人生智慧作文

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的人生智慧作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

人生智慧作文1

人生在世，誰不渴望成爲一個擁有智慧的人呢？

因爲擁有了智慧，我們便能洞明世事，練達人情，進退自如，俯仰從容；

那麼，我們怎樣才能成爲這樣的人呢？

一個禪師對他的弟子說：“智慧，是禪修者必須打造的一把金鑰匙，只有她，才能打開那扇讓我們得以悟道明心的大門；擁有了智慧，我們心靈的天空，才能清澄明澈，一片祥和寧靜。”

弟子問：“怎樣打造智慧的金鑰匙呢？”

禪師說：“擁有一顆謙虛卑恭之心，這既是一支開在你生命中的智慧花朵，又是你能夠獲得智慧的源泉，你的姿態放低了，虛懷若谷，宇宙的大智慧，自然會慢慢地充盈其間！”

禪師的話，不能不讓人想起最富有中華民族智慧的《易經》，其中六十四卦中，唯有謙卦，六爻皆吉；我們的祖先深深地懂得，因爲謙虛者，卑以自牧，和以慈恕，海納百川，胸藏天地，故能得萬物之長，萬事之益，萬人之智，秀潤其內而又不張揚於外；所以，唯其這樣能涵玉空谷、虛懷處世之人，其生命中才有着能成爲人間卓越者的蕙質，其心靈裏纔有着如泉而涌的助其成就偉業豐功的不盡的智慧！

衆所周知，猶太人也是世界上最珍視智慧的民族之一，在他們中間，便流傳着這樣的一個故事：

有一個很成功的商人，但其爲人處世卻非常的低調，尤其喜歡和拉比（猶太人的教師或智者）交朋友，樂於接受他們的教誨。一個拉比向他祝福道：“你的謙遜，就像一條水量豐沛的河流，願你和你的子子孫孫所擁有的智慧，就像生長在這河邊的果樹一樣，永遠盛開着美麗的花朵，枝上綴滿馨香的果實！”

多麼美好的祝福啊！

因爲擁有了智慧的人們，便可以永遠的過着富足而又快樂的生活。

所以，願謙卑成爲每個人心靈世界裏的一條豐沛的河流吧，在她的潤澤之下，我們的智慧之樹將不斷地成長，並永遠地鬱郁長青，花美果鮮！

人生智慧作文2

窮則獨善其身，達則兼濟天下。——《孟子》

人生在世，事事無常。懷着一顆兼有屈伸的心看世界，自然一片光明。

屈者，不是阿諛奉承的謅媚，不是溜鬚拍馬的嘴臉，更不是俯首稱臣的屈辱，而是退一步海闊天空的大智大慧。韓信受胯下之辱，不爲苟且偷生，只爲以後“韓信帶兵，多多益善”積蓄原始能量；司馬遷受宮刑，忍辱負重，留將正氣衝霄漢，終成信史照塵寰；李白人生在世不稱意，也罷，明朝散發弄扁舟。以其無爭，故世人莫能與之爭。屈，是壓迫，亦是解脫。

伸者，不是飛揚跋扈的桀驁不馴，不是目空一切的自傲自大，更不是目中無人的高高在上，而是直掛雲帆濟滄海的自信人生。小卒毛遂，敢自薦，終脫穎而出，鋒芒畢露，抒寫天生我材必有用的豪壯；海瑞冒死上書，直言不諱，痛陳弊端，終留芳百世，無悔其一生；屈子放逐，仍思家爲國，高歌《離騷》，赤膽忠心照千古；文天祥淪爲亡國奴，仍高唱“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，永垂青史；譚嗣同舉身赴法，我自橫刀向天葵，去留肝膽兩崑崙，君子之謂，恰如其分。“有心殺賊，快哉快哉“的吶喊如鼓，如鍾，仍迴響在歷史的時空中，成爲不可磨滅的風景。屈，是顯露，亦是收斂。

