籃球比賽解說作文

籃球賽的鐘聲敲響了，你會怎麼解說；籃球賽呢？下面是小編爲大家收集整理的籃球比賽解說作文，歡迎閱讀參考。

　　籃球比賽解說作文【一】

今天我班和隔壁班——一個文藝班進行了一場籃球賽，我堅信它一定會成爲我們班每一份子心目中一次珍貴的回憶。

不知道怎的，我們班那些平時打球還不錯的人今天發揮有點失常。劉晨磊、蔡旭、陳俊、王亦偉他們應該技術還不錯，都是大家選出來的，可今天卻不知是緊張還是怎的，怎麼投都投不進，上半場比完6：21慘敗！當時我們這些拉拉隊員都急了，很緊張，我們會輸嗎？

中間10分鐘是女生的籃球賽，不但沒有追上比分，差距變得更大了，6：25.但我們班女生盡力了，我們都知道。

下半場，男生繼續比賽，我們拉拉隊不但沒有泄氣，我們更有信心了。“加油，7班”“7班加油”我們瘋狂地喊着，希望他們能贏，真心地想把我們的信心傳給他們，在球場上揮灑汗水的他們。“7班加油”的聲音貫徹全場。在球場上賣力的同學們聽到了嗎？我們不知道，其實聽不聽到我們的助威吶喊聲，我們都無所謂，只是希望他們能多進幾個球，多爲我們班添幾分，再多一點。

我們班男生也是好樣的，下半場進了10分，只讓6班進了3分。16：28.我們還是輸了，差了12分。但我們沒有一個人會去埋怨說我們班誰誰怎麼樣，技術那麼爛，還上場。沒有去互相責怪，因爲大家都盡力了，我們看的出來，聽到的只有“你真棒！”“好樣的！”等鼓勵聲。

後記：回班後，和同桌陳晨兩人探討男生那種奮起直追的精神，面臨挫折不放棄不氣餒的精神。正讚揚的起勁，陳晨都快哭了（爲什麼，不知）。突然，後面傳來不協調的聲音，正是打比賽的男生，說：“我們班女生沒進球就算了，還輸了4分，真是的。”我當時特生氣，一拍桌子大呼：“你們不要講女生，你們男生輸了多少分！”then，很帥氣的回過頭去，15分，夠丟人。他們一愣，過了一會，幾乎同時說：“孟超越，你聽錯了，我們講的是我們想變成女生，把許瑋藝打一頓。”這是，我才明白，我錯了，誤會他們了，可我沒去道歉，因爲這美麗的誤會不正表明了我們班的團結嗎？

生活在7班是一種幸福，即使曾經有多少次的誤會，有多少次得不愉快，我們班依舊團結在一起。

現在我想大聲說：成功是喜悅的，可失敗不一定苦澀如果你曾經爲之而奮鬥過，努力過，即使失敗一樣甜蜜。

　　籃球比賽解說作文【二】

一年一度的籃球賽到來了，我們都跑到校園的籃球場上。呀！我們都很吃驚，這偌大的籃球場都擠滿了人，正所謂人山人海啊！“滴—”可能開賽了，我連忙跳上一塊大石頭上踮起腳尖，伸長了脖子看。來來來我給你們做解說員吧！

精彩看點一：開場禮花

“開始”裁判喊了一聲，比賽正式開始。只見兩方隊員一個個氣勢磅礴準備好的樣子，突然，一個球拋上天，兩方隊員的前鋒使勁向上跳，同時拍到了球，“啪”球被紅方搶到了，“加油！加油！”拉拉隊們喊得更起勁了。

精彩看點二：三步上籃

現在還是紅方帶籃球，“刷”藍方的一個隊員跑過來差點搶到球，可惜啊，紅方的隊員精明，傳了個漂亮的遠球，可是那個紅方隊員正在面臨着一個困難，就是前方有敵人攔路。不管了，他衝上前，1、2、3上籃。“耶——”拉拉隊們大喊。

精彩看點三：半路殺出個程咬金

紅隊進球后藍隊不服輸，打得更認真。更拼命了，球一下籃板，紅隊的隊員又搶走了，藍隊的隊員一勾手，又把球搶到手，正跑向自己的籃板，眼看就要到了，可是，半路又殺出個程咬金，轉到後方一拍，球滾到了地上，藍隊的隊員抓到了球，連忙拋向籃板，“嗖——”進了。真是有驚無險啊！

精彩看點四：半顆心懸在空中

眼看離比賽快結束了，兩方隊員都很拼命，一會兒，球落入了紅隊的隊員手中，藍隊的隊員也不甘示弱左一勾手，右一勾手，嗬，真厲害又把球弄到手。突然“啪”的一聲，有個隊員摔了一跤，球又落入了紅隊的手中，我看了看鐘：哦，離比賽結束還有10分鐘。“刷。啪”只見藍隊的隊員把球扔到了籃板上，球撞擊了籃板一下調皮的在籃筐上轉起圈來，我們的心都懸在空中，終於——進啦！

