特立獨行作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的特立獨行作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
特立獨行作文1
生活中，從衆效應比比皆是，但當衆人行爲有悖於道德之時，我們就要堅守準則，不盲從於衆人；在衆人皆庸庸之時，我們亦要特立獨行，找到自己的一片天。
“從衆效應”多數情況下是對人的一種誤導。如一人闖紅燈，所有人都跟着違規；如一人偷竊而未被抓，許多人都以爲這有利可圖……因此，不盲目隨大流，面對問題有自己獨到的見解，才能特立獨行，才容易爲生活添彩！
當衆人皆爲利奔波之時，我獨寄情於書，收穫一份寧靜閒適；當衆人皆悲秋傷春之時，我獨贊秋高氣爽，春滿乾坤；當衆人皆感慨時運不濟之時，我獨嘆一聲“陽光總在風雨後”，當衆人皆言人心不古時，我獨吟一句“人之初，性本善”……生活的疲累麻木了世人的神經，噬碎了對美的憧憬。而特立獨行，似一聲春雷，將光明的種子播下，爲生活添彩！
特立獨行的人，是對生命負責的人。
在衆人皆苟且偷生的時候，偏有一個叫岳飛的漢子特立獨行，想要“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，展不世豪情，將精忠報國謹記心間，爲領土完整浴血奮戰；在衆人皆麻木不仁渾渾噩噩之時，偏要有個神智清醒的魯迅，以筆爲劍，直指舊社會的愚昧與腐朽，將中華這條沉睡的巨龍從夢中喚醒……他們都處在混亂的年代，卻能夠保持清醒的頭腦，以一已之力力挽狂瀾，爲信念而奮鬥不息。
特立獨行的他們，怎能不被世人謹記？
舉世皆醉而我獨醒，衆人皆濁而我獨清。中國的文人中，向來便有許我特立獨行、不與世俗同流合污的人，他們喜歡“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適，他們熱愛“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的憩淡，他們衷情於“黃河之不天上來”的磅礴，他們傾心於“千樹萬樹梨花開”的潔淨……縱然身處污泥，他們也願開出高潔獨放的花！
特立獨行的文人們，怎能不在文學的殿堂中馨香百年？不盲從於大衆，摒棄從衆心理。以道德準則爲基，特立獨行爲信念，以鮮潔的思想開道，那麼，成功的花將爲你而絢麗地開放！
特立獨行作文2
這是一本優秀的書，讓我深受啓發，對我起到了指導作用。《特立獨行做老師》這本書真的很吸引我，如果說剛開始看它是因爲要完成學校的任務，那麼後來再看它就的的確確是真的被它吸引了，它的每一章、每一節都是那麼充滿睿智、充滿人性美，而這都來源於梅洪建老師活生生的生活。他把生活的點點滴滴記錄下來，給了我們這些後來人學習的樣本。
在這本書中不乏很多經典語句，比如：在正確的道路上走得勇敢叫執着，在錯誤的道路上走得勇敢叫愚蠢。在教育當中，我該做什麼，比我能做什麼重要得多。
又比如：教師從事的是教育事業，教育的核心是培養人、發展人和造就人，是爲了發展孩子的知識、豐盈孩子的靈魂、強健孩子的體魄，是爲了讓孩子獲得可持續發展的能力。
在他的書中講了一個真實的故事，他朋友的女兒小住在他家，當他們要一起出去的時候，這個女孩卻不肯下樓，原因是要等她的媽媽來給她梳頭髮，這個女孩當時已經是個初三女生。由此梅洪建老師說：要培養孩子基本的生活能力。
