回憶暖暖作文示例

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的回憶暖暖作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

回憶暖暖作文1

在生活中，有許許多多抹不去的記憶，它們一直伴隨我長大，在腦海中揮之不去。

在我四歲時，一家人住在寧波，爸爸在那兒的一個工地上幹活，我和媽媽則在工地旁的小屋裏生活。那間小屋佔地只有 15 平方米，房中的一切都擠在一起，如果說最空的話也就是那張牀吧，比起那間屋子，現在我住的大房子可舒服多了。

我的鄰居是一個外地人，皮膚黑黑的――不知是長時間曝曬，還是天生如此。眼睛很小卻很有神，彷彿能看透一切，身上總是穿着灰色的外套，彷彿就只有這麼一件衣服似的。不知怎麼的，我第一次見到他就有一種熟悉感。所以，我整天粘着他。

有一天，他給我送來了一隻小白兔，非常可愛。我開心極了，連忙問媽媽小兔子的習性，小心翼翼地餵養它。可是，好景不長，沒過多久，小兔子因爲從籠子裏逃出去被狗咬死了。當我找到它時，它滿身是血，我哭了。

他知道後，對我說：“眼淚是天使送給每個孩子的禮物，如果我用完了，以後就沒了，所以，不能哭，要把眼淚珍藏起來。小兔子那麼可愛，一定是上帝把它接去做客了。”我聽了他的話就不哭了，我想：小兔子一定在上帝那兒快樂地玩耍……

轉眼我五歲了，要去上幼兒園了，不得不離開寧波。我和爸爸媽媽一起到了火車站，我不由自主地回頭，希望看見他的身影，他居然真的出現了，手裏多了一隻兔子，說：“你瞧，在聽說你要走後，我把兔子接來了，看，它胖了不少。”

這麼多年了，每當我想起這一幕，我的心裏就暖暖的。

回憶暖暖作文2

都說丁小橙沒心沒肺，果不其然

丁小橙十歲時回家給奶奶拜年時，奶奶問她們：想不想奶奶呀？丁小橙的兄妹們都說想，就只有丁小橙一個人說不想。丁小橙的爸爸跑過來說：你你。快向你奶奶道歉。丁小橙說：爲什麼要向奶奶道歉？明明是奶奶問我想不想她！我回答她了我的答案呀！丁小橙兄妹們與他們的父母都指指點點丁小橙。丁小橙奶奶說：真是跟她母親一樣呀。

母親呵呵那個扔下她的女人

丁小橙八歲時，一個晚上丁小橙隔壁吵吵鬧鬧的，有兩個聲音一個是媽媽的一個是爸爸的

丁小橙媽媽：丁小橙學習成績那麼差你就不能管管嗎？

丁小橙爸爸：呵呵我管管那你呢？你看看你女兒乾的好事，天天打架，她班主任已經不是一星期打兩個電話了，天天都打電話給我，你幹嘛要工作，在家帶她不行嗎。

丁小橙媽媽：算了，不要說了，分了吧，孩子給我。

丁小橙爸爸：孩子爲什麼要給你，她跟着你能幹嘛？你又不管她，不照顧她，還想要她，你給我滾。

丁小橙媽媽從手腕上取下一個手鍊遞給丁小橙爸爸說：這個幫我轉交給小橙，告訴她我會回來接她。說完便拉着一個行李箱走了。

丁小橙衝到樓下一邊哭一邊喊：媽媽不要離開我，我不會在打架了，我會好好學習的媽媽。任憑丁小橙怎麼哭怎麼喊媽媽還是不會回來的

丁小橙趴在樓梯上哭

回憶暖暖作文3

記憶在時光的沖刷之後，再輕輕觸及，是傳遞到全身的暖意，很暖，很暖……

記得，剛上初中的日子同小學那悠閒自得的生活比起來就是一個字“苦”，每天迷迷糊糊地上4小時的晚自習，然後在九點鐘左右，出現在漆黑的夜色中，迎着刺骨的寒氣，踏着皎潔的月光回家去。在離家不遠處，在一片漆黑中像是誰不經意地灑下幾道光芒，讓人不禁覺得心頭一暖，“這準是哪個母親在等待遲歸的孩子，”我心中暗想，“有人等的孩子一定很幸福！”一步，兩步，燈光漸漸近了，這裏是我的家！

我是一個大大咧咧的人，沒錯，我經常會找不到自己的書或捲紙一類的物品，咳，哪怕是很重要的呢，自然我的作業本也是狼狽不堪，雖然，還不至於粉身碎骨，但也是支離破碎，而我還是不以爲然，直到有一天，作業本發下來的時候，我發現我的作業本卻被整齊地訂好了，這自然是老師做的。我爲這一樣一個小小的舉動而感到溫暖。

我喜歡寫作，可上了初中以後，我的文字由飽滿的果實變成了褪去果肉的果核，很乾澀。所幸還有一位熱愛文學的朋友，我們經常會在一起切磋文字，儘管她現在已經走出了我的圈子，但我依舊深深地記得以前的那段“戰火紛飛”的快樂時光。

回憶暖暖作文4

明媚的陽光穿過朵朵白雲照在我的身上，暖暖的；涼爽的微風輕輕地吹過我的臉龐，柔柔的；淡淡的花香隨着風兒陣陣地鑽進我的鼻中，甜甜的。這樣美好的午後，喚醒了我的回憶，讓我想起了她——我敬愛的石老師。

石老師教學教了一輩子，在她還沒成爲我的老師的時候，我就聽到了許多人對她的讚賞。人們說她教學認真，教得好，她所教班級的成績總是在縣內名列前茅。於是，我就期盼着升級後能成爲她的`學生（她只教三年級以上的高年級）。

沒想到，我的期盼成了現實，石老師真的成爲了我的老師，當我知道這個消息時，不知爲何，心中有種既高興又害怕的感覺。到現在我依然記得石老師給我們上第一節課時的情形：她手裏拿着兩本書，頭上已經有了絲絲白髮，帶着微笑走到講臺上，對我們說：“以後，你們就是三年級的學生了，我是你們的班主任，以後，我來教你們的語文課。”接着，她教我們學習兩首古詩。可是，當時剛剛開學，我們的心思都還在玩上，哪裏聽得進去呢！突然，她問了一個問題，可一連叫起了包括我在內的許多同學，都沒回答出來。我心裏想：這下完了，不知道老師會怎麼懲罰我們。沒想到，石老師不但沒有罰我們，反而給我們講了李大釗教育子女的故事來教育我們：學要學得踏踏實實，玩要玩得痛痛快快。從此，我們班的學生都養成了一個好習慣——只要一上課，就會全神貫注地聽老師講課。

在以後的日子裏，我發現石老師還蠻欣賞我的，她經常在課堂上誇獎我，說我學習認真，字也寫得不錯。在她的鼓勵下，我更加努力把字寫好，也更喜歡上語文課了。一直到現在，我依然感激石老師，因爲她，我的語文成績一直名列前茅；因爲她，我學到了的語文知識；因爲她，我對自己充滿了自信……

想到石老師盡心盡力地教給我們知識，換來的卻是滿頭的白髮，我不由得想到了到死才吐完絲的春蠶，想到了成了灰才流盡淚的蠟燭，想到了用心血澆灌花朵的園丁……想着想着，有一種溫暖涌上了我的心頭……