打破常規思維的作文（通用14篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的打破常規思維的作文（通用14篇），希望能夠幫助到大家。

　　打破常規思維的作文1

我一生中不知吃過多少個蘋果，總規規矩矩地把蘋果一切兩半，卻從未疑心過還有什麼祕密的圖案我尚未發現。而美國的一位小男孩卻在一次錯誤的的切蘋果的方法中，發現了隱藏在蘋果裏的“五角星”。

《蘋果裏的五角星》一文訴說了鄰居家的小男孩向作者顯示在幼兒園裏學到的新本領——橫切蘋果後，蘋果裏有一顆五角星。作者被這平凡卻不可思議的發現震驚了，感受頗多，受益匪淺。我曾在一本讀物中看到《畫楊桃》這麼個故事，故事說的是圖畫課上畫楊桃，作者根據自己所看到的，把楊桃畫成了五角星的樣子，同學們都嘲笑作者，而老師卻教育同學們看待一件事物要從不同的角度看，要事實求事。

當一個人做了一件看似錯誤的違背常規的事後，很可能就僥倖地被善於觀察的發現，看到其中的創造價值。思維定勢給我們帶來的有時是便利，但有時確是與創造擦肩而過的機會，不妨多一些童心，用全新的目光來看待我們熟識的常物，用發散的思維去處理它們。拋棄循規蹈矩，換一個角度思考，才能發現更多的美麗。

人的創造力來源於打破常規的思維方式，只有勇於創新，不墨守陳規，才能推動社會的進步、科技的發展。

　　打破常規思維的作文2

在人生的征途中，往往就有一些人能在困難和挫折中取得成就，那是因爲困境能磨練出強者，能產生一中向上拼搏的動力！

我們徘徊在生活的“半山腰”上。這條山路坎坷難行，荊棘遍地。我們總是朝着下山路邁開步子，走向屬於我們我們羣體，走向屬於我們的地方。如同那羣隨波逐流的小魚們，毫無方向，漫無目的。可就是沒有嘗試着，向着崎嶇、坎坷的山路攀登一下。感受在山頂“一覽衆山小”的感覺。而在人生的征途中，往往就有一些人能在困難和挫折中取得成就，那是因爲困境能磨練出強者，能產生一中向上拼搏的動力！

就像那條不服氣，不甘心的小魚，它不一味地遵循自然規律，它欲想打破自然規則。

它想：爲什麼，它們爲什麼一定要成羣結隊的遊？它們爲什麼一定順着下游遊？爲什麼……魚兒太疑惑了，太不服了，太好奇了。終於，從它心中噴發出了一個信念：我要“逆向而行”！我要“打破常規”……

在生活中的我們，不能在逆境中體會快樂，因爲我們不去嘗試，不去突破。因而，生活給我們的是單調，是乏味的。所以，不管魚兒最終是怎樣的結局，它也是一條“精彩的魚”。

想想我們也是一樣啊，我們除了要越過坎坷，走過平坦，還要剷除荊棘，將淚擦乾，試着突破自己，逆向而行。最終在撒滿星星的天空下，憑着一顆不哭泣，勇敢的心。感受真正成功的感覺。

魚兒的堅持不懈，魚兒的突破自我，都是值得我們的學習的。我們要與時俱進，打破常規，攻克一切堡壘。突破、向前，生活帶給我們的困難，我們要用自信去“包容”它！

　　打破常規思維的作文3

在很小的時候我就讀過《蘋果裏的五角星》這篇課文，至今，我還銘記着它給人們的啓示：創造來源於打破常規的思維方式。

這篇課文講述的是鄰居家的小男孩向“我”展示了一種獨特而新穎的切蘋果的方法。我們通常的切法是循規蹈矩地從頂部切到底部，而他呢，卻是從中間切下去，這樣可以清晰地看到蘋果核像一顆五角星！通過這次切蘋果，使我深有感觸的是，這鮮爲人知的圖案竟有那麼大的魅力，一個普通的蘋果里居然還隱藏着一個五角星！是的，如果你想知道什麼叫創造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法。

