繞口令小學作文

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的繞口令小學作文，希望能夠幫助到大家。

繞口令小學作文1

我們班同學最喜歡課間活動了，一玩起來就忘記一切煩惱，所有的疲勞都煙消雲散。這不，最近我們又迷上了一項新活動——繞口令。

老師先出了一個較爲簡單的題目“班幹部管班幹部”。老師的話剛說完，同學們便七嘴八舌練了起來。這時，老師又說：“現在加大難度，每個人快速的念三遍。”練習完了之後，只有一個人敢舉手。可是，他第一遍就說成了：“乾乾部管幹幹部。”全班鬨堂大笑，有的人笑的前仰後和，還有人笑的跳了起來……

老師又出了一道難題：“把灰化肥會揮發說三遍。”我自告奮勇的唸了三遍，居然一個字也沒有唸錯！許多人鼓起了掌，我不好意思的低下了頭。

怎麼樣，聽我說了這麼多，你心裏也一定癢癢了吧？還不快快到我們班來加入這有趣的活動！

繞口令小學作文2

1、《小鐵頭，小柱頭學習雷鋒有勁頭》

小鐵頭，小柱頭，

學習雷鋒有勁頭。

放學後，拾磚頭，

跑了東頭跑西頭。

拾磚頭，幾筐頭，

送到豬場砌牆頭。

牆頭長，高過頭，

樂得他倆直點頭。

人人誇小哥倆：

集體裝在心裏頭！

2、《小范兒邊編蒜辮兒邊盤算兒》

小范兒編蒜辮兒，邊編蒜辮兒邊盤算兒，

編半辮兒蒜，比編一辮兒蒜少半辮兒，

編一辮兒蒜比編半辮兒蒜多半辮兒。

小范邊編蒜辮兒邊盤算兒，

編了一辮兒又一辮兒。

3、《花貓花毛灰貓灰毛》

花貓有一身花毛，

灰貓有一身灰毛。

花貓想要灰貓的灰毛，

灰貓想要花貓的花毛。

花貓要不了灰貓的灰毛，

灰貓要不了花貓的花毛。

花貓還是一身花毛，

灰貓還是一身灰毛。

4、《花貓花袍》

花貓跌進了花袍，

貓要撕袍，袍來裹貓。

不知是花貓撕破花袍，

還是花袍裹住了花貓？

5、《半擔蒜蛋炭》

半擔蒜，半擔蛋。

半擔蒜想換半擔蛋，

半擔蛋不換半擔蒜。

半擔炭，半擔蛋，

炭碰蛋，蛋碰炭；

半擔炭碰爛半擔蛋，

半擔蛋碰爛半擔炭

繞口令小學作文3

今天下午我們班舉行了一場繞口令比賽，繞口令比賽是考口才的。

第一輪比賽是展示口才。第一個人是王中亮，他讀的是《板凳和扁擔》。只看見他的嘴非常靈活的在動，扁擔和板凳在他的.嘴裏饒來饒去這才叫繞口令嘛。第二個人大家猜猜是誰，就是我自己呀。我讀的是《捉兔》，這個繞口令非常好玩，布、醋、鷹、兔也在我嘴裏饒來饒去的，由於我讀的太快，竟把兔讀成了醋，哈哈！

第二輪比賽是小組比賽，老師在黑板上寫了一個繞口令《羊和狼》，每個組的第一個同學說通過了第二個人說，像這樣一個接一個說。可是前三組的同學口才有些差，所以沒饒過來。第四組的王浩帆很厲害，速度特別快，還一字不漏的背了下來，真厲害呀！

第三輪是自告奮勇繞口令比賽。第一組是李浩天，別看他在平時不怎麼好，但這次說的特別好。我發現大部分人都是在“羊叫狼讓羊，狼叫羊讓狼”這一段出錯，而那些不會錯的人當然特別厲害了！

