玩遊戲作文

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的玩遊戲作文，希望能夠幫助到大家。

玩遊戲作文1

“哎，老師好狡猾。”“到底是哪隻手呀？”“又輸了。”這是誰發出的嘆氣聲和笑聲呢？原來，我們在和老師玩唱反調。

上課了，老師帶着“邪惡又古怪”的表情走進了教室，奇怪了，老師今天怎麼有些反常。接着，老師神祕地對我們說：“今天，我們玩個遊戲——唱反調。遊戲規則很簡單，就是我說什麼，你們要反着做、說……聽明白了嗎？”

我們像小雞啄米似的點頭，老師突然一本正經地說：“起立！”可能是老師嚴肅的神情，有幾個同學刷刷地站了起來，老師笑了笑，說道：“這只是熱身，下一輪就正式開始了。”

第一輪開始了，老師清了清嗓子，說：“坐端正！”幾名同學做得端端正正，但也有幾名同學站了起來，老師將一部分同學淘汰了，可她又將一個站如鬆的同學淘汰了，那名同學疑惑不解，老師笑着解釋道：“我說‘坐端正’，就是站歪，坐對站，歪對端正，你當然得淘汰了。”

第二輪，沒有被淘汰的同學已經緊張起來，老師笑眯眯地說：“同學們別那麼緊張，老師又不是食人魔，放鬆點……擡左胳膊！”當大家津津有味地聽着老師鼓勵大家時，老師竄出來了個擡左胳膊，大家手忙腳亂起來。不一會兒，又有同學光榮犧牲了。

最緊張的第三輪開始了，老師獰笑着說：“加強點難度，用右手摸左耳，再把右眼閉上。”哎呀，好混亂，剎那間，同學們的動作五花八門：有的用左手摸左手，將右眼閉上；有的用右手摸右耳，將右眼緊閉；有的用右手摸左耳，把左眼閉了起來……現在，只剩下些渣了。

第四輪，渣也沒有，老師詭計好可怕。唉，薑還是老的辣。

玩遊戲作文2

今天，我打開電腦想玩奧比島這個遊戲。嘀嘀，奇怪怎麼打不開這個遊戲呢？哦，原來上級要命令我去荷花湖的千年神龜那邊拿到能救人一命的糖蓮子。

我來到荷花湖，咦，怎麼不見千年神龜呢？不久我才發現湖上只有一座千年神龜的石尊。我點擊了它還是沒反應。我有點納悶，會不會另有玄機。

當我用水球試打它一下，啊！一道道金光刺得我都掙不開眼睛。過了一會兒，金光消失了，神龜爺爺出現了要讓我去採金蘋果給它纔會把糖果蓮子給我。沒辦法也只好這麼辦了，我只好去“金秀山”那邊採十年一遇的金蘋果了。我到了金秀山，啊！我真是太幸運了——十年一遇的金蘋果給我碰上，我真是不幸的萬幸哦。可是樹爺爺要讓我逗它開心纔會把金蘋果給我。這可把我難住了，唉，現有我真有點泄氣了，早知道這樣難我就不會玩個遊戲了。可是媽媽的教悔聲還在我的耳邊迴響着。“孩子無論遇到什麼困難都不要泄氣都要有信心和耐心才能把事情做好”。於是我又鼓起勇氣往前走，最後我終於把任務完成了。電腦裏的人物露出了欣慰的笑容，電腦前的我也甜甜地笑了起來。

通過這次遊戲我也明白了一道理，其實玩遊戲和學習都是一樣，在學習上有時也會遇到種種困難的，當我遇到困難時也想放棄，。可是，一想到在邊遠山區的小朋友有些都不能讀書而傷心呢。我現在不但能讀書而且還能上網玩遊戲能有這好的機會我應該好好把握，我要更加努力學習的。我在學習上遇到的困難我會當它們是我的絆腳石，只要我努力戰勝它們就行了。這就是我玩遊戲的隨想曲。

玩遊戲作文3

記得是這一次，我跟我的好朋友陳琳，還有陳文凡還有其幾個同學聚在一起玩，突然陳琳同學說有一個新遊戲，大家聽說有新遊戲玩都高興得活蹦亂跳的.我們馬上叫陳琳同學把遊戲規則講請楚經過一番討教後，大家終於明白了.是這樣的有一個人當大魚，其他人當小魚，大魚不可以進入小魚的房子，他們的房子是她們自己選的一個指定的地方.當然大魚也有他的窩啦.小魚出來行動時大魚就可以出來抓她.遊戲開始了我來當

