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愛迪生就在身邊作文

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愛迪生就在身邊作文1

在我們的身邊不是沒有愛迪生,而是缺少發現他們的眼睛。他們就像天上的星星一樣,閃爍着智慧的亮光,只要我們有雙明亮的眼睛,我們就能發現他們。

愛迪生就在身邊作文

我們班級後面牆角有一個放勞動工具的衛生角,每次打掃完衛生,同學們就把掃把,拖把放到這個角落裏,可是,這些掃把,拖把像一個一個調皮搗蛋的幼兒園小朋友,一點兒也不聽話,叫他立正,他偏要歪着身子站,你要是碰到他呀,他還鬧捌扭,趁你不注意,躺臥在地上不起來了。因爲這樣,我們班衛生評比常常被扣分呢,這讓班主任煩透了,也讓我們班的陳自勇同學們哭笑不得,當他玩得最開心的時候,呵,好傢伙竟然給他下“冷棒子”,他也因此經常摔得鼻青臉腫的,超極討厭。自從他摔倒幾次後,我注意看他好幾天了,他有時候滿臉愁容,有時候低頭慢走。一天中午,他拿着錘子、尺子、鐵釘和一根鐵絲,走進了教室。只見他用尺子量了量掃把,拖把的高度,又在牆上做上個記號,然後在牆角的兩邊牆面上做好記號的地方釘上一個釘子,把鐵絲的兩端分別做成一個鉤子,把鉤子套進釘子裏,並將鐵絲死死地纏繞在釘子上,一根鐵絲橫線和兩邊牆面構成一個穩定的三角形,最後把勞動工具放進這個三角形空間裏,這些“幼兒園小朋友”呆在三角形空間裏,老老實實,再也不會亂跑亂跳了,從此以後,同學再也不用擔心了,從那次後,同學遇到什麼問題,都去找他,宿舍裏的水管壞了,臉盆沒有地方擺放啦,他都給解決了!同學們給他取個外號叫小愛迪生。

我們身邊的愛迪生其實很多,記住,只要你有一雙善於發現的眼睛,愛迪生就在你的身邊。

愛迪生就在身邊作文2

愛迪生是一位十分傑出的天才發明家,他爲人類做出了巨大的貢獻。其實只要善於思考,善於探究,每一個人都可以成爲“愛迪生”。在我身邊,就有這樣一位“愛迪生”——小煌。

他戴着一副眼鏡,像一個小博士似的。我說他是“愛迪生”,一點也不假。有一次可惡的蚊子叮得我全身起了紅色疙瘩,奇癢難忍。我用了“萬金油”,“花露水”等各種藥物,都不管用。就在這時,“愛迪生”小煌跑來了,他二話不說跑進廚房,拿出來一杯水和一根棉籤,他用棉籤沾了水均勻地塗在我腫起的紅疙瘩上。過了不久,奇蹟發生了,被咬到的`地方變得冰涼冰涼的,不痛不癢可舒服了。我不解地問小煌:“這是什麼水呀?這麼神!”小煌神氣地說:“其實那隻一杯鹽水而已。因爲食鹽的主要成分是氧化納,它可以讓細胞脫水,蛋白質凝固,所以它可以止癢。製作方法很簡單,只要把鹽和水按1:3的比例調成一杯鹽水就行了。”“你怎麼知道的?”我好奇地問道。小煌回答我說:“我以前也有遇到類似的情況,用過很多方法,後來我自己去查閱了非常多的資料,纔想出了這個簡單有效的方法。”“哦,原來是這樣,你真聰明!”我不由誇起他來。

其實“鹽水止癢”只是小菜一碟,接下來這一件事才讓人叫絕呢!

那一天我盯着桌子上的一堆髒硬幣發愁,硬幣上有很多污跡,怎麼擦都擦不乾淨。之前,我把想到的辦法都試過了,根本不管用,怎麼辦呢?我只好請來了小煌。我問他怎麼才能讓這些硬幣恢復原貌呢?”只見他神祕一笑,走進廚房又拿來了一杯水。然後他把那些硬幣全部丟了進去。過了一刻鐘,他從水裏把硬幣撈了出來一枚一枚地用布擦了一下,就見那硬幣已經重新變得錚亮了。小煌耐心地跟我解釋後我才明白:原來這是因爲醋和鹽混合之後,會變成一種酸性物質,這種酸能夠將硬幣上面的污漬清洗乾淨。雖然我聽的似懂非懂,還是向他豎起了大拇指。

看來只要勤于思考,善於探索,普普通通的鹽也能有大作用呀!

這,就是我身邊的“愛迪生”——小煌,一個愛思考,肯鑽研的孩子!

愛迪生就在身邊作文3

那天回家,和往常一樣,媽媽在廚房準備晚餐,我到書房做作業。

“啊”忽然從廚房傳來了媽媽的尖叫聲,我趕緊放下筆,跑過去一看,原來是媽媽激怒了“油先生”,油像小孩一樣蹦蹦跳跳地,媽媽一不小心被油濺到了,起了一個又腫又紅的泡。媽媽着皺着眉,用清水衝着水泡。媽媽這已不是第一次被油濺到了,尤其是炒菜中,總嚇得我心驚膽寒。我一定要想個好辦法,即能讓全家人都吃到美味的家餚,又能讓媽媽不在被油濺到。

晚飯我吃得都心不在焉的,寥寥草草吃完晚飯,我把總想發明一些小玩意東西的哥哥和聰明靈俐的姐姐叫到了房間,討論起了這件事。想了一會兒,哥哥說:“我倒想了一個辦法,不知道管不管用?”我和姐姐齊聲說道:“快說,快說。”先找來一塊硬紙板,在中間戳一個洞,把鏟子的手柄卡在紙板中間。但姐姐立馬提出問題:“這樣不行,紙板碰到火很容易燃燒,另外還不防水。”姐姐想了一會兒說:“有辦法了,先找來塑料瓶,沿着塑料瓶的腰線剪開,鏟子的把手從瓶囗穿過,再用膠帶固定住,這樣就可以了。”說做就開始行動起來,我們先找來一個塑料瓶,沿着腰線剪開了,然後用膠帶固定定住。這樣一個防油濺的鍋鏟就“橫空出世”了!媽媽試了試,讚不絕口:“太棒了!小小“愛迪生”就在身邊!”我們像喝了蜜似的,心裏美滋滋的。

原來生活中有這麼多學問,只要我們善於觀察,敢於實踐,我們都可以成爲小小“愛迪生”!