吹泡泡作文600字

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的吹泡泡作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

吹泡泡作文600字1

雨滴滾滾，帶着瑟瑟的秋風，我邁進實驗小學的殿堂，心中帶着無比激動。因爲今天和往常不一樣，今天要上一堂活動課——吹泡泡。

我剛走進教室，就不由自主地拿出泡泡水，把杆子放在嘴邊，變出了一個個大大小小五彩的泡泡。“叮叮叮”上課鈴聲打響了，老師邁着輕盈的腳步走進教室，老師剛準備說話，教室裏卻蹦出了一個淘氣的泡泡，緊接着第二個、第三個……，老師只說了一句，這節課上活動課-“吹泡泡”。看，他的泡泡水是一層一層疊起來的，杆子細長，只見他沾了沾泡泡水，在空中盡情一揮，像一位魔術師，變出了又大又圓的泡泡。看，天空中的泡泡，沾在牆上的泡泡，落在地上的泡泡，整個教室似乎變成了泡泡的天地，泡泡的世界，泡泡的海洋。

即使缺少了陽光照耀，但也有着燈光的呵護，讓泡泡變得五彩繽紛。泡泡的形狀也千姿百態。吹出一個圓泡泡，在圓泡泡的兩側加上兩個小泡泡，看，這難道不是一隻米老鼠的頭嗎？有時好幾個泡泡連在一起，這真酷似一組多胞胎啊！

看見我的同桌吹出了無敵大泡泡後，我不甘示弱，用杆子放在嘴邊，使出全身力氣，結果，只是泡泡水落在了地上，我還被同學嘲笑。但我不甘落後，放在離嘴遠一點兒的地方，輕輕一吹，本以爲口氣變輕了，泡泡就會乖乖走出來，誰知，只有兩個泡泡手拉手向空中飛去。這次，我把杆子放在嘴邊，輕輕地吹，先是出來一羣調皮的小泡泡，然後一個大泡泡吃力鑽出來，呵，這真是一個幸福的家庭啊。

望着紛飛的泡泡，我自己也彷彿變成了一個泡泡，承載着老師的期望，去競翔，飛向祖國的大江南北，探索世界的壯麗山河。

吹泡泡作文600字2

今天在蝦語文課堂上，葉老師帶着我們舉行了一個吹泡泡比賽。

上課了，田老師給我們一人發了一個泡泡糖，我們大家小聲地議論着，而我開動了聰明的腦筋想：爲什麼要發泡泡糖呢？我想了想：哦，知道了，一定是讓我們拿泡泡糖做遊戲，不對不對，泡泡糖是吃的不是玩的，難道是要吃，然後再吹泡泡？對！我真聰明！

老師說我們這次比賽總共要分四組進行。葉老師說話時我們每人都豎起了小耳朵，認真地聽了起來。老師說完，我就已經迫不及待了，真想一下子衝上去參加比賽。第一組比賽看誰一分鐘吹的多。“開始！”葉老師大聲道，只見臺上的同學個個臉憋得通紅，沒有一個人不努力吹泡泡。“碰”李奕萱的泡泡糖掉到了地下，“哈哈……”同學們傳來一陣陣的笑聲，李奕萱低下頭，不好意思地撿起泡泡糖拿在手上，尷尬的站在講臺上，她心裏可能在想：爲什麼我就不會吹泡泡呢？第一次就吹掉了，也許是我太着急了吧。我從她那一雙眼睛中察覺到了一絲失望，一絲淚水。

一局又一局的遊戲過去了，等輪到我上臺的時候，我深吸一口氣加了加油，走上了講臺。“開始！”隨着老師一聲令下，我們趕快吹起了大泡泡，一個，兩個，我吹了好幾個像小蘋果一樣大的泡泡，可就是破不了，氣死我了！終於，我吹了一個又大又圓的泡泡，剛一吹起來就破了，可惜的是張王睿涵比我先吹好，所以我只得了第二名。

四局比賽都結束了，我們興奮的心情還沒有平靜下來，繼續開心地嚼着嘴裏美味的泡泡糖，我的心裏甜甜的，比泡泡糖還要甜！

吹泡泡作文600字3

有一天,我在書上看到了這樣一件有趣的事：如果在一定條件下,塑料瓶子就會自己“喝水”,吹泡泡.我覺得這個實驗很有趣,就打算自己來做一次,搞清楚爲什麼瓶子也會“喝水”吹泡泡.

