成長路上有你真好作文600字

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的成長路上有你真好作文600字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長路上有你真好作文600字1

五月，就這樣走了過來，它化作一抹淡淡的綠色，輕輕附在樹葉上，風夾着柳絮輕輕拂過樹梢，溫暖得恰到好處的陽光映下來，暖暖的。路邊的小花笑着，因爲有你，成長的路才充滿陽光。

六歲，小路上，我吃力地攀上自行車，蹬上踏板，握緊車吧。我開始騎了，左搖右晃地，你小跑在後面，大聲喊：“眼睛往前看，別緊張！”然而我還是沒能控制好自行車的平衡，摔了下來，腿上蹭破了皮，滲了血。我的眼淚在眼眶裏只打轉。本想你一定會跑過來安慰我，然而，你只伸出了一隻手：“起來吧，多練練就會騎了。”我也只得拽着你的手爬起來，重新上了車子繼續練習。就這樣摔了一次又一次，直到第三天下午我學會騎車。繞着草坪騎了一圈，在風中穿行的我有些得意，轉過頭，你站在遠處，望着我，微微地笑着。

十歲，公交車站臺上，我走上公交車，按照你事先的指示刷了卡，然後走到車廂中間，抓住一個最近的、最矮的把手，把書包帶子扣緊。這是我第一次自己坐公交車上學。車開了，我望向窗外，你還在站臺上，向我揮着手，微微地笑着。

十三歲，音樂賽場上，我站在後臺，手冰涼冰涼的還抖個不停，心砰砰地跳着，我輕輕的探出頭望向舞臺，上一位選手正激情澎湃的演奏着，我呢？我怎麼辦？這時我望見觀衆席，一眼就看見了坐在第二排的你，你已經調好了照相機，準備給我拍照了。你看見了我，微微笑着，悄悄給我豎了大拇指，我有了些許信心。到我了，上場，鞠躬，接着我開始彈奏。這時整個世界彷彿只有我一人，哦不，還有背後你的眼睛，我能感覺到。有了信心，演奏又自如起來。彈完，起身，鞠躬，在觀衆席熱烈的掌聲中，我又看到了你，你微微笑着，又豎了個大拇指。

一句話，一個動作，一個眼神…在成長道路上，有指引鼓勵，也有包容放手，讓我學會堅持、獨立、自信，也讓我時刻感受到愛的溫暖，媽媽，成長路上，感謝有你！

成長路上有你真好作文600字2

灰塵埋沒了歲月，往事在記憶裏輪迴，但漸漸地，悠久的記憶終將死去，因爲我們在成長，請拾起那片、喚醒那片消逝的記憶吧。成長路上，有你真好。

午後，在陽光的指引下，我的腳被牽引着，來到充滿灰塵的角落，發現了你，你那純白的絨毛上已經粘了許多灰塵，你不再美麗，但你還是我印象中的你——承載我十年成長的小白熊。

當我再一次拾起你時我已經12歲了，把你摟在懷中，和你回憶，我的成長。

20xx年的春天，我帶着你，爸爸媽媽帶着我，第一次來到了祖國的首都——北京。還記得，我們爬長城的時候，撒下的汗水，留下的腳印。我賣力地擡起腳堅定地向上攀登，“加油”!父母鼓勵的話音，又在我耳邊響起，你也用你那燦爛的笑容爲我鼓勁，當我爬到了第七個烽火臺時，驕傲與自豪無以言表。8年後的我，自豪再一次涌入心田。這是個自豪的春天。

20xx年的夏天，我抱着你在小區裏盪鞦韆，忽然，我的小手沒抓牢，手一鬆，鞦韆一揚，我掉了下去，手臂破了皮，細細的血滲了出來，我疼得哭了起來，眼淚像落了線的珠子滾落下來，你接住了我的淚水，再一次向我露出那張天真燦爛的臉，我笑了。小熊你留住了歡樂也留住了淚水。一個歡悲不定的夏天。

