高一作文什麼的我

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的高一作文什麼的我，歡迎閱讀與收藏。

高一作文什麼的我1

一個人去散步能夠走的很遠，因爲他沒有等待他的人；一個人的生活也能夠過的很平淡，因爲他心裏沒有期待。走的很遠，心與心的距離也很遠；過的平淡，但是你每天仍少不了吃飯睡覺。想要逃避，卻發現，我失去了那份所謂的勇氣..........

好久沒有認認真真看看自己了，說實話，自己現在是什麼樣子都忘了。想想曾經那個自以爲是的自己，現在覺得那時真蠢，把一切看的太過於膚淺，使如今的自己摔得好慘。以前很依賴別人，遇到問題總是不肯面對，始終躲避着，躲避着一切，好像這些都與我無關。但是現在的我已經失去那份去躲避的勇氣，因爲我明白了想逃也逃不掉。倒不如直截了當的痛快。

當一切迴歸過去時，我想你最不願的是回到現在，因爲在哪裏你可以找到屬於自己的那份勇氣、那份天真。時常懷念過去，懷念讀書的那些日子，至少有你們，驅逐了那份屬於一個人的寂寞，至少有你們，我可以每天看着笑臉，看着你們爲一道數學題吵得面紅耳赤；至少還有你們每天和我坐在一起，聽課、吃飯、翹課..........，懷念着懷念着，慢慢地淚流滿面、開始哽咽起來，因爲我明白這一切在現在太不現實了。一切都是過去式，那裏面只有回憶權利，而你想重來的念頭只會在你還未曾想到就被崔滅。之後，才慢慢發覺，原來，我失去了那份所謂的勇氣。懷念你們的勇氣..........

最近很壓抑，每天都提不起精神。感覺自己的靈魂正在被透支，之後便會慢慢地腐蝕掉，直到衰老死去。我明白我說這句很是消極，消極的你們想揍我。但是我實在是掩藏不住了，我很無奈，我開始慢慢討厭現在的自己。每天揹着無形的壓力行走，一步比一步緩慢，想停下休息，才發現我不敢發下沉重的步伐，才知道，此刻的我失去了那份所謂的勇氣。停下腳步休息的勇氣..........

每個人的生活其實就是一齣戲，其實每個人都是自己的導演。但是隨着生活的延續，大部分人開始都會主動失去當導演的那份勇氣，然後，日復一如、年復一年便慢慢向普通角色轉換，最後，當生活掌握你時，你便是一個連跑龍套都不如的角色。而如今我正是一個被生活玩弄於股掌的角色。我想我是失去了那份所謂的勇氣..........

還記得星爺的那部《喜劇之王》嗎？好久沒看了，或許我該看看了，找尋那份我失去的勇氣。

高一作文什麼的我2

在我豐富多彩的童年生活中，有許許多多難忘的記憶。它們像海灘上多姿多彩的貝殼，他們像夜空中閃閃發亮的星星，他們像一幅幅色彩斑斕的圖畫……打開記憶的百寶箱，有一件事讓我記憶猶新。

記得那是暑假的一天，爸爸媽媽帶我去了一座海濱城市遊玩。第一次來到海邊，我非常激動，心裏像是有一隻小兔子怦怦亂跳。海邊的人真多啊，也許是因爲在這種酷熱的天氣裏，只有下到海水裏纔會清涼無比。我也迫不及待地要跳到海里游泳了！

隨着身體慢慢進入海水，整個人被涼爽的感覺包圍，變得輕鬆愜意。這種感覺真是太好了！正當我享受着涼爽的海水帶給我的幸福之際，忽然感覺腳下好像踩到了什麼東西。用腳輕輕碰一碰，這個東西很光滑、很軟、還會動。我的心隱隱不安起來，很想馬上告訴在海灘上的媽媽，海里有不明生物。可是，另一個念頭告訴自己，這一定是個有意思的東西。我的好奇心像一根長長的鐵鏈，把我的腳緊緊地銬住了。腳下到底是什麼東西？我暗自下定決心，要一探究竟。我慢慢地把手伸到海水裏。“這東西會不會咬人啊？”畢竟我是女孩子，即便好奇心再怎麼強烈，也會忍不住胡思亂想，緊張的心都要跳出來了。恐懼越來越近……

我摸到了它了！“咦？這是什麼，它有長長的觸角，好嚇人……”正疑慮着，我已經把它從海里逮到眼前。它的身體很柔軟，就像一把透明的小傘。底部有四個像花瓣一樣的東西。哦！原來是一隻小水母！它看起來是那麼的柔弱，真可愛。看着它在我的手心無力地掙扎着，心中不由得產生一種憐憫。忽然，我感到一陣刺痛，手心猶如被皮鞭抽打，與此同時，手上出現了許多密集的小紅點兒。啊！我被水母狠狠地親了一口。

