓掌_初一作文2

一位歌手向一位長者抱怨道：“爲了唱好一支歌，我不知要練多少遍，下多少功夫，流多少汗水，可每次表演後的掌聲總是那麼稀稀落落。”長者捋了捋須道：“別人不爲你鼓掌，那你就爲你自己鼓掌呀！”

看到這裏，你可能會覺得長者太狂妄自大了。爲自己鼓掌？這豈不是王婆賣瓜？自賣自誇？

不！不是這樣的！爲自己鼓掌，不是盲目的驕傲自滿，更非空虛的自我慰藉。爲自己鼓掌，是建立在客觀基礎上和自信，是對自己清醒而正確的認識，更是一種樂觀向上的人生態度。

在一個不起眼的小軍營裏，有一個樣樣訓練拿倒數的小兵？約翰。軍官訓斥他，夥伴信嘲笑他，但他並未灰心喪氣。他在極化的槍托上刻下了這樣一句話：“約翰，你行，你是一名好兵，也一定能成爲一名將軍。後來，他果然成爲了一名將軍。

讀了這個故事，你是唏噓不已，目瞪口呆，還是仍然不屑一顧？但不管你對此的態度如何，這都是一個真實的故事，一個發生在我們身邊的故事。

著名漫畫家吉米自幼喜愛畫畫，他對線條和色彩有着天生的敏感和興趣。可是，早期賞識他作品的人屈指可數，爲了鼓勵自己，他在每幅畫的後面寫了一行小字：這是吉米的畫。也許現在還不算成功，但他準能成爲一名出色的畫家。後來他成功了，他的每幅畫，都可以賣到成千甚至上萬英磅，許多資深收藏家爭先恐後地購進他的畫。

試想，若沒有槍托上的那句話，約翰怎麼可能統帥千軍萬馬？若不是畫後面的那行字，吉米又怎能成爲一名優秀的漫畫家？

爲自己鼓掌，爲自己喝彩，豈不是前人的人生智慧所得？

也許你是一隻小小的麻雀，論輕盈你不及燕子，論強健你不及雄鷹，論美麗你不及孔雀，認聲音悅耳你不及黃鶯。但是，請你爲自己鼓掌，因爲你擁有翅膀，擁有與藍天接觸的機會！

也許你是一朵默默的小花，人們總是讚美牡丹的高貴，桃花的濃豔，茉莉的清香，水仙的淡雅，卻沒有一束目光投向你。但是，請你自己鼓掌，因爲你擁有色彩，擁有芬芳！

也許你是山中的一塊頑石，醜陋而平凡。風吹，日曬，霜打，雨淋，你被人遺忘，受盡折磨。你不能成爲馬路的一部分，不能立於高樓之上更不能被做成雕像流芳百世。但是，請爲你自己鼓掌，長久地屹立不倒，便是你永恆的驕傲！

歷史就你一部電影，主角只是少數。他們的事蹟被刻在歷史不朽的石碑上，他們贏得了人們的鮮花與讚美。而那大多數的配角，只能默默地不爲人知。既然沒有人爲你鼓掌那就自己爲自己鼓掌吧！

初一期中考試作文：鼓掌_初一作文3

有一個孩子在她的作文裏這樣寫道：“我的理想很平凡，就是做一個坐在路邊鼓掌的人。因爲當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。”平凡卻真實的理想深深觸動了女孩母親的心靈，因爲一直以來她總是這樣教育女兒——凡事都要做到最好，人生才能出類拔萃。女兒揹負着沉重的期望在前行，卻從此遠離了活潑與快樂，甚至還有點叛逆。由此，她開始反思自己：作爲家長，是否理解過孩子擁有平凡的理想？

衆所周知，從小到大，每個人都“被樹立”過遠大的理想。在家長的期望裏，在學生的作文本上，在一次次的班隊課演講中……理想，總是以一種令人高山仰止的面目出現，像一根無形的鞭子，催趕着每個人的腳步。從沒有人敢於樹立平凡的，甚至在有些人看來是卑微的理想——諸如我想成爲一個普通的工人、我想成爲一個環衛工之類。哪怕心裏這麼想，也絕不會勇敢地表達出來。

夏山學校，一所創辦於1921年的規模不大的英國私立寄宿制學校，因自由的教育被譽爲世界上“最快樂的學校”。夏山學校的辦學理念充滿着強烈的人文精神，強調孩子的人格與品性成長遠遠比學業優異更爲重要。“在那裏，爬樹和搭個小窩的重要性絕不亞於分數。在那裏，如果想的話，你可以衝着教師大喊大叫。在那裏，規範日常生活的各項規定是由大家一起民主協定的。在那裏，如果孩子想的話，他們可以整天玩耍……”創辦之初，入學的孩子大多爲常人眼中的“問題學生”，厭學、逃學、習慣差……幾年過去，當孩子們從夏山學校走上社會後，他們有的成爲了工程師，有的成爲了技能出衆的藍領，有的成爲行業的佼佼者，甚至有的成爲了地地道道的農民，能養出優質牛羊的普通農民……不同的是他們的理想和職業，相同的卻是他們擁有了屬於自己的快樂人生。在夏山學校的校長尼爾眼裏，每一個孩子的人生理想都值得讚賞，哪怕是多麼平凡多麼普通。每一個孩子都會創造出屬於自己的成功。因爲只有最適合孩子自己的路，他才能走得更堅實、更快樂。