20xx年的秋天，我的外公去世了，我第一次嚐到了失去親人的痛苦。我的心在抽動，淚水止不住地流下，秋日的風，刮亂了你的絨毛，你貼在我的心口，感受我的痛與悲傷。我的思念也被你珍藏於心。一個寒冷的秋天。

20xx年的冬天，長沙下了一場大雪，世界成了一片銀白色，你帶我來到飄揚的雪花中盡情舞躍，在雪地裏與夥伴打雪仗享受雪的樂趣。你留下了我那歡快的笑聲，哪一個歡樂的冬天。

你，記載我的成長，在陪伴我的十年人生裏，留下了我的回憶，不論歡悲與否，都要謝謝你。成長路上，有你真好。

成長路上有你真好作文600字3

成長路上，有你真好

每個人的成長之路，都並不孤獨，有些人在路上會幫助我們，陪伴我們成長，其中最重要的是我的父母、老師和朋友與偶像。

父母是孩子的第一任老師。我是家裏唯一的孩子，我的父母也很關心我，但他們懂得過分的愛即是不愛的道理，從小到大，總是鍛鍊我的勇氣與獨立的精神。我還記得當我9歲是，他們就讓我獨自坐火車的暴行，在火車上雖說多少是有些恐懼，咬咬牙，還是挺了過來。現在看來，他們做得無疑是正確的，使我的膽量增大，對事物有了新看法。

老師在教育方面很大滴影響了我。又一次，我與朋友發生了口角，互相都看不順眼，老師瞭解後，立即與我兩來了一次心靈上的溝通，效果十分明顯，我與朋友當場重新和好，老師也十分欣慰。上初中後，也許因爲年紀小，又換了新環境，開學時總是投入不到狀態，但老師對我仍十分關心，使我沒有放棄，在考試中也取得了較爲優異的成績，從此我再也沒要出過剛開學的問題。

我的朋友們也是我成長路上重要的角色。我們在學習中互相競爭，遊戲中互相合作。一次，我沒有考好，整天昏昏沉沉，但朋友告訴我，失敗後就要努力拼搏，爭取成功，如果你繼續跌倒在失敗的陰影中，是不會有大突破的。聽了他的話，我頓時醒悟，開始刻苦地奮鬥，成績也慢慢提了起來。

我的偶像同樣給了我莫大幫助。他是名籃球運動員，因爲他，我開始拒絕把玩電腦作爲唯一休閒方式。在家中，我跟着視頻學習籃球基礎，有了一個較爲標準的投籃姿勢與好的基本功；在室外，我與比我強的對手競爭，飛速般地提高自己的球技，讓我在同年級的對手較量中略高一籌。我又把這股勁頭用在了生活中，使我受益匪淺。

是這些人，在我的成長之路上給我經驗，讓我明事達理。成長路上，有你真好。

成長路上有你真好作文600字4

一片灰雲，淡淡地遮住月光，調皮的星星，正一眨一眨地對着路人笑。我站在窗前，呆呆地望着路人，不久，月亮重現，照下來的月光像是給大地披上了一層潔白的輕紗。

近來參加的一次比賽，我連一個名次也沒拿到，這對一向都成功的我，怎麼不是一個天大的打擊呢？

因此，我變得有點自私了，吃飯的時候，我總是把好菜端到自己面前，而且都不願和爸爸媽媽多說什麼。現在，由於比賽的失敗，我連飯都不吃了，只有一個人在窗前的時候，那失落的心纔會好些。

“怎麼了？又不開心了，一定是因爲比賽的原因吧？”媽媽端了一碗飯過來，指着樓下的一株金橘樹說：“你看金橘樹，雖然第一次花開了沒結果，但後來幾次不是結了果嗎，勝敗乃兵家常事，開心點兒。”我看着種在樓下的金橘樹，葉子綠綠的，像一個個小精靈。一陣風吹過，我伸出頭，感受着風的氣息，就如同母親的手輕輕撫摸自己的臉頰。花圃裏的夜來香沐浴在月光下，寒凝帶露，像一簾輕遠的幽夢。