我趕緊把它放了，跑到岸上找媽媽。媽媽看了我的手，溫柔地說：“水母雖然長相美麗溫順，其實十分兇猛。在它傘狀身體的下面長着細長的觸手，那是它的消化器官，也是它的武器。那些觸手上面佈滿了刺細胞，像毒絲一樣，能夠射出毒液，小型獵物被刺螫以後，會迅速麻痹而死。不過，你不用擔心，你的手心只要塗抹消炎藥或食用醋，就會消腫止痛，過幾天就能痊癒了。”還好，有驚無險。

我永遠也不會忘記，曾經和水母有過最親密的接觸。雖說我被水母親了一下，可是我依然覺得那個夏天很美好，我有了別人不曾有過的特別的體驗。

高一作文什麼的我3

週五回家，發現家裏少了一個熟悉的身影。那個走起路來蹣跚，手裏還拿着柺杖的老奶奶去哪兒了？後來才得知，您因支氣管炎，住院了。畢竟，對於您這樣年過耄耋的老人家來說，一場小感冒都可能是致命的。

和父親一同送飯給您。走進病房，我最先注意到的是插在您鼻子裏的管子，走近一看，才知道原來是供氧的。您的牀頭掛着幾個標籤：一級看護，摔傷重險，心臟虛弱……這幾個字針一般的映入我的眼中。身旁的儀器一直髮出滴，滴，滴……的聲音，彷彿在給生命倒計時。四面悽白的牆壁，給人一種很不適的感受。再看看您，頭上銀白的頭髮反射着白亮的燈，我不忍直視。看到我們，您喘着粗氣坐起來，笑了。

您費力地打開飯盒，母親爲您精心準備的晚餐，您卻沒有表現出絲毫的食慾。您吃完後，我才發現您的飯量連原來的一半都不如。我這才深刻地意識到，您病了，真的病了。

吃罷，您說自己好了，想回家，父親堅決反對，生怕出了點什麼差錯。醫生說可以回家一陣子，但晚上必須回來，雙方這才妥協。

我把您從牀上扶下來，走出病房。即便您右手已經拿了柺杖，左手還是牢牢地捉住了我的右手臂，比往常使上很多勁。看着父親的背影，您反覆地說：“我老了，走得慢了，沒用了……”我也不知道該如何回答，只好安慰：“沒事，我陪你。”一看見椅子您便要休息，在停車場叫父親開車到門口接我們。我又一次意識到，您老了，真的老了。

一輛輛汽車在馬路上飛馳着。路燈閃入我的眼睛，不到一瞬間，又一閃而過。生命是如此像這路燈，一閃而過。

我們行駛的路，正是以前您每天接我放學時走的路。當時的您，身子還挺得直直的，也沒拿柺杖。我們每天有說有笑，不知不覺便回到了家。我隔着車窗，彷彿能看見過去的我們，彷彿能看見過去的我們，彷彿看見過去的“您”。我多想回到過去，與那個“您”，再走一遍！我的眼睛溼潤了，一切都那麼的模糊，我與您一步一步走回家的場景卻如此的清晰！

不知何時，您拿起了柺杖，也不知是何時，蹣跚的是您，而不是您那年幼的孫子了。如今，我珍惜現在的您。而與過去的您那些數不清的故事，或許只能永遠在我的腦海中重演吧！

高一作文什麼的我4

我想變成她。

“這兩片綠葉是一樣的呢！”

“是很像啊，但是，這個世界上沒有兩片一樣的葉子。因爲他們都有自己的追求和風格。”

——題記

春天，總是讓人莫名的溫暖，是凜冽的寒風過去後的溫柔。暖暖的讓人快樂。

春天，萬物都萌發出新的生命，有小草，有野花，還有綠葉。

它們都是如此相似，也許是因爲很少有人會留意地分辨它們。

這年夏天，學校正開學，也是我步入初中的第一天，有太多好奇和欣喜。走過了六年寒暑，我們迎來了一個新的學期，陌生的學校，陌生的教室，陌生的面孔。

排着隊，我們58位不相識的同學被帶進了新教室，兩張黑板，一個講臺和58張桌椅。

我找了個角落的位置坐下，對於這些陌生，還有太多的不習慣，便很少與同學交流，通常都是別人問一句，我答一句。

每次開學的自我介紹是必不可少的。

“我叫XX，最喜歡運動，最討厭……”

我有一句沒一句地聽着別人的介紹，思考着要怎樣介紹自己。

這時有一個個子高挑的女孩吸引了我的注意，一頭利落的短髮，白淨的皮膚，普通的短袖衫，新牛仔褲和一雙白球鞋。因爲坐在後座，看不清她的樣貌，我想也會是清秀的樣子。她的聲音很清脆，口齒也很清晰，沒有太多？