對於這一點我深有體會，現在的孩子從小衣來伸手，飯來張口，在六加一的家庭結構下更是養尊處優，上學了還不會繫鞋帶、不會整理書包，長大了不會收拾房間，不會做飯，這種生活的“病態”已經變成常態，不正常已經變成正常，人的基本生活能力都已喪失，照此下去，何談高素質人才，何談祖國之棟樑！
所以，我特別贊同梅洪建老師的“要培養孩子基本的生活能力”這個觀點。作爲一名老師，我更是充滿了使命感，在以後的教育教學中，我會把它貫徹始終，培養出具有基本生活能力，自理自立自強的合格學生，長大之後光耀中華！
特立獨行作文3
金色的陽光灑落在這漫無邊際的田野上，黃昏的餘暉包裹着整個村莊。一位背影寫盡滄桑與落寞的老人正一步一步走向地平線的那端。我不知道他將會怎樣消失在這個世界，我想那一定是個關於落日的黃昏的。因爲，似乎只有落日的悲壯才配得上他一生的悽苦。
人要靠傾訴來釋懷，來獲得慰藉；要靠回憶來沉澱這一生，來徹悟。這個滿臉寫滿悲愴故事的老人，在這個略帶惆悵，略帶寂寥，略帶悽美的黃昏講述了自己的一生，講述了自己跌跌撞撞踉踉蹌蹌處處寫滿絕望而終歸平靜的一生。
他含着金鋼蹦出生，註定一生榮華富貴。家族的繁盛讓他不用去學習怎樣生活，他放縱自己，終日沉醉於紙醉金迷的世界。他忽略親情，踐踏老丈人的尊嚴，不顧父親的滿是期待的眼神，將妻子的溫柔和癡情拋於身後……
人生如戲，誰也不知道上帝會讓你下一秒扮演什麼角色。他從失去父親開始醒悟，開始認真的活着。然而，命運卻開始捉弄他，他被迫流浪在外，然後失去母親，失去妻子，失去兒子，失去女兒，直到只剩下他一個人。他一路走過絕望和悽苦，流下了太多的眼淚。我們面對他的故事會感慨會同情會唏噓，但他那麼多的眼淚裏沒有一滴的磨難我們可以去理解。在那個兵荒馬亂的年代，他的遭遇是全中國人民的縮影。讓我們去感受那個年代的殘忍，卻沒有人可以去“觸摸”到。我們都像路過養老院一般路過他們的故事，那些遙遠的故事像是天上的星辰。誰也不能走過去拔開混濁看看那裏是否漆黑腐爛，我們只能以仰望的姿態去敬畏，敬畏在那個年代他們堅韌地活着。
沒有哪一處的人生是容易的。活着，在二十一世紀的今天仍是一個沉重的話題。有很多自殺事件以觸目驚心的方式出現在各大網站，衝擊着我們軟弱的內心。一個個逝去的生命在人們茶餘飯後被提起，這也許是他們在這個世界最後的意義。若非迫不得已誰願意以這樣卑微可憐的方式結束自己的一生？生命很短，世界很大，磨難很多。你所走過的一片片黑色沼澤，流下的一滴滴血和淚只有你自己才能真切的體會。我不對自殺的人加以蔑視和唏噓，我知道他們內心的苦楚不是我有資格去妄加評論的'，我惟有在世間這端，爲他們祈禱，天堂的日出能讓他們露出笑顏。
有時候，人是很容易妥協的，我只是想逃離而已。但是有更多的人忍受着城市的光怪陸離，體驗着世間的辛酸苦辣，走過人生的起伏跌落繁盛興衰。他們用盡力氣，像溺水的人抓緊稻草一樣掙扎在這個世界，就這樣一天天的活着，一天天的讓血液流淌。
若我是天使，我路過這個世界的時候，定會雙手合十，爲人間祈禱，我要對太陽說，沒有哪個生命是容易的，你一定要每天升起，給予他最燦爛的陽光。因爲生命特立獨行。
特立獨行作文4
大街小巷，報刊雜誌上隨處可見“90後”這個字眼，網上最熱門最持久的爭議莫過於“90後”了。有人說：90後叛逆；有人說，90後張揚個性；有人說，90後神祕莫測。