日子如水，悠悠而過……

“今天是母親節，我們放一首《母親》，祝全天下的母親節日快樂。”忽然，我家不遠處的廣場中央的喇叭響了起來。

正坐在書房寫作業的我一驚：什麼，今天是母親節？

我趕忙下樓，到商店裏買禮物。回來時，在樓梯上，我的腳一滑，摔了一跤。媽媽聽見了響聲趕快下樓，將我扶起來，見我的傷口出血了，拿來紅藥水，給我擦。我很感動，眼淚流了下來，想用手擦擦，可不小心碰倒了瓶子，有一些紅藥水濺倒了媽媽身上。媽媽說：“沒關係，就當是給我繡了一朵紅花吧。”擦完了，媽媽扶我回房間，我拿出禮物，媽媽說：“崽崽，我太感動了，你要加油哦。”

母愛是一本我終身無法讀完的鉅著，母愛是一片我永遠飛不出的天空。媽媽，成長的路上，有你真好。

成長路上有你真好作文600字5

一個人的成長過程，也許也許會遇到很多挫折，但是挫折的磨練也是對人生的啓迪，它能使人的心靈得到洗禮，使人成長。

在我遇到挫折時，是你給我鼓勵，使我勇敢，讓我意識到，成長過程成長，路上有你真好。

邁着沉重的步伐來到講臺，在一堆廢紙似的試卷中，尋找着屬於我的那份，鮮豔的紅筆映入我的眼中，一眼望去，幾乎都是錯的，一個，兩個，三個……交叉着我的答案。

記得那天語文考試，窗外伏在樹下納涼的蟬聒躁地高歌不停，外面的天陰沉沉的，好黑，溼熱的空氣纏身使我更加心煩意亂。

我皺着眉頭，看着擺在我桌前的試卷“賽下秋來風景異”下一句是什麼？好熟悉啊，好像在哪裏見過不管了，空着吧，腦子裏不停的回想起昨天晚上和組員的聊天內容。昨晚翻一下課本，完全沒有在意這些，頓時腦子一片空白。

蟬鳴聲更大了，刺耳的噪聲和悶熱的溼熱氣流讓我感到窒息，幾道大題卻無從下手，收試卷的鈴聲卻響了。

68分雖然及格了，但也免不了要去老師的辦公室“喝茶”。教室離辦公室只有一個走廊，大概一兩分鐘就到了，但我走了這整整十分鐘，心想：到時一定會批評我的，說不定還要請家長，我該怎麼辦……心緒正不停的翻騰，像一隻小怪獸在心裏不停的，翻江倒海。

打開門，看到語文老師已經在等我了我低下頭向她走去，等待着一頓劈頭蓋臉的批評，出乎意料，老師並沒有批評我。一個非常聰明的孩子，可是世界上沒有完美的人，你的缺點就是不努力，如果你靠努力學習，拿九十分根本不成問題，相信你自己加油！”離開辦公室，我進入了沉思，淚水情不自禁的往下流，只覺得很對不起語文老師。

老師用汗水教導我們，這份恩情卻無以回報，希望我用接下來的努力報答您——老師。成長路上有你真好。

成長路上有你真好作文600字6

成長的這條路啊，處處充滿了歡樂，但卻又不失悲傷，在這條路上，我笑過，也哭過……

但有你陪我走過，即便是淚水也充滿了幸福。

我已忘記了那是多少年前的事了，只記得你揣着幾個饅頭就從農村來到了黃州，那時啊，

我還只是個不諳世事的無知少年，還好奇地問你：“這白白的是什麼東西啊?”你慌忙解釋道：“這……是糧食，是我自己種的，自己做的.!”我迫不及待地奪過來狠狠地咬了一大口，這是什麼啊!又乾又硬，一點味道也沒有，難道你就成天吃着這種東西?我拿來你買的我最愛的牛肉乾給你，你卻捨不得嘗一下，還說自己不愛吃，卻將千辛萬苦節省下的錢都花在我身上。