因爲這樣一個普通的自我介紹，我在往後的生活中會不禁注意她。

時間在每日的書本作業和娛樂中悄悄滑過。

她成績很好，爲人處事也相當不錯，對一些出乎意料的事情會態度冷靜地處理，有些小潔癖，人緣很好。

我的成績中等偏下，有時與同學鬧鬧矛盾，一遇到突發事件會緊張地不知所措，邋遢，不大討人喜歡。

我拿着自己，同她比較，發現有太多的不一樣，或者說，我想同她一樣，冷靜，成績優異，討人喜歡。誰不羨慕這樣的孩子？

我想變成她。

漸漸的，我與她成爲了好朋友。我把煩惱和快樂統統丟給作爲“垃圾桶”的她，把她的建議作爲一個思考方向。然後我發現，我獲得了許多生活、學習上的益處。

春天了，在經過了冬天的考驗之後，事物都變得堅強了，它們挺直了腰桿沐浴在飄滿花香的春風中。

“這兩片綠葉是一樣的呢，難道它想變成它麼？”

“是很像呢，但是，在這個世界上沒有兩片相同的綠葉，它們同樣充滿生機，它們同樣有高尚的靈魂，但它們總有區別，有不同的理想抱負，有不同的性格特點，也許它並不是想變成它，而是向它學習，把它的優點發揮得更加淋漓盡致，更加完美地將優點發揮出來而已。”

高一作文什麼的我5

星期天，爸爸開車帶我去新華書店買書。外面的天氣非常炎熱，太陽火辣辣的，知了不停地在樹上叫着。車裏空調吹得涼颼颼的，舒服極了，我一下子就睡着了。

等我醒來的時候，發現喉嚨幹得直冒煙，心想：要是現在有一杯飲料給我解解渴該有多好啊。就在這時，神奇的事情發生了！我的手裏真的出現了一杯冰鎮檸檬汁。當時我還有些不相信，於是心裏又想：再來個蛋糕就更完美了。馬上，我的另外一隻手上又出現了一個蛋糕，還是我最喜歡的抹茶味！我開心地歡呼起來：“我變成了魔法師！我心裏想要什麼就有什麼了！”

第二天，我揹着書包來到了學校。到了走廊的時候，我發現有一個二年級的小弟弟蹲在地上哭泣。我很好奇，就問他爲什麼要哭。他抽抽搭搭地回答說：“我的語文書沒有帶，等會兒上課老師肯定會批評我。”我說：“沒關係，我幫你把語文書帶過來。”說完，我大喊一聲：“讓語文書出現。”馬上，語文書就出現在他的手裏。他的眼睛睜得圓溜溜的，嘴巴張得大大的.，一副很驚訝的表情看着我，過了一會兒纔回過神來，對我說了兩聲謝謝，跑回了自己的教室。這時我明白了一個道理：“魔法不但可以變成你想要的東西，還可以幫助別人。”

到了課間，我又發現操場上有三個高年級的同學在欺負一個低年級的同學。我看到這個場景，實在忍無可忍，於是說：“快讓他們向那個小弟弟道歉，並且讓他們保證以後再也不欺負低年級的同學了！”我的話剛說完，這三個高年級的同學立刻溫柔地對那個小弟弟說：“對不起，我們不應該欺負你，我們保證從今以後再也不欺負所有同學了，請原諒。”那個小弟弟吃驚地看着他們，然後一溜煙地跑開了。我看到這一幕，也開心地笑了。

一天過得真快，一轉眼就到了放學時間。我高高興興地向老師和同學們說了再見，朝着回家的方向走去。突然，一條大狗一邊朝我跑來，一邊“汪，汪”地叫着，我心裏害怕極了，說道：“讓大狗消失！”可不知道爲什麼，我的魔法好像失靈了，於是我趕緊地跑啊跑，可是來不及了，大狗鋒利的牙齒咬到了我的大腿，我大叫一聲，被嚇醒了。醒來一看，發現自己已經躺在牀上，枕頭上全是汗。爸爸走過來，對我說：“你在車上睡着啦，我把你抱到牀上的。”這時我才知道，剛纔那一切原來都是夢啊。

我真希望我是一個真的魔法師，這樣我就可以用魔法幫助更多人了！

高一作文什麼的我6

這個故事不知道該從何說起，那就從那條老街說起吧。

再一次路過熟悉的老街，我的心竟猶那靜潭之水，被觸動後徒升漣漪，盪漾心頭。老街的盡頭是一個廣場，夜晚人來人往，也就是在那裏我開始喜歡上了輪滑。

從那時起我成了老街的常客，初一夏天的一個傍晚，晚飯過後。爸爸帶我來這裏，教我輪滑。第一次我抓着爸爸的手，一步一步地開始移動，我怕摔倒，所以緊緊的拉住爸爸的手。爸爸一邊跟我講輪滑的技巧，一邊給我做動作指揮。我腦袋不靈光，每消化一個技巧和要領都需要很長時間，都要通過反覆去練習。因爲動作的不協調，很快就摔得傷痕累累。我被不少人嘲笑過，也曾想過放棄，但是我不甘心，因爲放棄就代表着認輸。

