我得到了批評作文（精選15篇）

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的我得到了批評作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　我得到了批評作文 篇1

天氣真好，我拿這一張百元假鈔，跑進商店買我喜歡的東西。

進商店後，嘴饞的我拿了不少零食。心裏想：用假鈔買東西，真是太太爽了！我推着購物車上滿滿的零食，手中緊握着假鈔，那錢已溼了。快到收銀臺了，我有了些緊張，腳步也放慢了，手中的錢也捏的跟緊了。我把手放在胸前，心跳很快，這就是所謂的心虛嗎？

心中的忐忑並沒有使我把零食放回，其中的一個原因就是怕丟臉。我鼓起所有的勇氣，推着購物車到收銀臺前，等銷售員把錢算好、零食裝好後，我把假鈔放放下，拎這購物袋往回家的路衝。由於零食重，我纔是個十歲的小女孩，不得不把速度放慢。忽然聽見一個從後面傳來的聲音：“小妹妹，快停下來，快停下來等我。”我往後看了一下，是售貨員，心想：不會吧，她、她知道那錢是假的？死定了我，快點，快點跑。我使出吃奶的勁跑着，生怕售貨員找我要回錢和零食，但最後，我還是跑不過她。她對我說：“小妹妹，你跑那麼快乾嘛呀？我是來找錢還你的，歡迎下次光臨。”我衝她笑了笑，卻在心裏說：“我白癡啊，還敢再去你們那，這不自投羅網嘛我。而且，你很笨耶，還不知道那是假鈔，不過，遇見你這樣的人，我實在太幸運了——沒被發現。嘿，我真賺了我。”回到家，我把零食打開，邊吃邊看電視，眼睛盯着電視，心卻在想剛纔發生的事情，我悶悶不樂的，這不該高興的嗎？零食好像變了味，沒以前那麼好吃了。待媽媽回來時，我把全部事情告訴了她，我笑眯眯地等着媽媽給我表揚，可沒想到，媽媽卻批評了我：“你這等於偷，懂嗎？咱要將心比心，人家也是靠這吃飯的啊。你要什麼，媽會給你買，爲什麼要這樣做呢，孩子？明天跟媽媽去道歉。”

天氣不錯，可我的心卻一直忐忑不安，直到媽媽陪我去道歉、把錢還給了售貨員後，我的心纔不再那麼不安。

就因一張假鈔，我得到了永遠忘不了的批評。

　　我得到了批評作文 篇2

《那一次的批評》 每一個人都有被批評過，一定也會有一定的影響，你呢？批評中得到了什麼東西，寫下來一起分享吧！ ----題記 每一次批評都是不同的，如；錯誤的批評、粗心大意的批評、調皮的批評也是不一樣的懲罰！ 數學考試，因爲計算粗心大意，而被數學老師一次次批評，自己的心裏像被一把小刀割了一樣，是那麼疼痛。不是覺的羞愧不已，白白淨淨的小臉，不知從哪兒飛來了幾朵紅雲朵，深深的映在小臉蛋兩旁，遲遲洗不掉，讓人煩心。頓時，幾朵紅雲，越來越多，小臉蛋火辣辣，像中暑了一樣，不對像一個紅通通的大蘋果，不對像發燒一樣熱乎乎的又挨老師嚴格批評，又必吃幾碗紅辣辣的“竹筍炒肉絲”。

淚水在一次從眼眶裏流了出來，遲遲沒有擦去淚水，眼淚流了出來嘴邊，怎麼了，淚水是苦的，爲什麼？ 從自己的心裏，找出了一個答案，粗心大意的淚水就是和激動的眼水是不同的，是那麼的苦，這是什麼味道，反正不是酸、甜、苦、辣、是粗心的意的報應，這個報應 值得，讓我們不要做這樣的人。從這次批評中，我得到了一個啓發：凡是做每一件事，不要粗心大意，要認認真真 、一絲不苟的來面對每一件事情。 那一次的批評！