作爲90後，“我叛逆，我成長！”是我們的口號；“我要我的滋味！”是我們的宣言。我們脆弱而又堅強，憂鬱而又陽光。我們不像80後那麼含蓄，亦不像70後那麼深沉。我們張揚，我們自信，我們懂得享受快樂，我們懂得如何實現自己的夢想。看似憂傷的我們，內心卻是那麼的熱情奔放。只是，叛逆的我們不懂得直接向父母敞開自己的心房。我們總喜歡把自己封閉起來，留給人們一個固執孤僻的形象！
作爲90後，我們追求時尚。口袋裝、垃圾袋、火星語、筆記本……是我們的流行語言，也是和外界溝通的門閂。儘管有人對此嗤之以鼻，甚至嘲笑謾罵，我們卻已然我行我素，“傳別人的鞋，走自己的路，讓別人找去吧！”是我們的座右銘，我們不需要別人的評價，我們需要的只是：活出自己的精彩！
在別人眼裏，90後永遠是不負責任、不關心社會的一代。他們出生在社會飛速發展的年代，享受物質條件的優越，以至於“嬌生慣養，禁不起風吹雨打。”可就是別人不屑一顧的90後，卻用現了大批的好榜樣，汶川地震中，雙腿斷掉卻依然笑對人生的高瑩，被官兵救出的仍舊不忘向叔叔們致敬的小郎錚，長江大學爲救落水的少年而英勇獻身的好學生陳及時、方招、何東旭，奧運賽場上衆多爲國爭光的90後小將。面對困難，他們微笑，他們樂觀；面對正義，他們慷慨已赴，義無反顧；面對榮耀，他們勇於拼搏，一馬當先。他們以自己的行爲，向世人展現了90後的風采：我們並不是吃喝玩樂的寄生蟲，我們將憑藉自己的智慧與勇氣，擔當祖國的棟樑！
我們生活在e時代，暢遊網絡，張顯90後的活力。我們也生活在競爭四起、危機四伏的新時代，我們不得不面對各種挑戰，正視它，打敗它！我們90後永遠活力四射，我們就像一隻只鼓足風帆的船，時刻準備到時代的海洋去乘風破浪。
這就是我們，一代個性張揚的90後，一代特立獨行的90後。
特立獨行作文5
我不知道是不是從小被我爸管的太嚴，所以，我特別喜歡特立獨行的人和事物。我這裏說的特立獨行並不是不着邊際的瞎混的人。我理解的特立獨行是有自己的思想的人，不盲從，知道對於自己最重要的東西是什麼，並且可以勇敢的去追求。當然，前提是不是什麼錯誤的事情。我一直就羨慕並且嚮往這樣的人生。
有時候我會想，人生給予的意義究竟是什麼，不過到現在我還是沒有什麼像公式定理一樣的可以被反覆推敲的答案。不過，似乎還是多懂得了一些什麼。
以前會很看重別人對我的認可，但是現在我覺得生老病死的切膚感受，除了自己誰也不能感同身受，或許，在曾經有過和你相似的經歷，但是，那樣的鮮活的感受也只留在曾經，現在剩下的是其沉澱發酵的產物，雖然反應物一樣，但是產物可能差之千里。
會有這樣的事情發生在我的身上：有些事情你開始覺得委屈，可能到後來覺得沒有什麼大事；而有另一些事，你越想卻越覺得自己委屈。不知道因爲什麼。
但是，我喜歡“特立獨行”，我們本來就擁有掌握命運的權利。我希望的不執着於結果，把握住可以把握的，其他不可以控制的，我們也可以坦然接受。
特立獨行作文6
你做的飯，你燒的湯，其實一直都是我喜歡的樣子。那個時候其實我們在一起說了很多的悄悄話，包括一些自己的隱私，也包括一些和別人分享的趣事。
可是你並不把這些當成一回事，只不過是因爲你從來都不是這麼小氣的人。
你的心中放的下很多的祕密在這樣的情況之下，很多人都不能夠理解你的所作所爲，也不能夠理解你的思想，但是你卻一直特立獨行從來不去解釋。
所以一直以來所有小姑娘都很羨慕你。
但是他們又不能有你這樣的資本，也不能這樣任性的去做自己的選擇，不用考慮什麼後果，因爲還有你的家庭問你承擔着所有的一切。
這樣的生活又怎麼可能不去羨慕呢？