我知道我不比別人聰明，學東西不如他人快，但是我相信“皇天不負有心人”。我不肯放棄它，我比別人更加努力地去練習，漸漸地我徹底喜歡上了輪滑。因爲喜歡所以堅持。我記得爸爸跟我說過：“上天對人們總是公平的，每一樣東西都是要學過之後纔會，沒有人天生就會，如果覺得難，不是你學不會，而是你還沒有儘自己最大的努力，你要學會堅持，堅持到最後，沒到最後一刻，任何原因都不能成爲你放棄的藉口。”我每天都來廣場練習，無數次地摔倒了又起來。

時光在刻苦練習中流過……

秋風漸起，清涼的晚風吹着樹葉搖晃，發出沙沙的響聲和着廣場上輪滑鞋子滑過地面的聲音，構成了一首美妙的樂曲。我也來到“果實”豐收的那一刻。

我的不懈努力、辛勤的汗水和身上一道道的傷痕換來了屬於我自己的果實，這時的我可以脫離爸爸的手，穿上輪滑鞋暢心遊玩了。

如今，輪滑已經成爲了我最大的樂趣，成爲我生活中不可或缺的一部分。這就真實的我——一個想要完成一件事就會堅持到底的女孩。

高一作文什麼的我7

“滾滾長江東逝水”，在遙遠的天邊，有一條激流的河流，它滋養了中華民族的河流，可一天，在這雄偉的長江之上，遙望佇立着的你，阻斷了滾滾的長江水。

你，就是三峽大壩。

初次聽說你，是在上課的時候，老師在給我們科普世界上偉大的工程，就講到了你——視頻中，你打開閘門，“呼”地一聲巨響，水流如離弦之箭般衝了出去，擊打着雄偉的你，產生白色的朵朵浪花，似瀑布飛瀉而下。老師說，這是中國很重要的工程，如果沒有你，整個下游地區都會被大水淹沒。你竟有如此神力，是令我使料未及，心頭莫名涌動了敬意，想着我一定要親眼看看你。

去年暑假，我終於有機會來到你居住的地方——宜昌，來一睹你的雄美壯麗。我們跟着旅遊團隊，先是來到屈原祠，在那裏，遠遠就看到遙遠的水面中一個灰色的大物，紋絲不動地佇立在水面上，當時在遠處，也不覺你有多大，可後來，登山了你附近的一座小山，來一睹你的風采。遠看，你是阻擋在水面上的一堵大牆，將水的兩面隔開，左是高高的水，水面上有一艘輪船，或是一葉“孤帆”，在龐大的你的襯托下，這真像一葉小小的孤帆，在遼闊的江水上輕靈地遨遊，右是水的下流，比左邊低了好多。因此，在水的上游，我們再也看不到“兩岸連山，略無闕處；重巖疊障，隱天蔽日”的壯麗場景了，因爲有了龐大的你，把水阻隔了，水便慢慢上升，使山都好似變低了；拿着望遠鏡近觀，你上面有一塊塊凸出的地方，像是一塊一塊的大方格，用望遠鏡看時，只能看到你的一小部分，我突然終於感受到你的龐大與雄奇，心中的敬意再次涌現。

這麼偉大的工程，是如何建造出來的呢？是誰有這麼偉大的神力，來製造雄奇的你呢？

是偉大的中華民族，那些一個個技藝高超的中國人，是他們日日夜夜殫精竭慮，夜以繼日地工作，才完成的壯舉呀！你是復興的中華人民的壯舉，你令所有中國乃至世界人心生敬意。

現在的你，象徵了祖國的強大，祖國的日益繁榮昌盛，是技術人員的智慧結晶，給我們帶來了快樂的生活。而現在的我們，作爲祖國新一代的青少年，是否也應心中有那偉大的理想呢？

高一作文什麼的我8

說到成功，人們有一個錯誤的觀念：成功只等於成名。有人認爲，只有扭轉乾坤的壯舉，纔算是成功的舉動；有人認爲，只有領袖、名人，稱得上“家”的人，纔算是成功者；有人則乾脆斷言，世界上沒有一個成功者，因爲後人肯定會超越前人。這是多麼可怕的自卑。 然而人的一生，總會遇到困難、挫折。也正因爲有了困難、挫折，才顯出成功的寶貴。 我，在學習上經常嚐到一些小小的成功的滋味，最能留給我深刻印象的，還是在數學上取得的成功。

記得讀小學的時候，我對數學沒有多大的興趣，因爲我最怕數學的計算題，特別是應用題，我一直對它產生一種恐懼感。在一次數學測驗的時候，我瞧了一下試卷，心快要跳出來了。全部都是計算題和應用題。我幾乎尖叫起來，可是還是不情願的計算起來。快要下課了，我連一面試卷都沒有做出來。於是腦裏就閃過了一個念頭：偷看。哈哈!真是抄來全不費功夫!一下子就做出來了。

第二天，老師把試卷發了下來，我得了個80分，但是我沒有興奮，心裏只有一陣難過。哎!這都怪自己平時沒有注重數學。這次，雖然取得好成績，但是我反而覺得不是很光榮，而且嘗不到成功的滋味。