多年過後，我才意識到、才懂得了你對我的愛……

當我想好好報答你、孝順你時，壞消息卻又傳來：你在幹農活時不小心滑倒了，摔斷了右手，需大半年才能痊癒。

回到老家，見到了久違的你，我是又開心又傷心，看到你憔悴的模樣，我的心中灌滿了苦水，不覺，我的眼圈紅了，但我努力地不讓淚水淌下來，我要把微笑送給你，我要將快樂送給你，雖然只是夾雜着淚水的笑，挾帶着悲傷的快樂。

我還記得你送我離開的情景：你係着白花花的繃帶，與你那蒼白乾枯的臉照應着，你的眼窩更深了，你的步伐遠不如從前靈便了，但你還是笑着，堅持着。

“一定要好好學習啊!莫辜負了奶奶的希望，奶奶是農民，沒讀什麼書，不要擔心奶奶，專心學習呀……”你顯得有些語無倫次。

我的眼圈又紅了，但我絕對不允許淚水流出來。

走在彎彎曲曲的山路上，雖然絆腳的石頭隨處都是，但有你相伴，幸福離我越來越近。

奶奶，就想這樣，陪您一直走下去……

成長路上有你真好作文600字7

淺淺的夜色中，一束橘黃色的燈光映在散發着油墨香氣的文字上，讓人整個身心都沉醉在其中。我知道，有你陪伴，我不孤單……

陪伴我一起登上《尼摩船長》的艦艇，體味尼摩船長的正義善良，陪伴我一起周遊《大人國》的國土，體驗大人國的淳樸風情;陪伴我一起領略《伊索》的無窮智慧，感悟心靈世界的真善美。是你 ，打開了我幻想的大門，帶來了知識的暖風：是你，讓黑夜有了明亮的眼睛，土壤空氣中瀰漫着清新。我知道，有你陪伴，我的生命五彩繽紛。

在你的陪伴下，是你告訴我，做人要有一顆寬容之心。“金無足赤，人無完人”，沒有人是完美無缺的。在別人犯下錯誤時，要以“人非聖賢，孰能無過”之心去寬慰他，告訴他正確的做法，讓他改正錯誤，是你告訴我，“不經歷風雨，怎麼見彩虹。”每條通往成功的道路都不是平坦的，也沒有一個人會隨便成功，每個成功的背後都有一段奮鬥、拼搏的經歷。有你陪伴，書香浸滿了我的理想，描繪着我變幻無窮的天空。有你陪伴，我的生命生機盎然。

有你陪伴，我看到了宋公明的大義，吳用的智慧，魯智深的嫉惡如仇，武松的勇而謀;有你陪伴，我看到了寶玉的無奈，黛玉的情思，寶釵的愛意，人世間的陰晴冷暖;有你陪伴，我看到了三藏的堅韌頑強，悟空的行俠仗義，悟能的善良體貼，悟淨的忠貞不二，白龍的吃苦耐勞;有你陪伴，我看到了劉備的求賢若渴，孔明的神機妙算，關羽的知恩圖報，張飛的率真直爽……有你陪伴，我的生命淡而不凡。

書，因爲有你陪伴，我知道，我並不孤單。靜靜地徜徉在墨香中，輕輕把書合上，香氣，漫了一屋。有你的陪伴，我的生命更加亮麗。

成長路上有你真好作文600字8

成長是太陽從地平面上緩緩地升起；成長是雛鷹展翅高飛前的過程；成長是飛舞的蝴蝶破繭化蝶的痛苦。

每一個人在成長的道路上，都會有一隻無形的手推着你向前走，幫你抵擋外界對你的傷害，推着你走向成功，而我的這隻“手”就是我的老師。

前不久，進行了考試。說真的，我並不害怕考試，可這一次，卻總感到有種不好的感覺，的確，試卷發下來了，那雪白的試卷上血紅的分數，馬上給我來了一個晴天霹靂。我手捧着試卷，心情焦急不安，窗外正下着雨，可還是撲不滅我心中那團焦躁的火，我低着頭，彷彿已經淚流滿面，可是眼睛乾乾的，想哭也哭不出來。