　　我得到了批評作文 篇3

理解是什麼？理解是心靈溝通的橋樑，是駛向幸福彼岸的船隻，是??那一次，我得到了理解。

一天，爸爸在收拾我的衣服時，“哐當”，口袋裏掉出了一元錢。“菁菁，過來一下！”“什麼事啊？”我不捨地放下手中的書，跑了過去。爸爸面無表情地指着地上的一元錢，問：“怎麼回事？你的衣服裏怎麼會有錢的？”錢？我一下子懵了——我從來不知道衣服裏有錢啊！“爸爸，這一元錢我也不知道是哪兒的？而且，你知道的，我除了繳費身上從來不帶錢的！”“是嗎？”爸爸的臉“唰”的沉了下來，拖長的聲音裏夾着些許怒氣，“快說！”“唉，我，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！”於是，滿懷委屈的我選擇了沉默來表示抗議。“你！做錯事並不可怕，可怕的是不誠實！”爸爸意味深長的話語中帶着幾分不耐煩。“我沒有！”倔強的我心裏想打翻了五味瓶似的很不是滋味，漸漸地，眼前模糊了，這該死的一元錢！強忍着淚，我跑回房間，想一個人靜一下。原先令我癡迷的書也提不起我一絲興趣了。我再也忍不住了，豆大的淚珠從眼眶中滴落，淚水打溼了書，眼前一片模糊？？窗外原本明媚的陽光也模糊來??

不知過了多久，“丁冬，丁冬？？”媽媽回來了！我終於找着伸冤的地兒了！門一開，看到我哭紅的雙眼，媽媽心疼地問：“寶貝，怎麼了？”媽媽這一問，我哭得更厲害了，把不知所措的媽媽拉到房間，一五一十地把剛纔的事情告訴了媽媽。媽媽聽了，把我摟在懷裏，溫柔地說：“孩子，這件事，媽媽相信你！”“真的？”“嗯，我知道你一直都是個誠實的孩子，爸爸沒有調查清楚是不對的，我們去跟他說清楚，好嗎？”“嗯！”望着媽媽流露出理解目光的雙眼，我使勁點了點頭。媽媽拉着我，走到爸爸面前，剛想跟爸爸說什麼，突然像想起了什麼似的，一拍腦袋，“哎，瞧我這記性！我想起來了！是昨天，乘車時多的一元錢，我就隨手放進了小璨的口袋裏！”“唉！”“哈哈哈？？”笑聲驅散了烏雲，趕走了傷心，迴盪在房間裏，溫暖着每個人的心靈。

輕輕推開窗戶，陽光不再模糊，伴着和風柔柔地撫摸着我的臉，十分愜意！那種感覺，特別特別舒適！被人理解，真好！

　　我得到了批評作文 篇4

在我們每個人的生活中都會不可避免的遇到許多難事，比如你做什麼事情沒做好在學習上，就像這次考試成績低了，可能老師會批評你，家長也會批評你，會詢問你爲什麼這次分數降低的原因。嗯，在做許多事情的時候沒做好都有可能會遭到批評。每個人聽到對自己的批評都會感到不悅，但有時我們應該聆聽批評，找出自己的不足，爲下次可以做得更好而努力。

聆聽批評可以讓我們成長。小時候犯了錯總是免不了爸媽一頓數落，有時候甚至還要捱打，雖然當時不理解，但現在長大了就可以理解當時情況了。爸媽的批評可以促進我們成長，教你做人。

聆聽批評可以讓我們更好的看清形式。初中的時候我沉迷了打遊戲，幾乎天天都要往網吧跑，每天晚上回到家也無心寫作業，滿腦子都是玩兒遊戲，回到家之後就看手機，一看看到半夜兩點。自然不用說成績也是直線下滑，家長和老師都很着急，家長很嚴厲的批評了我，並且老師也是，當時很生氣。現在想想，多虧是有他們的批評，我才能繼續好好學習完成學業，要不然現在就是個只會打遊戲什麼都不會的人，還可能連高中都考不上。