人只有突破傳統的思維方式，才能發揮我們身上未曾發掘的潛能，如果一個人心靈受到束縛，他的潛能也會受到限制！

比如說一頭被習慣所約束的大水牛！這頭牛很小的時候就被拴在一個小小的木樁上，而當時的它力氣還小，沒能力掙脫，但長大後的它，仍然沒有從小小的木樁上掙脫。爲什麼呢？因爲它還是抱着小時候的那個不可能掙脫的心。你明白了嗎？約束它的不是小小的木樁，而是多年來的習慣！

再比如說，看魔術表演，一個人從紮緊的袋子裏奇蹟般的出來了，人們總是習慣性的想他怎麼能從裏面出來呢？而不會去想帶下面的祕密！思維定勢讓大家都傻了，才顯出魔術師的聰明！

要改變僵化的思維定勢，需要我們改變觀念。不斷的去學習新的知識，並隨着形勢的發展不斷調整和改變自己的行動。而不是習慣性地順着定勢思維思考問題。愛觀察，勤思考，勇於嘗試，勇於創新，就一定能走出思維定勢！

　　打破常規思維的作文4

忙碌的生活中，太多的條規約束了人們的生活，使我們如線上木偶一般，一成不變，最終導致身心俱疲卻碌碌無爲。

動物何嘗不是如此呢。

我坐在窗前奮筆疾書，一隻色彩斑斕，翅翼修長的蝴蝶從敞開了一半的窗口飛了進來，在我身邊悠然飛舞。約摸半個多時辰後，不知是蝴蝶厭煩了房間的侷限性，還是其他什麼原因，它開始朝着窗口有光亮的方向飛去。可是，蝴蝶一次次地撞在另一邊沒有打開的窗口的玻璃上。它似乎有些慌張了，更加努力地朝着同一個方向飛。出口就在旁邊，可蝴蝶卻堅信隔着玻璃的光明就是它的出口，恐怕也是天性使然。

這個無形的牢籠就這樣束縛了它，它所做的只能是徒勞無功地做着無謂的嘗試，直至筋疲力盡。

泰國被譽爲“萬象之邦”，當地的訓象人在表演的時候，都只是用繩將大象拴在竹竿上，許多人覺得很難理解，小小的竹竿如何能拴住力大無比的大象？其實很簡單，在大象還很小的時候，就一直被拴在大樹上，小象雖拼盡全力卻仍然無力逃脫。最後，小象終於放棄了努力，並形成一種觀念：繩子是無法掙脫的。如今小象雖然長大了，卻再也沒有做任何嘗試。

法國科學家約翰·法伯進行過一個著名的毛毛蟲試驗。他在一個花盆的邊緣擺放了一些毛毛蟲，讓它們首尾相接，圍成一圈，以此同時在離花盆幾英寸以外的地方放了一些它們最愛吃的松針。由於毛毛蟲天生就有跟隨者的習性，因此它們一隻跟着一隻，盲目地跟隨着前面的毛毛蟲，繞着花盆一圈圈爬行。這羣毛毛蟲就這樣一小時、一天、兩天地兜着圈子，連續幾天後，終於精疲力竭飢餓而死。

人類也有同樣的做法，這在心理學上被稱爲心理定式現象，以其相反的則是創造性思維。“敝帚自珍”只能導致“故步自封”，打破常規，敢於創新，不要懼怕失敗，對一個人、一個企業乃至一個國家都至關重要，不創新，就永遠落後。

法伯在自己的試驗總結裏寫的話，也是我最後要說的：在那麼多毛毛蟲中，哪怕只有一隻與衆不同，它就能改變自己的命運。

　　打破常規思維的作文5

創新是什麼？創新就是要打破常規，做別人不敢做的事，做別人想不到的事。當然，它並不是毫無意義的與衆不同，而是人類社會進步的推動力。我們要做一個創新的人，做一個具有不平凡眼光的人，只有這樣我們才能超越別人，取得成功。

