縈繞在心頭的作文
作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面是小編收集整理的縈繞在心頭的作文，希望對您有所幫助!
【篇一：縈繞在心中的那些暖】
生活中，讓我感到溫暖的事情千千萬萬，不僅有我從書本里到看的，還有我在生活中觀察到的，更有我親身經歷的，甚至是別人告訴我的。今天我就來告訴大家一些令我感到溫暖的事情。翻開一本《跟我學閱讀》，眼前的一篇文章令我無比驚訝：19xx年，土耳其發生大地震，一對母女被壓在廢墟下面。爲了不讓女兒被土石壓死，母親雙手撐地，用自己的身體頂起上百千克的土石。
爲了救女兒，母親的雙手一度僵直無法彎曲。看完以後，我情不自禁地鼓起了掌，爲那母親熱烈鼓掌!生活中不僅有母愛，更有師愛。那在汶川大地震中爲了四個學生的譚千秋老師，也是撐起了他的雙手，爲他的學生撐起了一片天，雖然在黑暗的災難中，學生們走完了他們的生命，但是我想那四個學生臨終前的心是溫暖的……師愛的溫暖又何止在大難前?在平凡的日子裏更是比比皆是!我們三一班的周老師，才生完寶寶，聽到班級有事便提前上班，爲了班級忙前忙後。
在上課之餘，她還要爲落後學生補課，爲班級排節目，爲大家解決困難。有一次，我寫了一篇作文，要去投稿，媽媽說：“這麼多字，我一天也打不完!而且我還有別的事情。”周老師聽說了，連忙幫我打出來，周老師又幫我改了又改，發了出去。幾天後，傳來一條消息：我的作文得獎了。
當我去感謝周老師時，她卻笑笑說：“這沒有什麼!”一股暖流頓時涌上我的心頭，要不是周老師幫我打出來的話，編輯部連我的大名都收不到呢!而她只是平靜地說沒有什麼!親人的愛，熟悉人的幫助都能讓人感到春天般的溫暖，而陌生人的關懷也如冬日暖陽讓人久久不能忘懷。記得我在乘車時經常被大人們拉到跟前坐下來，在玩耍走丟時不止一次被別人送回家……還有一次，我寫了一篇日記參加一個網站的徵文活動，迷迷糊糊的我發錯了欄目錯過了評選時間。
版主發現了，趕快幫我調到了相應的版塊，還向我“道歉”!發起大家來關注我的日記，請老師爲我點評，爲的是不要打擊了我學習寫作的積極性……生活中這樣讓我們溫暖的事情還很多很多，我希望這些涓涓細流能匯成一股很大很大的暖流，傳遍每一個人的心中!而我們也將帶着這股“暖流”傳遞到更多更廣的地方!那就會如歌中所唱到的：只要人人都付出一點愛，世界將變成美好明天!我堅信一定會這樣的!
【篇二：縈繞在心中的夢】
心是一個翅膀，心有多大，世界就有多大，或許如此吧!我不知這世界有多大。在《梧桐雨》中，世界是兩個人的天。
第一次聽林俊杰的《江南》彷彿有種久違的味道。在兒時的夢中出現過，煙雨、青石橋、小舟、古道，還有零碎的星點。長大後，或許是由於年歲的增長吧!夢裏的江南已模糊不堪，不再有青石橋、小舟，唯一不變的仍是煙雨，可能我們這種年齡與縹緲虛幻傷感的雨有關，輕狂與無知的我們總陶醉在其中，或許自己理解的`並非是真而醉的電影，誰不肯謝幕，誰個、會永遠上演繁華呢?江南，又一次被踢醒。
《似水年華》中，江南似乎只生存在纏綿柔情中，多愁的秋與紛飛的季節形成另一種不眠的旋律，而吉他與鎮的聲響重合了田野的濃情，當然免不了有那些斑駁的流年歲月，而一個人的夢只是爲了尋找它的真實感，當年的希冀成了今日的唏噓。
《京城四少》中，江南不再多情凋零，而是一種粗獷，可能江南的水是孕育人與美女的吧!應記得“蘭亭的衣冠，秦淮的豔影。”
江南，夢中的江南，現實的屏障，令人仍辨不清誰是虛幻，誰是真實，可能昏鴉忘憂草，傳言中所謂的三生石還有那些不老的愛情，只是江南水鄉的一滴煙雨，而林夕的詞中，江南也只是片面而頹唐。
【篇三：縈繞心頭的一首歌】
旋律響起。似曾相識。那種傷感的聲音，讓我想起了很多愛情電影的橋段。一種時光流逝的感覺，一種老電影膠。
每次聽歌。都是把它聽好幾遍。直到膩爲止。然後丟卻。遺忘。偶爾聽到。那首歌我曾那麼的貪戀過。就像某些人一樣。其實已經忘記了。不管是怎麼忘記的，決定忘記的當時有多痛苦。到現在都已經平靜了，再也不會有任何交集。
獨立行時的時光，遊走在大街小巷。擦身而過的都是與我無關的人。喧囂裏的寂寞和安靜，肆意的宣泄自己的心情。哭或笑都不怕誰看見。放任自己的腳步遊走，放縱自己的靈魂漫步。
想起那時的失落，也只會淡淡一笑。就算只有一個人看着天空也要微笑。用迴歸原點然後是最純粹的感動。往事像影片往後打轉轉，多少遍都不會煩。一些事一些人一些暖暖的幸福和感動，悸動着心頭上的暖洋。
起落不平是縱橫交錯的。我們這些年代的透明幻想，在天空中橫衝直撞。誰也不會孤單，沒有迷路的孩子，就像麥兜喜歡的那首歌裏面的一句歌詞：世界很美好。只要你想起，就算失敗在世界盡頭，也要從世界盡頭往前走。
那些張狂映襯着一張張稚嫩的臉。一直等待着馮曦妤歌中的陽光雨，一遍一遍地聽，一次次的暖意和微微的感觸。歌聲本身似乎就是有魔力的，與空氣碰撞潛入心靈。我感覺到了。因爲我相信有這個媒介。
同一首歌有高低起伏的音調。人生亦是如此。尋找你的那個音調，每個人都只能唱他的那首歌。
我知道了，我要聽的那首歌。