大丈夫能屈能伸，能恰當地在屈伸之間自由馳騁。昔者藺相如，隻身持璧入虎穴，後完璧歸趙，澠池赴會，與秦王鬥智鬥勇，何其“神”也！而面對廉頗，甘心以禮相讓，以誠感人。廉將軍也不愧爲大丈夫，感召之下，留下負荊請罪的佳話。何其“屈”也！屈伸之間，自由取之，能屈能伸，所向無敵！

擁有屈伸這一人生智慧，懷一顆平淡的心痛看世界。總有一天，你會看到水窮雲起，柳暗花明，庭前花開花落，天外雲捲雲舒……

人生智慧作文3

你知道寓言嗎？它是一種短小精悍的文章體裁，通常是前文敘事，篇末一句話點明寓意。而文章的主人公也多爲動物，小部分是神和人類。《伊索寓言》就記載了許多這樣的故事，它們個個都體現着人生的智慧。

《狗、公雞和狐狸》教我們遇事要沉着冷靜，處變不驚；《獵狗和狐狸》諷刺了那些自高自大的人，他們只敢在背後詆譭比他們強的人，面對面時，卻什麼也不敢說了；《養蜂人》諷刺了那些由於無知而敵友不分的人；《狗與小偷》告訴我們無緣無故向別人贈送禮品的傢伙必定有所圖謀；《螞蟻和鴿子》告訴人們，好心加上行動，一定會得到報答；《驢和種菜人》警示人們要幹一行愛一行，萬不可挑三揀四；《農夫和他的兒子們》告訴人們一雙勤勞的手就是無價之寶；《寡婦和下蛋的母雞》告訴人們由於貪婪而想得到更多的人，到最後連現有的東西都會失掉……一個又一個奇妙而有趣的故事，告訴我們一個又一個人生的哲理，《伊索寓言》裏一個個精彩的小事故真的非常吸引人！也許你能在不知不覺中學到了珍惜，學到了勤勞，學到了勤儉，學到了冷靜，學到了誠實，學到了機智……人生的智慧全凝聚在這小小的寓言裏了！通過輕鬆快樂的故事，學到了深奧的道理，這不是一件很快樂的事麼？

《伊索寓言》不僅充滿了生活的智慧，還有文學藝術和想像的魅力：書中描寫故事的語言詼諧幽默，故事的情節出奇制勝，表現手法多爲擬人，書中不少內容是影射當時社會現實的，也表現了勞動人民生活經驗與智慧，它還借動物形象嘲諷人類的缺點；總而言之這本書無處不充溢着藝術與想像的魅力！《伊索寓言》真不愧是一本傳世經典之作。

人生智慧作文4

監考的不僅僅是考試，也是一種人生的智慧

昨天下午去初三監考了一場理化，因爲當天在校教師並不多，所以我與邊老師搭檔，邊老師在前，我在教師後，監考的情況，像以前一樣，有自覺的有不自覺的，有一個學生我盯了半節課，我假惺惺的坐在後面拿起一本書看，他便拿出物理參考書，我想看看他下一步幹什麼，當一個學生作弊的情況不是明目張膽時，學生肯定也是迫不得已的，因爲能力有限，接下來他想把作弊和傳遞用的草稿紙藏起來，他看了看我，我隱隱一笑，他便告訴我們他要去上廁所，老師批准了，邊老師在他剛好轉過身之後，便哈哈大笑，我也一樣，因爲後面的口袋，確實容不下草稿紙，露餡了，我們都沒有拆穿，我也在捂着嘴大笑，同學們都迷茫着看着我們，

其實，邊老師都知道的，初三設有8次練考，專門爲提高成績，讓學生進步而設的，但學生如此不遵守紀律也沒辦法，那不可能把他趕出考場吧，因爲只有兩個星期就中考了，這樣會讓他面子上過不去，更讓他的意志和信心被打擊的粉碎，我不願意成爲這樣的儈子手，【此處省略125字】

每一次考試都是彩排，精彩總在最後，看你怎麼努力，每次考試都可以彩排【至少只限於小型考試】都要有所進步，投機取巧只是暫時，憑真本事纔是可以永久的，等到大考時，沒有彩排，只有直播

