作文:飲水思源

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的作文:飲水思源，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

作文:飲水思源1

當我們吟誦“我住在長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水。”時，是否會想到正在呻吟的長江已今非昔比呢？歷史上，我國淡水湖在世界上首屈一指，尤其是長江流域，更有衆多的湖泊調節着長江水系的水情。

時至今日，以往素有“千湖之省”之稱的湖北“得水獨厚”，如今碧波萬頃的湖泊已被麥浪翻滾的農田和高樓林立的城市取代，“千湖之省”的美名也隨之成爲遙遠的歷史而不復存在。同樣命運的“百湖之市”武漢，20世紀60年代時，面積超百畝的湖泊有300多個，現在僅僅剩下27個。人們的不合理，人們的自私，人們的殘忍將釀成如何不可收拾的惡果？審視世界，我們看到近年來除我國以外的一些國家遭受水災的頻率也越來越高，水災來勢之猛，破壞程度之大和波及範圍之廣不斷地創下歷史最高紀錄。

以下爲一組駭人聽聞的統計數據：1991年至1995年間，世界水災造成的損失約爲20xx億美元，約佔所有自然災害造成的經濟損失的一半。根據地1995年至20xx年的人口預測，世界每年人均可利用的更新水源將從1990年的7800立方米減少約爲20xx年的4800立方米。而按國際標準，人均水資源量低於1700立方米就意味着水源緊張。

面對這觸目驚心的數據，難道你還會若無其事嗎？所以請緊記每年的3月22日—“世界水日”，當然我們要改善水源的現狀不是光靠一兩天，一兩個人，一兩句號就能完成，而是長久戰，耐力戰，不過我們相信只要我們都努力就一定會改變現狀再創輝煌。

作文:飲水思源2

終於到了星期六，我又可以看電視了。我拿着遙控器在搜着我喜歡看的電視節目，在不知不覺中，我手中的遙控器鎖定在上海衛視，電視里正播放《抗旱救災，我們正在行動》文藝晚會。

晚會上，幾個災區的小朋友被請出來做嘉賓。他們正在講述災區是怎麼抗災自救的。有一個小姐姐把每天學校發來的水一瓶一瓶地積攢下來，只有在自己很渴很渴時，才喝一小口。她把這些水拿給更需要水的親人。還有一個哥哥他每天放學都要背比自己身體還重的水走10多公里路回家，還有一些比我還小的弟弟妹妹也在尋找有水的地方，儘自己的微薄之力幫助親人度過難關。看到這裏，我的眼眶溼潤了，同時讓我想起自己平時把甘甜的水帶去學校，沒喝完時就把水給倒了；有時洗手時水龍頭總是不關，這是多麼浪費的行爲呀！跟他們比起來我倍感慚愧。

不過我現在明白還不遲，我要從現在開始，做一個節約能源、愛護環境的好孩子。因爲我知道任何的自然災害都是人們不注意環保，破壞了大自然造成的，所以大家都要從身邊的小事做起，保護我們的地球，保護環境。就像一則公益廣告裏說的：“飲水要思源，不要讓你的眼淚成爲地球上最好一滴水。”

二5班 蔣涵喆

從文中我們不禁爲小作者鼓掌。一場晚會感動了作者，使得她又一次認識了自己，並對自己以前浪費的行爲做了檢討。從中明白了節約能源的重要性。希望所有的人都能行動起來，保護環境，節約能源。

作文:飲水思源3

小時候總從怨恨的角度看這個世界，認爲它不公平，總是把災難降臨在我那脆弱而又不堪一擊的家庭，每次看到那一對對美滿的家庭，心裏偏激的思想就愈加強烈。

後來，慢慢長大後，我開始變得自卑，彷彿自己就像一個戴着面具的小丑，極力避免和別人談及自己的家庭，害怕別人知道，我是一個我是一個沒有父親的孩子。我不希望別人對我是憐憫之情。因爲我是那樣要強要面子。

還記得高一第一次接觸那個補助政策。班主任讓我們班每個人都寫出家裏的境況，對此我是不屑一顧的，因爲我不想接受別人的“施捨”，我覺得這會讓我在同學間很沒面子，但一想到媽媽爲我爲這個家沒日沒夜的操勞，我又爲之觸動。思前想後，便在紙上寫下了“家庭比較困難”。事後，也未把這件事放在心上。後來，讓我驚訝的是，我竟然被選上了。通過一些程序之後，我最終得到XX元的資助。

