你是我最欽佩的人作文3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的你是我最欽佩的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

你是我最欽佩的人作文1

感動，它看不見，也摸不着。但他就在你我身邊。只要你有一雙並不被這世間塵土的矇蔽的眼睛，就會發現這世界那麼美好。

我記憶中令我感動的人不少，而那個人卻像七月底夜晚星空的那顆最閃耀的那顆流星，轉瞬即逝卻記憶猶新。那個人就是——李東。那令我感動後欽佩的人。

記得一次體育課老師讓我們訓練立定跳遠，距離50米。

“加油！加油！”訓練如火如荼的進行着。就在這時我掃視一排過去，發現一個動作“鶴立雞羣”的人，幾乎被其他同學超過了10米遠。我感到十分不解向旁邊的同學詢問道：“那個人是誰啊？跳的這麼慢，動作還這麼怪？”旁邊的同學嘆了口氣，向我娓娓道來：“那個人叫做李東，是我的小學同學，他小學的時候小腿被汽車碾過，做了一場手術就這樣了……”

我的目光呆滯住了，看着李東做着那對一般人來說再簡單不過的的動作：揮臂；屈膝；起跳；緩衝。汗水浸溼了他的背，在陽光下熠熠發光。看得出來他已經拼盡全力且幾乎脫水但他卻一次又一次重複着那與周圍同學比起來再粗劣不過的基礎動作…。

就在終點線前7米左右的距離李東突然蹲下嘴脣變得發白。看得出他的極限已經到這了在前進一步都可能讓他倒下。他喘息着，彷彿是在抽泣一般，那聲音幾乎包含着絕望。

但突然，人羣中不知是從哪冒出了一句“加油，李東你能行！”於是整個班級就沸騰了起來！“李東加油！李東加油！”那聲音震耳欲聾。

只見李東慢慢的站起來了，擦了佈滿額頭的汗珠，左手扶在那超負荷的左腿上。繼續開始了那驚人的跳躍！加油聲漸漸變成了掌聲。我們這是爲了李東的堅強而鼓掌：是爲了李東不屈服於病魔膝下而鼓掌：更是爲了李東那一身嶙峋傲骨而鼓掌！

不錯李東和所有同學一樣完成了測試，他露出了最燦爛的笑容。

李東可以用一個落後於其他同學起跑線許多的身體完成所有人普通同學的測試，我們又有什麼資格抱怨學習苦呢？挫折就是一把雙刃劍，既讓你遍體鱗傷又讓你迅速成長。也正如古人云“塞翁失馬焉知非福”一樣的道理。要相信今天絆倒你的石頭將來一定是你通往成功彼岸的橋樑的一部分！

下課了，同學們都解散了。我卻還站在那原地看着校門口那兩棵頂着烈日卻從不屈服的棕櫚樹，久久無法忘懷……

你是我最欽佩的人作文2

一個人的生命中，總有幾個過客。但有些人，卻深深的刻在心裏，生命裏揮之不去。也許，他或她，是值得你記住的人。他們會在你的記憶裏留下美好，讓你珍藏。

我有一個偶像，我在班級裏最最欽佩的人。就是班長。

班長是一個溫婉可人的女孩子，從沒見她發過脾氣。她溫婉的臉上總是帶着認真與笑容。她手上的筆就像是有魔力一般，文章總是那麼出彩。令人印象深刻。清秀的字跡加上扣人心絃的'文筆，枯燥無奇的紙上彷彿都能開出花兒來，散發着一陣芳香。