按照書上的提示,我準備好了以下這些材料：幾根可彎曲的吸管、一個大盤子、一杯自來水、一杯熱水、一杯冰水、膠帶、橡皮泥、墨水、一個大塑料瓶.一切就緒後,我就開始做實驗了.

第一步,我先用橡皮泥把瓶口封住,再插進一根吸管.

第二步,我又用膠帶把另一根吸管與第一根吸管連接起來,使它能夠插進自來水杯裏.

第三步,爲了能看清楚將會出現的實驗現象,我把墨水倒了進去,把水染成藍色.

第四步,我把大瓶子放進了盤子裏,又將吸管彎曲,插入自來水杯中.

以上四步只是前期的準備,接下來的步驟纔會出現實驗現象.我先是用熱水小心地淋在塑料瓶子外壁上,一開始並沒有動靜,於是我繼續往瓶子上澆熱水,一邊注視着水杯的動靜,不一會兒,還真的從吸管裏吹出了氣泡!接下來就該讓瓶子“喝水”了.我從冰箱裏拿出已經部分結冰了的冰水,往瓶壁澆去,一開始似乎也失敗了.我繼續耐心地重複着剛纔的動作,一邊緊盯着吸管.功夫不負有心人啊,從吸管裏真的滴出了藍色的墨水,瓶子“喝水”了!我的實驗成功了!

這個實驗所包含的科學道理是物體有熱脹冷縮的特性.當熱水澆到塑料瓶子外壁上時,瓶中的空氣受熱膨脹,跑到杯子裏,裏面壓力增大,就把杯中的水壓了上去,吸管就冒出泡泡了；而當冰水澆到瓶子外壁上時,瓶中的空氣被冷卻,裏面壓力變小,水就會跑入瓶子裏去.

我還知道生活當中不少關於熱脹冷縮的現象,真的非常有趣,愛動腦筋的同學們,我們一起來探索吧!

吹泡泡作文600字4

今天，老師教了我們怎樣做大泡泡：先在一個大盆子裏倒入大量的水，再加入適量的洗潔精，然後用細鐵絲圍成一個圓，把圓用膠帶粘起來，放入倒有洗潔精的盆子裏，最後把鐵絲緩緩擡起，一個大泡泡就做成了。

聽老師講的挺好玩的，回家以後，我就照老師教的方法準備好後，挽起袖子，把那個鐵絲網飛快地擡起，我暗自竊喜：嘻嘻，憑我的聰明才智一定能做成一個超大型泡泡的，說不定還能做成雙層泡泡呢！我微笑着俯下身一看，竟然什麼也沒有！只有一個個小水珠，它們似乎在嘲笑我：哈哈哈哈！大笨蛋！連這都做不好！還你還是放棄吧！哈哈！！！“誰第一次就能做好呀！再說我纔不放棄呢！沒關係，加油！加油！加油！你一定能做到的！”我自言自語道。我重拾信心，再次把手伸進冰涼刺骨的肥皂水中，雙手先把鐵絲圈放平，再一點一點的向上擡，這次我吸取上次的教訓，不再速度太快，而是緩緩地、慢慢地、輕輕地擡那個鐵絲圈，我想：這次應該成功了吧？可當我再次彎下腰查看時，那盆水卻好像就是和我過不去似的——還是沒有！這是怎麼回事？我很奇怪，這一次我可是又輕又慢呀，怎麼還是不行呢？我暫時放下手中的活兒，仔細的看着自己的準備，思考着：是不是還是用力太大了？不可能呀，再輕就拿不住了。