家庭，應該是賦予孩子更多自由與生長空間的“氧吧”，更應該是能給予孩子更多傾聽與掌聲的避風港。別人的理想，未必適合自己的孩子；孩子的理想，未必不是可行的選擇。與孩子一起，把心靜下來，腳踏實地，從容而自豪地做一個平凡的人，這就是一種很高的起點，也是一種更高的人生境界。

初一期中考試作文：鼓掌_初一作文4

那一次的鼓掌只有我一個人聽到，但卻是那樣震耳欲聾。

頭頂掛着一個好似火球一般的太陽，此時的我們走向了400米接力的起點。站在像麪包一樣軟的草坪上，我開始幻想自己第一個衝向終點時耳邊的歡呼與掌聲。

“砰——”一聲槍響，第一名隊員衝了出去，聽到槍聲我的心裏像一隻小兔子一般跳個不停，滿是緊張與期待。輪到我了，我長出了一口氣站在起點。接力棒重重的砸在手心，我像離弦的箭一般飛奔了出去。這一剎那，我踩在了跑道旁的小坑裏，全身重心不穩，我用盡全身的力氣控制着重心，我的心緊緊地縮在一起，注意力集中在受傷的腳上。我皺起了眉頭，不知所措。

速度一下子放慢了，我好想停下了腳步，在跑道旁歇息。可是此時，在以前我一圈一圈跑的身影一下子衝進了腦海。無論汗是如何將衣服打溼，直至溼透，我的腳依然向前不停的邁着，從未停止，從未放棄。此時我的汗水同樣從臉頰兩側緩緩流下，夾雜着疼痛的淚水流入嘴角，鹹鹹的。這種味道是那樣熟悉，那樣深刻。我的眼睛此時已經看不清楚前面的路，只見一片刺眼的紅，無邊無際……

“加油!”耳邊響起同學的歡呼聲，我用手擦開眼邊的汗水與淚水，看了看機械一般運動着的腳。不能放棄!我要堅持下去!經歷艱辛的訓練這點痛算得了什麼!我嘗試看清早已模糊不清的路，咬了咬牙，對自己說：“加油!”我死死盯着地面，看着自己在陽光的照射下的影子。影子雖然是那樣左右不穩，但是依然邁着儘可能大的步，沒有一絲停止之意的向前跑，向前衝。我大口大口的呼吸着，盡力的控制已經感覺不到疼痛的腳，微微地笑了。看着前面遙不可及的對手，心裏早已沒有了悲憤而是自豪。

我堅定而有力的衝向終點，耳邊響起了震耳欲聾的掌聲。那不是別人的掌聲，是我自己的掌聲。我癱坐在地上，擡頭呼吸，看着頭上那一片蔚藍的天空，我好滿足，好幸福，我爲自己鼓掌。

也許別人並不會因你的小小進步而喝彩，但是不要忘記爲自己而鼓掌。

無論在跑道上還是人生之路上，那陣爲自己的堅強而響起的掌聲，永在。

初一期中考試作文：鼓掌_初一作文5

優美的旋律，飛揚在校園的每個角落。每聽到梁靜茹的那首《掌聲響起來》，心總會隨之微微一顫，眼前就浮現出這樣的一幕情景。

那是一場元旦晚會，我們都準備了了各自的節目，排練了好久，就爲了在這一個晚上，展現出自己的風采。節目一個個結束，臺下的掌聲如連綿起伏的浪潮，一陣又一陣自觀衆席響起。終於輪到我了，可腳卻不聽使喚地發抖，我的手心冒着冷汗，鼓足勇氣，登上渴望已久的舞臺。

在星光與燈光的'照耀下，我卻忘詞了，發不出一丁點兒聲音。就這樣，我呆呆地站在舞臺上，不知過了多久。臺下的觀衆起了騷動，難聽的議論聲清晰地敲擊着我的耳膜。我的腦子一片空白，眼淚不爭氣地往下流。我再沒有勇氣站在這裏，轉身逃離開了。後臺的同伴們，有的用同情的眼神看着我，有的正低頭竊竊細語。不止舞臺，連後臺，我也待不下去了。