就從這一刻起，我決定要努力學習，把數學成績搞上去。我買了許多關於數學科的資料，而且還從一年級的數學看起，把握好每一秒時間，我堅信我這樣做一定會取得好成績的。 終於皇天不負有心人。我的數學成績蒸蒸日上，一次比一次好，而且一直保持在80分以上。記得初一第一學期考完期中試後，我一直爲我的成績感到不安，胡思亂想。當老師發試卷叫 2

到“梁麗芳，92分，全班第一”的時候，我簡直不敢相信自己的耳朵，同學們還報以一陣熱烈的掌聲。這掌聲至今還在我的耳邊迴響。我拿着試卷，淚水溼潤了眼睛。

放學了，我拿着試卷哼着歌兒向家跑去。面對路旁的山，我喊了一聲“我成功了!”這聲音在四周來回迴響。

我終於嚐到了成功的滋味。我爲我現在的數學成績而感到無比的自豪，也爲我取得小小的成功而感到無比的光榮。

大膽而自豪地承認成功吧，認認真真地品味自己的每一次成功吧!從品味中，汲取成功的經驗，點燃智慧的火花，從而獲得更大的成功，這也許就是人生的意義所在。

高一作文什麼的我9

如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃陰裏沙沙而過的風；如輕輕隨風舞動的秋葉，風雨中的獨白在詩集上頁頁翻着。如悄然飄落的冬雪。

沐着雨，迎着風，我走過了十五年的溝溝壑壑，在人生漫漫旅途中印下了我歪歪斜斜的足跡。有困難和挫折，有歡笑和喜樂，更有對錯誤的反思。風雨中的經歷是一個艱辛的歷程。當油菜花爛漫在心靈的佈景之中時，那便是風雨中的獨白。於是蝴蝶便成爲風雨之中的細節，那麼生動。

也許，自己曾不滿於自己的幸福；也許，自己曾抱怨生活的無聊。然而當我幾經風雨之後終有所感悟：“傲視挫折，迎接挑戰，永不言敗”，並堅韌地向前邁進。

挫折，是五彩生活中難堪的灰色調，看到自己的付出未能得到應有的回報，只能是一種深深的遺憾。遭受挫折而失敗的滋味是心酸、苦澀的，但，在遭受挫折後奮起直追，便將與成功相伴。“老當益壯，寧以白首之心，窮且益堅，不墜青雲之志”。王勃雖命運多牟，但直面挫折，笑看人生；面對一次一次的試驗失敗而失去“希望的光明”，那麼愛迪生就不會帶給夜晚光明；面對“國破山河在”的黑暗而無法保持心中一絲光明，那麼杜甫可能無法寫出那些傳誦的名句。

作爲一名高中生的我，面對一次次的考試，這其中的酸甜苦辣難以用語言表達。有成功的喜悅，也有失敗的苦惱。面對現實，彷徨與消沉將一事無成。此時，自己更需要保持冷靜的頭腦，認真分析學習中的漏洞，避免自己在今後學習中犯同樣的錯誤。

風雨中的獨白不會被躲躲閃閃的指責擋住，不會被磕磕絆絆的磨難擋住，擋住的是你狹隘的軟弱。這時，幫助自己打開心靈之窗的是親情。親情是永恆的主題，貫穿於人生至死的整個歷程。父愛如山，爲你擎起一片藍天，母愛似水，爲你洗去一切煩塵。體味親情的溫暖，我信心百倍；感受親情的珍貴，我堅韌不拔。

人生之路坎坷，猶如盤旋曲折的險峻山路，又像泥濘潮溼的鄉間小徑；更像黃沙滾滾，一望無際的沙漠之旅。記不清摔了多少跤，也記不清經歷了多少風雨的跋涉。

風雨中的獨白爲我把封存的足跡打開，體味人生的精彩。無論是悲是喜，我珍惜走過的每一步，勇敢地迎接着風雨的洗禮。我堅持着，永不言敗。時時的，會情不自禁的展現自信的微笑，意味深長的對自己說一句“傲世挫折，迎接挑戰，不經歷風雨，怎能見彩虹”？

高一作文什麼的我10

文字裏寫過了過去的聲音，一次黑暗裏的遊走，便將整個心靈壓潰。在這裏寫着的，是對自己生命的一份認真對待。就像在一個庭院，我在老樹旁佇立良久，皺紋密佈的崎嶇被我用記憶走過，四面八方伸向的枝幹，在那裏和天空交織的觸摸。

每一個黑暗裏的字意，都在和殘留的燈火相互預示。現實中的四面牆壁，卻被我在逃逸，逃得看不到回去的路。又彷彿落在一處寒川之上，白茫茫的天地，我一個人。世界淒冷，我跟着骨寒。一聲吶喊，只響在了空處。沒有迴音的寂靜，是被封住了一切的寒冷。當落在最深處的時候，又是一份炙熱的折磨與灼烤。我掙扎在這裏，舉着雙手捉摸不到的天空，用盡了所有的思考，卻只是放大了痛苦的疤痕。想着的混亂成空，我坐在最深的黑暗裏，和周圍相互寂靜。就這樣在某一天，我用文字說着，說着過去的每一處。