人生也一樣，投機取巧只是一時的，或許你還可以在投機取巧時得到一些啓示或者知識，活得精彩，活得有意義纔是重要，一時不算一世，

生命如此，做人也如此。

人生智慧作文5

有一種生活在深海中的馬嘉魚，漁人捕捉馬嘉魚的方法很簡單用一個孔眼粗疏的網子，下端繫上鐵塊，放入水中，由兩隻小艇拖着，攔截魚羣，學會轉彎是人生的智慧。這種方式讓人感到不可思議，三面都敞開孔眼又那麼大。然而漁民們卻將一船船的馬嘉魚拖回港口，爲什麼？原來這種魚的脾氣特別大。當遇到阻擋的時候，不會轉彎，越受阻越往前衝，所以一條條“前赴後繼”地陷入網中，網孔隨之緊縮。孔越緊，馬嘉魚越是憤怒，更加拼命的往前衝，結果一條條‘堅強”的馬嘉魚被網孔牢牢地卡住，爲漁人所獲。馬嘉魚是我們人生的鏡子，當我們遇到困難的時候，千萬要冷靜，用平和的心態面對一切，其實這也是最基本的生存之道。

人生如同行路，常常會有山水阻擋前行，行不通時，有些人就開山架橋，最後蠻力耗盡，也逃不出“出師未捷身先死”的結局。而有些人只是轉個彎，輕鬆繞過障礙，就成功到達了終點，。生活中處處皆學問，很多時候我們需要有轉彎的思維。當你遇到一道做不出的題、一件解不開的心事、一條淌不過去的河流時，何不停下腳步，暫時想一想是否有迴轉的空間？或者換一種方式，事情便會迎刃而解。生命總有挫折，那不是盡頭，只是在提醒你：該轉彎了！

“轉彎”飽含人生的大智慧，在人生的漫漫長途中，平坦處，當有居安思危；險峻時，當抱柳暗花明之念。“山不轉水轉，路不轉人轉，人不轉心轉。”學會機智地“轉彎”，腳下總能走出一條撒滿陽光的道路。

有句話說得好：我們無法改變天氣，但是我們可以改變心情；我們無法改變別人，但可以改變自己，沒有一條路是一帆風順的，尤其是人生的道路，總是風雲莫測，要想一直順暢地走下去，而不被阻擋在半路上，就需要具備轉彎的智慧。這種智慧，不是走到了死衚衕才知道轉身另行擇路，這樣往往會錯失良機，而是需要我們視野開闊，洞察一切，歷練一顆敏銳而豁達的心。路在腳下，更在心中，心隨路轉，心路常寬。學會轉彎是人生的智慧，挫折往往是轉折，危機同時也是轉機！

人生智慧作文6

古今中外，每一位偉人的人生都書寫着智慧。他們許是用生活中的小事，許是用乃至轟動全球的成功，告訴我們，人生需要不斷的思考，纔會擁有最價值的人生。

人的一生，如果沒有智慧，何嘗不是枯燥無味。學校的我們，若不是用自己的智慧和思考，何以解決一個個迎面而來的難題。

我，一個從未下地幹過活的“小公主”，但卻要和同學面臨一個至少對我來說一個極大的挑戰：插秧。要將一根根秧苗插得橫看成行，豎看成列。對我們幾個毫無經驗的人來說，是難上加難。一組六人，剛開始的手忙腳亂，對我來說，無不是一個巨大的打擊。但智慧和思考讓我明白了，合理分配的重要，將隊員分成三組。每組幹自己的事。從一開始的不知所措，到最後的圓滿完成，這何嘗不是一次智慧的轉變。