以前只是抱怨這個世界，卻不曾想到這個世界時充滿愛的，政府的這項工作是對我們的勉勵，也是對我們的關心，讓我感到這個大家庭是溫暖的，古人云“滴水之恩定當涌泉相報”。如今，我受惠於這個社會我就必須報答這個社會，上帝爲我關上了一扇窗，我因以此爲動力來展望更精彩的人生。想想現在的自己，碌碌無爲，成績也不容樂觀，還整天叫家人擔心，真是有所愧對，但我從未放棄過，我一直一直都在努力着，我堅信着，堅信着我能讓別人因我而自豪。

XX元雖不能給我的生活帶來太多根本上的改變，但拿在手中的那種溫暖的感覺是任何珍貴之物都換不來的，這讓我知道至少我不是孤獨的，同樣這也給予了我精神上的慰藉。補助的實施未嘗也不是一種公平的表現，它讓我們縮小了與別人之間物質上的差距，也同樣是豐富精神的養料，它就好比一場春雨“隨風潛入夜，潤物細無聲”。它帶給我們的影響是潛移默化的，我要懷着感恩的心踏上人生的征途。

從沒有想過哪一天我會得到別人的捐助，也未曾想到我會得到這個世界的愛，曾一度認爲我是捐贈者，卻怎料到30年河東30年河西，如今的我也成爲一名受捐者。去年過年時我和媽媽去銀行取錢，說實話那是我第一次用取款機取錢，當時的那股新鮮緊張勁兒，現在都充斥在我的心中。

助學基金如一隻銜着一隻綠橄欖的和平鴿，給我的生活增添希望的光輝，感激我的國家，感激這個社會。而我也會承接着這份愛心，在我的能力範圍內幫助到我能幫助到的人，我會永遠銘記這份恩惠，扼住命運的咽喉去闖出我的一片天。

得人玫瑰，不忘瑰主！

作文:飲水思源4

俗話說：“飲水思源頭，吃果子拜樹頭。”這句話告訴我們的正是“感恩知福，飲水思源”的道理。

人的一生，離不開外在的幫助和支持：大自然的滋養，父母的撫養，友情的慰藉和社會的教育。事實上，生活給了我們太多這樣的感恩，這些恩惠成了我們生命的源泉，也成就了一個個生命的奇蹟；無論怎樣，我們都應以感恩的心去看待世間的一切。

“一日之所需，百工斯爲備。”我們的生活受到士、農、工、商各階層的照顧，往往是“受之於人者太多，出之於己者太少”。今天，我們能夠在美麗的寶島上，過着富足安樂的日子，這份成果是多少人的歲月和血汗凝聚的結晶，從農人在風雨中辛勞，父母在茶飯中刻苦，到發明家挑燈研究，創造出嶄新的產品。多少年來，多少人，從無名英雄到大人物，從求知到生活，每一個人都爲我們生長的大地播下種子。大地的樹株，也因此萌芽、茁壯，他的鬚根將是社會的磐石；他的濃陰將是全民生活的保障；他的成長將是我們這一代無窮的希望。

搗米老人爲了尋找水流的源頭，不惜跋涉千山萬水，忍受風吹雨打，當他的雙腳浸泡在激流的深處，當他的雙手掬起希望之水時，那一剎那的喜悅真是無法用筆墨形容。大科學家愛因斯坦一生的成就如此偉大，但他的謙卑、虛心卻令人感動。愛氏談到他的“相對論”時，感謝古人，感謝今人，也感謝別人，就是不提起自己。這正是“飲水思源”的偉大表現。西亞有一支弱小的民族--猶太人，他們具有飲水思源，不忘國本的民族精神，是舉世罕見。當猶太小姐在世界選美比賽中獲獎時，記者問起她的志願，她的回答競是回國從軍。有如此的人民，也難怪猶太人的祖國--以色列，能夠在強敵環伺的中東屹立不搖。

感恩乃是人生、事業與道德的根本。牛頓曾說：“我的成功是站在巨人的肩上看世界。”甘乃迪也呼籲美國人民：“不要問國家能爲你做什麼，而要問你能爲國家做什麼。”他們的話何嘗不是“飲水思源”精神的流露與發揚?