我在這裏和作文說着話，不斷地闡述，闡述後在看着自己。我用同樣的冰冷審視自己，洗卻自己的污穢。當我再想往前走的時候，不後退的，不後悔的，是堅定地腳步。我在這裏和作文說話，和每一處的自己說話。

我被過去的語言隔絕，被不知道到底是什麼的視角所孤立。我彷彿格格不入在生活裏，就像是被放在生活之外。我尋找的快感只是留在書裏的孤獨。我在衆人失憶之後，又在其他人的面前說話。我看着自己可能做的事，又彷彿是在踩平了自己過去的，不是，我所做的永遠都不會是一種彌補。它是一份尋找不到的失去的重新得到。生活中計較的太多，我不想去觸碰，不想心煩意亂在各種不知所謂的事裏。要求之後的要求，誰還能看到本來的面目。盲目的相信就像是一個低頭走路的人，計較着每一寸的分毫，卻忘了永久太陽的光輝。我在這裏有一份被埋藏後的失去的得到。我儘可能的幫助別人，因爲我從這條路走過，便理解了每一個在這條路上走得人。

在這裏我闡述了自己和得到一份可能的自己，僅此而已。

若說是還有希望的朋友？可是我卻害怕了自己，害怕了讓我躲開了一個個現實。退縮在所有的道路上，我一個人退進了一個人的黑暗。

高一作文什麼的我11

堅持就是勝利。我永遠相信，有付出就有收穫，有努力就有回報。在我心靈的餓沃土上，種上那一粒種子——堅持。

“孩子，快起來，要遲到了。”每天被媽媽的呼喚聲驚醒，我睜開了惺忪的睡眼。在上學的路上，邁着沉重的步伐，揹着似石頭一樣的書包……日復一日，想回放的電影一樣，開始了我一天的生活。

一聲鈴響，投入到了緊張的學習中：一會是語文老師的唐詩宋詞，一會是外語老師的abcd，一會又是數學老師的多邊形，地理老師的地形地貌……什麼足球，什麼音樂，統統byebye。放學後，看到自己那一堆堆的練習冊，可以堆成小山似的作業本，我的內心已在疲憊之海徘徊，我怨，怨上天對我的不公，爲什麼要學習？每天在題海中苦苦掙扎，合日是盡頭？我要放棄學業；放棄機會；放棄前途。我受不了了。

思想一旦進入了誤區，就難以改變，每時每刻就這樣怨着，嘆着，天天愁眉苦臉，不見一絲笑意。終於盼到了星期天，爲了發泄，我早早走出了家門。

我漫無目的地走着，天邊已露出了餓魚肚白，東方由橘黃色變成了淡黃色，又有淡黃色變成了粉紅色，一會兒紅彤彤，一會金燦燦，還有半紫半黃的部分，真是五彩繽紛……頓時，這美景讓我的心平靜了許多。太陽，它每天東生西落，難道不累嗎？喔！它每天都反覆上演同樣的畫面，是爲了讓它的一生充滿更多的耀眼的光芒啊！我聯想到了我自己，遇到一點點學習上的壓力就退縮，就打退堂鼓！唉！真是不應該呀！瞬間，我的腦海出現了“堅持”的餓字眼，“堅持”“堅持”……我閉上眼睛，彷彿看到愛迪爲了人類創造光明，尋找燈絲，他竟實驗了上千次以上；曹雪芹雖家境貧寒，但他寫《紅樓夢》批閱十載，超出常人的想象……他們都堅持到底，永不言棄，我頓時感覺自己渺小了許多。那我還有什麼可抱怨的呢？我應該以他們爲榜樣，去抓住機會，做一個堅持不懈的人，創造美好的前程。

我已醒悟，我昂起頭，挺起胸，迎着朝陽，向家裏跑去，端起書本，拿起筆。

那一次，我學會了堅持。

高一作文什麼的我12

我，既沒有大家閨秀的秀氣，也沒有秀才的文質彬彬。我就是我，一個風風火火辣氣十足的女孩。

本人“英勇善戰”，在班級裏可謂是“打遍天下無敵手”。那些膽小。愛犯事的男同學見了我就像老鼠見了貓一般。自然而然，我不就成了女生的“保護者”。當然，本人也不是好欺負的。

“叮鈴鈴！”下課鈴響了。頓時，同學們像出了籠的小鳥一般，直往外衝。我也來到好友的座位，與好友大聊特聊。正當我和好友聊了火熱時，冷不防，身後的馬尾辮被狠狠得揪了一下。“哎呦——”我疼得大叫起來。我轉過身尋找“真兇”，可“真兇”早已腳踩西瓜皮——溜之大吉了。無奈，我只好放下心中的怒火。可當我又準備和好友談天說地時，“兇手”又向我伸出了“黑手”。士可忍孰不可忍！我靠着一雙“火眼金睛”尋找起“真兇”來。功夫不負有心人，他——林晨曦，終於被我找到了，此時他正躲在一角像母雞一般捂住嘴咯咯直笑呢！