在我們的生活中，我們應該學會聆聽批評。不要自負，不要自大，虛心接受別人的意見，別人的批評也是對你的評測。你要根據別人來客觀的看待自己。一般自己很難真正的看清自己，所以需要別人的批評與建議。就像古代君王身邊都會有許多臣子，而臣子的作用就是爲他們提建議。

在我們受到批評的時候，我面對他的態度也應該是積極的正確的，不能因爲受到了批評而就沉淪下去放任自己。我們應該認真的面對批評，並去改正自己的毛病，只有這樣才能做到更好的自己，才能更好的看清自己。

所以我們應該聆聽批評，做一個有用的人，對社會有貢獻的人爲建造社會主義社會添磚加瓦。

　　我得到了批評作文 篇5

今天中午，火辣辣的太陽炙烤着大地，太陽公公把大地伯伯氣得冒煙。東東躺在沙發上，手拿遙控器，翹起二郎腿，好不自在。這時，東不打開了話匣：“今天中午，反正老師沒佈置作業，實在太爽了，早上聽小炎說在電腦遊戲中又多了個好玩的遊戲《冒險島》，反正閒着也是閒着，不如去網吧娛樂一番。”說完，東東便像一隻脫繮的野馬，直衝網吧。到了網吧，就開始玩，那遊戲像磁鐵一樣把東東吸引住了，讓東江一頭載進遊戲的世界裏，把時間拋到腦後。

俗話說：“時間如流水，半點不等人。”不知不覺，兩個小時才一晃眼就過去了。可東東卻依依不捨，不願離開遊戲的天堂，就走到櫃檯，又向老闆買了兩半個小時的時間玩，便把“上學”這兩個字拋到九霄雲外，又歡樂地打起遊戲來。到了兩點半，正好是校門關閉之時，東東也玩完電腦，一看到時間那麼晚，心中緊張地想：如果遲到了，那是多丟人。東東想完，就以迅雷不及掩耳之勢衝上學校，可“你有張良計，我有過牆。”東東的速度再快，也不能與時間相比，當東東到門口時，鈴聲已“叮呤鈴……叮呤鈴……”東東一聽，這是課前三分鐘的鈴聲，便衝上四樓。這時，教師正教大家寫作文，見東東纔來，就叫東東快進來，教師爲了不打斷同學們的思路，就笑咪咪地說：“東東，過會兒來找我。”東東聽了，低下頭，臉紅通通的，十分慚愧。

下課了，東東來到了辦公廳，老師嚴肅地說：“你今天爲什麼遲到？”東東聽了一愣，說：“不小心睡過頭了。”師見東東說話結結巴巴，十分不自在，就生氣地說；“不對，這是你的謊言，快說實話。”東東聽了，便把事情的來龍雲脈，一五一十地告訴了老師。老師聽了語重心長地說：“錯了沒關係，要知道就改，魯迅先生以前也會遲到，可後來就改過了，還留下了一名名言。”東東聽了感動得留了眼淚。

從此以後，東東再也不遲到，因爲他時時刻刻記着一名話：“時時早，事事早，豪不鬆馳馳地奮鬥一生。”

　　我得到了批評作文 篇6

一個人犯錯並不可怕，可怕的是自己犯了錯卻渾然不覺，因此來自他人的批評就非常可貴。在我的記憶中，有一次“批評”令我至今難忘。

一次，語文老師佈置了一篇作文，叫《×××的自述》，望着這陌生的內容，想了很久，也沒想到合適的內容，哎！真是“作文，作文，頭想生疼，想了半天，一事無成。”算了吧，還是在《同步作文》上抄一篇算了。就這樣，我懷着忐忑不安的心情把這篇作文抄到了作文本上，邊抄邊默唸着，但願同學們都沒留意這篇文章，也不要被老師揭穿。