還是說我們一直都在這裏待着，時間長了之後，久而久之的就被環境改變了自己的內心，哪怕是這些東西從一開始就與我們的初衷相距甚遠。
我們依舊覺得他會對我們很重要。
特立獨行作文7
什麼是詩，詩是我的神明，我不敢奢談。只有上帝才能給她定義。我所能談的只是一種感受。是當她來臨時我身心的一種振顫。如果非得讓我去描述她，那她就像從我的心底發出的一種感動，被催化成意識的洪流，然後被我的靈感加工並塑造成文字。因此，我認爲，詩是一種感覺，一種自然流出的意識。
詩產生於詩人的精神世界。在這個世界裏，童話多於現實，一切都是真實的和美好的。詩人就在自己豐富多采的心海里泛舟，用靈感收穫自己的果實。一切都來得是那麼自然，沒有半點的勉強和做作。因爲感覺出來的東西和作出來的東西是不同的。感覺出來的就比較柔軟自然，作出來的就比較生硬和古板。
詩人對自然的認識所產生的體驗，構成詩人的主觀世界。這個世界是他自己締造的王國。在那裏，一切都是主觀的，感性的和豐富多采的。變化和超越是特徵，正義和道德是法官。這個世界倉庫的意義和批判的意義非常重要。詩人必須不斷地進行實踐和感受，才能做到增加和更新。詩是因感動而寫，因震撼而生，共鳴是她的遺產。
鐵石心腸的人是寫不了詩的。
因爲詩人很容易被所觀測事物感動，所以在思想上他永遠是個長者，心靈上卻永遠是個孩子。按耐不住，喜怒哀樂泛於言表，是詩人的本性。所以詩人更容易得罪人和被人傷害。認識上的深刻，情感上的脆弱，政治上的幼稚，是詩人的軟肋，註定了這個羣體與這個世界的格格不入。必然導致許多優秀的詩人自殺或流亡悲劇的發生。一個先進的社會，應該對詩人給與更多的寬容和保護，因爲他們是最單純和最敢於說真話的人。最起碼不應打擊和壓迫他們。儘管他們是弱勢羣體，但就像一根寧折不彎的棍子，撅折了充其量短點，但風骨還在，尊嚴還在，士可殺而不可辱。詩人的詩就像一面面鏡子，永遠照着你，照着這個世界。不管你喜不喜歡都在照着。除非你打碎，但打碎之後，有更多的碎片在照着，人類社會只有在這樣的折射下和反省下，才能不斷地進步和發展。
詩人的心是容易激起波濤的海，其中的深度是他的心境。詩反應的就是他的心境。多數人不能解讀，而只是看見她形式上的新穎和語言的優美，這是正常的。
在現實世界中，詩人觀察到了一個感動，就把它記錄下來提煉成詩。所以本質上講，詩是詩人爲自己寫的心得。這種心得是精神世界中的潮水，帶有明顯的個性和差異。所以每個詩人都有自己的風格。可以說詩風，是詩人個性心理特徵的綜合體現。主要是先天的，或叫DNA的，所以用不着改變，也用不着趕時髦，只是寫好自己的詩就行了。
任何行當都有師傅，唯獨詩沒有，說有你也別信。大多數行當都可以拍賣自己的產品，唯獨詩不行，因爲詩和詩人是一體的。除非你也想賣自己。
詩人的精神世界是極其豐富的，那是他締造的王國，也是他的八音盒或百寶箱。這些是他的財富，也是他的一切，代表着他生命的全部意義。這種用精神鍛造出來的意識，不能用一般意義上的物象和意象加以表述，也不能將其分離出來。就像有生命的液體一樣，無法打撈。只有詩人用詩將其提煉，而文字則是詩的模具。這就是詩的工藝的本質。所以說詩只能創作而不能做作，更不能模仿。
特立獨行作文8
一節語文課上，老師神祕兮兮地說要給我們做一個接班人測試，看自己是否愛國，是否是一個合格的接班人。我們心懷忐忑地打開了試卷，便開始認真做了起來，我擡起頭看，發現周圍的人都在認真做着，便加快了筆中的速
度。然而，五分鐘過了，我依然沒有做完，飽含遺憾地停了筆。