奔出校園，我無目標地漫步在街上，沒有人理會我，他們有他們的事情，而我卻不知道自己還能幹些什麼。哭紅了眼睛，我疲憊地回家。輕輕推開房門，父親望着我，一臉心疼。父親把我拉到他跟前，爲我試去眼淚。問：“咋啦?讓我的心肝寶貝哭成這樣。”此時，我心中所有的委屈都涌上了心口，淚水再次模糊了雙眼。

“爸，我的元旦晚會被自己搞砸了，沒有人爲我鼓掌。”

“那你努力過了嗎?”父親說。

“我盡了最大的努力展現自己的風采，可上了舞臺，卻什麼也幹不了。”

“只要你用心了，努力了，不管結局如何，就算沒有人爲你鼓掌，你也要爲自己鼓掌，因爲你盡心了。”父親肯定地說。

父親的話讓我的眼淚不再流淌，我舉起掌爲自己鼓掌。我是沒有秀出很美的舞姿，但我有勇氣站在自己夢想的舞臺上，併爲之努力。校園的那一幕早已被人遺忘在風中，可我從未停止爲自己鼓掌……爲自己鼓掌不需要太多的原因和條件，只要你無愧於心，或在人生旅途中有了新的認識，你就可以爲盡情地爲自己鼓掌。

初一期中考試作文：鼓掌_初一作文6

一個人走路，實在有些累，烈日，風雨，泥濘，荊棘……還有那無孔不入的孤獨。在那長長的漆黑的夜裏，在那茫茫的渺無人煙的荒原上，最盼望的，是一點人的聲息。那就給自己鼓掌吧，在那艱難的行程上，在那孤寂的天空下，用自己的掌聲慰藉自己乾涸的心靈。

不是喜歡浮躁的喝彩和炫目的鮮花，爲自己鼓掌，是爲了繼續那腳下的路。那路長呀，那路難呀，掌聲，還非得是自己的掌聲，才能使自己鼓起最後一絲絲勇氣。

會有那麼個時候的。你走了很久了，也走了很長的路。風塵爬滿了額頭，兩頰印滿了滄桑。你累了，嘴脣裂了，嗓子也啞了，兩腿更像是灌滿了鉛。你看了看，前面還滿是泥濘，還是望不到頭，還是看不到一個人的影子。你的心動了動，你想找個有水有草的地方，洗洗面龐，潤潤嗓子，然後躺在草地上歇歇。——爲自己鼓掌，用掌聲喚回你快要迷失的魂靈。上路吧，你已經耽擱了好一會兒了。

你又在往前走了，路面寬闊了起來，你看見了很多人，他們也看見了你。他們看見了你的亂髮和破爛的滿是泥土的衣服。有人在笑，對你指指畫畫。你終於看見了許多人，然而也看見了許多不想看見你的人。你臉紅了，頭低下了。——該爲自己鼓掌了，你不屬於他們，把力氣都用在雙腳上，它是你藉以遠航的生命之舟啊。

也會有那麼個時候。你已經走得夠遠了，你甚至到達了一個本來就挺不錯的地方。與你心中的那個地方相比，差不了多少，要差也只差那麼一點點。這兒的天空也很藍，這兒的草也很茂，這兒的小鳥也在無憂無慮地歌唱。你停下了步子，想留下來看風景了。——給自己鼓掌，用掌聲喚醒你的記憶：那兒的天空藍得像海，那兒的草中間還盛開着鮮花，小鳥的歌喉更悠揚婉轉。差一點畢竟是差一點，繼續你的路吧，你要找的地方還在前頭。

掌聲該是別人給的，自己給自己鼓掌，會不會……會不會不太好？你不怕？——好，更熱烈地爲自己鼓掌吧！你覺得有些不好？也沒關係。——還是給自己鼓掌吧！在那些需要掌聲的時候，在心裏鼓掌，一個人用心去聽。

你生來就是走路的，生命有多長，路就有多長，你註定付出永久。爲了那美麗的地方，給自己鼓掌吧！在自己的掌聲中走過風高月黑，走過雨雪冰霜。

初一期中考試作文：鼓掌_初一作文7

果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影裏做葉的事業吧。

——題記

我默默地合上書，《夏洛的網》，這個充滿真摯的友誼的故事徹底打動了我的心。在朱克曼家族的穀倉裏，快樂地生活着一羣動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個悲傷的消息打破了穀倉的快活與寧靜：因爲威爾伯是隻落腳豬，所以他未來將要做成燻肉火腿。威爾伯悲痛欲絕，他知道自己只是只豬，僅此而已，根本改變不了命運。

然而，看似渺小的夏洛卻說：“我幫你。”並用絲織出了被人類視爲奇蹟的“網上文字”：“王牌豬”，“了不起”。小小的六個字代表了夏洛的高尚品質，徹底逆轉了威爾伯的命運，當然，夏洛是用“生命”來完成的。