那是怎麼回事呢？……忽然，我靈光一閃：是不是洗潔精太少了？老師說的是加入適量的洗潔精，我倒的可能太少了。想到這一點我忙衝進廚房，操起一瓶洗潔精，回到屋裏把洗潔精倒進盆子裏一些，又一次開始做試驗，可是這次好像又用力太大了，我並不氣餒，而是更加有信心，一次又一次的實驗，一次又一次……在我的不懈努力下，我終於成功了！我不但做成了一個大泡泡，還做成了一個雙層泡泡！我別提有多高興了，在這次遊戲中，我還明白了：只要堅持不懈，就會成功！

吹泡泡作文600字5

童年的生活總是伴隨着快樂.在我4歲的時候,正上幼兒園小班,那時侯的我什麼都不懂,只知道玩兒.

有一次,爸爸媽媽帶我去公園玩兒,我看到小朋友在吹泡泡,我也叫媽媽給我買了一瓶吹泡泡的液體.我用吹泡泡的工具蘸了一下液體,用嘴輕輕一吹,一個個胖乎乎的泡泡就誕生了.我隨手一甩,泡泡飛上了天空,我追着泡泡,跑來跑去,快樂極了!

我吹了一個大泡泡,太陽一照,泡泡就變得五顏六色的了,非常美麗.我又輕輕一吹,吹出了一片小泡泡,像是滿天的星星.我還吹出了長長的一片,就像一條小河.每個泡泡裏都有故事,這個泡泡裏有一羣小朋友在玩老鷹捉小雞,每個小朋友的臉上都洋溢着笑容,是那樣的甜蜜,那樣美好.那個泡泡裏有一條小河,河裏站着一頭牛,一個牧童坐在牛背上吹着竹笛.笛聲是那麼的悠揚,曲子是那樣的優美.還有這個泡泡,泡泡裏下着雪,一位母親騎車帶着孩子行駛在雪中,母親穿的很少,可孩子卻穿得暖暖和和的.這是多麼令人感動!

我吹出了一個又一個禮物.吹一串項鍊給媽媽,吹一塊手錶給爸爸,吹些零食給自己……“啪、啪”.泡泡一個個破裂了,濺得到處都是.看,一個個泡泡的形狀可不同,大的像氣球,小的像珍珠,連成串像冰糖葫蘆.陽光下的泡泡還會變顏色呢:一會兒檸檬黃,一會兒翡翠綠……真是五彩繽紛,美麗極了!

吹泡泡吹出了五彩繽紛的世界,吹出了一個又一個奇妙的故事,吹出了美好的心願和夢想.那是的我是多麼的天真、幼稚.

現在,我長大了.不在吹泡泡了,回想起那時,是多麼的回味無窮.

吹泡泡作文600字6

今天我看見媽媽在洗衣服，發現盆子上有很多很多的泡泡。我決定玩一個吹泡泡的遊戲。

想玩吹泡泡兒要有肥皂水，肥皂水的製作過程是：先拿一個小碗，把一小塊兒肥皂放入小碗裏面，加點水，和弄和弄讓肥皂在碗裏面溶化，就成了肥皂水。我拿來一個吸管兒，蘸了蘸肥皂水，吹出了一個又大又圓的泡泡，可是沒一會兒肥皂泡就破了。我覺得好可惜呀？得想個好辦法讓泡泡保存的時間長一些纔好玩呢！我忽然想起在書上看到過，製作肥皂水的時候加一點洗潔精，吹出的泡泡就不容易破裂了。我又，抱着試一試的態度往肥皂水裏加了幾滴洗潔精，攪拌均勻，再蘸一點慢慢地吹，這次吹出來的肥皂泡兒漸漸變大了，輕輕一提，泡泡就從吸管上慢慢地落下來，隨風飛走了，看來這樣做確實能讓泡泡長久一些。我高興得又蹦又跳，因爲我製作的肥皂水成功了。