見此情景，我一個箭步衝了上去，抓住他的衣領，大喝一聲：“林晨曦！”林晨曦一下子被嚇蒙了，嘴張得都可以吞下一張大餅了。好半天，他才清醒過來：“你，你幹什麼呢你！？”

“你做了壞事還敢問我？”我冷笑兩聲。

“我幹什麼了啦我？我一直都是一個合格小公民，從來沒有做過什麼‘犯法’的事，你可別亂冤枉人啊！”嗬，還真行，死不認帳。

“你敢說你什麼也沒做？你剛纔有沒有揪我頭髮來着？”

“誰？誰看見了？你可別亂說，小心我告你！”

“好啊，‘惡人先告狀’，不承認？行，走，找‘法官’去！”

一聽真的找老師，林晨曦嚇得腿都軟了：“找老師？不用了吧！恩，這件事是我做的，那，那就不用找老師了吧？”

“呵呵，現在知道怕了？剛纔怎麼揪我頭髮了？”

“嘿嘿嘿！”他摸了摸頭，不好意思地說，“不就是想捉弄你一下嘛！幹什麼這麼生氣？”

“下次還敢不敢揪女生頭髮了？”

“不了，不了！”

“哼，知道就好，否則小心我——”我做出K他的姿勢。

這就是我，一個風風火火辣氣十足的我！

高一作文什麼的我13

記憶中，我曾是一個被遺忘在角落裏的醜小鴨，孤伶伶的，朋友不和我一起玩耍，老師同學也更別談得上喜歡我，內向的性格將我孤單地封閉起來，靜靜地坐在那裏，捧一卷《唐詩宋詞》，徘徊在虛幻與現實的世界中。

也許是書讀的多了，在極小的時候，我就可以背誦唐詩"晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。......"，當鄰居們看到背誦名詩佳句的正是那位平時不善言辭的醜小鴨時，那份驚奇真是不言而喻的。剎那間，鮮花、讚賞、掌聲，統統投向我，幸福的感覺也接踵而來，心兒"砰砰"地亂跳，自信的花朵也燦爛地綻放出笑臉。可當時，我哪裏知道，一場狂風暴雨的打擊，差一點就使我這朵剛剛綻放的花兒枯萎、凋落。

暴風驟雨之前沒有一點預兆--在小學五年級的一堂語文課上，同學們突然接到學校通知--市裏要舉行演講比賽，學校要通過選拔派一名代表去參加市裏的比賽。我想也沒想就報名參加競選，並立即投入到緊張的練習中，可我那裏瞭解到競爭的殘酷，才僅僅第一輪，我就被淘汰出局，但是，那時的我怎麼肯甘心，淚水不覺流了下來，像崩裂的大壩決口，止也止不住...。

後面到底怎麼樣，我已經淡忘了，只記得當時父親領着傷心的我去看蛾子破繭的過程--白色的繭體裏禁錮了渴望自由的飛蛾，堅硬的外殼成了蛾子出世時的唯一障礙，也是巨大的障礙，可它依然堅強地用頭頂撞繭殼，用全身的力氣去拼搏，去獲取，並最終獲得成功。

看完破繭的過程後，父親雖然只說了一句話，但卻使我茅塞頓開--"陽光總在風雨後，風雨後的彩虹才更美麗，擁有自信的人才更堅強！"

我明白了，明白了怎樣進取，雖然當時我並不真正瞭解自信是什麼，但我卻明白應對自己充滿信心，不輕言放棄，不求最好，但求更好！

終於，機會又向我張開了懷抱--全校一年一度的作文大賽又拉開了幕布。那一個蛻掉外殼，以全新的面貌迎接世界的小蛾子--我，過五關斬六將，用自己辛勤的汗水，終於換來了那一張來之不易的獎狀！

站在高高的領獎臺上，習風陣陣，清爽襲人，我終於品嚐到了勝利的甜香，並尋找到了遺忘很久的朋友--自信，那一刻，自信與我牽手，自信與我一起前行！

高一作文什麼的我14

在大家眼裏，我是一個乖巧懂事的好學生，但這只是我的表面，我也曾有過把馬桶當書桌的黑歷史。

那天上午，我看見樓下的小朋友玩的可開心了，看的我心癢癢。於是把沒寫完的試卷夾在了書本里，騙媽媽說我的作業寫完了，想下去玩會兒。我在袁錦軒家中打了一下午和平精英，玩的那叫一個爽！

直到上了牀，我才猛地一下想起試卷還沒寫，但現在起來補不就暴露了嗎？只好在手機上偷偷鬧了一個凌晨四點半的鬧鐘，打算早上補，鬧鐘音量不敢開大，又不能太小，只好把手機貼着耳朵放在枕頭邊。