我曾經試圖去模仿自己所羨慕的所有的人，甚至想拋棄自己的性格、特長，可是我錯了，錯得很離譜，我比以前變得跟糟糕，失去了自己獨特的性格，失去獨特的氣質。

邯鄲學步，學習別人走路，可結果呢？自己爬着回去的。這就是盲目崇拜偶像的後果，只是因爲羨慕別人值得嗎？偶像只能起到帶頭的作用，我們因該衝自身的優點、特長髮展。我們是世界上獨一無二的個體，我們應該爲自己而活，應該走自己的路，從自己的優點出發創新，而不是重走別人的成功路。

一個成功的人，往往是那些社會所需要的人，而社會所需要的，正是創新的人。

愛因斯坦、齊白石、詹天佑、等等，他們不都是有自己的性格，堅持自己獨特的見解，努力創新而出名的嗎？

事實證明，人們都喜歡創新的事物，那些創新事物的發明者，也都得到了成功，不是嗎？

因爲爲了畫畫，窮畫家海曼發明了帶橡皮的鉛筆，從而成爲富翁，他們都是因爲靠創新才成功，說明了什麼道理，只有創新才能使人類社會進步。

　　打破常規思維的作文6

今天是“世界讀書日”，我和爸爸媽媽一起到圖書館借書，我借了《名人故事》，一回家就如飢似渴地“啃”了起來。讀完之後，我有很深的感受。

我從中知道了18歲就發現了最小二乘法的數學王子——高斯。高斯從小就喜歡數學，經常都是自己一人躲在角落裏玩算術遊戲。小高斯從3歲開始就懂得幫爸爸算帳了。到了小學，還是一樣沉迷着數學。一次，老師佈置了一道算術題，是讓同學們算出1至40的和。沒想到老師剛坐下，小高斯就算完了。答案完全正確。別人都把數一個一個排起來，可小高斯卻用第一個數加上最後一個數，第二個數加上倒數第二個數……這樣，就算出了20組41，再把兩個數相乘，就得出了得數。小高斯就是因爲擁有這種敢於創新，敢於打破常規的精神，在小小年紀就發現了等差級數的規律。

和數學王子高斯一樣，春秋戰國時期的大軍事家孫臏就是一個例子。大將軍田忌和齊威王賽馬時，就是因爲孫臏善於觀察，勇於打破常規，讓大將軍田忌調換了馬的出場順序，結果反敗爲勝。是呀，創新，可以讓我們得到一個完全不一樣的結果。只要你打破了常規，別人所做不到的，你做到了，你的一生將會永遠改變。高斯他總是孜孜不倦地計算着，白天夜晚從不懈怠，沒錯，當其中一扇窗子關閉時，另一扇窗子將會開啓。只要你肯去做，去創新，去打破常規，你就能像高斯、阿基米德一樣成爲一個與衆不同的人。

讓我們去創新吧，讓我們去打破常規，開啓另一扇人生的天窗。

　　打破常規思維的作文7

當我們遇到困境的時候，要保持冷靜，不要拘泥於固定的思維模式，嘗試着打破常規，你將得到新的解決辦法。

在一次歐洲籃球錦標賽上，保加利亞隊與捷克斯洛伐克隊相遇。當比賽剩下8秒鐘時，保加利亞隊以2分領先，一般來說已穩操勝券。但是，根據那次比賽循環制規則，保加利亞隊必須贏得5分以上才能取勝。可要用剩下的8秒鐘贏3分，談何容易？

這時，保加利亞隊教練突然請求暫停。場上觀衆對此付之一笑，認爲保加利亞隊大勢已去。

暫停結束後，比賽繼續進行，這時，場上出現了令人意想不到的場面：保加利亞隊的隊員突然運球向自家籃下跑去，並迅速起跳投籃，球應聲入網。全場觀衆目瞪口呆，全場比賽時間到，裁判只好宣佈：雙方戰平，須對陣加時賽。

這時，全場觀衆掌聲雷動。保加利亞隊出人意料之舉，爲自己創造了一次起死回生的機會。

結果，在加時賽中，保加利亞隊淨贏6分，光榮出線。

什麼叫另闢蹊徑？什麼叫起死回生？往往面對困境的時候，需要的只是兩樣東西：一點置於死地而後生的勇氣，一點打破常規的機智。

人人都希望能夠成功，但通往成功的路不止一條。當我們在通向成功的路上遇到挫折，無法前進時，我們可以換一種思維去思考問題，找到另一條正確的道路。正所謂“條條大路通羅馬”，總會有解決辦法的答案。這條路不行，我們可以換一條路。敢於打破常規的人往往能夠想出令人意外的高招，能夠突破困境，在絕境之中找到希望，並取得成功。

