比美大賽中隊會作文

上星期六下午，我們五（3）中隊召開了一次別開生面的中隊會——比美大賽。

爲了開好這次中隊會，少先隊員們都做了認真的準備，誰不想被評爲最美的少先隊員呢！

你看，女同學一個個穿得花枝招展，男同學穿得乾淨整齊，有的同學還事先理了發，就連平時最不注意衣着的小強，也讓媽媽把他的白汗衫熨得平平整整的。

隊會開始了。大家都聚精會神地注視着隊旗，顯得比平時精神了許多。中隊長激動地對大家說：“爲了對全體少先隊員進行一次美的教育，我們召開了這次比美主題中隊會，願同學們爭做最美的少先隊員。”由中隊委和輔導員組成的評比委員會已經端坐在教室的前面。

比賽的第一項“外表美”。由三個小隊派出的代表輪流在同學們面前走過。瞧他們那副樣子，簡直就像時裝模特兒，衣着美觀大方，舉止自然灑脫。看來各有千秋，很難分出高低。

比賽的第二項又開始了。三名代表在講臺前站好，突然中隊長端着一盆水從他們跟前走過，不小心把水弄灑了，濺了他們一人一身水。他連忙放下盆拿出手絹爲三位代表擦水，還連連道對不起。一小隊的李紅抖了抖自己漂亮的連衣裙，撅起了小嘴。二小隊的小剛看了看被濺溼的白球鞋，瞪起了眼珠子，剛要發作，同學們發出了一陣笑聲，他連忙不好意思地把要說的話嚥了回去。三小隊的小浩好像並不十分在意，一邊自己用手絹擦身上的水跡，一邊說：“沒關係！”會場上響起了一片掌聲，顯然大家是在稱讚她的“語言美”。

大概是接受了第二項比賽的'教訓，在“行爲美”的比賽中三個人都表現得不錯。

最後一項比賽的題目是這樣的：爸爸出國工作即將回來，準備送你一件禮物，徵求你的意見，請你說出你最希望得到的是什麼？爲什麼？

只見三位代表低頭沉思，座位上的其他少先隊員也在交頭接耳。

第一個發言的是一小隊的李紅：“我想得到一臺電子琴，我可以用它來爲院裏的小朋友演奏美妙的樂曲。”一小隊的同學臉上露出了滿意的笑容。

“我想得到一臺照相機”，二小隊的小剛發了言。大家都注視着他，尤其是二小隊的同學唯恐他下面的發言出了錯。小剛歪着頭想了想說：“我要用它……用它拍攝祖國的大好山河。”聽了他的發言，二小隊的同學稍稍鬆了一口氣。

“我呀，我想得到一支柺杖——紅外線探路柺杖。”聽到小浩要的東西，大家不禁議論起來：“你又不是老頭，要拐杖幹什麼？”“你們家又沒盲人，用得着那玩藝兒嗎？”“要什麼不好，非要這麼個東西……”

小浩忽然提高了嗓門：“我要把它送到**的工廠去，讓他們仿造許許多多這樣的柺杖，把它們送給在自衛反擊戰中，爲了我們失去雙眼的英雄的解放軍叔叔。”教室裏頓時響起了熱烈的掌聲，大家都爲小浩那美好的心靈所感動了。

這時輔導員祝老師代表評比委員會走上講臺，她激動地對大家說：“今天這個會開得很好，它使我們每個少先隊員懂得了什麼是真正的美。同學們，美的世界要*美的人來創造，望大家都成爲外表美、語言美、行爲美、心靈美的革命接班人。至於誰是最美的少先隊員，我看還是大家來評吧。你們說是誰？”

“小浩！”同學們異口同聲地說。

隊會結束了，同學們高舉起拳頭呼號：“時刻準備着！”是啊，現在做一個真正美的人，不正是建設美麗祖國的需要嗎？

【評析】

本文所選中隊活動內容別開生面，非常新穎。全文按活動內容的前後順序記敘，重點寫了“最希望得到什麼禮物”的討論，稍詳寫了“對濺一身水”的不同態度，其他內容一帶而過。

文中人物的語言，形式活潑，各有特點。在寫個人活動時，注意寫了羣體的反映，使文章內容顯得充實。