叮叮叮……鬧鐘響了，我立馬關上，確定爸爸媽媽那邊沒有動靜，把拖鞋拎在手上，赤着腳，踩在冰涼的地面上，躡手躡腳的摸到了書房。順着書桌摸到了放在桌上的書本，我小心翼翼地翻開第一頁，沒有，又翻開第二頁，也沒有，我又繼續翻，終於找到了試卷。現在差一支筆，於是我又在書桌上摸索，“喀喇”一聲，我碰到了一支筆。

“皇甫振煒，你幹什麼？”隔壁傳來媽媽的聲音。我急中生智說：“我想上廁所。”我帶上作案工具，走進衛生間，關了門，正想鎖上，但轉念一想，萬一老媽來看，見門鎖了，一定會懷疑。於是我穿上拖鞋，蓋上馬桶蓋，蹲在馬桶前，刷刷的補起了作業。

四周靜悄悄的，只聽見我的心在撲通撲通的跳，冷風從窗戶縫裏鑽了進來。我的腳後跟凍得冰冷，手也冰涼，雙腳都麻木了，肚子上涼颼颼的，才發現睡衣的扣也敞開着。

寫着寫着，忽然寂靜的夜空中響起一聲驚雷“你掉馬桶裏去啦？”媽媽的聲音從臥室傳來。我急忙回答道：“沒有，快了快了。”我豎起耳朵確定外面沒有了動靜，又開始狂寫，沒寫完一道題，又聽見起牀穿鞋的腳步聲，啊，是爸爸的哈切聲，腳步越來越近，我的心跳到了嗓子眼兒，我連忙把試卷塞到洗手檯下，打開馬桶蓋，連褲子都來不及脫，立馬坐了上去，裝作在上廁所的樣子，幸好，老爸去了自己房間的衛生間，真是虛驚一場。

五點多，我終於補完了作業，懸着的心，終於放下了，雙腳沒有一點知覺。

第二天作業錯了一大堆，下課老師把我叫到辦公室：“你一個課代表都要錯這麼多，如果批分的話，你只有50幾，再這樣就把你撤了！”

那天起，我暗暗發誓，今後再也不貪玩了，再也不把馬桶當書桌了。

高一作文什麼的我15

一陣傾盆大雨過後，藍得如寶石般的天空中呈現了一道五光十色、美麗無比的七色彩虹。人們一定會發出深深的讚歎，哇！真美啊！這是，我腦海中浮現出了幾個問題：爲什麼在雨後纔會有這美麗的彩虹？彩虹是怎樣形成的？

我立刻去探究這個問題，我首先問了媽媽：“媽媽，你知不知道，爲什麼在雨後纔會有彩虹？彩虹又是怎樣形成的呢？”我對此迷惑不解。可媽媽不慌不忙、語重心長地對我說：“寶貝，遇到難題要想方設法去解決，動一動腦筋，查找一些資料，說不定就能解決了。”我打開電腦查了查，可電腦屏幕上只顯示了幾個大大的字：“很抱歉，沒有找到相關結果。”我原先的好心情早就飄到了九霄雲外了，心想：“電腦上都找不到，科技一點都不發達，小小的問題也解決不了，唉，怎麼辦呢？就在這時，媽媽的話鼓勵了：”寶貝，世上無難事，只怕有心人，困難並不可怕，希望就在前方，就在明亮的那一方。繼續加油，我相信寶貝一定行！“我振作起來，跑到書房裏，從書架上，從茫茫書海中找到了一本我十分心愛又十分厚重的《十萬個爲什麼》，一頁一頁，一字一字地看過去，看得我眼花繚亂。終於，我找到了問題答案，”哇！“這個字眼調皮地從我嘴裏蹦出來，高興得手舞足蹈。可我還是將信將疑，不知道答案對不對。於是，我準備好一個手電筒、一個長方形的盤子、一面方形鏡子、一張白紙和一杯水，首先，在長方形盤子裏倒入適量的水，然後在長方形盤子較窄的那一邊放上方形鏡子。然後讓手電筒的光照在浸入水裏的那一部分鏡子上。最後把白紙放在鏡子前面，讓它擋住被鏡子反射回來的光。我看見白紙上出現了一道美麗的紙上彩虹。原來，下過雨後，天空中懸浮着許多小水滴，太陽光照到這些小水滴上，小水滴就折射出太陽光的紅橙黃綠青藍紫七種顏色。天空中就出現美麗的彩虹了，你瞧，大自然多神奇！

古人說：”功夫不負有心人“。今天我不但發現了彩虹的祕密，還明白了一個道理：沒有比腳更遠的路，沒有比人更高的山。世界上只有想不到的事，沒有做不到的事，只要堅持，勇於攀登，善於發現，勤於實踐、思考，成功就在不遠處。我嚐到了成功的味道，好甜好甜！