夏洛的那句話，：“一隻蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，或許可以提升一點我生命的價值，誰都知道人活着該做些有意義的事。”是啊，要是一個人活着，一生太平淡無奇，那他又能給世界創造什麼價值啊?夏洛幫助了威爾伯，還認爲這是該做的，這種高尚的品質，令人敬佩，令人感慨。

夏洛也在精神上支持威爾伯。在威爾伯努力成爲“飛天豬”和“吐絲豬”的時候，在威爾伯爲集市大賽而努力奮鬥的時候集市大賽而努力奮鬥的時候，夏洛曾不止一次爲威爾伯喝彩，爲他鼓掌，給他信心與勇氣。這也使威爾伯和夏洛互相成爲對方生命中的一部分，正如結尾所說：“威爾伯永遠忘不了夏洛。他雖然熱愛他的子女，曾孫子女，可是這些蜘蛛沒有一隻能取代夏洛在他心中的位置。夏洛是無可比擬的。”我被他們真摯的友誼而感動。

在我們的生活中，也有許許多多的“夏洛”。我在小區中看到，每天傍晚，一位蒼老的奶奶，都會帶上一個大約1歲左右的孫子來學走路。顯然這一不是他的第一個孩子了。小孩子一會走路，只是趔趔趄趄，沒有平衡感，老奶奶便坐在花壇的檯面上，默默地看着孫子走路，爲他加油，爲他鼓掌。直到黃昏，太陽漸漸西下這位老奶奶才站起身，拉着孫子，一步一步的走回家去。我已經愣住了，等我回過神來時，這位慈愛的祖孫的身影，已經漸漸融合在了昏暗又柔和的餘暉中，再也看不變分明瞭。

初一期中考試作文：鼓掌_初一作文8

我不止一次地數落我自己：“怎麼你的體育就這麼差？”

每次站在起跑線上的時候，都會有一種很不自然的感覺，一種莫名的恐慌就閃電般迅速地佈滿了全身。但是，根本就是沒有人會注意到我的，我的800米比別人整整慢了一圈半；也就是說，當別人都跑完的時候，我還在之中掙扎着，然後聽着拖長了的聲音：“菀——栩——，快點不行嗎？”然後我就象徵性地加快了一點步子，等到老師不關注我了，又重新變成那種搖頭擺腦的磨蹭——我承認，我確實跑不動，能夠跑完全程已經是榮幸。每每能夠意識清醒着到達終點，我都會不顧形象的趴在操場上，就在這呼吸之間快速的溜走。

正是這個原因，讓我在運動會上根本發揮不了任何作用，我就像一個後勤隊員一樣幫忙處理各種事情。 每當他們在跑道上飛馳的時候，我總是會放下手中的各種東西，興奮地擠在看臺的最前面，手舞足蹈的揮舞着成堆的辛辛苦苦疊好的外套，大聲呼喊着他們的名字，超高的分貝直接壓倒了身邊小聲鼓勵的淑女們，她們一臉嫌惡的看着我，好像在看着一個怪物一樣，但是我全然不覺。我總是喊得滿頭大汗，好像比賽場上的那些人還要緊張。當他們站在寓意的領獎臺的時候，我也會不顧旁人的熱烈的鼓掌，就好像我是冠軍一樣。看到他們笑容滿面的接過他們的衣服，我的心裏也會不自覺的起來。

但是在我跑步的時候，我卻覺得心裏空落落的，看臺上我找不到一個人注意到我——我只是一個湊數的人罷了。我在奔跑的時候瞥過看臺，他們只是冷漠的看着而已，最終我看到了一成不變的結果——最後一名，進不了決賽。我心灰意冷的回到了看臺上，順手抓起被他們胡亂放在座位上的外套，靜靜的穿上。我並不覺得人心慘淡，因爲一個失敗者是沒有人會憐憫的。

但是我，很。

就像在平時的800一樣，沒有一個人會在旁邊爲我加油助威、爲我熱烈鼓掌，讓我能夠有勇氣熬過這個難關；另一個班和我情況差不多的女生，卻有那麼多的人陪着她一起跑。而我卻像一個在蕭瑟的秋風中顫顫巍巍的流浪者，凌亂的髮絲中露出悲愴的目光。這種感受，又有多少人能夠真正地領會？

沒錯，我不是一個英雄，我只是一個站在路邊鼓掌的人，爲我的同伴、我的、我的家人、乃至所有需要鼓勵的人而鼓掌。但是又有誰會注意到在路邊鼓掌的平凡人呢？一個平凡人，也依然需要更多的人來鼓勵。