我端着我“祕製”的肥皂水，來到陽臺，對着太陽吹，大大小小的肥皂泡兒從吸管上蹦了出來，頑皮的飛上天空。有大的像蘋果，有小的像櫻桃，還有的像一串串透亮的葡萄……這些可愛的泡泡身上映着彩色的光芒，在風姐姐的吹拂下越飛越高，越飛越遠。它們從陽臺上飛走了，迎着陽光一直飛，我想它們會飛到哪裏呢？它們也許會飛到草原上去吧，它們一定是想去感受一下草原的廣闊無邊吧；也許會飛落到牛羊身上，看看牛羊的生活是多麼地悠閒自在；也許會穿越森林，成爲滋潤小草的甘露吧……

望着這些可愛的泡泡，我不禁感嘆：生活中處處留心皆學問，只要我們多讀書、善於動腦，就一定會有所收穫。

吹泡泡作文600字7

平常大家都問我，你再喜歡的事情是幹什麼？我總是回答着：我最喜歡吹泡泡，唱歌，和夥伴們一起玩遊戲。下面讓我來說一說我吹泡泡的故事吧。

在一個晴朗的早上，我和夥伴們在田野山一起吹泡泡。“吹大點，再大點。”哦，這聲音是從哪兒傳來的？啊，我的夥伴們在鼓勵着對方呢。我們叫啊，喊啊，快樂極了。

只見夥伴們拿着葫蘆形的吹管，有的拿出喇叭形的吹管。徃泡泡水裏沾點，往嘴邊輕輕地一吹，就會飛出去又多又大又圓的泡泡。上下飛舞着。泡泡的顏色五光十色，有的紅豔豔的，像火。有的紫微微的，像瑪瑙。有的綠油油的如青草。還有的是多彩的，在陽光的照耀下，顯得十分美麗。泡泡的形狀各式各樣大小不一。有的像水淋淋的葡萄，有的透明如珍珠。有的彷彿像極了一個花皮球。還有的像乒乓球。在半空中翩翩飛舞着。

泡泡有的落到地上"砰”的一聲就沒了，有的落在肩上，有的落在頭上變成了一個花髮夾，有的落在鼻子上，猶如一個小丑。有的落在臉上冰涼涼的舒服極了。有的飛向藍天像一隻小鳥越飛越高。有的飛到樹上被樹枝刮破了。

啊，泡泡越飛越高，看着看着我彷彿就像一個泡泡。越飛越高，飛上藍天，遇到了一隻小鳥。我對他說：“小鳥，你和我一起玩吧。”小鳥說：好啊，我也正想找個朋友跟我玩一玩。”於是我和小鳥歡快的在一起玩了好長時間才分開。我又飛到了宇宙當中探索奧妙。

只聽見"砰"的一聲，泡泡破了。把我從幻想中驚醒。原來我不是泡泡，我是在吹泡泡呢……

吹泡泡作文600字8

今天下午第叄節，我們在賴老師的組織下，來到操場吹泡泡，我們高興地活蹦亂跳，活像一隻只快活的小兔子。

我們有秩序地來到操場。剛到操場，同學們就爭先恐後地吹起了泡泡，無數的泡泡從管裏溢出來，整個操場變成了泡泡的世界，泡泡的海洋。

“賴老師來了。”幾位同學提高了嗓子大聲叫到。賴老師一步一步地走着，手裡做着一個停止的動作。我們一看就知道賴老師有話要說，賴老師說：“我們要來舉行一場吹泡泡比賽。”我們一聽，便很高興地回答：“好！”“第一場比賽：看誰吹得大。”“123開始！”我先用管子沾了一下泡泡水，股起腮幫子，使勁地吹。我看見別人吹得很大，我又起勁得吹起來。可這泡泡娃娃偏偏不聽話，我叫它越大，它就越小，氣得我臉都紅了。“現在我宣佈，第一場比賽，東州贏了。”我聽了很灰心，但我想：還有第二場，第叄場呢！怕什麼！“第二場比賽：看誰吹得多。”賴老師說着。我一聽，這是我的強項，便精神集中的吹起泡泡來。“第二場比賽是尹霖贏了。”賴老師說。我不由自主地傷心起來。“第叄場比賽：看誰吹得高。”賴老師目光炯炯地說着。我股起勁地吹，但泡泡總是落到地上，我開始有點喪氣了。泡泡總是不聽我的指揮。我看到別的同學吹得很遠，而自己總是吹到了地上，我很羨慕他們。“第叄場比賽嘉華贏了。”我聽後。傷心地內疚起來。“同學們，現在給你們自己活動吧！”