在我們的生活中，滿布着許多人爲我們織就的幸福。做人要學會感恩，一流清淺，一定有源頭活水；一棵大樹一定有泥土滋養；人生在世，不也是受到來自人海的千絲萬縷的恩情嗎?來自於父母、手足、師長與同學，來自於每一雙支持我、鼓舞我的雙手，來自於社會的栽培化育，我的生活何其溫暖幸福!

緊握起你的雙手，感受一下滿足與擁有，學會感恩，惟有“飲水思源，知福惜福”纔不枉這一生。

作文:飲水思源5

媽媽，您爲我操了多少的心啊！當我出生的那一刻，伴隨着我的陣陣啼哭聲，您便知道，從現在開始，自己已經擔負起了撫養我的重擔。記得開學返校時，我們領上了新書。您熬了整整一夜，給我把書皮包好。當第二天，您紅着眼睛把包好皮的新書遞給我時，我感動的留下了眼淚。我還記得，你的文化程度不高，爲我檢查作業時，還得查電腦，問鄰居，總是一絲不苟，您爲我犧牲了休息時間，爲了我不知疲倦。您說，您爲我付出了這麼多，我難道不應該長大回報您嗎？

老師，您是我學習的一盞“指明燈”呀！我們的每一點進步都凝聚着您的心血和汗水，是您爲我們指明瞭人生的道路，把特殊的愛獻給了我們這些懵懂的孩子。我們仍記得，您有一雙無私奉獻的手！隆冬，天氣寒冷，老師您的手凍紅了，可仍然給我們批改作業。盛夏，連知了都叫着：“熱啊！熱啊！”可是您照樣來到教室，顧不得擦一下臉上的汗滴，仍然用那雙勤勞的手在黑板上耕耘着。您爲了我們，付出了這麼大的辛苦，難道我們不應該好好學習嗎？

媽媽，您爲了我們，像一座木橋，任由我們踩踏；您爲了我們，甘當綠葉，襯托出我們這些紅花。您爲了我們……

老師，您爲了我們，似一隻蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。

“老師，媽媽。老師，媽媽……”我喃喃着，這兩個不同的字眼，目標卻是一樣的——爲了我們的學習，奮鬥！

作文:飲水思源6

上天賜予了我們種種的愛，在這“愛”中，能讓我們溫暖，呵護我們成長的，莫過於父母那如山般的養育之恩，如水般的疼愛之情。

楊老師那天的講座，是那樣的刻骨銘心。還記得那個故事：一個男孩自幼喪父，跟隨母親生活，哪怕生活再貧困，母親還是給予了他無窮的愛，而這男孩呢？只知道拿着母親每天給的錢去上網，後來沒錢上網，就去搶劫，後被抓進監獄。在牢中，他反思了，下定決心要痛改前非，回家後好好孝順母親，在他跨進家門時，母親早已奄奄一息，還沒來得及送進醫院就已經離開人世，他痛哭着、慚愧着……這正驗證了那句古話“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。

常言道：“飲水要思源。”說的正是我們。無須信誓旦旦，只須從此時此刻開始學會感恩父母，儘管我們不能爲他們做驚天動地的大事，但是我們可以從身邊的小事，點點滴滴做起，做些我們力所能及的家務，以減輕他們的負擔，這也算是我們做子女的應該做的。

楊老師的講座，不是簡單的說教，而是用一個個實實在在的感人事例，讓我們真切地感受了那如天地般寬大的父母之愛；讓我們明白了：是那份愛，不再讓我們迷茫地徘徊；是那份愛，讓我們開心快樂地享受這種幸福的日子。

感恩，見證了你我之間的和諧；見證了子女對父母的報答；見證了茫茫天地間大愛的存在。

飲水思源，心存感激。願這八個字能成爲我們心中的永恆！

作文:飲水思源7

陽光給小草生命，小草向陽光招手；風兒給小樹力量，小樹給風兒鞠躬；小溪給魚兒場所，魚兒讓小溪活躍；藍天給雄鷹廣闊，雄鷹讓藍天舞動……

飲水思源，知恩圖報，大自然中一草一木尚且如此，何況人乎？中國文化源遠流長，知恩圖報更是作爲一種美德流傳不息。報皇恩，“提攜玉龍爲君死”；報知遇之恩，“豐年留客足雞豚”；報國恩，“化作春泥更護花”；報養育之恩“李密陳情以終養”；報救命之思“老人結草伴杜回”。