雨還在嘩嘩地下着，剛剛平復心情的我坐在座位上，收拾殘局。突然，老師走了過來，拍拍我的肩，輕聲對我說道：“任延東，拿着試卷出來一下。”我呆呆地坐在椅子上，像是聾了，直到同桌推了推我，我才抵着頭，拖着鞋走了出去。

老師站在那裏，就站在那個窗口，靠着牆，彷彿已經等我很久了，我不好意思地加快了腳步，“任延東，你說說你這次爲什麼會考得這麼差嗎？”老師說。我仍然低着頭，搖了搖，老師說：“你知道你哪裏不好嗎？”我又搖搖頭。“把試卷給我。”我抻出手，將試卷交給了老師，緩緩地擡起頭，老師推了推眼鏡，開始講了。

老師說：“這道題你錯得很不應該，明明會做，還算錯。看看，還有這一道……”我轉了頭，看了眼窗外，外面好像已是晴天，可雨還在下着，似乎只是太陽露了一下臉，可是在那個角，有一樣東西引起了我的注意。下課鈴響了，老師拍了拍我的肩膀，笑了笑說：“一次差不算差，只要下次努力。”

正當我要轉身進教室，我又看了一眼引起我注意的東西——-一顆小嫩芽，它靠在大樹下，就像我靠在老師傍，她在我成長的道路上伴着我，幫助着我。

成長路上，有你真好！

成長路上有你真好作文600字9

在成長的旅途中，老師飾演着重要的角色。教我們在知識的海洋裏徜徉，教我們爲人處世的道理。成長的道路上，有您真好。

啊！潔白的粉筆之魂，在老師的手上飄飄灑灑，落在蒼蒼的白髮上和銀絲融在一起，落在那整潔的衣服上點綴出了梨花般的詩意。老師，請允許我用一首粉筆屑之歌來向你致意。

有一回語文老師擦亮黑板轉過身來，我們鬨然笑了起來，原來是老師的鼻翼抹了一點粉筆沫。老師怔了一下，輕聲說道：“安靜”，接着繼續她的課程。下課望着她那沾滿粉筆屑的背影，班裏有幾個調皮的同學似乎是“觸景生情”背誦起課文來：最妙的是下點兒小雪……但我沒有笑。我彷彿看見老師鼻尖兒上那塊白灰。不，那是一枚精緻的勳章。

不知多少次生物老師把剛學會走路的孩子鎖在房間裏，不顧孩子的啼哭。直到下課才匆匆打開門，放下教本，抱起委屈的孩子，擦掉孩子臉上的金豆豆。忽然，孩子笑了：“髒，媽媽真髒。”媽媽拿過鏡子一看母女二人都笑了，媽媽笑得更甜了……

天真冷，外面雪花飄飄，室內講臺上的“雪花”也不甘落後紛紛落下。平時，素手便可以畫一幅完整的畫的美術老師，卻又一次擦去敗筆，粉筆屑已經灌入她的袖口，染白了她那被可惡寒氣凍腫的手。

“明月幾時有，把酒問青天”這是語文老師在深情地朗讀蘇軾的詞。顯然她帶着滿腔熱情的激情，我們也被她感染了，輕聲跟讀，樂在其中……

老師，從您身上我讀到了一部立體的教科書，那是些碎屑的文字。但我卻讀懂了該懂的一切。

此時我眼前又出現了您那被粉筆屑染白的身影。請允許我以一首粉筆屑之歌，從內心深處，從靈魂深處，向您致意。成長路上，有你真好。

成長路上有你真好作文600字10

感謝您在我成長旅途中有你的陪伴，有你的鼓勵，有你的關心，謝謝您劉老師。

劉老師，是一個三四十歲的女老師，她上課很嚴肅，總是喜歡抽查同學默寫課文和單詞。但是下課之後，她就變得很親切，耐心的回答我們不會做的問題，還會幫助學習不好的同學補課。

