關於編織的作文

在我們的生活中，處處都會用到編織的東西。以下是小編蒐集的關於編織的作文，僅供大家參考，希望幫助到大家。

　　關於編織的作文一

她，高一陳，大大的眼睛，小巧的鼻子，臉上經常掛着自信的微笑，平時非常熱心，樂於助人。可別小看了她哦，她還有一手絕活兒——編織手工，在班上廣受讚譽。

高一陳之所以被稱爲編織能手，是因爲她的手藝十分精湛高超。平時我們一節課才能製作成功的手工藝品，她只要一會兒就完工了，而且比我們製作的成品精細得多，好看得多，所以我們常常拜託她幫我們“打頭陣”，心裏面對她也是感激萬分。

記得有一次，吳老師讓我們學習編爆竹結，在看了幾遍視頻後，大家都還是丈二和尚——摸不着頭腦，找不到編織要點。高一陳和我們一起聚精會神地看了一會兒視頻，便信心滿滿地拿起繩子埋頭苦幹起來。只見她一邊看着書，一邊比劃着，偶爾也瞧一眼教室前白板上的內容。不到十分鐘的時間，一條精美的爆竹結呈現在大家面前。我急忙接過來仔細端詳：呀！這爆竹結真是線條勻稱，光潔如新啊，每一個繩子拐彎處都閃着光澤，中間隱隱露出幾條金絲，煞是好看！再看看自己的作品，纔剛剛起了個頭，爆竹蔫蔫的，一點都不飽滿，可能是手的鬆緊度沒把握好，整條爆竹結軟塌塌的，像條蚯蚓趴在那裏，好沒精神。再看看周圍的同學們，和高一陳的作品比起來都是相形見拙。大家對她佩服得五體投地，而高一陳只謙虛地擺擺手，說：“我也是菜鳥，學着編，沒想到誤打誤撞成功了！”說着撓撓頭，不好意思地笑了。

這麼高的編織水平，還有誰敢跟高一陳pk嗎？所以呀，大家不得不把“編織小能手”的光榮稱號拱手相讓，送給她！

　　關於編織的作文二

暑假裏，我迷上了編織——一項已經流傳了幾百年的手工藝術，它可以很華麗，也可以很樸素，但每一種形式都可以很美麗。

有些人說編織很難，怎麼看，怎麼織，他就是弄不出來，其實並不是因爲難，纔會織不出，而是因爲他根本沒有仔細看纔會這樣，下面呢，我就要教大家一種漂亮的`手鍊的編織法。

當你的朋友的生日快到了，你在禮品店裏左挑右選，就是找不到滿意的禮物時，不如親自動手爲你的朋友做一條七星手鍊吧！

首先，我們要準備好做手鍊的材料：A玉線一米，6根，4淺，2深（就是平常同學們口中的編織線），8MM的珠子7顆，5MM的珠子8顆，泡沫板一塊，大頭針若干，現在我們就開始編織吧。

第一步，我們要在六根繩子上打一個臨時結，把六根線擺成外面兩淺，中間兩深，裏面兩淺的樣子，用大頭針釘住臨時結。爲了方便分清，我們把左邊的三根稱爲A、B、C，右邊的三根稱爲1、2、3。

第二步，我們要用大頭針把外邊的兩根線的線尾略微擡高一點，固定住，再把這兩根線往中間拉，當作軸B、C兩根圍着A繞編，2、3兩條圍着1繞編，做好後，最裏面的兩條線互編，成一個倒“人”形，再照着樣子編兩排。

第三步，把我們事先準備好的8MM的珠子套到最裏面的兩根繩子上，A、B線和1、2線分別打五個蛇結，編完三節，掉個頭，把臨時結打開，照之前的樣子繼續編。

第四步，重複上面的步驟，直到把7顆8MM的珠子用完爲止。

第五步，剪去最邊上的兩根線，用剩下兩根深色的抱住兩根淺色的，編一個雙連結。

第六步，取出剛纔剪下的兩根線，編三對平結，線尾穿上5MM的小珠子，打結，剪去餘線，結頭用打火機微微烘一下，等它有點發黑的時候停止，用剪刀壓一下，防止珠子掉出來。

這樣，一條漂亮的七星手鍊就完成了。怎麼樣，是不是很簡單呢？

　　關於編織的作文三

我的阿姨是位編織能手。她有一頭漂亮的捲髮，高高的個子，喜歡穿紅色毛衫，蘭色牛仔褲。她着裝平凡樸素，但她有一雙靈巧的雙手；她不僅編織的技藝超羣，而且爲人善良，廣結善緣。

