孩子的世界隨筆作文

某單位當領導的朋友最近“亞力山大”。雖然工作繁雜，但今天的壓力卻不是因爲工作，而是因爲孩子。已經接近高考的兒子過去成績不錯，本學期以來幾次考試成績卻出現了大幅滑坡，讓他難以接受。過去給我講兒子的時候是說，高考“保二爭一”，現在卻聲音低沉地說能不能上個“三本”都不敢企望。我說孩子除了成績下滑，其他方面正常吧，身體、心態如何？他說孩子自己還是努力的，並沒有放鬆、放縱自己。我說這就好了，學習只是人生的一個方面，重要的是孩子的全面發展，只要他一直努力沒有失去信心，只要他沒有去做別的你不希望的事情，就是好的。

我說的雖然很肯切，但在勸慰朋友時還顯得毫無說服力，並且有“站着說話腰不疼”之嫌，因爲現在社會評價體系裏的孩子是以分數定輸贏、論成敗的。同時，孩子的這個階段，是以學習文化課爲主。朋友孩子我見過，他涉獵廣泛、健康自信、性格平和、待人禮貌，唯一不足就是高中之後理科成績一直趕不上來。按我的認識，他大體屬於不適合掌握理科知識體系的人。人的智力體系一定是有區別的。比如文豪肯定成就不了科技，科學家大多成就不了文學。所謂“人有長短、術有專攻”吧。在正常社會評價體系下，一個其他方面都健康的孩子，學不了數理化，不算什麼問題。他有他的特長，他有他的優勢，爲什麼非要強制他做不喜歡的題目，把精力用在看不到方向的地方呢？然而問題是，現在好多地方不太正常，所以他這樣的孩子，雖然綜合起來很優秀健康，但你缺考試成績，就有可能錯失進一步順利修學的良好路徑，這纔是朋友之所以苦惱的重要原因。

我們瞭解多少孩子心思、知道多少孩子成長需要、做了多少孩子發展道路上正確的事情呢？

有個小同事的孩子已經初三，放在西安城裏上學，過去是委託父母弟弟家人看管的，現在回家去陪讀。她說，現在感覺不陪着不放心。我說當然，你家的孩子，放在自己身邊上學纔是最合適的，孩子過早地讓別人管理、或者任其自由發展，都是不太負責的表現。有些人進城務工，把孩子留給老人代管，錢掙到了，孩子卻出了問題，得不償失。這些年來，老家鄉下實行大規模撤併學校風潮。小學集中到鄉上，中學集中到縣城，名其曰集中資源，提高教學質量，但這些教育管理者唯一缺了一方面的認識，太小的孩子離開父母生活，造成的孤獨等心理問題；

以及平時本來靠父母管理的孩子生活問題，用花錢辦法交由學校老師代理，父母平時應當給予孩子的情感卻無法彌補，造成的親情缺失等問題；還有大幅提高鄉村孩子上學經濟負擔等等。其中最重要的還是離開父母造成的親情缺失。想想我們小學時候天天在父母面前，雖然生活艱苦，但有了晚上睡在被窩裏的撫愛，有了每頓飯時坐在一起的溫暖，對孩子健康成長所起的作用，不是其他任何東西可以替代的。現在生活條件學習條件普遍改善，不存在吃不飽穿不暖的問題，但是，太小過早離開父母的撫愛，這樣的教育效果，其負面效應，恐怕很久之後才能讓人看清。對此，我的擔心要遠大於樂觀。而據我瞭解到的一些情況，當年推行“集中”教育活動的那些人，只看到大轟大嗡集中辦了多少學校的政績，對孩子心理、農民負擔等問題根本沒有考慮或者明明知道也詳裝不知，這是我對此類集中教育結果不看好的重要原因。

一次飯局中幾位家長老師談論孩子們的“笑話”。一位老師講小學孩子講長大的理想，講的是找個什麼樣的老公，要長什麼樣，有多少錢，怎麼威風之類。“現在的孩子，別看那麼小，什麼不知道，他們現在講的是我們大學畢業講起來還覺得臉紅的事情，但在她講起來，好像家常便飯似的。”一位老師講聽家長講兒子的故事。說是兒子突然發現掉頭髮，讓媽媽給他買些補品解決一下。過了幾天沒見媽媽買來，孩子批評媽媽說，頭髮掉落就是腎虧吧，你就照補腎的品種買些東西來就好了，咋過了幾天還沒買來。你這樣以後別想要孫子了！兒子的`話把媽媽說愣了。“你說說，這孩子怎麼這樣的，他都從哪兒瞭解的這些東西，知道頭髮掉就是腎虛，還說將來孫子的事情，真是的!”大家討論孩子們的“笑話”中不得不承認，今天的孩子，已經不能用過去的眼光來看。在各種信息氾濫的時代下，沒有什麼是孩子們不知道的，也沒有什麼是可以用過去那種“你是爸爸生的”等善良謊言來哄的。對於孩子，我們真是要全面審視、正確理解、認真對待了。

每個時代有每個時代的人。今天這個時代環境下的孩子，一定是這個時代條件下發展成長的孩子。他們成長在信息時代，瞭解到的信息、懂得的事情或許就比大人老師更多些，所以我們在聽到孩子們以不以爲然的神態討論過去我們以爲隱祕消息的事情的時候，一定不要太驚奇。我們應當把孩子們的成熟時代大步往前推。過去我們十六七歲瞭解的東西，現在的孩子十一二歲肯定知道，過去我們畢業了工作了想到、懂得的問題，現在的孩子在學生期間能夠完全瞭解。我們應當十分肯定現在孩子們比過去一代人，智力進步得多了。

想了解世界，必須懂得孩子；懂得孩子，一定要走進孩子的世界。對於部分孩子表現出來的“離經叛道”，我們也不必太擔憂，因爲這是無論那個時代的孩子都要經歷的事情；對於有的孩子表現的過於成熟，我們也不應過於煩惱認爲他們走得太快，事實上整個孩子羣體的屬性，還是孩子而不是成人。

記得在太原乘坐公交時聽一羣放學孩子上車後嘻嘻哈哈的話，就知道從本質上說，今天的孩子跟我們孩童時代並沒有多大區別，因爲那時我們也喊着只有同學們才懂的密語、唱着外人並不太十分清楚的聲調。當看到孩子們禮貌地給老人和抱嬰兒的母親讓座的時候，我就知道，今天的孩子世界裏，仍然保留着最純真的東西。