　　打破常規思維的作文8

在日本，有一個國家，他叫弗蘭克。他是19世紀末的一個重要人民幣。但他卻是19世紀初的人民幣軍中一名普通民幣軍中的代表人物，但是在法制上，卻有着不可替代的作用呢！

我們中國人有着13億人口，但他們卻有着不同的意義。我們的民族曾被人民當做了奴隸，但他們卻沒有任何意義。如此的惡劣天氣，我們不知道他們的心裏在想些什麼。

一箇中國人在戰爭中失去了一條生命，一個國家的利益，他們的生命在他們的手中誕生了，但卻永遠地失去了它。這是多麼可悲的事情啊！他們的生命就是他們自己的命，他們自己卻不得而知，他們失去了一個家。

他們的一滴汗水，一生的努力，都是爲了什麼，爲什麼不好好珍惜它呢？如果他們的生命失去了，我們將不能繼續生活下去了。因爲我們生活在一個和平的社會中，我們就像他們的家人一樣，在世界的各個角落裏，不會有戰爭，不會有硝煙。我們的生活是多麼美好啊！如果我們都像他們一樣有一顆珍惜生命的心，那麼，我們就可以擁有一個和平的世界。我們就可以在這個和平的世界裏盡情地生活，我們就可以在這個和平的`世界中度過一生。

“生命是寶貴的，生命對於每個人只有一次。世界上不僅僅只有一次，而且生命對於每個人只有一次，如果你對生命負責，就算你認爲生命是多麼的寶貴，那你的生命也只有一次，你就要去珍惜。所以，珍惜生命，珍惜生命，珍惜你所擁有的每一次。”聽完了這首歌，我的心情久久不能平靜下來，因爲我終於知道了什麼是生命了。

生命，一個簡單又珍貴的字眼，可是又有多少人能夠真正地把握它呢？我們只要珍惜自己身邊的每一位朋友，珍惜每一位親人，珍惜所擁有的每一個生命，讓我們生活在一個美好的世界裏。

　　打破常規思維的作文9

我國著名大畫家李可染曾經說過：“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”

有一次，美術老師拿來了兩個楊桃放在講桌上讓同學們照着畫。不一會兒，許多孩子都畫好了，只有一個男孩還在靜靜地畫。老師走到他身邊，看了看他畫的楊桃，又進行了一番認真比對後，舉起男孩的畫問大家：“大家覺得這幅很像五角星的畫像不像楊桃呢？”不——像！”大家異口同聲地說，有些孩子偷偷地笑了起來。老師將畫換了個角度，看到的是楊桃的外觀，放到了中間問大家：“現在是不是像極了？”許多孩子都感到很驚喜，原來小男孩畫的像五角星的那面是楊桃的橫切面。老師接着說：“從不同角度看同一件東西，得出的結論也是不一樣的。大家要學會按照自然界的規律去創新，這樣你才能發現大自然更多的奧祕。”這節課讓同學們非常難忘。

說起創新，我還有一個小故事。不過，這個故事的結局卻使中國人陷入沉思。我國的李畋發明了煙花，充分體現了有花炮始祖之稱的中國人民的無窮智慧，展示了我國民族傳統文化的博大精深。當人們都在欣賞煙花的美麗時，諾貝爾卻根據這一發明設計出了炸彈。爲什麼別的國家能設計出炸彈，而我們不能呢？就是因爲創新！只有不斷創新，我們纔會更聰明；只有創新，我們才能更強大；也只有創新，我們纔會學無止境！