擁有智慧，每個人都有權利擁有。在學習上，用更好的方法來做題，是一種智慧。在生活中，用適當的廢品變成可利用的東西，這也是一種智慧。

而智慧的來源，就是思考。

穿越白雲之上的思想，往往是對智慧最佳的解釋。人不能總活在小我的自我物質世界裏，而是你的思想要穿越白雲之上，用白雲之上的東西去理解，去感受，往往是最充滿智慧的。

智慧的人生需要思想的洗滌。一個人若沒了思想，那他的人生便失去了意義，失去了智慧。將思想穿越到白雲之上，用常人肉眼看不到的東西去細細體會人生，從而去幫助別人，告訴別人，思想的境界遠不止這麼多。

白雲之上的世界是一個博愛的世界，用與別人不同的思想去感染他人，這也是一種智慧。智慧的人生應擁有快樂，擁有美麗，擁有幸福。

只要我們擁有了白雲之上的思想，擁有了108將，何愁自己的人生不充滿智慧。在千篇一律的基礎上加以創新，在困難面前保持一顆理智清醒的頭腦，都是智慧。

用智慧充實人生，用思想洗滌人生。用自己的白雲之上的智慧思想，澆灌最有意義的人生。

人生智慧作文7

有人把叔本華歸入悲觀主義哲學家的範疇，但他的悲觀多來自於對世界更理性的審視，他用他的痛苦經歷去凝結智慧。

他並沒有像父親希望的那樣成爲鉅商去貿易和賺錢，並沒有延續家族的商業輝煌，然而讓其父親也沒有料到的是，其思想遺產比經商所能創造力和影響程度更爲巨大，綿延了幾個世紀，成爲了現代唯意志主義和悲觀主義的創始人。一生未婚，無子無女。就像他自己所說”誰要是像我那樣孤獨的過了一輩子，自然更懂得孤身上路的種種滋味“。

多時候，在人羣中，我們都不確信自己擁有什麼突出的才能，因而會試圖爲自己添加各種標籤，但當我們遠離人羣，安靜下來的時候，才能夠確信自我的存在，能夠真正通過自我思考獲取成長。這或許就是選擇孤獨的收穫，或許在這樣的環境下更容易看明白自己。

人一旦有了慾望，爲了實現這個慾望，一直就會迫使理性爲自己進行策劃，於是，人的全部身心也就陷入了“痛苦”之中。什麼叫“幸福”？叔本華認爲，人的慾望被滿足的那一個剎那就是幸福。如果第一個慾望得到了滿足，而第二個慾望還沒被設想出來，那時人就陷入了“無聊”的狀態之中。一旦這個人的第二個慾望產生出來，他就重新陷入了精神的痛苦之中，他的理性又忙於爲實現他的第二個慾望而籌劃。所以，叔本華說，人生就像一個鐘擺，在痛苦和無聊之間擺動。

在追求快樂幸福的過程中，必然衍生出痛苦和無聊，無聊的人歸因於膚淺，而智者體驗更多的痛苦，。所以，你所知道的痛並快樂着並非你所知道的痛並快樂着，對於膚淺之人來說他們是對立着的兩回事，中庸之人覺得兩者關係式辯證的，而睿智之人認爲他們是一碼事。

人生智慧作文8

“能見常人之不見，在他人習焉不察的事物中發掘笑料。”這是陸谷孫教授對幽默的理解。超越了常人思維，卻又能夠讓人們笑出來，這是一種智慧。相信，沒有人會拒絕幽默來敲門。

站在思想的高度上，看任何問題都會很簡單。而且，簡單的背後，往往表現出幽默的智慧。智者，永遠會表現出生命的智慧。

人的一生會遇到很多煩惱，這時，可以用自嘲的方式對內容進行調整，從而體現幽默的智慧。不要把自己置於愁苦之中，要學會讓自己輕鬆灑脫。在這方面，我們可以學一學塞繆爾·約翰遜。他活着的時候帶着一種樂觀爲人類做出了巨大的貢獻，死的.時候仍然能夠以寬容的態度去理解生活。自己的墓地被兩個人佔了．他沒有生氣，而是告訴人們自己只要站着就可以，這樣還能夠到兩位鄰居家看看。這便是一種自我解嘲，也是一種自我釋放，正是這種心態，讓他的品質得到了昇華，讓他的境界得到了提升。學習他這種能夠在自嘲中解脫的精神，我們的生活會變得更加美好。