第二天，老師健步走上講臺，拿着幾篇優秀作文本到班級宣讀。這時，我的心提到了嗓子眼，心想：老師啊，千萬別讀我的文章！由於過分緊張，老師讀的內容，我一個字也沒聽清。但是，該來的它總會來的，只聽老師說：“張文龍的這篇？？”，剛聽到這幾個字，我就像觸電似的，全身麻木了，把頭埋得低低的，臉紅得就像是喝醉酒似的，腦袋嗡嗡地響，這時，恨不得有個裂縫鑽進去。可不，當老師剛剛聲情並茂地讀了幾句時，下面的同學就嚷嚷起來了，有的.說：“老師，他抄《同步作文》上的。”“對，張文龍抄的？？”有的同學竟然把《同步作文》上的原文拿給老師。我擡起頭，用乞求的目光望着老師，沒想到，老師居然沒有生氣，反而慈祥地望着我，並對同學們說：“我相信，張文龍以後一定會改正錯誤的。他是個優秀的學生，就把這件事交給他自己處理吧！我們給他一次機會，好不好？”教室裏頓

時響起同學們竊竊私語的聲音：老師真偏心？？我再一次擡起頭，恰好又碰到老師那期待的目光，彷彿在說：你一定會改正的，別辜負老師的期望啊！

從那以後，我彷彿變了一個人似的，爲了不讓老師失望，我平時注意蒐集、積累素材，每次作文，我都要深入構思，力求寫出與衆不同的內容。“功夫不負有心人”，每次作文，都會被老師當作範文在班級宣讀，有幾篇還獲獎了呢？

成功之路有老師期待、信任的目光，有老師鼓勵的話語？？這是我最難忘的“批評”！

　　我得到了批評作文 篇7

大家一定都不喜歡批評，就更別說愛批評了。但我卻說我愛批評，這是爲什麼呢？如果你們想要滿足自己的好奇心的話，就繼續往下看吧！答案就在下面。

在上四年級時，因爲從開學開始，我的考試成績便次次穩居第一，而且還不斷上升趨勢，最高時竟有98.5分。

當我得了語文三次第一，數學一次第一後，我心裏美滋滋的，慢慢地還有些飄飄然了。而正是因爲我的驕傲，使我上課都沒有好好聽講，因爲我覺得自己夠優秀了，即使幾節課不聽，我也照樣得第一。

我就這麼驕傲自滿地在學校中上了一星期的課。一星期後，又要語文考試了，當試卷發下來時，我前幾題做得很輕鬆，心中還在默默地想：“看看！這題目對於我來說簡直就是小兒科，這次我一定照樣還是第一！可是，當我做到反面的時候，心中就底氣不足了，由於我上課時太過驕傲自滿，沒有認真聽講，所以課內閱讀時便卡住了。

不過，經過我的仔細思考，後面的題目還是被我一一分析出了答案，做完試卷，我只顧着得意，沒有仔細檢查，到時間，便交上去了。

過了一天，我們樂滋滋地等着老師報出我的優秀成績，但沒想到，等來的不是第一名的喜訊，而是一個噩耗與批評。

“張雯裕，在老師心中你一直是一個謙虛好學的好學生！但是你太令我失望了，你怎麼能得了三次第一就開始驕傲自滿呢？這次考試只考了87分！你真是太令我失望了！自己好好去反省一下！”老師將我好好批評了一頓。老師並沒有因爲我平時是好學生，便偏袒我，不批評我，反之，我看着試卷，上面的錯誤淨是些愚蠢的錯誤。

老師的批評將我說醒了，我有史以來第一次受批評，但也是老師的批評令我豁然醒悟，不再驕傲自滿。老師的批評如同一隻有力的大手一般，將在黑暗中行走的我拽回陽光普照的大地。所以，我愛批評。