那次，我到阿姨家作客，一進屋，就看見她坐在皮沙發上，手裏拿着毛線，在津津有味地編織着。我敢說，阿姨對這項行業可不是一般的，不管看電視，讀報子，走親戚，坐公交車手裏都緊緊握着毛線，編織好似是她的命根子，沒有它生活就變得單調乏味。看，一針上，一針下，不同的花式，靈巧的雙手不停的擺動，我看得眼花繚亂，豈知工夫不大，毛衣就織好了。細看紋理清晰，一針一線清晰可見，空隙均勻，好像經過周密計算一樣，每一根線條都那麼勻稱，各式各樣的圖案和花紋，美若逼真，栩栩如生，無可挑剔，伸手一摸，柔軟舒適，，真是一件巧奪天工，精美細膩的工藝品！我愛不釋手。

“熟能生巧”，是啊！她對編織已是瓜熟蒂落，她高超嫺熟的技藝，幾乎無人不曉，任由誰的請教，她都從不拒絕。我所穿的裏裏外外的衣服、手套、帽子等，幾乎都是阿姨編織的，既緩和厚實，有趣可愛的卡通圖案也深入人心。我對阿姨的無限敬仰，她曾讓我也喜歡上了編織。

我從編織能手那，不但學會了編織，還知道了一則道理：人生，就像編織一樣，不一針一線、持之以恆地編好底基，哪來上層的輝煌！

　　關於編織的作文四

“老師”這個意味深長卻簡單的稱呼，它帶來的，既不是“富貴”，也不是“珍貴的禮物”，而是擦去我眼淚的一雙手，是我失落時一個回眸的微笑，是陌生時帶給我的溫暖。是我無助時扶手的幫助。

第一次考試的結束，也讓我感到煩惱，因爲這次又讓剛到新學校的我成績一落千丈。我失落地低下頭，又呆呆的望向窗外：天總是喜歡挑時候，帶着憂鬱的心情淅淅瀝瀝的下着小雨。

就這樣靜靜地，好像已於外界的吵鬧分割起來，待到同學們去活動。

向門外看，烏雲已更濃郁，雨傾盆地下，冷冷的，飄進來幾點雨絲。

不知什麼時候，老師坐在我身邊，輕輕拭去我頭上的雨網。我低下頭來，“哪裏不懂，老師教你。”我驚奇地猛擡起頭來，因爲從一開始，從未有一個人這樣對我說，我也從未想過會有人這樣悉心地關心我。“把試卷讓我看看。”老師的聲音溫柔而細膩。老師耐心地爲我分析錯題，我也很認真。

課室裏很安靜，“謝謝您老師！”我鼓起勇氣說了一句話。老師並沒有說話，只是望着窗口，我也隨着老師的目光望去：窗上吊掛着一張未織好的蜘蛛網，一隻小蜘蛛正一點一點地編織，就當它到最後一圈完工，一陣風把網吹破了。蜘蛛也因此掉落地上。我認爲它會放棄，就把目光轉向老師，老師的眼裏慈祥，也很欣慰。我回頭望向剛剛的地方：蜘蛛並沒有就此放棄，又開始編織下一個。

“多麼有志氣啊，對嗎？”“其實，你和它一樣，對嗎？”那時，我多麼有聆悟啊。

老師的每一句話，是我人生路上的忠言逆耳，來到陌生的環境，我心中深深地受了感動。心中的雨點來了，除了您，誰是我在迷茫中堅強的雨傘。絲絲纏繞我的心，我明白老師沒有明說的道理：“風暴”即使再強，自己只要有“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”的勇氣。蝸牛也會有爬上最高峯的時候。雖然會有很多挫折。成功是付出百分九十九的汗水獲取的，也是歷經千辛萬苦的果實。我帶着老師的教誨，相信路就在前方，希望就在路的前方……