我記得有一次，考試成績很不理想，劉老師把我喊到辦公室談話。我的心情很緊張，害怕老師批評我，但是更讓我不安的是面對老師的恐懼感。我在辦公室門口站了好幾分鐘爲自己做好心理建設，當我推開辦公室的門時，劉老師似乎等了我很久，說真的，我很害怕老師，就感覺有什麼東西促使着我坐立難安。我緊張的和劉老師交談着，劉老師看出來我的緊張，他沒有和我說學習的事。慢慢和我交流一些有趣的事情，幫助我克服讀老師的恐懼。我滿滿的克服了面對老師時的恐懼，劉老師說：“老師一樣是人，沒什麼怕的，我又不想你爸爸媽媽一樣有時候還會打你。”劉老師幽默的話成功讓我解除了對老師的害怕。

謝謝您，我再也緊張害怕老師了。而且劉老師總是會鼓勵成績差的同學，給他們鼓勵和自信，有時還會帶我們一起去玩，說是放鬆心情。劉老師是無私的，就像是春蟬一樣默默的奉獻着自己的力量，總是給我們批改作業到很晚，還細心的指出同學們測試題上的錯誤。還照顧安撫生病的同學，給他們關愛，爲我們提供了前進的動力，成長路上有您真好。

感謝您劉老師，一路上有您給我們給我們照亮前方的路程；給我們前進的勇氣，給我們鼓勵和感動，我想說：成長路上有您真好！感謝您的陪伴和支持。

成長路上有你真好作文600字11

在這漫漫成長之路上，總少不了你的陪伴，無論酷暑嚴寒，你總是在我身邊。書籍，成長路上，有你真好。

昏暗的燈光下，梳妝鏡前，我眼睛直勾勾地盯着那本已經看過了許多遍的《飄》。“當一個人已經面對過了最痛苦的事，就再也沒有什麼可以擊倒他了。”是《飄》教給了我要勇於面對挫折，做一個堅強的人。同時的，書中出現了許多黑人形象，它同時也告訴我南北戰爭的殘酷以及南方奴隸制度的恐怖。成長路上，有書的陪伴，使我體會到了人間百姓的疾苦憂傷，和勇於面對挫折的決心和勇氣。

明媚的陽光下，背靠在長長的搖椅上，任它自由搖擺。清風帶着令人心曠神怡的花香，輕輕翻開書頁。打開一本《三國演義》書中的各色英雄豪傑呈現在我眼前，火燒赤壁的周瑜，草船借箭的孔明，個個都活靈活現。貂蟬美人計略顯風騷，關公走麥城盡是悲涼。大大小小的事件都能使我感慨萬分。成長路上，有書的陪伴，讓我領略了中國古代文學的智慧和獨到的韻味。

在耀眼的夕陽下，我品着一杯香茗，靜靜地坐在院內的草地上，落葉飄到了書套上，與潔白的書頁形成了鮮明對比。打開一本《孫子兵法》，慢慢揭開兵家用武之人的奧祕。“天時、地利、人和；天時不如地利，地利不如人和。”在這如繞口令一般的《孫子兵法》中，我理解了古代君王的用兵之道在於民衆。成長路上，

有書相伴，我體會到了古代文化的博大精深以及古人的機智聰明。

高爾基曾經意味深長地說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯。”

在這漫漫成長之路上，書籍的陪伴使我不斷進步，不斷收穫新的知識，更使我度過了我艱難或美好的時光。

啊書！有你真好！

成長路上有你真好作文600字12

你，是一位無言的良師，雖不曾諄諄教導，卻總在我誤入歧途時，將我牽回正道；你，亦是一位益友，雖不曾與我一同玩耍，卻總在我失敗時鼓勵我，成功時告誡我。你，正是我的摯愛--書！

幼時，你在我眼裏，是一個美妙的世界，那裏有美麗的公主，英俊的王子，和會說話的小動物。所以，每當上完幼兒園回家後，我總會在路上抓各種各樣的小動物回家，對它說：“你好，我叫牟夢可，你叫什麼？”雖然幼年時的我嘗試過無數次同動物說話都失敗了，但我在每一次失敗後，便立馬紮入書堆，去尋找別的辦法。

