美是什麼的初中作文

　　美是什麼的初中作文一

美是一種抽象的概念，也是一種具體的感受。有人講，和諧就是美，和諧造就美。

這種和諧，是人與自然的和諧：天人一體，物我兩忘，這是一種美。這種和諧，是人與人之間的和諧：高山流水，漁歌互答，也是一種美。這種和諧，是人的外表與心靈的和諧：心口相對，表裏如一，把酒臨風，寵辱皆忘，更是一種美。人需要生活在一個美好的環境裏。

人需要生活在一個友愛的社會裏。在交通通訊技術迅猛發展的今天，孟子嚮往的彼此雞犬相聞，老死不相往來似的小國寡民生活，早已是不可思議的事情。因特網已經把偌大的世界變成了一個小小的地球村。

人更需要生活在一個真誠的世界裏。以真實的自我坦蕩面向社會，同時換取社會的真情回報。

我們的周圍就有美：在我們的校園裏，春天，迎春花、桃花、玉蘭花競相開放，色彩斑斕;夏天，白楊樹用它那寬大的樹葉擋住炎熱的陽光;秋天，金黃的銀杏樹葉爲我們鋪設一條金色的大道;冬天，青翠的雪松上掛滿了晶瑩的雪花……

在我們的校園裏，每天清晨，當同學們從四面八方涌進校園的時候，那整齊而又整潔的學生裝，頓時給美麗的校園增添了無限的生機與活力。

我們在自己的生活中，發現美，感受美，肯定美。我們同樣要在自己的生活中創造美，享受美，弘揚美!

當你走在校園林蔭道上的時候，當你用完早餐、午餐的時候，當你在教學樓裏進進出出的時候，你可曾注意過環境衛生?

當你與同學們、親友們、家長們相處的時候，你是否做到坦誠待人、友善待人?

當你自己單獨相處、單獨做事的時候，你是否做到言行一致、表裏如一?

愛美之心，人皆有之。如果說，校園是社會中最純潔、最美麗的風景線，我們就是這道風景線中最美的風景。無論是發現美、感受美，還是創造美、享受美，所需並不多，只要我們擁有一雙美麗的眼睛和一顆美好的心靈。讓我們努力實現人與自然、人與人、人與自我的和諧一致，共同創造美好的今天和明天吧!

　　美是什麼的初中作文二

什麼是美?打扮得花枝招展，嬌豔欲滴是美?口聲聲說自己多麼多麼好看是美?

你們看過《皇帝的新裝》嗎?講的是一個皇帝喜歡穿漂亮的衣服的故事。一天，京城來了兩個騙子，自稱能織出人類所不能想到的最美的布。這種布不僅色彩和圖案分外美觀，而且縫出來的衣服還有一種奇怪的特性：任何不稱職的，或愚蠢得不可救藥的人，都看不見它。皇帝信以爲真，讓他們馬上工作。當布料還未做完時，皇帝就帶隨員去看，只見他們兩人聚精會神地忙來忙去，但是連一根線的影子也見不着。皇帝很納悶，但是，爲了顯示自己不是愚蠢的人，便稱讚這布美極了!隨員們也隨聲附和：“這布是美麗的，精緻的，無雙的!”皇帝真以爲這布十分美麗，決定穿這種布料做的衣服去參加快要舉行的遊行大典。

大典那天，皇帝把所有的衣服都脫掉，換上這身特別的新衣服，在富麗的華蓋下開始遊行。有些人爲了顯示自己聰明，稱讚道：“皇帝的新裝可真漂亮!”後來，一個天真的'孩子講了真話：“可他什麼衣服也沒穿呀。”

什麼是美?凡是美的東西都具有形象性，是可以聽到的，看到的，摸到的感受到的。無論是自然美、社會美、藝術美，都有形象。

人們讚美西湖，把美麗的人間天堂——西湖，比做美女西子，就是因爲它的形象美。

社會美也正是如此。還記得革命戰爭年代嗎?有無數革命先烈爲了未竟的事業，拋頭顱，灑熱血。他們光輝美好的形象，千秋萬頌;當今社會，有雷鋒、張華、老山等英雄，放射出他們最美的光輝。

自然美更是豐富多采。就拿我們班來說吧，我們班可是全校剪紙最好的一個班，剪紙爲我惡魔內打開一扇最美，最絢麗的大門。還有音樂美，能使人陶醉其中。這些豐富多彩的美便是自然美。

什麼是美?你是怎麼認爲的呢?

你們認爲身邊的人，那些是美的呢?環衛工人、老師、建築師、父母、警察……他們一定都是美的;那麼，他們美嗎?犯罪分子、毒販子、小偷……他們美嗎?不!他們不美!

美，不僅僅要外表美，更要內心美。