成千上萬的泡泡形態各異。大的，小的，有的一串緊接着一串，有的一個大泡泡和一個小泡泡粘在一起，大的像拳頭，小的像硬幣一般。真是有趣極了。

吹泡泡不僅豐富了我的課外生活，也使我懂得了許多吹泡泡的技巧。我真喜歡吹泡泡。

吹泡泡作文600字9

吹泡泡開始了。我首先拿出裝泡泡水的瓶子，接着將吸管蘸一下泡泡水，然後把吸管放在嘴邊，最後對着吸管用力地吹，果然吹出了又大又圓的泡泡了。

看！只見若若輕輕地一吹，吹出了兩個圓圓的綠色的小泡泡，但沒飄多遠，泡泡就飄到了地上。有意思的是，泡泡飄到地上後非但沒有破，還連了起來。接着我們來看芸芸吹的泡泡。當她輕輕地吹時，泡泡的數量不多，但泡泡又大又圓，顏色是紫色的。看着這晶瑩剔透的泡泡，好幾個坐在第一排的同學忍不住用手去摘泡泡，可剛碰到泡泡，泡泡就沒了。坐在第二排的小李對着那晶瑩剔透的大泡泡一吹，一個泡泡竟變成了三個泡泡。當芸芸用力地吹時，泡泡的數量非常多，一大串大小均勻的小小的圓圓的泡泡飄呀飄呀，飄出了窗外。當芸芸連續地吹時，會吹出許多五顏六色、大小不一的圓泡泡，好像幾個孩子抱着媽媽似的。當芸芸慢慢地吹時，吹出的泡泡是連在一起的，真象一條晶瑩剔透的珍珠項鍊。在一旁的.小澤鼓着腮幫使勁一吹，但是一個泡泡也沒吹出來，他接連試了幾次都沒成功。見芸芸吹出了美麗的泡泡，然然也不甘落後，只見她輕輕一吹，吹出了許多紅色的圓泡泡。有趣的是，她的泡泡和芸芸吹的泡泡連在一起，變成了一個大泡泡。

泡泡各有各的特點，有的像不倒翁，有的像害羞的小烏龜，還有的像一串透明的葡萄。

泡泡飄呀飄呀，飄出了窗外。它們好像結伴去秋遊了，又似乎正在爲誰最漂亮而爭吵。有的似乎在說：“我長得最圓。”有的則似乎在說：“我長得最大。”還有的則似乎在說：“我長得最美麗。”誰也不肯認輸……

吹泡泡真有趣！

吹泡泡作文600字10

上週，小記者班的老師讓我們帶吹泡泡的工具，準備讓我們描寫泡泡，我高興得一蹦三尺高，早早地把工具準備好了。

今天，我懷着愉快的心情踏進小記者班，心想：同學們一定已經忍不住拿出來玩了吧！果然不出我所料，大家已經把教室鬧翻了天，教室的地板可以滑冰了！我看着他們玩得那麼開心，我真想玩，可是我的泡泡水只有一點點，如果現在吹了，待會兒就沒得吹了。這時候上課鈴聲響了，同學們都回到教室裏坐好了。老師眉開眼笑地對我們說：“現在，同學們把吹泡泡的工具拿出來，活動10分鐘！”話音未落，同學們已經把工具準備好，開始吹了。頓時整個教室都要炸開了鍋。