初一期中考試作文：鼓掌_初一作文9

我是一名高三的學生，很多時候我都是在看書。有時候我也偷偷的跑到網吧裏上網，由於花的都是我父母的錢，所以往往我都是忐忑的在電腦前面呆上兩個小時，不會多出一分鐘，因爲多一分鐘我就得多出兩塊五。 以前上網我喜歡玩遊戲，現在我已經高三很快就要高考了，所以我在過年的時候把遊戲戒了，這幾個月我上網主要是想看看距離我比較近而且經濟比較好的城市都有哪些大專院校。本來，明明知道我自己考不上一本或是二本，甚至是三本，說的更現實一點就是連大專中的好學校我都考不上。但是我還是得努力，就算看不進也得坐在那看書。我希望老師看見我學習的樣子不會跟看別的同學有什麼不一樣，我不希望老師告訴我的父母我好像不在努力爲高考衝刺加油。 來自泉城資訊 上週末我請假回家的時候聽見媽媽說電費好像要漲價了，我記得有一次爸爸說現在買一斤蘋果的錢在我上高一的時候可以買兩斤二兩。回校的時候我在我家附近遇見了我初中的同桌閏土，他跟我說他最近分手了，心裏很痛苦，還拉着我說請我吃飯。 其實當時我已經在家吃過了，雖然是早上的剩飯但我還是一個人吃的很有滋味。我想他既然這麼熱情又是老同學，吃就吃吧，反正不用我買單。閏土在飯桌上把這幾年的遭遇和我說了一遍，他抽菸的樣子很像酷，用我們這個年紀說的話就是看起來挺的。這一頓我們吃掉了兩百，我提心吊膽的害怕閏土半路藉故跑路，然後留下我默默的買單。等到他把錢遞給飯店老闆的時候我這顆心纔算是放下了。

臨別的時候我們握了很久的手，他還主動擁抱了我一下，然後很激動的說：“祝你高考取得好成績，以後還是有知識的人的天下。”臨上車，他摟着我的肩膀用他的4s拍了一張照片，我看了看，效果挺好的。 到學校的時候我沒直接回宿舍，下車就進網吧坐了兩小時，出來的時候天色漸漸暗了下來，等一會就要吃晚飯了。 路上我看見一個全身破破爛爛的要飯的被兩個

男生一人踢了一腳，旁邊的兩個女生坐在欄杆上鼓掌，笑着說着，我猜他們跟我一樣，都是花了不少錢才進的這所高中。

初一期中考試作文：鼓掌_初一作文10

落日餘暉溫暖散去，海浪帶來了此起彼伏的掌聲。寒冬朔風呼嘯捲去，古樹傲然挺拔，木葉婆娑起舞。千秋萬象，各自活得精彩灑脫。若有心觀察，世事皆有值得稱讚之處，請不要吝嗇你的掌聲。

爲別人鼓掌，既肯定了別人，也謙遜了自己；爲自己鼓掌，既讚揚了自己，也充實了內心。不論怎樣，掌聲都是美好的、愉悅的、高尚的。曾聽得一故事，美國一頑皮小男孩在打開冰箱櫃時，不小心弄翻了牛奶瓶，牛奶灑滿了一地，正當他驚慌失措害怕被責罰時，母親高興地說：“寶貝，這是我見過最完美的牛奶地圖了!”。對於犯錯誤的小孩來說，一句稱讚就像一朵盛開的玫瑰，那洋溢的芬芳既撫平了內心的陰影，那扎人的刺亦是冥冥之中提醒切莫再犯。這又讓我想起一句話：“最失敗的父母，是不給予孩子充足的讚賞，卻又望子成龍望女成鳳。”只能說現在的中國式教育不盡完美吧，抑或是時代、經歷不同，導致文化、思想不同吧。常說嚴師出高徒，棍棒打出才子，那如果高徒、才子們在每次獲得成功時能得到一個滿意的微笑、一陣發自肺腑的掌聲，是否又能更進一步？

誠然，唐朝佛教禪師慧能倘若得不到導師的讚賞、得不到入寺修行的機會，是感悟不了“菩提本無樹，明鏡亦非臺；本來無一物，何處惹塵埃。”的玄妙絕句。詩仙李白縱情山水時，若不傾心沉醉於大好河山，是吐露不了“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”的慷慨真言。明代哲學家王陽明檢驗宋明理學時，若不是一連七天廢寢忘食靜坐在書院裏觀察竹子，若不是在每次欲放棄之際安慰自己、鼓勵自己，怎會發現朱熹所提格物致知學說的疏漏之處，又怎會帶給人們“知行合一致良知”這樣一種新的理念。

凝神聘氣，你的心在噴涌着熱血，用心感悟，整個世界在散發奪目光芒。日出而作，日落而息，漁舟唱晚，雁陣驚寒。一切都以一種默契按部就班地進行，一切又相視而笑個性張揚地向前去。萬物一派和諧，錯綜複雜又不失整體性，散發出一種叫做美的氣息。