知恩圖報是我們中華民族的傳統美德，時代可以變，傳統不能棄，否則我們愧對“龍的傳人”這一稱號。在滾滾歷史長河中，正因爲許多人的知恩圖報，才使得這一美德得以流傳。漢朝開國元勳韓信，爲報答漢高祖劉邦的知遇之恩，奮力戰勝項羽於垓下，爲漢朝的建立立下汗馬功勞。蜀漢丞相諸葛孔明，一生忠於劉備，爲報劉備三顧茅店之恩，面對愚昧懦弱的後主劉禪，仍爲統一大業耗盡心智。在現實生活中，這樣的例子不勝枚舉。

20xx年“感動中國”人物黃舸便是典型代表之一。當他即將踏進生命的終點站，當他苦苦掙扎於死亡的邊緣，當他的生命計之以秒時，當他將與世長敵之跡，他卻不怕旅途艱辛，與父親長途跋涉，不惜一切代價，只爲當面對幫助過自己的人說一聲“謝謝”。助人者固然可敬，但這些被幫助過的人能心存感恩，也不失爲一種高尚。“滴水之恩，當以泉涌相報”。黃舸正是在用自己寶貴的生命詮釋這一至理名言的真實含義。感恩，是受人幫助後的一聲“謝謝”一個銘記；是夥伴間互相幫助而完成任務的一個手勢，一次團結；是老師揮汗如雨講完一節課時學生會意的一個眼神，一聲“您辛苦了”；是早晨吃完媽媽做的早餐後對媽媽的一聲“我愛您”！飲水思源，知恩圖報。

這是中華民族的傳統美德。無論時代如何變化，美德永不能變，民族精神更不能變。願我們都能做一個知恩圖報的人，因爲我們是中華民族傳統美德的繼承人。

作文:飲水思源8

水呀，你去了哪？你爲什麼要離我而去，是討厭我？是憎恨我？……

然而，我卻還是極力地貪婪地吸吮着你，就如同初生的嬰兒熱衷於母親的乳汁一般，不敢放肆，不願鬆手。因爲，只有你，纔是我的根，我生命的源泉。我是最最不能失去了你啊！唉，從幾千年的奔流不息，到幾千年的滴水枯竭。你是如此地匆匆而來，卻又匆匆而去。我是心痛，以至於酸和麻，接着便又醉了似的昏睡過去。但我仍舊是看見了你慷慨無私奉獻自己的身影，但我仍舊是看見了人類浪費了你優良的恩賜。

那一刻，我及時地大喊了一聲，制止了他們。然而，我卻不禁發現，不光這兒有，那兒也有。我索性喊破了喉嚨，也只見一點功績。我想放棄，但我沒有。因爲，我知道，初升的太陽是不會轉瞬即逝的。而放棄希望，就等於放棄創造奇蹟的機會。

……

我依昔地記得，你張開血盆大口，吞噬這污濁的世界，洗刷他們，締造一個詳和的世道。我也同樣記得，你將輕柔的身體，碧玉一般的光滑，鮮給了全世界的生靈，爲此，他們精神了，你卻消瘦了！

然而，我又極不願看到人類的最後的一滴水，我討厭那一天，也於是，我討厭這些浪費水的行爲。及時地制止他，不予發展。

我是一直都相信，水是清明的，人也是清明的。人離不開水，所以，水不會離我們而去，永遠不會……

是啊——畢竟，唯有真正喝過水的人，才知道水真正的甘甜，才知道，水真正的芳香呀！

作文:飲水思源9

俗話說：“飲水思源頭，吃果子拜樹頭。”這句話告訴我們的正是“感恩知福，飲水思源”的道理。從來到這個世界開始，我們就受盡衆人的付出與恩惠。我們在父母的期待和笑語中誕生：我們在社會這個大家庭的.呵護下溫馨的成長；我們更受到社會辛勤的栽培，在美好的校園中，接受學問的薰陶。這些祝福與關懷，像陽光、像雨露，滋潤了我十五歲的心田，我何其感動，做人怎能不飲水思源？