我也拿出工具，先用管子蘸了一下泡泡水，然後鼓起腮幫使勁吹，可什麼也沒吹出來，只吹了一滴泡泡水。於是，我就坐下來觀察周圍同學是怎樣吹的：我旁邊的慧敏是先用管子蘸了一下泡泡水，然後輕輕地吹，吹出了一串晶瑩透亮的泡泡。同學們吹出來的泡泡，漂亮極了：有的像珍珠，有的像米老鼠，有的像一串冰糖葫蘆，還有的像一串珍珠項鍊……大小不一，形狀千奇百怪，每個泡泡肚子裏都可以撐船，胖乎乎的！我學着他們的樣子，用管子蘸了一下泡泡水，輕輕地吹，哇！一連串的泡泡調皮地從管子裏蹦了出來，真可愛！泡泡飄啊飄，飛上了天，彷彿也把我帶上了天。在燈光照耀下，泡泡的顏色可多了：有淡黃的，有青綠的，有紫紅的，還有淺藍的……五彩繽紛，五光十色。

今天，我懂得了做什麼事情要細心觀察，纔會做得更好。

吹泡泡作文600字11

瞧，滿屋子都是泡泡，有的像珍珠；還有的像小葫蘆；有的像皮球。泡泡在空中飄呀飄呀，時而變幻色彩，時而變幻形狀。這是我和表妹唯唯在吹泡泡，看着這麼多姿多彩的泡泡，我們十分快活。

欣賞着五顏六色的泡泡，唯唯突發奇想，說：“咱們來個吹泡泡比賽，怎麼樣？”“好呀！”我雙手贊成，她開始宣佈比賽規則：看一看誰吹的泡泡體型大；誰吹的泡泡停留時間長；誰吹的泡泡顏色最漂亮，誰就是“冠軍”啦！

比賽開始了，我看見她吹了一個大泡泡，在陽光的照耀下，泡泡閃着五顏六色的光芒，裏面還有紫色光環上下轉動着，裏面還映出了我倆的笑臉。我也迫不及待地用力一吹，居然沒有泡泡。我不灰心又小心翼翼地一吹，還是什麼也沒有。我不放棄，因爲“失敗是成功之母”。我又沾了一些泡泡水，然後不輕不重地吹了一下，泡泡竟然一個接一個爭先恐後地飄出來了。它們形狀各異，有的是橢圓形的，有的是圓形的，還有的是疊加的，就像奧

運五環一樣，好看極了！我和唯唯高興地吹着泡泡，在陽光的照耀下，它們萬紫千紅，一會兒是紫的，一會兒是紅的，一會兒是黃的……它們五彩繽紛，晶瑩剔透，漂亮極了！看着房間裏的泡泡，我也好想跟它們一起自由翱翔……

可是，唯唯不小心將我們倆的“傑作”的“母親”，也就是那“偉大”的泡泡水給弄灑了，我頓時手足無措。心想：這下子可完了，媽媽又要纏着我，念緊箍咒了。這時候，我忙把抹布拿了出來，而我在慌亂中出了差錯：只聽見“叭”的一聲響，我就趴在了泡泡水的“湖泊”之中。此時此刻，我感覺我和泡泡之間創立下了深厚的關係，我感覺泡泡現在就是一個小孩子，在我的懷抱中撒嬌呢！

就這樣，我拉拉唯唯的手，唯唯也拉拉我的手，我們都笑了。

彩色的泡泡，象徵着彩色的童年，值得我們留戀，值得我們回味，值得我們珍惜。

吹泡泡作文600字12

星期五的科學課上，張老師上完課後讓我們回家做泡泡水，下節課帶來研究。

我回到家之後，立刻從廚房找了一個小塑料盒子就跑到衛生間去製造我的泡泡水。我心想：我製造的泡泡，一定要是吹得最大的。我給盒子裏接了點水，先加入了10滴洗手液，又加了兩滴膠水，再把它們攪了攪，我的泡泡水就成了。我找了一根又長又粗的吸管，用剪刀把吸管一端剪成了像花一樣的開口，蘸了一下泡泡水，試着吹了一下，果然吹了一個很大的泡泡，直徑大約爲20cm，在燈光下晶瑩剔透，亮晶晶的，而且還帶着的色彩呢！有紅色、有藍色、有綠色、有橙色......