其實，鼓不鼓掌，是手掌間一段空氣的距離；欣不欣賞，是事物與眼睛的距離；而美不美，則是心與心的距離。世界在我心中，我又踏在這世界上，於是我鼓起了掌；世事如此美好，而我擁有它們，於是我鼓起了掌；萬物沒有窮盡，而我尚年輕，於是我鼓起了掌；物質撲朔迷離，而我樂於求索，於是我鼓起了掌。終有一天，世界會爲我鼓掌。

初一期中考試作文：鼓掌_初一作文11

當英雄經過時，會有人坐在路邊鼓掌，但那些坐在路邊鼓掌的人，更值得我們送去掌聲。

——題記

讀過一篇文章，就叫《坐在路邊鼓掌的人》。奇特的題目，與衆不同的真實故事，讓我陷入了深思。

生活中總會有掌聲，但該把掌聲給誰？又是爲什麼？

其實，只有文中的“女兒”才能贏得掌聲。( )

文中的“女兒”是普通的中等生：成績不出衆，相貌也不出衆，但是性格很不錯。她能夠在雜亂的世界中靜靜地慢下來，做自己熱愛的手工，可以接受自己的缺點，坦然地讚揚別人的優點，還會衷心地祝福他們。她是一個標準的自信女生。

但她只想坐在路邊鼓掌。可這又有什麼不好？她總是靜靜地做十字繡，只有安靜、美好的人才能繡出精美的圖案。那時，她已要迎戰中考，但在緊張之餘，還會騰出時間做自己喜歡的十字繡。那時，她的臉一定很平靜，臉上一定帶着恬靜而溫暖的笑容，陽光一定會悄悄地爬上她的背，撒下一地金色的光芒。她是一個張馳有度的人，是一個可以活得最舒適、最稱心如意的人。她的淡然讓她可以在這個行色匆匆的世界裏，悠然地漫步，尋找那些被人們忘卻了的東西。

當然，她與衆不同的身影也刻在了路人的記憶中，不會輕易褪色。試卷上有一題，寫出你最欣賞的同學，爲什麼。果然，除了一個人，大家都寫了“女兒”的名字。那個例外的人，就是她自己。大家全被她的爲人打動，在她的名字後面，寫下了善良、幽默、好相處等詞語。她的爲人處事的方法得到了所有人的認可。老師還專門打電話，對她的母親說：“你女孩兒的爲人很不錯呢！”是啊！靜靜地生活，淡淡地處事，慢慢地走入生命盡頭，只給世界留下一個溫暖的痕跡，不是很好嗎？對所有人微笑，並堅持，也許你會受到懷疑，但總會有一天，你會打動很多人，影響很多人。

更重要的是她的單純。她曾對父母說“老師說，當英雄經過時，會有人在路邊鼓掌。我不想做英雄，我想做那個坐在路邊鼓掌的人。”那時，她的臉上閃耀着堅定而燦爛的光芒。她會自然地爲他人的進步感到高興，可以單純地微笑着，祝福她。若是有英雄經過，她一定會頓足坐下，爲他鼓掌。她不僅高興、自豪，還甚至十分享受這個過程。單純地生活、爲人處事，可以少許多麻煩，更能少幾分煩惱。面對這樣的自信女孩，我們是否也該停下來，爲她鼓掌呢？

不覺中，你也坐在路邊鼓掌了。作者：徐晨陽

初一期中考試作文：鼓掌_初一作文12

語文試卷上有一道附加題：你最欣賞班裏的哪位同學，請說出理由。除女兒之外，全班同學竟然都寫上了女兒的名字。理由很多：熱心助人，守信用，不愛生氣，好相處等等，寫得最多的是，樂觀幽默。班主任還說，很多同學建議，由她來擔任班長。他感嘆道：你這個女兒，雖說成績一般，可爲人實在很優秀啊。

我開玩笑地對女兒說，你快要成爲英雄了。正在織圍巾的女兒，歪着頭想了想，認真地告訴我說，老師曾講過一句格言：當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地說：“媽媽，我不想成爲英雄，我想成爲坐在路邊鼓掌的人。”

我猛地一震，默默地打量着她。她安靜地織着絨線，淡粉的線在竹針上纏纏繞繞，彷彿一寸一寸的光陰在她手裏吐出星星點點的花蕾。我心裏，竟是驀地一暖。

那一刻，我忽然被這個不想成爲英雄的女孩打動了。這世間有多少人，年少時渴望成爲英雄，最終卻成了煙火紅塵裏的平凡人。如果健康，如果快樂，如果沒有違背自己的心意，我們的孩子，又何妨做一個善良的普通人。

長大成人後，她一定會成爲賢淑的妻子，溫柔的母親，甚至，熱心的同事，和善的鄰居。在那些漫長的歲月裏，她都能安然地過着自己想要的生活。作爲父母，還想爲孩子祈求怎樣更好的未來呢？