“一日之所需，百工斯爲備。”我們的生活受到士、農、工、商各階層的照顧，往往是“受之於人者太多，出之於己者太少”。今天，我們能夠在美麗的寶島上，過着富足安樂的日子，這份成果是多少人的歲月和血汗凝聚的結晶，從農人在風雨中辛勞，父母在茶飯中刻苦，到發明家挑燈研究，創造出嶄新的產品。多少年來，多少人，從無名英雄到大人物，從求知到生活，每一個人都爲我們生長的大地播下種子。大地的樹株，也因此萌芽、茁壯，他的鬚根將是社會的磐石；他的濃陰將是全民生活的保障；他的成長將是我們這一代無窮的希望。

搗米老人爲了尋找水流的源頭，不惜跋涉千山萬水，忍受風吹雨打，當他的雙腳浸泡在激流的深處，當他的雙手掬起希望之水時，那一剎那的喜悅真是無法用筆墨形容。大科學家愛因斯坦一生的成就如此偉大，但他的謙卑、虛心卻令人感動。愛氏談到他的“相對論”時，感謝古人，感謝今人，也感謝別人，就是不提起自己。這正是“飲水思源”的偉大表現。西亞有一支弱小的民族——猶太人，他們具有飲水思源，不忘國本的民族精神，是舉世罕見。當猶太小姐在世界選美比賽中獲獎時，記者問起她的志願，她的回答競是回國從軍。有如此的人民，也難怪猶太人的祖國——以色列，能夠在強敵環伺的中東屹立不搖。

飲水思源乃是人生、事業與道德的根本。牛頓曾說：“我的成功是站在巨人的肩上看世界。”甘乃迪也呼籲美國人民：“不要問國家能爲你做什麼，而要問你能爲國家做什麼。”他們的話何嘗不是“飲水思源”精神的流露與發揚？

在我們的生活中，無論是過去、現在和未來，都滿布着許多人爲我們織就的幸福。你不能忘記這是一份深厚的感情，這是一份綿蜜的愛。做人要知福、惜福，一流清淺，一定有源頭活水；一棵大樹一定有泥土滋養；人生在世，不也是受到來自人海的千絲萬縷的恩情嗎？我不敢忘記，我所站着的土地上，有多少人滴血流汗；我所使用的器物裏，包含多少無名英雄的創造與奉獻；我所享受的富裕安定，是多少人民蓽路藍縷，窮盡心力的耕耘。來自於父母、手足、師長與同學，來自於每一雙支持我、鼓舞我的雙手，來自於社會的栽培化育，我的生活何其溫暖幸福！

我緊握起雙手，我感受到滿足與擁有，有一股溫情拂拂然涌進我的心臟。我深深的感動，惟有“飲水思源，知福惜福”纔不枉這一生！

作文:飲水思源10

大家都知道水利於萬物，水是生命的源泉。大家都因該節約用水，要把水用到該用的地方。

近期，我國西部遭到了前所未有的大旱災，許多人因爲喝不上純淨的水而死去，許多田地也因爲沒有水的灌溉而枯死。沒有了田地也就沒有了糧食，，許多人因爲沒有糧食，就被活活的餓死。

現在我才知道，一升水值千金啊！當我想起我小時候洗澡的行景，心裏非常後悔。因爲我不但不好好洗澡，還浪費了許多水。當我看見一些高年級的大哥哥大姐姐洗手時，洗好以後水也不關，頭也不回地走了。於是我就跑上去關上水龍頭，心想，現在烏西江又少了許多水。可我們爲什麼不把水用到該用的地方呢？

前幾天，我看見一條清澈見底的小河，河裏有許多小魚小蝦，可是我一個星期後再一看，我驚呆了，原本一條很乾淨的小河，現在盡然滿污水，小魚小蝦也都背井離鄉了，突然我看見有兩更水管，再仔細一看，才知道污水都是從那裏面排出來的。我恨那些 使小魚小蝦背井離鄉的人。此時我知道，只要人人伸出一雙手，小河就不會被污染了。只要誰握有掌控權，誰就掌握了經濟的命脈！