指導老師：周老師

指導評語：小作者的採用求異思維，愛上了批評，用形象的語言把愛上的理由、過程等描寫清楚，很精彩！

　　我得到了批評作文 篇8

第一幕

“期末考試下星期就要開始了！”這條消息早就知道了，也許是一連幾次成績下降的緣故，好面子的我，顯出了從來沒有過的恐懼與擔憂。

“媽……我總擔心自己考得不好，怎麼辦？”這可是我上初中以來的第一次期末考試，前幾次考試成績一直下滑，我想考個好成績給衆人看，但我很又擔心

自己考不好，心總是七上八下。

“沒事兒，媽相信你。我的兒子是最棒的。”媽媽的話語很溫和，像一杯溫咖啡，讓我心裏暖洋洋的，同時又神清氣爽，我的心裏踏實了，一些。接着，媽媽又舉了許多考試緊張的列子，讓我不像他們樣。望着他慈祥得笑容，我的心舒暢了不少。在考場上，我動筆如飛，感覺心裏很輕鬆，題簡單極了，自我感覺良好。

第二幕

放寒假了，媽媽還在上班。一天中午，媽媽回到了家，滿臉歡喜的笑容，神采飛揚地告訴我：“兒子，你老師給我來電話了，你考了全校76名！”我一聽，洋洋得意的蹦了起來，“哈哈大笑，接着滿臉得意的笑，嘴裏不停地念着:“嘿嘿，76名，這真不是一個小名次。”簡直如范進中舉一般。媽媽見狀，突然收起了笑容，有些嚴肅的對我說:“76名，這個名次對你來說還是低分，你應該在努力些。如果你再多使一下勁兒，分數絕對可以到50名以內。”聽了這句話我心裏有一些不高興：“你不是說不批評我嘛，怎麼又議論起來了。”但我一轉念想，才明白:“原來，媽媽在考試前安慰，鼓勵我，是爲了讓我輕裝上陣，考出一個好成績。而考試後批評我，則是爲了讓我不要驕傲自滿，要注意不斷總結經驗，吸取教訓，不斷提高，可真謂“用心良苦”啊!

媽媽的鼓勵與批評，就像一把平衡杆的兩端，一面叫我輕鬆學習，考試，不必有太大的壓力，另一方面則叫我不要驕傲，不要滿足於現狀，要不斷總結、進取，提高。媽媽就像是一個溫暖的港灣，我就像一艘小船，我在這兩種愛的滋潤下迎着朝陽揚帆起航！

　　我得到了批評作文 篇9

在我的記憶長河中，讚美之詞總是包裹着我。可是，一次老師的批評話語，卻深深銘刻在心，時時警醒我。

我成績一向很好，也很受老師的青睞，心中不免有幾分得意。記得是在五年級一次數學單元測試前，同學們都緊張地開始複習，我卻無所事事的坐在哪兒玩，心想：反正我的數學成績好，擔什麼心啊！同學們見我在旁邊玩，就好心提醒我：“張子璇，你也該複習複習了，免得考試的時候慌神呀！”。我假裝答應了一聲，依然玩我的。

考試的那一天，我滿懷信心走進考場，拿起試卷就做。前面幾道題做得很快，一道15分的應用題讓我犯難了，我左思右想，總是想不出好的方法，時間一分一秒過去了，我有點焦急了。越是急，思維越亂。真是的，平時好像能做出來啊 ？唉！我千不該，萬不該那樣自傲。額上的汗開始出來了，手也有點不停使喚了。後面還有幾道題，趕快做，或許……叮鈴！叮鈴！下課鈴聲響了。一看，還有兩道題沒有做起。我的心一下子涼了。

試卷批閱後終於發下來了，看到試卷上的58分，我簡直不敢相信那是我的試卷。最可怕的是，數學老師陰沉着臉向我走來，從牙縫裏擠出一句話：“張子璇，過來！”。我腦子一片空白，木偶似地跟了出去。辦公室，好多雙眼睛奇怪地盯着我，數學老師在想什麼呢？我恐懼得有點發抖，知道老師會說什麼。眼淚就是止不住流了下來。當老師溫暖的手撫摸在我的頭時，我才反應過來。“別泄氣，老師相信你的實力，但是千萬不能驕傲，學無止境啊！”我擡起頭，止住淚，使勁點點頭。我不敢面對老師充滿期望的眼神，我無地自容，心中暗自發誓一定要踏踏實實學習，再也不犯那樣的錯誤了。