大魚，遊戲纔剛剛開始就有小魚出來了，他的速度很慢所以被我逮住了，接着他們全家都出動，但是還是被我逮住了幾個。

同學們你們覺得這個遊戲好不好玩，你們也來試一試吧。

玩遊戲作文4

今天，我、印若儀和趙琪琪一起到許曉倩家玩。

她家不算太大也不算太小，但卻很溫馨。我們進入了她的小天地，很快我們就進入了主題。

我們每個人拿一樣東西，其中一個人躲房間裏面，另外三個人開始藏東西。我拿的是畫畫的調色盤，印若儀拿的是杯套，許曉倩是文具盒，趙琪琪是算盤。

第一局，趙琪琪躲，我們藏，藏好後，我們露出了邪惡的表情，並冷冷的笑了兩聲，趙琪琪被嚇到了，腳不自覺的往後退了幾步。我們告訴她東西在客廳，趙琪琪不停地找，這時她發現許曉倩腿下面有一個盒子，趙琪琪頓時覺得可疑，非要許曉倩打開，結果裏面是空的，原來是許曉倩製造的假象。接着，我說，我的東西絕對不在沙發的套子裏。趙琪琪覺得我們是在迷惑她，在其他地方找了半天，頭上直冒汗，嘴中不時在嘀咕着什麼，無奈之下只好認輸了。

呵呵，多麼美好、愜意、有趣的一個下午，什麼時候能再聚呢?

玩遊戲作文5

大家好，我叫宋欣雨。今年上二年級了。你們玩過老鷹捉小雞嗎？不會就跟我學吧！

老鷹捉小雞至少需要6人，選出一個人當老鷹，再選出一個人當雞媽媽，剩餘人當小雞，小雞拉住雞媽媽的衣服一個個的排下去。遊戲規則是：如果老鷹捉住了小雞，那小雞淘汰了，如果老鷹沒有捉住就一直那個人抓。遊戲開始了，老鷹張開翅膀，尖着爪子，盯着小雞們，氣勢洶洶的說：“我來吃你們了！”一會兒飛到左邊，一會兒撲向右邊。雞媽媽儘自己最大的力量擋着老鷹的去路，還一刻不停地提醒小雞們：“孩子們小心！跟着媽媽，可別亂跑！”小雞們排成一排緊跟着媽媽，左躲右閃。突然，老鷹趁雞媽媽不注意，一個轉身抓住了兩隻又大又肥的小雞，雞媽媽傷心極了……

這就是我教你們的遊戲，不錯吧！你們還記得叫什麼名字嗎？

玩遊戲作文6

今天下午，第一節課本應上一堂普普通通的語文課，而老師卻神神祕祕的拿來一個大演草，撕成一張張小紙條。我心裏可納悶了：怎麼把一個好好的大演草撕成一張張小紙條呢？是聽寫？顯然不可能。那到底幹嗎呢？一個個問號浮現在我的腦海裏。

突然，老師對我們說：“同學們，語文課咱們不上了，咱們來做個遊戲。”“啊？”同學們幾乎有點不相信自己的耳朵。漸漸的，同學們又爲一件苦惱的事皺起了眉頭：做什麼遊戲呢？

當老師公佈答案後，同學們齊聲喊“哦——！”原來名字是“拼句字遊戲”

老師安排第一大組寫時間，第二大組寫地點，第三大組寫人物，第四大組寫做什麼事。開始寫了，同學們有得左看看，右看看，拿不穩主意；有的埋下頭‘沙沙’的寫。不一會大功告成。收上紙條後，大家都緊張的不得了，生怕抽到自己的。

開始抽了，第一張紙條上寫的是時間，上面寫着：公元3000年前5月9日。聽到這裏，同學們都捧腹大笑，是哪位大仙能活到現在呢？你猜是誰？是孫叮嚀和張豪傑！地點或許能讓你笑破肚皮，答案是在碗裏！更離奇的是，做的事居然是在找字？就這個句子，逗得全班足足笑了5分鐘！之後的幾個句子，更是新奇，讓人聞所未聞。

到最後一次了，真是無巧不成書啊！人物竟是我寫的蔡智涵和史賢達！拼出的.句子是：317年，史賢達和蔡智涵在地球的另一個時空裏騎自行車！接着後面是一連狂笑“哈哈哈、哈哈哈……”

這次的遊戲，讓我們在快樂中學到了知識，在知識中找到了快樂，同時也激活了同學們的想象力。真盼望下一次綜合活動課的到來。

玩遊戲作文7

今天課堂上，張老師要和我們玩一個遊戲，是給小牛添尾巴。

老師用粉筆快速地畫了一斗小牛，瞧：兩個牛角高高直立在頭上，像兩把小飛刀，非常鋒利。更有趣的是它兩隻耳朵搭拉在腦袋旁邊，像兩把小扇子，真可愛，耳朵內側是黑白相間的臉和眼睛，下面是鼻子，喘着粗氣，頭後是一個胖胖的身子，像一個巨大的麪包。還有兩對腿，粗得像門柱，能支撐住整個身體。從遠處看，小牛的嘴翹着，彷彿生氣的樣子。噢!原來是尾巴不見了，願不得它很憤怒。接着老師就讓我們給小牛加一個尾巴。