不知道你們是否還記得自己從入學時就被追求第一，追求名列前茅的話語催促着，現在想來成績固然重要但是先要做一個身心健康，有平和心態的人才是最重要的。學校可以教會你一些東西可是當你離開學校面對生活的時候，你會覺得你需要的是生活的經驗，很多東西都是在自己摸索中懂得的，是你在學校裏一輩子都學不到的，很多家長認爲只要孩子學習好，別的什麼苦，什麼活都願意自己幹，家長認爲應該把時間留着給孩子學習，可當自己的孩子步入大學的時候，有的不會洗衣服，有的連普通的家務活都不會做，這時候或許家長該覺得可悲吧。其實做點日常家務並不會真正影響到孩子的學習，這樣能夠教會孩子在家裏也要承擔屬於自己那個年齡的責任。正如文章最後說的長大成人後，她一定會成爲賢淑的妻子，溫柔的母親，甚至，熱心的同事，和善的鄰居。在那些漫長的歲月裏，她都能安然地過着自己想要的生活。作爲父母，還想爲孩子祈求怎樣更好的未來呢？

初一期中考試作文：鼓掌_初一作文13

零落生息瑩瑩如晨露般的人生到哪去尋得一樹花枝，來安放自己的位置，在英雄經過時毫不吝惜自己充滿敬意的掌聲，伴隨着成熟果子歡快墜地的聲音而熱情響起。

並不是每一個人都能成爲英雄，我們或許只是平凡的大多數。在英雄路過時，我們不能僅僅用帶着羨慕的眼光打量，更應適時地響起掌聲，是讚揚，是祝福。

我並不是一個結果論者，但是那些動容的瞬間，讓我停不下思想的步伐。林則徐虎門銷煙的那次連綿的陰雨，彷彿大海也被打溼了。但我想說的是，那些無法參與相關銷煙活動的平民的掌聲，是林則徐最大的榮譽。即使是一路北貶，我想相伴他的定是一路掌聲。

那些爲英雄鼓掌的人並非魯迅筆下的看客。他們的掌聲使生命的金樹常青。

在英雄們看來，掌聲很重要。

苦難也需要掌聲，正如上帝需要被人們信仰。多少英雄被歷史埋沒就是因爲缺少他們應得的評價。畢竟，花應羞上老人頭的那份豁達曠世，與歷史的鼓掌聲無關。

我相信，生命對於真善美的每一信仰，不會被永遠埋沒，如教堂的明燭般照徹所有陷入陰霾的人生。

曾經看過一個紅學大師周汝昌的採訪。這位久經滄桑的老人最大的心願就是紅學研究會能給他配一個祕書，以幫助雙目幾乎失明的他整理文獻。在那麼多年鄙夷、冷漠、忽視的目光中，周老先生這樣的人，真的需要點掌聲。

這些掌聲，不僅是對英雄的敬意，更是對自己的激勵。

在沉重如西西弗斯推動的巨石般的壓力下，這點掌聲如同荒漠裏的甘泉，給乾澀灰白的生活以春水過澗般的歡快。

我相信，這由自己鼓出的掌聲如一縷來自時間深處的光，以其特有的翠綠的汁液點染我的生命的葉脈。在未來相當長的時間內伴隨我行詠道路，如四季歌詠悠長不息。

此刻，我頓悟，那些爲英雄鼓掌的人也是英雄。這掌聲如同仙人掌對甘泉的酬謝，新芽對早春的問候。

在這掌聲中，我彷彿聽到人類靈魂拔節生長的聲音，聽風從最深邃的起點悠悠傳來。

星辰很遠，而我們的手是可以觸及的。

爲那些英雄路過時響起的掌聲塑一組銅像是值得的，我相信，那是一組手手相連的雕像。

初一期中考試作文：鼓掌_初一作文14

瀑布選擇了陡峭的山峯，於是便有了“飛流直下三千尺”的佳句。蟬選擇了淡淡的夏季，於是爲自己生命唱出了精彩。荊棘鳥選擇用血澆開荊棘花，於是在生命盡頭唱出對生活的依戀。而我選擇在自己的舞臺上爲自己鼓掌。

是的，爲自己鼓掌就要學會給自己一份希望。希望猶如春日裏一縷暖人的陽光，讓人倍感溫馨。我們不必因爲有心插花花不開而沮喪，要相信有“無心插柳柳成蔭”的奇蹟，不必因爲蛹中的苦楚而放棄。要相信會有“破繭成蝶，留美人間”的一天。更不必爲“衆裏尋她千百度”而灰心，要相信會有“那人卻在燈火闌珊處”的驚喜。是花終有盛開的一天。是金子總會有發光的一瞬。相信自己，給自己一份希望，給自己一片掌聲。