後來的每次考試前，我總是認真複習，成績也進步很多。老師的表揚也時時圍繞着我，每每此時，我總會記起那次老師的批評。

　　我得到了批評作文 篇10

親愛的媽媽：

您好！

您還記得嗎？在我上三年級的時候，有一天因爲我沒有好好練鋼琴，被您吵了一頓。當時我很生氣，覺得您沒有愛心，一點兒都不理解我。

後來我才明白，您這樣做是爲了我好。這幾個月來，我一直在找機會向您道歉，可是我卻張不開口，所以，我就在這裏向您道歉，您能原諒我嗎？

事情是這樣的：那天，因爲班裏的紀律亂糟糟的，噪音“飛”得滿教室都是，所以我心裏亂七八糟的，很煩燥。放學以後，您像往常一樣，不顧勞累，陪我去練鋼琴。在彈琴的時候，我把一肚子的火氣都“撒”向了鋼琴，彈出來的聲音非常刺耳，讓人聽了之後感到非常不舒服。您卻心平氣和地對我說：“琦琦，你既然來練琴了，就要把心思全放在練琴上，不要想其它的事情，好好練，聽見了嗎？”

“聽—見—了。”我有點不耐煩地說。但是，彈出來的聲音還和剛纔一樣，您再次平靜地對我說：“好孩子，咱練琴……”

還沒等您說完，我就大聲喊道：“煩死了！”

本來您已經工作了一天，身體很疲勞，再聽我這一大叫，您也生氣了：“琦琦，我告訴你，如果不想練琴，以後就不要學了！”說完，您就把我一個人關在琴房走了。

媽媽，您走了以後，我靜下心來仔細想想，我是不是太過份了？想想看，您對我嚴格要求是爲了我好，但我卻不領您的情，惹您生氣，我真是不應該呀！我想馬上向您道歉去，可是又怕您還在氣頭上再吵我一頓，所以就一直拖到現在沒向您道歉。在這裏，我真誠地對您說：“對不起，媽媽，我錯了，請您原諒我！”

媽媽，女兒沒有面對面的向您道歉，是因爲沒有找到合適的機會。再說，那天我心裏實在是很難過，很煩燥。所以才忍不住向您發脾氣的，實際上您也知道，我也不是故意氣您的。媽媽，您就原諒女兒一次吧！好嗎？

　　我得到了批評作文 篇11

父愛的愛，猶如清澈的泉水，連綿不斷的山脈，悠悠高山主治不了涓涓流水，因爲這山代表父母博大的胸懷，這水代表着父母無私的關愛。對於鼓勵與批評，人們的觀點各不相同，有的人認爲批評會挫傷人的積極性，而鼓勵則可以增強人的自信心；還有的人認爲鼓勵會使人驕傲，而批評會使人受到鞭策而努力。但是我認爲，鼓勵和批評都是有兩面性的，要看如何對待。

得那時我讀四年級的第一學期，我已與數學都考了全班第一名，兩科各97分。我想：爸爸一定很高興的。我懷着自豪感等爸爸回來。不一會爸爸回來了，我連忙把試卷拿給爸爸看。我等待的竟然是一陣“暴風雨。”爸爸突然大發雷霆：“你看你，這麼粗心，這麼簡單的題都會做錯。”說完就把試卷扔在地上，我慚愧地低了頭。後來，我把試卷撿起來，把這次做錯的原因找出來，並改正。記得四月三日那天，我們舉行了一次三月份數學月考，四月五日那天則是爸爸媽媽的結婚紀念日，所以，在四月三日的時候我決定要考一個好成績給爸爸媽媽作爲禮物，這只是其一，其二是不久前媽媽曾因爲我馬虎而揍了我一頓，還批評我說我笨、不會有出息。

四月五日那天，我的成績下來了，我得了全年組第一兼唯一一個一百，而一百的原因正事因爲一道易錯題我作對了，讓那些得了九十九分的鬱悶夠嗆。我拿回了滿分卷子，媽媽鼓勵我，可是，我驕傲了。