長大後，你在我眼前，是一個又一個精彩絕倫的故事，這些故事會帶給我許多知識和哲理。因此，每當下學後，人們都會看到這樣一幅情景：一個小女孩揹着書包跑回家，迫不及待地跑到書櫃前，抽出一本書津津有味地看起來，一會兒皺眉，一會兒又哈哈大笑……那時的我，似乎把看書當作一種玩耍。

現在的我，你已是我生命不可切割的一部分，你也是我一位無話不談的閨中“密友”。記得在一次比賽中，我“因大意失荊州”，成爲一個失敗者。對於初嘗失敗滋味的我，那時的心情既懊悔，又痛苦……所以一回到家後，我便直奔書櫃，懷着滿腔的懊悔打開了《心靈雞湯》。漸漸地，在一則小小故事中，我滿腔的懊悔煙消雲散，不由沉浸在書中，無法自拔。晚飯後，我總結了這次失敗，並做好準備，迎接下一次的挑戰。果然，在又一次比賽中，我榮獲桂冠。

書籍，謝謝你，是你，在我哭泣時爲我拭去眼淚；是你，在我興奮時，不斷告誡我；是你，告訴我一個個道理，將我引入正道。成長路上，有你相伴，真好！

正是你，告訴我一個始終不渝的道理；沒有一匹駿馬，能像一本書，將我帶到最美的地方；沒有一架飛機，能像一本書，將我帶到最高的地方；沒有一艘潛艇，能像書一樣，將我帶到最遠的地方！

成長路上有你真好作文600字13

在我三、四歲時，爺爺已經快六十了，當我長到五、六歲時，爺爺已經六十多了。

爺爺以前是從一個名叫##的一個村裏來的，是爲了來照看年幼的我，他才搬到城裏的。因那時父母剛買完房，手頭緊，沒有多餘的錢給爺爺住房，就讓爺爺在一個院子當傳達，住在傳達室裏，我的童年，也就在那地方了。

兒時，因爲說話吐字不清，這可讓爺爺費心了。每天都要和我練習一陣。他指着一隻塑料小狗拉着小車的玩具說：“小狗拉小鬥。”“小鬥拉小鬥。”我嘟嘟囔囔跟着念，“不對，是小狗拉小鬥，狗！”我跟着。“哎喲，這可可急壞了哦！”爺爺一邊說一邊誇張的拍着頭，逼得我哈哈地笑起來，“小狗拉小鬥。”他笑着說，我跟着叫道：“小狗拉小鬥！”“對了！”爺爺一拍手，屋裏屋外都飄蕩着我與爺爺的笑聲，在這兒我不僅收穫了快樂而且口齒也變得清晰了。

爺爺在傳達室裏幫人收水電費，因怕我一個人在傳達室裏不安全，所以他就抱着我挨家挨戶地收電費，從一樓爬到五樓，從五樓再下去，累得他是汗打溼了衣襟，一回家就累地臥倒在牀，可我卻叫他和我玩，只要我一叫他，他便立刻從牀上坐起來陪我玩，好像所有的勞累，都變成笑聲飄走了。

爺爺有個愛好，就是唱戲，拉二胡給人伴奏，他加入了一個民間戲班子。每次他都帶我去他唱戲的地方，他們在那唱，我就在那兒玩，也不知他們在那兒“咿咿呀呀”地唱些什麼，有時也就跟着嚎一嗓子，就尖叫着跑去玩了，揪揪這件戲服，搖搖頭，不好看，看看那件戲服，照着鏡子，用口紅，眼線筆，畫在鏡中的自己的臉上，玩累了，倒地上就睡了，什麼也不管了……。

因爲有爺爺，讓我原本枯燥無味的童年變得五彩繽紛，爺爺就象一支畫筆，把我黑白的童年塗上鮮亮的顏色，爺爺就象一曲音樂，把我“無聲”的童年變得婉轉悠揚。爺爺，成長路上，有你真好。