爲自己鼓掌就是要努力實現生命的價值，大漠裏的那支迎親隊伍。承載的是昭君生命的重量，她有着令世人驚歎的容顏。猶如桃花般春意煥發。她有着令人着迷的舞姿，猶如幽蘭般婀娜多姿。她以“此去妾心終許國，不辭辛苦勞三軍”換來了戰亂時期的和平。實現生命的價值，給自己一份肯定，給自己一片掌聲。

爲自己鼓掌就要學會堅持“出淤泥而不染，濯青蓮而不夭”的志向，採菊東籬下的陶淵明，身處黑暗社會仍持有高尚的情操，不願爲五斗米而折腰”，而去體驗“久在樊籠裏，復得返自然”的快意。殘陽如血。汨羅江的滔滔江水就那樣吞噬了一位偉人。屈原選擇長眠江底是爲了不與亂黨同流合污。爲了履行“舉世混濁我獨清，衆人皆醉我獨醒”的諾言，追求靈魂的高尚，給自己一份激勵，給自己一片掌聲。

爲自己鼓掌就要學會尋找自己的優點，你闊步政壇，馳騁商場。我琴棋詩書，天下奇絕。十全十美的人難求，但我們卻能挖掘自己的優點，玫瑰縱使有尖利的刺，但情人節那天卻能獨佔鰲頭。烏鴉縱使被人視爲不吉利的動物，但卻是詩人馬致遠筆下“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”不可少的意象。小舟縱使經不起大海的驚濤駭浪，但卻能在涓涓細流上輕輕搖曳，展現生命的光彩，給自己一份自信，給自己一片掌聲。

爲自己鼓掌，即使你失敗了；爲自己鼓掌；即使別人覺得可笑。即使掌聲中難免蘊含着苦澀，讓掌聲響起來，是的，人生需要掌聲，讓我們一起爲自己鼓掌吧！

初一期中考試作文：鼓掌_初一作文15

有一句格言是這麼說的：當英雄路過的時候，總要有人在路邊鼓掌，做一個爲別人鼓掌的人我想成爲英雄，成爲那個接受萬千掌聲的人，但我更願意我是那個爲別人鼓掌的人。

我不願成爲接受別人掌聲的人，因爲我尊重你我之間高度的差異。大人物自有大人物的異彩，作爲小人物的我，也有自己與衆不同的光芒。你頭戴光環，心懷天下，我默默無聞，造福一方。你有你可歌可泣的傳奇，我亦有我小小的驕傲，不與人提及。世界之大，人各有異，我爲什麼一定要做那個站在金字塔頂端接受萬人掌聲的英雄？這個世界需要的不只有英雄，小人物也有他存在的意義。

我不願成爲接受別人掌聲的人，因爲英雄需要襯托。沒有綠葉怎麼襯托紅花的嬌豔？沒有小河怎麼襯托大海的洶涌?沒有芸芸衆生怎麼襯托英雄的偉大？因爲比較，事物之間纔有了不同。如果這世界人人都是英雄，那麼這世界就沒有了英雄，亦不再需要英雄正因爲英雄只是一小部分人，接受掌聲的都是那些千軍萬馬過獨木橋後勝出的佼佼者，所以才顯得他們的英勇與偉大。而掌聲是爲了襯托他們的光芒，爲別人鼓掌未必是一件卑微的事。

我願意成爲一個爲別人鼓掌的人，因爲平凡自有平凡的歡愉與自由。在英雄光鮮的外表背後有太多的羈絆，關於責任，關於名利。這些東西束縛了他的自由，壓制了他表達喜怒哀樂的權利。責任有多大，肩膀就有多沉重。而做一個平凡的小人物，沒有過多的約束，言談舉止儘可自由的做自己。在自己這一方小小的天地裏，我可以活成自己的模樣，也可以努力成爲自己的英雄。我享受着所有的喜怒與哀愁，享受着每一刻的安然與身後的碧水藍天。而這些，都是英雄感受不到的。

我願意成爲一個爲別人鼓掌的人，因爲仰望未嘗不是一種力量。我生活在他的光環之下，仰望他的光芒萬丈，爲他鼓掌，追隨他的腳步前進，即使我與他的距離不可超越，但因爲仰望予我以信念和渴望，我想緊隨他的腳步，成爲如他一般的人。於是我的腳步從未停歇，總有一天我會攀上曾經仰望的山巔，像他一樣，接受萬人的掌聲。仰望是崇拜，更是源源不絕的信念。做爲別人鼓掌的人，在掌聲中前進，亦能成就卓越的人生。

人生之路何其漫漫，價值的探尋好似攀登一架雲梯，在爲別人鼓掌中鼓舞自己一步一步向前進，終有一天也會收穫他人的掌聲。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”所有的等待，最終都會有答案。