幽默是面對他人進攻時最強大的武器。因爲懂得幽默，可以讓自己始終立於不敗之地。相聲大師侯寶林不僅在舞臺上充滿幽默氣質，在臺下也將幽默演繹得淋漓盡致。曾經，有一個西方記者故意刁難他：“您是相聲演員，里根也是個演員，但是他當了總統，您認爲您也能有此殊榮嗎？”他沒有直接反駁，而是平靜地告訴對方：“里根是二流的演員，而我是一流的。”這一回答，讓自己擺脫了尷尬境地，也讓對方產生敬畏。同樣充滿幽默智慧的還有錢鍾書，一個讀者看了他的《圍城》之後，非常想見錢鍾書。錢鍾書告訴他，你已經吃到了雞蛋，爲什麼非要看那個下蛋的老母雞呢？這種拒絕，讓人佩服。

帶着幽默的智慧生活，不僅讓自己活出輕鬆，還能夠給他人帶來快樂。給自己一個安頓思維的空間，讓幽默的細胞在這裏不斷髮散，這時，你會發現，生活的質量會因爲思想的高度而得到提升。

人生智慧作文9

何爲知足？滿足於自己所應得到的就是知足。何爲知足常樂？因滿足於自己所得到的而快樂，就是知足常樂。爲何知足常樂？在這個物慾橫流、紙醉金迷的社會，你不知道什麼時候會被金錢迷眼，被權利俘虜，被慾望主使，因此，知足常樂就是這個社會最好的生活態度。

知足常樂，才能不被嫉恨衝昏頭腦。每個人所擁有的都不一樣，有的好，有的差，有的不好不差。如果你不滿足於自己所擁有的，而去覬覦別人所有的，那麼你很有可能會被嫉恨控制，這種事情在中學生中是十分普遍的，輕則言語侵犯，重則實行偷竊。這樣的事情對誰都沒有好處，不被發現便會滋長僥倖心理，一旦發現便聲名狼藉，有何快樂可言？只有知足才能守住自己的心，才能過得快樂。

知足常樂，纔不會被捲入是非。有人的地方就會有是非，這是不可避免的。知足常樂，說明你甘於平淡，因爲你甘於平淡所以是非不會落到你身上；反之，你不能知足常樂，即使是非不找你，也會把你捲入。是非這種東西，是最不講道理的，哪怕你與它沒什麼牽扯，它也會將你捲入，誰讓你不甘於平淡呢？所以我說知足才能甘於平淡，甘於平淡才能夠避免你捲入是非，沒有是非紛擾，你纔會快樂。

知足常樂，才能不沉浮於慾海。人有七情六慾，這是十分正常的。但是，讓慾望瘋長而不加以節制，這是不正常的。權欲、錢欲、名欲讓多少人爲之瘋狂？打了一批又一批，不法企業關了一家又一家，明星醜聞曝光一個又來一個。我爲這樣的社會現實感到悲哀，這些人害的不僅是別人，也害了他們自己。橫行，百姓受苦；奸商囂張，百姓受傷；醜聞連連，孩子受害。這些人到最後害人終害己。爲什麼會造成這樣的後果？因爲他們不知足，不擇手段地滿足自己無限膨脹的慾望，所以我說只有知足才能控制慾望，才能開心快樂。

如果所有人都能知足，那麼是不是會減少很多悲劇的發生？人來到這個世界上走一遭，不就是要開心快樂嗎？如果走到最後，只有填不滿的欲壑，那麼你來這個世界做什麼呢？

人生智慧作文10

智慧給人的啓迪往往是深刻的。人生因爲智慧而精彩，因爲智慧而深刻，因爲智慧而絢麗多姿。

“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”泰戈爾通過對自然的觀察，對人生的思考。他利用小詩來啓發人們對生活充滿熱情，有積極向上的精神。他的靈感來源於生活，但更高於生活。這難道不是因爲他的智慧嗎？正是因爲對生活充滿信心，對愛情的嚮往，對自然的敬畏，這樣的人註定是一個不凡的人，充滿智慧的人。