成長路上有你真好作文600字14

“一位好老師，勝過萬卷書。”這不，我覺得我有一位好老師。他，可備課，可講課，可管理，可吟詩，可唱歌。他，黑髮中帶有銀絲，戴着一副無框眼鏡盡顯才華！他就是我們的語文老師——王老師。

在課堂上，王老師鼓勵我們上課積極回答問題，我們回答不上來時，他就和我們兜圈子，“威逼利誘”，我們也只有“乖乖就範”。上課的時候，王老師板書喜歡用行書，板書時常說：“你們暫時不要寫行書，書寫的時候要用正楷，上高中以後可以寫行書。”王老師上課時，還時不時地摘掉眼鏡看書，可當他摘掉眼鏡的時候，我發現王老師的眼睛又圓又大，眼珠子烏黑烏黑的，咋看沒有什麼與衆不同，可是你仔細瞧瞧，嘿！老師的眼睛還挺神的呢！在王老師的課堂上，我和同學們不僅能感受到老師講課的幽默，還能學到許多的人生道理。

王老師的脾氣不發是不發，一發頂呱呱。只要王老師臉色一沉，盯着某個同學不說話，教室裏頓時安靜了下來，所有同學都停下了手中的作業，老師的表情嚴肅而冷漠，彷彿空氣也凝結了，教室裏安靜得都能聽到同學們的心在顫抖。儘管王老師有時候會批評我們，但是同學們並不會責怪老師，因爲大家知道老師批評我們是管我們，是想讓我們變得更加優秀。所以我覺得王老師就是我和同學們成長路上的貴人吧！

在生活上，王老師對我們也很關心。如果晚上的氣溫較低，王老師晚上查宿舍的時候就會說：“今天晚上要降溫，天氣涼了，把被子蓋好，別感冒了。”當我們吃飯的時候，王老師還時不時地會過來了解同學們的就餐情況。

用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們的王老師。我在成長的道路上，能遇見王老師是一種幸福！

成長路上有你真好作文600字15

成長的路上，風雨兼程，可只要牽着你的手，就會安心

——題記

窗外。

烏雲翻墨，白雨跳珠。綿綿的細雨斜斜地織滿了烏黑的天空，潮溼的風夾雜着點點泥土腥味涌入我的鼻腔，一層薄薄的的水霧在窗前氤氳着，世間的萬物沐浴在這場雨下，散發出勃勃生機，可我卻異常焦慮——空蕩蕩的教室裏就只剩下我一個人。

我坐在教室裏，看着窗外稀疏落下的雨滴無可奈何，幾分愁緒伴着清脆的雨聲從心間升起，考慮着我該如何回家。

倏地，兩滴雨聲似乎改變了原本清脆的調子，換成了一種略顯沉重的打擊聲迴響在我耳邊。我的視線忽然就被一把湛藍的傘所吸引。

那是怎樣的一種藍啊！有如天般純淨、海般透明，寶石般無暇。剎那間，我彷彿看見了傘下被遮住的臉，一張我無比熟悉的臉。

我急忙衝出水霧，跑到那把熟悉的傘下——我似乎曾在你的辦公室撇見過它。你一把抓住我的手，溼冷的水氣爬上你的手心，一種冰涼的觸感從我的指尖傳來。頭頂上的天空此時也已不再烏黑，一抹湛藍填滿了我的腦海。

你一路牽着我的手將我送回了家，我原本冰涼的手已然被暖的熱乎。站在門前，目送你離開、才發覺，你的左肩好像已經變得溼漉漉，想必在送我回家的路上，你頭頂的天空定是一半漆黑一半湛藍。我的眼不由一酸，待我低下頭時，才發現手上不知何時染上了點點粉筆灰……

六年來，你一路照顧着我的成長，好似一隻溫暖的大手牽着我向前探索。我想，再洋溢的說辭也無法表達我對您的感激，只得將您美麗的名字銘刻於心——我親愛的張老師！