你就是我的榜樣作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的你就是我的榜樣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

你就是我的榜樣作文1

她，是一位列車員，雖然我們只有一面之交，可她卻成了我心目中學習的榜樣。

去年夏天，我隨爸爸回老家。上了火車剛坐下，便有一位身着工作服的列車員阿姨一手領着茶壺，一面微笑着向旅客問好。和快，便來到了我所在的車廂。我急忙拉開皮包拿出玻璃杯放在桌子上。阿姨慢慢走過來，細一看：雪白的皮膚，臉上嵌着一雙明亮的眼睛，櫻桃似的小嘴旁兩個小酒窩總是深深的陷進去，使人一看便知道，這時一位朝氣蓬勃的年輕人。忽然，只聽“啪”的一聲，我低頭一看，原來我在端詳阿姨的時候出了神，把杯子碰翻了，剛好砸在阿姨的皮鞋上，又滾到了地上。我呆住了：這下可得了！都怪我太粗心。

正在看書的爸爸一驚，像觸電一般猛回過頭來，一看這情景，面帶歉意，連聲向阿姨道歉：“對不起，正對不起。這孩子做事就是這麼粗心。”沒想到阿姨聽了每出生，臉仍舊笑眯眯的。更沒想到，阿姨吧茶壺放在一邊，蹲下身子，邊撿碎玻璃邊說：“同志，沒關係。我把這些撿起來，免得在傷人！”

她撿起碎片，沒走幾步，又回來了，忽閃着那對迷人的眼睛說：“噢，你們的杯子打碎了，沒有了吧？”不一會兒，阿姨那熟悉的身影又出現在我面前，她手裏拿着一隻光潔明淨的玻璃杯走到我跟前，提着茶壺給我到了滿滿一杯茶。我喝着阿姨給我的茶，一股暖流流進心田。

杯中雖是普通茶，但比昂貴香甜汁。

你就是我的榜樣作文2

圓圓的腦袋，一雙靈巧的手。他的名這叫——海濱。他那種積極主動的創新的學習精神非常值得我學習！

記得是一天中午學習的時候，同學們已經紛紛回了家，但海濱同學還端正地坐在自己的座位上，皺起眉頭，手握着筆寫着呢。我想：海濱是我班的尖子生，平時做作業都是胸有成竹，而今天老師佈置的作業又不多，他現在怎麼排最後呢？由於我是值日生，要負責鎖門，只能坐在那裏等他了。過了一會兒，海濱高興得跳來：“哈，終於算出來了！”我看他那般高興的樣子，有些疑惑不解，便走上去，反他的作業要拿過來一看，只見上面工工整整地寫着兩種運算方法：一種是老師教的，另一種是他自己的創新解法。我不禁恍然大悟，原來今天的數學題不是他不會做，而是他在探求一種更加簡捷的運算方法！

第二天來到學校，這件事情在同學中傳開了。大家議論紛紛，有的十分欽佩海濱，但也有的認爲老師沒要求用兩種方法計算，何必自討苦吃呢。但我認爲，這種積極主動創造性地學習精神是非常值得學習的.。

這件事，使我深刻感受到：對待學習必須有積極主動的態度，有問題不僅要主動向老師向同學請教，而且自己也要開動腦筋，尋找各種方法解決問題。這樣不但可以鞏固課堂所學到的知識，還可以激發自己進一步探求知識的興趣，得到廣泛的意想不到的收穫。海濱你真是我的榜樣，我一定向你學習！

你就是我的榜樣作文3

在陽光明媚的一天，同學們盼望已久的春遊終於到來了，這次是由我班的班主任——俞老師帶領我們去的！

她的頭髮是卷的，像一朵綻放開了的美麗的花朵。

到了春遊那一天，俞老師提前給我們一個袋子，親切地說“同學們，如果你們暈車，嘔吐，記住一定要吐在袋子裏，要是吐在地上那就不好了。”

車子來了，我們拍着整齊的隊伍，踏着輕盈的腳步，陸續走上汽車。因爲路程是遙遠的，所以不暈車的同學就在車上吃零食，吃零食的同學想“剩下的垃圾怎麼辦呀？”過了一會，他靈機一動，“對了，我把垃圾扔到窗外去，那不就解決了一件麻煩事了嘛！”他正要把垃圾扔到窗外去的時候，俞老師看見了馬上阻止他說：“這位同學，你怎麼能把垃圾扔到窗外去呢？萬一砸到人怎麼辦，就算沒砸到人也破壞環境了。你把這些垃圾放進老師給你的袋子裏吧！到了那兒時，記得扔進垃圾桶了啊！”突然，一個小女孩嘔吐了，俞老師馬上跑過去問："你還好吧？”說着就遞給小女孩一張餐巾紙！俞老師一路上都在細心的照顧着我們……終於到了目的地！讓我們有了一個安全愉快的春遊！

俞老師在教我們學習中的點點滴滴，她教我們怎麼愛護環境，怎樣問候別人，讓我養成了好習慣，像我們這些人在家裏都是飯來張口，茶來伸手的壞習慣，俞老師就教我們不要這樣。雖然俞老師不再教我們，但是俞老師是我的好榜樣，我要向您學習，做一個讓您驕傲的學生！

你就是我的榜樣作文4

自從我來到了這個新的班級，就有了自己的榜樣—週一帆。

週一帆是一位聰明機靈、陽光活潑、幽默搞笑的帥氣的小男孩。而且還有許多優點。

第一個優點：字寫的非常漂亮，用一個詞語來說就是入木三分。他寫的字曾得到老師的好評。我曾問他字爲什麼寫的這麼漂亮，他說他的暑假基本都在練字，這件事真是驗證了那句話——功夫不負有心人。我也一定要找時間練字，寫出一手好字。

第二個優點：書“髒”。每一次老師讓預習的時候，都可以看到他預習的時候，都可以看到他書上密密麻麻的字，像是在編書，而且每節課都可以看到他積極主動舉手發言。而且還能不時的贏得同學們的陣陣掌聲。

第三個優點：快、對。每一次寫作業，無論是什麼作業都會看到他第一個上去改作業，每一次老師說第一個全對的也是他。考試時都能看到他那慢慢的筆速，認真的讀題，成績出來了，總能聽到他優異的成績。當同學們聽到他的成績時總會情不自禁的給出掌聲，好羨慕喲。我也要努力像他一樣優秀。

第四個優點：愛看書。每一節下課，都會看到他手捧一本書，怪不得他的作文寫的哪麼好呢。

週一帆，你真是我學習的好榜樣！