打破常規，勇於創新！從不同角度看世界，從不同角度思考問題，這是成功人士的成功方法。只有運用這些方法，大膽創新，才能發現更多，學到更多，才能讓我們到達成功的巔峯！

　　打破常規思維的作文10

一天凌晨，一位遊客推着一輛裝滿稻草的手推車來到了兩國之間的邊境。邊防哨兵疑心頓起：對稻草是不需要徵稅的，但是稻草下面到底是什麼？這位哨兵仔細地對手推車中的稻草進行了搜查，但是一無所獲。哨兵非常疑惑，亦感到很惱火，但是他給這位遊客放行了。

第二天這位遊客又來了，還是推着一輛手推車，這次裏面裝滿糞肥，糞肥也是不需要交稅的商品。這位哨兵認爲，他這次可看穿了這位旅行者的鬼把戲。對稻草進行搜查是沒有什麼問題的，但是糞肥會使得這位哨兵的手臭不可聞。但是，哨兵知道他的職責。他找來一把小鏟，仔細檢查了臭烘烘的手推車，還是沒有發現什麼品。

每天，當太陽剛剛升到海關對面建築頂端的時候，同樣的場景就會發生。有一次手推車中是碎木屑，另外一次是礫石，後來又是糞肥。每次搜查已經變成了友好的例行公事。

“我知道你一定在什麼東西，我會找到的。”哨兵咧開嘴笑着對這位遊客說。

“這麼多次了，你已經知道我是一個很誠實的人。”這位遊客這樣答道。遊客是位樂觀派，在搜查過程中，他和哨兵會一起談論前一天發生的事情：誰欺騙了誰、有關的最新謠傳以及現在已經被關在當地監獄中的犯的伎倆。

“我不希望那種事情發生在你身上。”邊防哨兵說道。

“一個誠實的人沒有什麼可害怕的。”這位遊客答道。

就這樣過了一年多。突然有一天那位遊客在日出之時沒有來到邊境，並且再也沒有出現過。十幾年之後，哨兵和遊客都已經開始了完全不同的生活，他們在一個酒館中不期而遇了。於是哨兵問那位遊客，希望他能解答一下多年以來—直困擾他的一個問題。“我多年以前就離開海關了。我爲政府盡心盡責地工作。我知道你當時在什麼東西。你一定是在什麼東西。”他說道，“都這麼多年的老交情了，告訴我好嗎？”

“是手推車。”

爲什麼那個士兵並沒有發現他的是什麼，那是因爲他並沒有換個角度去思考，而那個遊客呢，卻用這種方法來手推車。

　　打破常規思維的作文11

涓涓細流，繞過千山萬阻，匯成江河，只爲了流入大海，回頭看，曲流織成網；細細的藤枝，纏繞着枝幹，螺旋生長，只爲了生存，覽全體，繪出美妙的螺旋結構。自然中的萬物，無一不打破常規，爲了自己的目標，而挑戰自我，綻放人生光彩。

墨守成規，無異於將自己活埋；打破常規，等於爲自己開闢出一條星光大道。而我們不要赴陀螺的後塵，一味憧憬於美好的遠方，而不改變自己追求的方式，只是重複做不可能達到目的的機械運動，無異於水中撈月。

世界的光彩，總會吸引我們有雙眼。喜歡追求美好的我們，必定會張開翅膀，飛向絢麗的一方。“久在樊籠裏，復得返自然。”這是陶淵明追求美好的田園生活而唱出的自由之歌。“周公吐哺，天下歸心。”這是曹操渴求政治理想而吐露的肺腑之言。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”這是李太白蔑視權貴而吟誦的憤恨之詩。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這是屈原爲實現救國救民的理想而立下堅強的決心。我們偉大的詩人們，嚮往着美好的理想，不斷打破常規，挑戰自我，最終流芳千古。

生活中的我們，有着無數夢想，然而我們很多時候都是去走別人走過的路，我們不會去創新，只是一味地重複下去，沒有見到曙光。我們就像旋轉的陀螺一樣，踏着千篇一律的節奏，不停的旋轉，旋轉，總以爲自己會旋得很好，那怕旋得許多人來圍觀，那都是徒然，因爲它並沒有看到自己想看到的美好遠方，而前來圍觀的人只是來看它笑話的。所以，我們要看清現實，適時改變努力方式，打破常規，挑戰自我，轉出絢麗人生。