泰戈爾的作品總是能讓人們感受到一種振奮人心和進取奮鬥的精神。這是亞洲第一個獲得“諾貝爾文學獎”的人，是印度國歌的創作人，他的智慧使他的人生變得格外精彩。

泰戈爾是印度的文豪，印度的大作家。我們中國也有這樣的文豪，甚至是時代的偉人。

魯迅從小的願望就是能治病救人。做一個起死回生的人，是他感到自豪的事。在國內學習醫術，又跑到日本去留學。學習醫術很刻苦，但漸漸發現，手術刀只能救極少數的國人，救得了他們的軀體，救不了他們的靈魂。因此他做出一個重大決定，棄醫從文。爲了喚醒國人的精神，爲了讓更多的人走向保家衛國的道路，他努力地寫作。寫些讓人振奮，讓人爲之鼓舞的文章。把文藝作爲改變國民精神的武器，震人心魂才使國人得以覺醒。“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”是他對世界的莊嚴宣誓。

適時的棄醫從文，投身於革命。用文藝喚醒國民，這難道稱不上一種智慧嗎？

古巴的漁夫出海打魚，遇到鯊魚，孤獨的他沒有放棄自己的成果，而是英勇的搏鬥，與魚拖着跑了三天三夜，“人並不是爲了失敗而生的，一個人可以被消滅，但不能給打敗。”這種永不放棄的堅持，難道不是一種智慧嗎？

智慧可以使人生擁有平凡的感動，也可以使人生擁有莫大的震撼。智慧使我的人生更爲精彩。

人生智慧作文11

在日常生活中，我們常用“毫不示弱”來形容一個勇敢的人，時時處處不示弱的人能得到一時之利，有時卻難成爲最終的成功者；而那些寬容、大度、適時忍讓、虛懷若谷的人往往是最終的成功者。

示弱一詞，從表面上來看是向別人展示自己的弱處。但示弱不代表軟弱，不代表懦弱，更不是退縮，這是一種高尚的人生智慧，是種處世態度，更能彰顯一個人高雅的品格。

在某次招聘中，有位大學畢業生在招聘書上寫下了自己“不太合羣”的弱點。在有些人看來，這是一個敗筆。然而，意想不到的是，招聘單位反而錄用了他。因爲在招聘單位看來，這位大學畢業生實事求是地說出了自己的個性弱點，恰恰是其誠實守信的表現。對一個單位的職工而言，這是一種難能可貴，必不可少的素質。

就像自然界中的植物，在面對惡劣的天氣狀況時，沒有選擇硬扛，而是暫時彎曲，在風雨過後重新昂揚鬥志。所以，示弱不是倒下，而是爲了更好、更堅定地站立。

示弱是生存的需要。適時、適度地示弱，是保護自己的一種方式；示弱是一種“障眼術”，是在自己弱小、無力還擊時保護自己免受“硬傷”的一種必不可少的手段。曹操的煮酒論英雄讓我們看到了劉備的大智若怯，處處示弱。當時，劉備勢弱，爲防曹操謀害，主動到後園種菜，親自澆灌，以爲韜晦之計。這也造就了後來三足鼎立的局面。可見，示弱是一種保護自己的手段，是一種人生智慧。

示弱，並不代表是真正的弱。生活中示弱，可以小忍而不亂大謀；工作中示弱，可以收斂觸角並蓄勢待發。

示弱，這也是一種人生智慧。

人生智慧作文12

高一所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”就是寬容。寬容是一種美德，於小事之間迸發真善美的光輝；寬容是一個機會，成就別人的機會；寬容更是一種人生智慧，讓我們的人生不再暗淡，讓社會更加和諧。