最後，老師讓我們翻開試卷看到最後一題，發現原來都是套路，試卷上第19題寫着只做第20題，我驚了，原來這根本就不是什麼測試題，心中既後悔又絕望，
考試中，大多數人都在認真做題，受他們的影響，自己也不甘落後，只想着趕快把題做完，這其實就是隨波逐流，明明第一題就寫着‘’請認真讀完下列各小題‘’，自己沒有主見，只隨大流，結果事實那麼殘酷。我們不能跟隨別人的腳步，隨大流去做事，而應該自己獨立思考，有主見，纔能有不一樣的思路。
生活中，只有不一樣的思路才能脫穎而出。現在人們不再侷限於千篇一律的思想，而有了很多獨具一格的創新意識，正是因爲他們不隨波逐流，纔有了與衆不同的新發明；正是因爲他們有自己獨特的見解，才能夠從這麼多的競爭者中嶄露頭角；正是因爲他們特立獨行，死守原理原則，才能走上人生巔峯。
愛迪生失敗一萬次，才發明了燈泡，普通人也許只失敗了一次就放棄了，但他特立獨行，仍然堅持不懈地改進燈絲，最後終於發明出了燈泡。要是他也隨大流，失敗幾次，就選擇放棄，那我們還會有今天的明亮生活嗎？
堅持自我，不盲目從衆。現在社會上的許多人都在隨大流，好像不隨大流的話就顯得很奇怪，容易遭人排斥。別人買了一個包包，引起了潮流，許多人就跟着購買，沒有自己的思想。人活着不就應該堅持自我嗎？每個人都有自己對不同事物的不同見解，就像一個潮流包，也許自己不喜歡，可爲了追隨潮流，仍然把它買了下來，在隨波逐流的道路上，逐漸失去了自我。
我們生來就有思想，不應讓自己的思想湮滅於隨波逐流的大路上，而應將自己與衆不同的思想大聲說出來，才能堅持自我，走上成功之路！
特立獨行作文9
夜闌，輕輕合上書頁，熄了燈，合上眼。周圍靜寂無聲，腦海畫面浮現——圖書館中，一隻瘦弱的小老鼠，正埋頭閱讀，如癡如醉。她，就是維裏·費爾曼筆下《德國，一羣老鼠的童話》中的主人公莉莉。她，有一身不同於其他老鼠的灰色皮毛，長得全身雪白，外加一對紅寶石般的眼睛。最關鍵的是，她居然學會了看書!
老鼠會看書?是的，但也只有莉莉會。
那天，老鼠們看到一塊肥肉，都垂涎三尺想要撲上去呢!識字的莉莉閱讀了說明書上的字，提醒大家這是一個老鼠夾子。領頭人威利巴爾德不信，就在他狂妄的時候，他漂亮的尾巴掃在肥肉上，瞬間有力的大尾巴被無情地夾掉了。小白鼠莉莉憑着自己的智慧，當上了族羣的召集人，她告訴鼠羣，遇事要獨立思考，千萬不要盲從。
不要盲從，不要盲從!鼠類如此，人又何嘗不是?
就在前不久，我代表學校參加了溫嶺市“小歌手比賽”。我準備了一首英文歌曲《孤獨的牧羊人》，並反覆練習，在夜深人靜的時候練，在曦光微露的時候練。許是司空見慣了中文兒童歌曲，我這首別樹一幟的英文歌曲讓評委老師耳目一新吧。許是我的傾情演唱、燦爛笑容把評委老師的心靈給融化了吧。總之，在高手如雲的比賽當中，我居然獲得了屬於我人生歌唱比賽中的第一個大獎!
冥思遐想間，我彷彿看到自己成爲了維裏·費爾曼筆下的那隻莉莉鼠，又隱約覺得很多很多的莉莉鼠正向我的人生舞臺簇擁而來……“找到自己的優點，做特立獨行的自己!”我默默地告訴自己。
特立獨行作文10
生活中,從衆效應比比皆是,但當衆人行爲有悖於道德之時,我們就要堅守準則,不盲從於衆人;在衆人皆庸庸之時,我們亦要特立獨行,找到自己的一片天.
“從衆效應”多數情況下是對人的一種誤導.如一人闖紅燈,所有人都跟着違規;如一人偷竊而未被抓,許多人都以爲這有利可圖……因此,不盲目隨大流,面對問題有自己獨到的見解,纔是特立獨行,才容易爲生活添彩!