人生就像一張畫，而我們手中緊緊握着決定畫走向的鉛筆。畫的完成，需要許多直線，如果我們只知道將線無限延長，那麼就不會顯現出美好刺激的人生。但如果我們打破常規，用鉛筆巧妙地增加一些拐點，那麼我們就可以隨心所欲的將畫的曲線發揮到極至。

打破常規，創造新的藍天；挑戰自我，書寫美妙樂章！

　　打破常規思維的作文12

在他的銀行裏，小業主和農民能夠不用擔保獲得25美元的低額貸款。

一個人的職業選擇和成長道路會受到很多因素的影響。賈尼尼，這位美國第三大銀行——美洲銀行的創始人，他的銀行家之路卻與父親的死有關。

1878年的一天，賈尼尼8歲的時候，同村的一個葡萄農，因爲還不起向賈尼尼父親借的一美元，竟然開槍打死了他。這件事給年幼的賈尼尼留下了不可磨滅的心靈創傷。

當賈尼尼成了銀行家後，他堅決反對放的主張，就與父親的死直接相關。同時，賈尼尼還在銀行業發起一場革命，使銀行不再只是少數富人享用的“奢侈品”，美洲銀行也成爲美國第一家爲普通百姓提供金融服務的銀行。

之所以能在晚年的時候，被推上“全美第一銀行家”的寶座，與賈尼尼從小就表現出來的打破常規的思維方式密切相聯。

十幾歲的時候，在自家的水果批發商行幫忙的賈尼尼就知道如何節約成本。爲了降低中間環節、降低進貨價格，賈尼尼甚至親自跑到農家去收購水果。

他在農作物未採收之前就付一部分定金，與農民訂立收購契約。這樣，賈尼尼不僅從販運商手中奪過了利潤，而且蔬菜和水果的價格要比碼頭上便宜得多。

因爲在經營這種契約買賣的過程中，賈尼尼深感農民的貧苦。由此，賈尼尼萌生了向這些農民提供貸款的念頭，他的想法是不收利息，用貸款的形式取得下一季收穫的買賣契約。實際上，這便是他最初的“農民銀行”的構想雛形。而在以後的日子裏，賈尼尼實現了這個構想。

當幾乎所有銀行不是從事投機，就是目光盯着大企業時，賈尼尼卻認爲，只有把這些農民作爲貸款對象，他未來的銀行纔能有立足之地；在他的銀行裏，小業主和農民能夠不用擔保獲得25美元的低額貸款。

他的想法看似很奇怪，但正是這樣迅速地擴大銀行在民衆中的影響，纔開拓出一片新的領域。

1949年，賈尼尼辭世了。此時，他的銀行總資產已達到20億美元。

　　打破常規思維的作文13

欽佩那位寫架梯子不用橫着放的客戶。在衆人理所當然的只想到如何警惕隱患時。他就乾淨利落的從源頭徹底消除隱患。打破常規的標語讓人耳目一新。拍手稱絕。足以體現其非凡的魄力與智慧。

打破常規，展示了無限的可能。循規蹈矩終將邁入迂腐的深淵。一個創意的火花，有時能像快刀斬亂麻般將人們從繁瑣的步驟中解放出來。但唯有培養一顆打破常規的心，纔能有考驗前的那一刻靈光一現。

打破常規需要創造性的思維和天馬行空的想象。爲何魯班被割破腳後能夠靈機一動發明了鋒利的鋸子，爲何司馬光能在千鈞一髮的危機關頭毅然舉起石頭。爲何亞歷山大在面對無人能破解的死結時乾脆的揮刀斬斷。這是他們具有不拘於常規的思維方式。就能從常識中跳脫出來。一針見血的解決問題。很多時候如果我們掙脫常規的束縛，用創意的眼光看待問題。就能發現問題的本源，發現問題背後的一條條捷徑。