寬容，於微處生花。

炎熱的夏季到來，地面如火爐一般受熱發燙，乘公交車的人不免多了起來，車中人員密集，空間狹小不免出現撞到他人、踩到他人的現象，可能就是一句話的事兒，但不少人斤斤計較，導致雙方大打出手，互相唾罵。這種現象早已是我們司空見慣的事，但本是一件小事，卻以悲劇的形式結尾，難道不令人心痛麼？倘若我們學會寬容，這些悲劇不再重蹈覆轍；倘若我們學會寬容，良好風氣將會蔚然成風；倘若我們學會寬容，世界各地將被播撒和諧的種子。

寬容，澆育和諧之花。

同學之間難免會有摩擦和矛盾，可能同學無意中弄丟的一支筆、一本書、一塊橡皮，也可能是同學不小心傷害到自己，但一句“對不起”一句“沒關係”就可以讓這些不愉快煙消雲散。可是，有的同學誇大事實，敵視別人的道歉，最終同學間的關係冷若冰霜，彼此疏遠。僅因一件小事就失去了珍貴的情誼，這樣做真的值得麼？倘若我們學會寬容，友誼之花將會美麗綻放，倘若我們學會寬容，彼此情誼將似海深厚。

寬容，成就人生。

翻閱歷史篇章，隱隱之中暗埋人性光輝。故事的主人公爲廉頗和藺相如，廉頗誤解藺相如併到處排斥藺相如，最終發現是自己做錯了事，於是負荊請罪，而藺相如寬恕了廉頗之前的所作所爲。從此，兩人和睦相處情誼深厚，使趙國越來越強大。因爲寬容，成就了藺相如，使其結下了一段深厚的情誼；因爲寬容，成就了趙國，使趙國民富國強，實力雄厚。

因爲寬容，我們才獲得機會；因爲寬容，我們才擁有勇氣，因爲寬容，我們更加和諧。寬容，一種人生智慧，讓我們的人生更有意義，讓他人的人生更添光芒。

人生智慧作文13

自己總是抱怨命運不濟，並未從自身找根源，沒有想過怎麼充實自己，提升自己，改變自己，通過自身的努力，進而實現目標。更多的是被動的接受，“無奈”的隨遇而安，這就是與別人的差別，並擴大爲差距，抱負不見得是功名利祿，但最起碼看住“飯碗”，具有一定的業務能力和工作能力，正所謂“口有餘糧心不慌”。

懂積累，善於沉澱。古話說“藝不壓身”，只有多學習，勤學習，方能水到渠成。從本職工作業務學起，清楚業務內容，業務流程，業務政策，達到業務精通。學習別人的處理事的方法和訣竅，結合實際，敢於面對問題，逐步提升自己的工作能力。多看一些書，來開闊眼界，拓展思路，分析問題由淺入深，找到問題的癥結所在，不斷提升處理問題的能力。只有通過這樣的長期積累和沉澱，才能進一步增加底蘊。

借平臺，善於思考。崗位就是平臺，崗位沒有輕重、主次，別人優秀源於思考，在於愛崗，敢於擔當。要經常結合崗位思考和分析工作，應經常思考工作應怎麼幹？自己在工作中存在問題？以後應如何改進？不斷修正缺陷和問題，不斷促進工作。不要輕言放棄，沒有崗位就體現不出自己的價值。工作中沒有小舞臺，只缺好演員，人生大舞臺需要靠自編自演，既需好劇本也需好演員。

有情商，善協調。一個人不可能孤立的存在，無論在家庭還是單位都由一定的成員組成。也許自己情商不高，甚至有些低，不會圓滑變通，但自己要真誠。也許無特殊環境，但自己要努力。要用誠心打動他人，用尊重贏得他人，放下沒必要的姿態與別人多溝通、勤商量、多交流，認真聽取別人意見和建議，把工作弄清、弄通弄透，切實找到做好工作的方法和路徑，爲順利開展打下堅實的基礎。

人生智慧作文14

你知道寓言嗎？它是一種短小精悍的文章體裁，通常是前文敘事，篇末一句話點明寓意。而文章的主人公也多爲動物，小部分是神和人類。《伊索寓言》就記載了許多這樣的故事，它們個個都體現着人生的智慧。