第二天，我們班又考了一張數學卷子，不知是因爲驕傲了，還是不禁誇，我只打了九十八分，落了個第三，雖然這對與別人來說夠高了，但我認爲我應該能繼續第一的——因爲我錯了兩個不該錯的題。

這是個慘痛的教訓，但是無論如何，我們都不能因爲批評而喪失了勇往直前、積極進取的自信心，但也堅決不能因爲受到鼓勵就驕傲，因爲事情都有兩面性，我們應該揚長避短，卻要控制合理。

　　我得到了批評作文 篇12

人的一生會做許多事，而批評，自然也會伴隨着錯誤延衍生。我迷迷糊糊的性格也使我犯下了許多錯，而那一次犯下的錯誤，所受到的批評，卻令我久久不能釋懷。

在我一年級的時候，有個跟我關係很好的女生，由於成績，樣貌，家境等各種差異而受到排擠。但她本性卻善良熱情。

記得，有一次在遭受同學圍堵時，她向座位上的我投來了充滿希望的目光。而我卻因爲膽小懦弱選擇低下了頭，腦海中一遍遍響起某男生的“威脅”。我害怕若是挺身而出，會遭受他人的孤立。我低着頭，瞄了一眼她，那目光收回去了。取而代之的是冷漠與失望。

後來雖然一直與小t說：“我們是朋友。”可每次被圍堵時，我都無動於衷。

上二年級時，剛入秋，偶爾同桌這個位置卻是空的。風偶爾吹過，吹入脖子，令人發顫。空蕩蕩的桌椅令我感到不安。放學時，我去找了班主任問起這事，可得到的消息，卻令我更是不安。她轉學了，迫於學習壓力，以及同學的欺凌。

她的舉動使我受到了無聲的批評。她彷彿是在責備我，爲什麼不在她困難的時候伸出援手，而只敢在私底下告訴她“我們是朋友。”我爲我的懦弱感到良心不安與惶恐。她的離開，使我終日惶惶不得安寧，可這似乎又是我自食其果。每日回校，看見旁邊那套空蕩蕩的桌椅，就感受到了她對我無聲的批評。我怨恨當時的自己，爲什麼不能夠爲她做些什麼。而她卻總想着要爲我做什麼，甚至替我承擔老師的一些責罪。

過了近半個學期，老師終於在我旁邊安排了我的新同桌，我開始對他表示友好，盡我所能去幫他。可這人改變不了我對她的愧疚。

時隔五年，我終於再次見到了她，而她卻已變得不再熱情，眼神裏是我從未見過的冷漠，以及長大後的沉穩。她因當年的事變了個人，而見到我，卻也只是望着我，什麼也不說。我的心如刀割一般，這無聲的批評，竟是如此，令人沉痛。

　　我得到了批評作文 篇13

我的媽媽是我一生的引導者，不管我做錯什麼事，她不會像其他的家長一樣訓話，而是通過特別的批評來讓我意識到錯誤。

有一次，老師在班上進行了一次小測試，我考砸了，數學老師讓把卷子給家長看，我十分害怕，怕媽媽訓我，於是，我回到家後，並沒有告訴媽媽考試的事情。

可是，讓我始料不及的是：媽媽從微信上看到了老師的通知。我只好說還沒寫完作業，一會兒再給她看，但我知道不管怎樣，最終卷子都會落到媽媽手中。我手心裏直出冷汗，腦門上也有了細細的汗珠。

我正想着，突然想到了一個辦法：把卷子上的分數改了。因爲我當過數學課代表，知道老師的筆跡是什麼樣子。我悄悄把分數改了後，把試卷給媽媽看。

媽媽接過試卷，仔細地看，媽媽雖然只看了不到五分鐘，可我覺得媽媽看了幾個小時。媽媽沉默了許久纔開口說：“孩子，這分數是你改的吧，老師發的優秀名單裏沒有你的名字。”