打破常規需要追求真理和挑戰權威的勇氣。在神學盛行的年代，達爾文和他的《物種起源》無疑引起了軒然大波。爲何他敢在一致認同的上帝造人學術面前提出了自己的質疑呢。爲何他敢在重重阻撓下，堅持追求真理的腳步呢。是勇氣給了她打破常規的力量。勇氣能幫助我們發現常規背後的捷徑或真理。伽裏略也是真理的先驅者。她同樣用自己堅持真理的勇氣打破常規，質疑權威。不畏浮雲遮望遠。若無追求真理的勇氣，他們怎麼會推動社會的進步呢？

打破常規。要有強大的實力和堅定的信念。諾貝爾在研究炸藥時。有許多巧妙的創意。他們最後帶來了成功，但在實驗時，卻造成了一系列的事故。甚至導致了親人的死傷。在失敗的陰影下，在慘重的損失下，甚至在親朋好友的反對中，他仍然堅持完善自己，打破常規的夢想。終成炸藥大王。是對自己實力的自信。才讓他堅定不移的堅持下去。沒有強大的實力做依仗。打破常規也只是空想。沒有對自己不變的信心，在巧妙的創意也將被失敗磨滅。若沒有信心與實力，諾貝爾怎能創造輝煌呢？

歷史在創新中，不斷前進，我們需要挑戰精神。但不能說一切常規都要打破，許多規則延續至今必然有其存在的依據。他們構建了這個世界的秩序。我們需要淘汰的是矛盾的理論。是死板的規定，是陳舊落後的常規。

打破常規需要培養創新勇氣。實力和自信。希望有一天我們也能夠寫出梯子不用橫着放這樣的標語。

　　打破常規思維的作文14

“這是最好的時代，也是最壞的時代。”狄更斯曾經說過這樣的話。這亦適用於現在。社會不斷地發展，日新月異的信息時代；規則不斷地被挑戰，千變萬幻的“共同體”時代。而這恰恰要求我們，要破常規以謀創新，且守秩序以求穩定。

有人認爲，規則就是用來被打破的。的確，墨守成規會阻礙社會的進步，只有敢於突破與現實不相符合的陳規成說，敢於破除落後的思想觀念，才能實現社會進步，開拓新境界。17世紀的牛頓建立經典力學體系，這一度成爲物理界的權威，成爲“規則”，而愛因斯坦卻勇於挑戰“規則”，提出相對論，完全否定了牛頓的絕對時空論，從而實現了自然科學與哲學的革命。愛因斯坦突破常規，成爲一代偉大的科學家。不過，值得注意的是，此處所謂“規則”是一些科學上的原則，而非社會秩序。真理在時代中不斷超越着自己，通過一次又一次的革命，一次又一次破常規，實現社會的不斷髮展。

破常規是現代社會的必然要求，因爲只有破常規方可創新，只有創新才能永葆活力。

但我們同樣不贊成破壞“社會規則”。“人民主權的捍衛者”盧梭曾在他的著作開頭便寫道：“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中。”十七世紀開始的啓蒙運動是爲了突破封建專制的束縛，但啓蒙思想家們並非提倡絕對自由。無論是孟德斯鳩的“三權分立說”，還是盧梭的“社會契約論”，他們都強調一種制衡，而這種制衡便是秩序，是“社會規則”。正如生物進化遵守“物競天擇”的原則，人類社會也應當遵守權利與義務相統一的規則。只有實現自由與秩序的對立統一，才能維護社會穩定，推動社會發展。人們遵守規則，生活纔會有秩序，否則就會亂成一鍋粥。試想一下，一個社會若是沒有法律、規則的制約，將會有多麼混亂？這樣混亂的社會，又該如何發展？因此，守秩序是人類文明進步的內在條件。

隨着世界一體化的不斷深入，人類命運已形成“共同體”，而這樣龐大複雜的關係網，必須要有規則與秩序來維持穩定。

中華傳統文化有“中庸”一說，只有做到自由與秩序的“適度”原則，社會才能不斷前進發展。否則就會像兩個天體之間的距離小於洛希極限時那樣，被潮汐力撕碎。我們都在努力奔跑，我們都是追夢人，在這樣的時代，要自由而破常規以謀創新，也要剋制而守秩序以求穩定，實現運動與靜止的統一，開創美好並輝煌的未來