我興奮地開始吹泡泡。一手拿着吸管沾了些泡泡水，小心翼翼地慢慢吹着，讓泡泡儘可能的大。泡泡愈來愈大，最後破掉。玩了一會，我心想：應該吹一點花樣纔對。我就把吸管伸到泡泡水裏，使勁吹起來，不一會就有好多不大也不小的泡泡浮了上來，溢出了盒子，堆在了桌子上，越堆越多，很快就堆成了泡泡山，我把手在桌子上一揮，泡泡就沒了。我又吹了個大泡泡，再將吸管伸進大泡泡裏面去吹小泡泡，這樣就成了一個大泡泡裏套着一個小泡泡......我自己玩得不亦樂乎。

轉眼間兩天過去了，該上科學課了，大家都懷着興奮的心情焦急地等待着，等待着。老師進來了，一說開始吹泡泡，班裏馬上沸騰了起來。大家都拿出自己的泡泡水，各顯神通，吹出了各種各樣的泡泡。丁楊和他的同桌把吸管湊在一起，同時吹，不一會就吹出了毛毛蟲泡泡......

不知不覺地，下課時間到了，大家都玩得意猶未盡。這真是一堂難忘的科學課。

吹泡泡作文600字13

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，柳樹醒了，長出了長長的枝條和碧綠的葉子。太陽花、牡丹花、桃花、蘭花……全開了，形成百花齊放的景象。小草也從土裏探出頭來，竹筍也鑽出了小腦袋。燕子從南方飛回北方，蛇從樹洞裏爬出來，熊也醒了，真是一個萬物復甦的景象，此時正是吹泡、放風箏的好季節。

今天皮皮格外高興，因爲媽媽主動說他不用呆在家裏做作業，可以去公園玩了。皮皮再也不需要用號啕大哭才能換來一次出去玩了。

在公園裏，皮皮看到空中別人吹的泡泡，羨慕極了。那泡泡有連串的，有單個的，有大有小，形狀各異。有的像一串串冰糧葫蘆，有的像一串水晶，有的像一個個兵乓球，它們在天空中翩翩起舞，在陽光的照射下，它們像穿上五彩繽紛，亮閃閃的外衣，突然一陣春風吹過，它們四處亂飛，像在追逐打鬧的孩子們。皮皮看了，對媽媽說：“媽媽，我也要吹泡泡。”

媽媽給皮皮買了個泡泡筒，於是皮皮也開始吹起了泡泡。他左手拿着泡泡水，右手拿着吹泡泡的塑料棒圈，蘸了一點泡泡水，對着嘴使頸一吹，“噗”的一聲破了。皮皮不甘心，又蘸了一次泡泡水，吸了一口氣，吹了起來，泡泡剛飛到外面，就又破了。皮皮看到別人吹的泡泡已經飛到了藍藍的天空，心想：是不是我吹得太大力了？皮皮又蘸了一下泡泡水，撅着嘴，輕輕地吹，一個圓圓的，超大號的泡泡就呈現在眼前了。接着他又吹出了一個連串的泡泡，泡泡們在空中飛舞着，衝向灌木叢。皮皮嘴裏還唸唸有詞：“泡泡大軍衝呀！”緊接着，只聽“噗——”的一聲，泡泡大軍全軍覆沒了。皮皮又使勁玩起來，吹泡泡真是太好玩了。

爸爸看見皮皮沉浸在泡泡世界中，好像把學習的煩惱也忘記了，爸爸望着滿天飛的泡泡也開心地笑了。皮皮吹出一個又一個不同的泡泡，手舉着泡泡棒追逐着它們，他覺得吹泡泡太有趣了，今天的皮皮感到幸福極了，他帶着微笑進入了甜甜的夢鄉。