最後一輪很不幸運，因爲我們組沒自告奮勇的人，所以我棄權了，這一輪口才好的同學沒有了，我有點掃興，不過我很欣賞我們班同學自告奮勇的精神！

我們的遊戲好玩嗎？喜歡的話也在班裏舉行一次吧！

繞口令小學作文4

今天，我班舉行了繞口令比賽。老師叫我們數語組長給參賽選手打分，先是由每組派一個人來講繞口令，繞口令的規則是：要說的快、說的準確又通順。我們第一組派了吳佳琪上臺，吳佳琪講的是“四是四，十是十……”我給吳佳琪打了一個漂亮的一百分。

下一個是第二小組的黃銘傑，黃銘傑講的是《顛倒歌》，可是他在中間的時候吃了好幾次“螺釘”，我給他打了一個85分；下一個是付梓陽，付梓陽可是背繞口令的高手，他一會兒就背了好幾個繞口令，但是，他老是會停頓，所以分數不理想。

前三個小組的比賽結束了，吳佳琪勇拿第一，黃銘傑和付梓陽並列第二。

後面有2個小組沒有一個人敢來參加，所以取消了他們的比賽資格。只剩下最後三個小組了，第五小組選出的是何威，何威背繞口令並不好，結結巴巴的，我給他一個71分；第六小組選出的代表是黎路洪，他的《蠶和蟬》，說得可結巴了，我給了一個72分。

輪到最後一個小組了，也就是第八小組，第八小組選的代表是楊駿，他的《採蘑菇》，說得很流暢，也很快又準確，我也給他一個100分。

比賽結束了，吳佳琪和楊駿並列第一，付梓陽和黃銘傑並列第二，黎路洪第三，何威最後。

這就是我們班的繞口令比賽，好玩吧！

繞口令小學作文5

孩子們，你們玩過繞口令嗎？今天，我們在作文課上進行了一場繞口令比賽。

比賽開始前，我很緊張，生怕看錯任何一個字。當我看到其他同學匆匆跺着腳，而其他同學匆匆忙忙的時候，我並沒有那麼緊張，因爲大家都那麼緊張，也許我比他們更能看書吧！這時，老師走進教室，在黑板上寫下了繞口令。今天的繞口令本來就是：扁擔長，板凳寬，扁擔不如板凳寬，板凳不如扁擔長，扁擔拴在板凳上，板凳不允許扁擔拴在板凳上，但是扁擔拴在板凳上。大家看完都放鬆了一點。

比賽開始了。王蕊志是第一個在。讀這篇作文的人。她讀得不太流暢，我的緊張感也有所緩解。第二個出場的是周子林。我看到她看了一會就錯了，看了一會又錯了。我的心也在爲她出汗。第三位選手是陳英彤。我看到她流利地讀書，我的心又開始緊張了。

出來的時候一口氣讀了四行，眼神突然變了，又讀了一個錯別字。還好我拿的很快。我看完的時候，緊張得出了一身冷汗。

雖然公佈成績的時候沒有拿第一，但是我也很開心，因爲重點是參與，分數不是最重要的。

繞口令小學作文6

今天老師在黑板上寫了六個繞口令，分爲簡單，一般難三個級別，每一個級別都有分值，分爲10分、20分和30分。

開始了，老師就大聲的問道：“誰先來？”同學們你看看，我看看你誰也不舉手，最後同學和老師決定抽籤，我抽了二號。一號董恆希，董恆希讀的結結巴巴，就像舌頭打了結一樣，我破涕大笑，笑得俯下身子，到我了，我也讀得更結巴，“一窩狗，一鍋藕”讀成了“一鍋狗，一窩藕”同學們肚子都笑疼了。到了三號孫心怡，他滾瓜爛熟的讀出來：“黑化肥發揮灰，化肥發黑……”同學們不由自主的鼓起了掌，老師看着我們，她也想讀，她馬上就讀起來，一開始老師很流利，倒數第二句就錯了，董恆希就開始憋笑了，我對他說：“你自己讀的都不好，還笑老師。”他臉紅了。

繞口令讓我懂得，千萬不要自己一點兒也不好，而去笑別人。