《狗、公雞和狐狸》教我們遇事要沉着冷靜，處變不驚。

《獵狗和狐狸》諷刺了那些自高自大的人，他們只敢在背後詆譭比他們強的人，面對面時，卻什麼也不敢說了；《養蜂人》諷刺了那些由於無知而敵友不分的人；《狗與小偷》告訴我們無緣無故向別人贈送禮品的傢伙必定有所圖謀；《螞蟻和鴿子》告訴人們，好心加上行動，一定會得到報答；《驢和種菜人》警示人們要幹一行愛一行，萬不可挑三揀四；《農夫和他的兒子們》告訴人們一雙勤勞的手就是無價之寶；《寡婦和下蛋的母雞》告訴人們由於貪婪而想得到更多的人，到最後連現有的東西都會失掉……一個又一個奇妙而有趣的故事，告訴我們一個又一個人生的哲理，《伊索寓言》裏一個個精彩的小事故真的非常吸引人！也許你能在不知不覺中學到了珍惜，學到了勤勞，學到了勤儉，學到了冷靜，學到了誠實，學到了機智……人生的智慧全凝聚在這小小的寓言裏了！通過輕鬆快樂的故事，學到了深奧的道理，這不是一件很快樂的事麼？

《伊索寓言》不僅充滿了生活的智慧，還有文學藝術和想像的魅力：書中描寫故事的語言詼諧幽默，故事的情節出奇制勝，表現手法多爲擬人，書中不少內容是影射當時社會現實的，也表現了勞動人民生活經驗與智慧，它還借動物形象嘲諷人類的缺點；總而言之這本書無處不充溢着藝術與想像的魅力！《伊索寓言》真不愧是一本傳世經典之作。

人生智慧作文15

捧起國學經典詩文的那刻，你便佔據了我的整個心靈。從此，你時時刻刻地陪伴在我的身邊。

國學，你從中華文化寶庫中像流水一樣流出來，氤氳成乍暖還寒時候草木的笑臉。親愛的，你禁錮在歲月的沙漠裏太久了，早就該有一次靈魂的放逐，在乾乾淨淨的黃色臉龐上，綻放禮儀之邦的燦爛笑容，在乾乾淨淨的白紙上，像小樹苗簌簌地長大，長成一大堆茂盛的枝幹和葉子——那葉不是綠色，而是千年不褪的中國紅，同樣溫暖動人。

國學，你在經典書籍上交錯繾綣，交匯成我心中的溫暖。我們是一體的，你觸摸到那塊微熱的地方了嗎？親愛的，我帶你曬太陽去。我們安靜地看看蹀躞的流雲去流浪，聽聽華夏大地的脈絡裏忙碌的心跳，然後我們相顧微笑。

我們在時光中穿梭，你陪我成長。日子好像老電影，播放我們自導自演的喜劇。“爆竹聲中一歲除”的除夕夜裏，你我一起歡度；“燈樹千光照”的元宵夜裏，()你我一道逛燈；“皓魄當空寶鏡升”的中秋夜裏，你我共同賞月。親愛的，你只是陪我長大，卻不會變老，我們一起尋找殷實的不懈的向上的幸福，像一根刺以光的速度向着宇宙那頭那個渺遠的終點。

若干年以後，我將帶你去北京，去敦煌。我們去看長城，我們去看莫高窟，我們穿過“大漠孤煙直，長河落日圓”的地帶，探尋前人的足跡，萃取先人的文化精髓。我們還要去西藏，仰望聖潔高遠的天空，讓心變成瓦藍瓦藍的顏色。順便梳個藏族小夥子的髮型。親愛的，你不知道，我那樣會有多麼帥。我要那麼帥地去參拜布達拉宮。親愛的，在如此聖潔的空氣裏，活躍在紙上的你會比我更加嫵媚。

你從遠古走來，博大是你的風采；你向未來奔去，磅礴是你的氣概。國學文化，炎黃子孫永遠陪伴在你的身邊。