第一個男同學高高舉起手，快步地走上講臺。老師把他的眼睛慢慢蒙上，左右轉了三圈。然後干擾就開始了：“左左，右右……”，同學們開心地喊着，非常激烈。這名男同學本來就被矇住了眼睛，再被同學亂指揮，他就更迷糊了。此時此刻，我們都替他捏着一把汗。他向前邁了好幾步，走向黑板，女同學爲了讓我們男同學輸，大聲地喊，想幹擾他，有的同學甚至站起來喊。在各種干擾聲中，那個同學像無頭蒼蠅一樣亂闖。最後，他還是找錯了方向，隨便畫了幾筆，頓時教室裏鬨堂大笑，有的女同學都笑得流出了眼淚。

老師說：“下一個。”一個女同學第一個舉手，慢慢地走上講臺。有的女同學喊“加油”，有的女同學喊“努力”，還有的女同學跟她握手加以鼓勵。老師給她蒙上眼睛，照樣左右轉了三圈，接着干擾又開始了。教室裏亂成一團，幾乎什麼也聽不清，前面那個女同學只能自己慢慢移，但是有了前面男生的經驗，她還是成功了。我們男同學不免有些灰心。

老師看我們信心受到影響，就叫了一個“幸福之星”。呀!我們有希望了，又是一個男同學。老師叫他上來，給他蒙上眼睛，還是左右轉了三圈，干擾和激動又開始了。男同學又緊張又高興，盼着他能成功。教室裏女同學異常興奮，因爲她們要贏了或者平了，都有獎品。那個男生用力摸着黑板，最後由於他經驗多，感覺好，終於勝利了。我們當然高興。

結果男女兩隊都有獎品。下課了，我們還沉浸在給小牛添尾巴的快樂中。

玩遊戲作文8

爸爸媽媽喜歡帶我去南夢宮，現在外婆也喜歡帶我去了。

我倆到服務檯兌換了100個遊戲幣，滿滿一小盆哦，夠玩一會了。外婆徑直走向“猴子爬樹”，那是她老玩的、拿手的遊戲，我還沒到，她已經“嗵嗵嗵”地擂響了戰鼓，隨即機器下面立刻吐出了一長串的獎券。

我在旁邊的“海盜也瘋狂”遊戲機玩起來，注視着畫面小心翼翼地撳下按鈕，“骨碌碌”，出來一個30;再投下游戲幣，適時撳下按鈕，“骨碌碌”，又出來一個30;連續三個30，就得到30張獎券。如果數目是三個10，則得到10張獎券，;50就是50張獎券。

外婆的遊戲機下面已有一大疊獎券了，我是後起之秀，遊戲幣逐漸少去，我的獎券越來越多，還超過了外婆。玩累了，去看看別的好玩的，太鼓達人、抓鬥、吊冰淇淋等都玩了玩。

盆子裏空了，我拿出南夢宮VIP會員卡——那是媽媽給我辦的，到自動點數機上去記數。我把機器塞進機器“嘴巴”，“嗖嗖嗖”它一下子就吞進去好多串。最終，計數器停留在1218，我驚叫道：“有一千二百一十八張獎券耶!”

玩遊戲作文9

小時候，我不明白爲什麼一讓老爸買變形金剛，他就會毫不猶豫地買上一個？這個問題讓我想了很久。後來老爸告訴我，他給我買變形金剛，是想在玩的樂趣中鍛鍊我的智力。

現在我只要一寫完作業或下完棋，就開玩我的變形金剛。剛開始玩的時候，我怎麼變也不能變出車來。但是我知道，每天都看幾分鐘，日積月累最終肯定能把機器人變成車。

“大黃蜂”買回來之後，我觀察了好幾天，然後纔開始嘗試着去變形。第一天，我變了很長時間，還是一無所獲。第二天，我又觀察了一小會兒，“咔嚓幾下”就把車頭給變出來了。第三天和第四天，我變得很順利，都能大致看出汽車的輪廓了。可是到了第五天，我又變得不太好了，發現前面變得有問題，之前變好的也要重變。

此時我憤怒極了，但是我想起了一句諺語：心急吃不了熱豆腐。我決定再觀察一天。到了第六天，我發現後面的變形其實比前面還要簡單，只不過我沒有發現。“三下五除二”，沒一會功夫，我就把“大黃蜂”雪佛蘭汽車完全變出來了。我把它擺在書桌上，呵，多威武啊！

在玩變形金剛中，我遇到了一個個困難，但是我用智慧把它們都解決掉了。在這個過程中，我體驗到了玩中的樂趣。