她總是有着自己獨特的見解。就像千千萬萬棵小草中的那一朵鮮花，那麼清麗脫俗，在綠色中開放的那麼豔，那麼美。

某節語文課上，老師讓我們思考問題——“大家眼裏的冬天是什麼樣的呢？”所有人都開始絞盡腦汁想啊想，哪怕是能憋出幾個字來也行。

我撐着下巴在想：冬天？除了寒冷……。還是寒冷啊，有什麼特別的呢？

很多同學都站起來回答，答案都大致指向一個詞：“寒冷。”老師的臉上含笑，但還是從她的眼神裏看出了一絲失望。因爲沒有讓她感到眼前一亮的回答。

這時候，班長站了起來，老師點頭示意她闡述。聲音如同清泉滑過我的心間：“我覺得冬天是溫暖的，因爲夏天很熱，人與人之間就感覺比較疏遠。冬天到來時，因爲寒冷，人們渴求溫暖，人心也靠得近了一些，好像冰冷的街道也因此而溫暖起來了。”

在班長說出：“冬天是溫暖的。”這句話的時候我還吃了一驚——冬天怎麼會是溫暖的呢？在聽完班長的講述之後我才恍然大悟。

她的見解是如此獨到。卻又顯得我們的解釋如此單一。她的思維能力與文筆的出衆是令我欽佩的。

也許我和她之間還差了很遠，但我會努力，讓自己變得更好，做更好的自己！同時我也爲自己有這樣一個榜樣而感到自豪與驕傲。

班長，這樣一個優秀的女孩。

你是我最欽佩的人作文3

你挺高的，估計有一米六七吧，面型尖削，鼻樑挺高，雙眼不算大，有點狹長，但是美麗靈動而有神。你是我最欽佩的人。

你總是在笑，不是大笑，是微笑。笑容溫和內斂，禮貌而不疏離。你對外人很有禮貌，而對你的朋友就很溫和開朗。你很有親和力，每次和你聊天都會很愉快，不那麼拘束，這可能是你天生的溫潤氣場在影響着身邊的人吧。

你是一個內心很強大的人。你待人和善，禮貌，幽默，身邊有很多朋友，你的身上有種平靜溫潤的特質，讓人覺得親近又不敢冒犯可能這就是爲什麼班主任老師總是把你和班上最調皮搗蛋的男孩子調成同桌的原因吧。

聽你媽媽說，你是你們中學的年級第四了。還記得你初一的時候還只是年級三十六名啊，看來你每次考試都在穩穩地進步，真不愧是我心目中的“學神”啊。你的自律性很強，每天在課堂上都很認真地聽講，不受旁人干擾；放學後更是嚴格按照日程安排和作息時間表完成相應的學習計劃，從來不看手機，交作業也從來不會拖沓。你媽媽總是說我很聰明，要你向我學習，但我知道，你的自律性和自控力是我望塵莫及的，反而是我更因該向你學習。

你的性格，才氣，氣場和學習成績無一不使我感到欽佩而無奈，畢竟你太優秀了，與優秀的人做朋友一半自豪一半欽佩，再加上一種想超越而又無可奈何的感覺就變成了壓力山大，真有一種一半是海水一半是火焰的感覺。不過使我稍感寬慰的是你還沒有變成學習機器，我們的友情也讓我倍感珍惜。

你除了學習之外，在空閒時間總是喜歡和我討論去哪裏吃好吃的，去哪裏玩。哈哈，可能你本質上也是一個吃貨吧！我記得有一次我和我媽媽回家時剛好在路上遇見你和你媽媽，你一看到我媽媽眼睛就亮了起來：“阿姨，你們明天有沒有空啊？”一邊還朝我眨着眼，我也瞬間心領神會，於是，我也笑着說：“我們明天沒啥事，對吧媽媽？”我媽媽笑着點點頭。然後我就和你一起朝你媽媽“輪番轟炸”了十分鐘，終於使你媽媽做出了明天不給你佈置家庭作業的“英明”決定。於是我們就開始眉飛色舞地咕咕叨叨着要去哪裏吃好吃的了

一回想起你來，我就禁不住地面帶笑容。你是我的密友，也是我學習的榜樣，不僅僅是你讓人欽佩的成績，是你溫和有禮的性格，還有一個更恐怖的，是你超強的自控力。你是我最欽佩的人。