當衆人皆爲利奔波之時,我獨寄情於書,收穫一份寧靜閒適;當衆人皆悲秋傷春之時,我獨贊秋高氣爽,春滿乾坤;當衆人皆感慨時運不濟之時,我獨嘆一聲“陽光總在風雨後”,當衆人皆言人心不古時,我獨吟一句“人之初,性本善”……生活的疲累麻木了世人的神經,噬碎了對美的憧憬.而特立獨行,似一聲春雷,將光明的種子播下,爲生活添彩!
特立獨行的人,是對生命負責的人.
在衆人皆苟且偷生的時候,偏有一個叫岳飛的漢子特立獨行,想要“壯志飢餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”,展不世豪情,將精忠報國謹記心間,爲領土完整浴血奮戰;在衆人皆麻木不仁渾渾噩噩之時,偏要有個神智清醒的魯迅,以筆爲劍,直指舊社會的愚昧與腐朽,將中華這條沉睡的巨龍從夢中喚醒……他們都處在混亂的年代,卻能夠保持清醒的頭腦,以一已之力力挽狂瀾,爲信念而奮鬥不息.
特立獨行的他們,怎能不被世人謹記?
舉世皆醉而我獨醒,衆人皆濁而我獨清.中國的文人中,向來便有許我特立獨行、不與世俗同流合污的人,他們喜歡“採菊東籬下,悠然見南山”的閒適,他們熱愛“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”的憩淡,他們衷情於“黃河之不天上來”的磅礴,他們傾心於“千樹萬樹梨花開”的潔淨……縱然身處污泥,他們也願開出高潔獨放的花!
特立獨行的文人們,怎能不在文學的殿堂中馨香百年?不盲從於大衆,摒棄從衆心理.以道德準則爲基,特立獨行爲信念,以鮮潔的思想開道,那麼,成功的花將爲你而絢麗地開放!
大街小巷,報刊雜誌上隨處可見“90後”這個字眼,網上最熱門最持久的爭議莫過於“90後”了.有人說：90後叛逆;有人說,90後張揚個性;有人說,90後神祕莫測.
作爲90後,“我叛逆,我成長!”是我們的口號;“我要我的滋味!”是我們的宣言.我們脆弱而又堅強,憂鬱而又陽光.我們不像80後那麼含蓄,亦不像70後那麼深沉.我們張揚,我們自信,我們懂得享受快樂,我們懂得如何實現自己的夢想.看似憂傷的我們,內心卻是那麼的熱情奔放.只是,叛逆的我們不懂得直接向父母敞開自己的心房.我們總喜歡把自己封閉起來,留給人們一個固執孤僻的形象!
作爲90後,我們追求時尚.口袋裝、垃圾袋、火星語、筆記本……是我們的流行語言,也是和外界溝通的門閂.儘管有人對此嗤之以鼻,甚至嘲笑謾罵,我們卻已然我行我素,“傳別人的鞋,走自己的路,讓別人找去吧!”是我們的座右銘,我們不需要別人的評價,我們需要的只是：活出自己的精彩!
在別人眼裏,90後永遠是不負責任、不關心社會的一代.他們出生在社會飛速發展的年代,享受物質條件的優越,以至於“嬌生慣養,禁不起風吹雨打.”可就是別人不屑一顧的90後,卻用現了大批的好榜樣,汶川地震中,雙腿斷掉卻依然笑對人生的高瑩,被官兵救出的仍舊不忘向叔叔們致敬的小郎錚,長江大學爲救落水的少年而英勇獻身的好學生陳及時、方招、何東旭,奧運賽場上衆多爲國爭光的90後小將.面對困難,他們微笑,他們樂觀;面對正義,他們慷慨已赴,義無反顧;面對榮耀,他們勇於拼搏,一馬當先.他們以自己的行爲,向世人展現了90後的風采：我們並不是吃喝玩樂的寄生蟲,我們將憑藉自己的智慧與勇氣,擔當祖國的棟樑!
我們生活在E時代,暢遊網絡,張顯90後的活力.我們也生活在競爭四起、危機四伏的新時代,我們不得不面對各種挑戰,正視它,打敗它!我們90後永遠活力四射,我們就像一隻只鼓足風帆的船,時刻準備到時代的海洋去乘風破浪.
這就是我們,一代個性張揚的90後,一代特立獨行的90後!
