“借”書記作文

那天一早，呂小濤就有點得意洋洋，因爲一大羣人圍着他，據說他買到了最新版的《淘氣包馬小跳》。作爲他的好朋友，九歲的我也擠了過去，滿臉微笑地對他說:“能不能把這本書借我看看呢？”誰知他一口回絕道:“不行不行，我自己都還沒看完呢！”

閱讀課時，大家都在認真地看書，這時候，呂小濤最得意了。他故意擺出一幅成年人的樣子，看完一頁，特意慢慢地輕輕地翻過去，還似乎得意地瞟別人一眼。唉，我呢，總覺得自己從班級書櫃裏借來的書受到了他的.“鄙視”。

終於，某一天，他不再拿出那本新版的《淘氣包馬小跳》顯擺了。莫非已經看完了？下了課，我立馬找到他，對他央求道:“呂小濤，我用這本最新版《知音漫客》跟你換，可以嗎？”誰知他毫不猶豫地又一次拒絕了我：“不！行！”

經過幾次失敗的我心有不甘，心想：一定要想方設法把書給借過來。

有一回大課間活動，我們在跳大繩，原本我們都跳得好好的。輪到我跳了，呂小濤甩得越來越快，最後我一不小心摔倒了。有點痛，腳有點麻，周圍的小夥伴急急忙忙要去找老師。他一聽到“老師”就變了臉色，立馬變成一個“天使”來安慰我:“對不起，你想要什麼東西我都給你，只要我能做到的。”我在心裏想:哈哈，這是一個大好的機會。“我需要的非常簡單，就是你的那本《淘氣包馬小跳》給不給？”呂小濤終於明白了我的“陰謀”，他眼睛一瞪:“你，你欺人太甚！”聽他這麼一說，我馬上裝痛。“你不給，我真要告老師了！”呂小濤轉怒爲喜，立馬求饒：“別別別，算了，借你看吧。”事後，他只得把這本對我來說無價之寶的書“借”給了我。

這果然是新版的《淘氣包馬小跳》，馬小跳又新的麻煩了。手不釋卷地讀着，不過兩三天，這本書就被我解決了。

這是三年級時的事情了。經過這幾年，我看的書越來越多了。當我傷心時，書會來安慰我破碎的心靈;當我害怕時，書會來爲我點亮一盞黑夜裏的明燈;當我開心時，書也會來和我一起增添樂趣。

我離不開書，就像鳥兒離不開藍天;我離不開書，就像魚兒離不開大海;我離不開書，就像花草離不開土地。書已成爲我生命中的一部分，我愛閱讀，永遠愛閱讀。

【老師的話】

《淘氣包馬小跳》，多麼有趣的一組圖書。楊紅櫻老師筆下的淘氣而正直的馬小跳，吸引了無數中段小朋友的眼球。正因爲貼近孩子們的生活，許多孩子都愛看。葛志偉同學記敘了三年前的這段“往事”，寫起來也是貼近自己的生活，並且從中表達出了自己對閱讀的喜愛，讀來令人喜悅。