　　籃球比賽解說作文【三】

“6（4）班，加油！6（4）班，加油！”一句句助威聲迴盪在校園裏。這是怎麼回事呢？原來，是我們6（4）班正和6（3）班舉行籃球比賽呢！

只聽裁判員一聲哨響，比賽開始了。每一聲比賽由三班隊員發球，球被拋在了空中，我班隊員唐碩眼疾手快，一個箭步上去搶到了球，都朝他圍攏過來，唐碩看準一個機會，將球傳給了冉瑞月，冉瑞月接到球，在突右衝，到了籃球架下，將球朝空中拋去，可籃球只在球筐上碰了幾下，又落了下來，我班拉拉隊中傳出一聲聲嘆氣。接下來的比賽更激烈了，球一會兒傳到我班隊員手中，一會兒又傳到三班隊員的手中，雖然我班隊員贏得了許多投籃機會，可都未投準。不好！三班進了一個球，我不禁有些着急。可我班隊員並不灰心，反而配合更加默契了。又過了將近5分鐘“激戰”，我班同學連進兩個球，爲我們班贏得了4分，比分拉成了4比2，我班同學喜不自禁。接着我班隊員又向對方的場地發起猛攻，前鋒向陽一個漂亮的.假動作，閃過了對方的防守隊員，正要跳起投籃，又被對方的另一個隊員——牟源及時盯住，又順勢一個假動作，晃了過去，把球迅速傳給了在旁邊的李靜，李靜接住球，便一個帶球切入，又把球傳給了無人防守的向輝，向輝眼睛看準籃筐，雙腳一踏，飛身躍起，雙手把球舉過頭頂，將球投向籃筐。籃球舉過頭頂，將球投向籃筐。籃球在空中劃過一道弧線，只聽“唰”的一聲，“進了！”“好球！”我們班的同學歡呼起來。下一場，由我們班發球，我們班的隊員不驕傲，更加密切配合，組織進攻。他們班的隊員也氣勢洶洶，不甘示弱。可是這局卻輸給了他們，因爲6（3）班的主力隊員乘我班

隊員防守的漏洞，投進了一球。(.)這時，場下不斷地傳出惋惜聲，也不斷傳出歡呼聲。

經過一番爭鬥後，上半時結束了，我們以12比10的優勢領先。

休息了一會兒，開始了下半時比賽。雙方又上場了。他們各就各位，爭球的兩名隊員兩腿分開，曲膝下蹲，雙手後襬，兩雙圓圓的大眼睛緊緊盯着裁判手中托起的球。“嘟——”的一聲哨響，比賽又開始了，這次他們改變了戰術，以向陽爲主，攻打內線。向陽連連得到球后，轉身上籃；雙手扣籃；單手補籃……不一會兒不僅把比分追了上來，而且

還超過我隊9分，頓時，場下鴉雀無聲，同學們一個個都睜大眼睛，伸長脖子。我也屏息凝視，生怕我班隊員落後。這時候，我班隊員針對實際，改變打法，夾擊中鋒，很快扼制了對方的進攻，並打了幾個快攻把失分的球終於追回來了。後來兩隊的比分交替上升，最後，我隊以24比22艱難取勝。

“噢！我們終於勝利了！勝利了！”這時整個球場沸騰，久久地索繞校園，掌聲、歡呼聲組成了一支動聽的交響曲了。

　　籃球比賽解說作文【四】

“好球！加油！”場上的喝彩聲連綿不斷。同學們都包圍在周圍，人山人海，摩肩接踵。到底是什麼事這麼吸引同學們呢？哦，原來是今天我班要和（2）班進行一場籃球比賽，到底誰會在比賽中脫穎而出呢？

比賽開始了，裁判老師“嘟”的一聲吹響哨子，裁判老師把球高高拋起，雙方爭球的隊員向上一躍，激烈的籃球爭奪賽開始了。

我們班隊員上場是出師不利，根本搶不到球。我們大家都爲他們捏一把汗。在這強手如林的賽場上，隊員們並沒有絲毫懼怕之感。而是不甘示弱，奮力“拼殺”。漸漸扭轉了局面，大家都進入了狀態，發揮出了水平！

只見潘吉迅速搶過對方的球，然後旋風般的轉身，把球投向籃筐。眼看那球輕輕的擦拭了一下籃筐，又掉落在地了。“唉……”同學們都爲此感到可惜。高個子曾超馬上大步流星接住了球，拍了幾下，衝到籃筐下，躍起—臺臀—壓腕，刷！好一個“空心球”！

下面出場的是杜傑，別看他個子小，這可是他的優勢所在。他可以自如地在賽場穿梭。瞧！他一下就搶過球，正準備投籃卻被幾個高個子對手擋住了去路，左躲右閃。杜傑機智地做了個假動作，使對方撲了個空。他雙手把球舉起，凌空而躍，只見籃球不上不下，不左不右地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視着籃球。那球就沿着弧線乖乖的“鑽”進籃筐。“嘿，好球啊！”同學們高興的合不籠嘴。

“加油，加油”場上又發出了一片吶喊助威聲。隊員們越打越又勁，最後通過他們努力贏得了比賽。整個操場沸騰起來，一片雷鳴般的掌聲和喝彩聲再次在校園中迴盪。