吹泡泡作文600字14

有的人喜歡玩捉迷藏，有的人喜歡打乒乓球，有的人喜歡打羽毛球等等，而我喜歡畫畫、彈吉它、玩沙……，其中我最喜歡的是吹泡泡。

今天在文化藝術培訓中心的作文班裏，我們開展了一次吹泡泡遊戲。

“開始吹泡泡！”老師和顏悅色地說。我急忙打開了吹泡泡的杯蓋，手忙腳亂地開始了。首先我用塑料棒在杯子裏蘸了點泡泡水，然後迅速把塑料棒拿出來並用力地吹了起來。“吹泡泡有什麼難，不就是吹嗎？一點難度都沒有。”

我一邊自言自語一邊吹着。看，泡泡吹出來了。正當我得意洋洋時，我身邊突然飄來許多五顏六色的大泡泡。不好！我怎麼一個大泡泡也沒有吹出來？唉！吹泡泡其實也要用心去吹，我靜下心來，輕輕的、沉靜地吹了起來，果然一串串的又大又圓的泡泡吹出來了，看着這麼多美麗的大泡泡，我高興極了。

這時，老師請了一位小歌星——覺嫈，爲我們演唱歌曲，而我們卻不知不覺地變成了舞臺泡泡機，一串串的泡泡輕輕的飄了起來，五顏六色的泡泡讓小歌星的歌聲更動聽了，隨着優美的歌聲，我吹的泡泡更大更圓了。

我們這羣“泡泡機”中，有一個“特號泡泡機”，那就是芷馨，她的泡泡吹得最大，而且飛得最高，當然，她的泡泡器也是最貴的，所以誰也比不過她，她當之無愧地成了我們這羣泡泡機的首領。

劉老師上課從來都不允許我們玩，可是這時她也玩了起來，而且玩得也很開心，真像一個老頑童。

今天通過吹泡泡遊戲，我懂得了做什麼事都不能性急，這次吹泡泡給了我一次多麼美好的遐想啊！

吹泡泡作文600字15

暑假的一天，我和爸爸逛完商場，走在回家的路上。當我們路過一家小超市時，看見了有一些小孩子正在買泡泡水，於是我揚起頭望着爸爸，問：“爸爸，能不能給我也買瓶泡泡水啊？”爸爸笑着說：“你自己會吹嗎？”我高興地連聲說：“我會！我會！”

手拿着心愛的泡泡水，我迫不及待地把它打開了。我把吹管放到嘴邊，鼓起腮幫使勁地往外吹，可奇怪的是除了看見幾個“瘦小”的小泡泡飛出來外，怎麼不見一個大的泡泡呢？而且泡泡的數量也不多。爸爸看後，笑眯眯地對我說：“兒子，你那麼吹是吹不好的，要想吹出更多更大的泡泡，就要按照爸爸教你的方法去做。”說着，爸爸把泡泡水拿在手裏，只見爸爸拿着吹管輕輕地往上一吹，只見又大又多的泡泡飄向空中，五彩繽紛的，好看極了。我高興地拍着小手，蹦蹦跳跳地伸着手對爸爸說：“快給我啊，爸爸，讓我也來試試！”

我接過爸爸手中的泡泡水，按照爸爸教的方法一試，果然，我也吹出好多好多的大泡泡，我看着自己吹出的大泡泡飄在空中，心裏別提有多開心，多高興了！爸爸這時卻意味深長地對我說：“你看，空中這些你吹出來的泡泡，不一會就自己破了。你知道爲什麼嗎？”我好奇地追問：“爸爸快說，快說！”爸爸耐心地對我說，泡泡是肥皂水做的，飄在空中，遇到外界較大的壓力或碰到物體的時候自己就會破掉。兒子，你以後學習可不能像這空中的泡泡那樣浮躁，一定要腳踏實地，紮紮實實地掌握好你學過的知識，把知識變爲自己的武器，來應對你將面臨的各種困難。理解問題時要多問幾個爲什麼，不要只看到美麗的表面，你明白了嗎？”我連連點點頭，覺得自己又長大了！