媽媽的一句話，聲音不大，但是讓我狠狠地打了個哆嗦，媽媽拉着我的手。把我牽到飯桌前，往我手中塞了一個東西，我仔細一看，是一塊兒糖。我擡起頭，驚訝地看着媽媽。

媽媽說：“這是給你的獎勵，你把分數改了，說明你是一個要強的孩子。”我聽了後沒有說一句話。媽媽又塞給我一塊兒糖說“你把分數改成優秀，說明你一定能考成優秀，只是沒發揮好罷了。”

我猛一擡頭看到媽媽那猶如一潭湖水的雙眼。我顫抖地接過糖果，眼淚從眼眶中不停地跑出來。我哭着撲進媽媽的懷抱。媽媽這種鼓勵式的批評，比平常直接批評更讓我難受得多，真的!

媽媽輕輕地說：“孩子，我知道你怕被批評，可你要做一個誠實的孩子。”我含淚點了點頭。

媽媽這特別的批評，讓我以後再沒撒過謊。是的，人做錯事就要受批評，但是，如果換一種特別的批評方式，效果會比直接批評更好。就像媽媽用鼓勵的方式來批評我一樣。

　　我得到了批評作文 篇14

我自認爲自己還算是一個學習比較認真的孩子，從小到現在也受過老師和父母無數次的表揚，但在我的記憶深處，最令我難忘的還是媽媽的一次意味深長的批評。

那一次，我在完成家庭作業時遇到了一道難題，題太難了，我冥思苦想了好久，也想不出正確的解答方法。突然，我看到在桌子的一角放着答案。我靈機一動，直接把答案抄到了題目上，我爲自己的“聰明”還沾沾自喜了一陣子。不幸的是，剛過了幾天，在學校進行的半期考試中，鬼使神差地出現了一道一模一樣的試題，我頓時傻眼了。當然，那道題最後我也沒能正確解答。後來，媽媽在檢查考試卷子的時候就問我：“前幾天不是剛做過這道題嗎，怎麼這麼快就忘記了呢？”我只好把抄答案的事情說了出來。

媽媽並沒有直接責備我什麼，就給我講了一個故事：一羣人，每個人揹着一個超過身高的十字架在埋頭趕路。他們走得十分辛苦。其中，有一個人動了腦筋，趁人不備，把十字架的末端鋸去了一截。嘿，輕鬆了，他就走到了隊伍的前面。這個嚐到甜頭的人萌生了取巧的心思。他再次拿出鋸子，把十字架的末端又鋸去了一截。他得意地哼起了小曲。突然，前面出現了一道深谷。揹着十字架趕路的人們紛紛把長長的十字架搭在深谷的兩邊——彼時拖累人的十字架，此時化作通向彼岸的橋樑。那麼多人，從自己的十字架上通過，如願以償地走到深谷那邊去了。而那個取巧的人，卻永遠被留在了深谷這邊……

媽媽說：“‘小聰明’不是‘智慧’，它有可能會暫時爲你獲得分數，博得掌聲。‘深谷’沒有出現在今天，也可能不會出現在明天。但是，‘深谷’會不動聲色地出現在我們必然經過的前方某處，它會讓我們爲曾經的取巧付出相應的代價。”

聽了媽媽的話，我頓時明白了過來：原來在學習中是不可以投機取巧的，通往成功的路上沒有捷徑，踏實地走好每一步，你會發現現在身上的包袱可能會成爲以後你前進的基石。

　　我得到了批評作文 篇15

每個人都可能會遇到批評,而我這次是被媽媽批評了。正是因爲這次批評，我改掉了亂花錢的習慣。

以前，我花錢總是大手大腳，從沒想過要節約。爲此，媽媽沒少批評我。她經常苦口婆心地教育我，可就是無濟於事。其實，我亂花錢主要是因爲我嘴讒，總是抵擋不住零食對我的誘惑。

記得去年六月的一天，是星期日。我來到媽媽身邊，懇求地說：“媽媽，給我兩塊錢吧！”媽媽疑惑地問：“幹什麼？”“我要去買東西吃。”我回答說。“買什麼吃的？”媽媽又追問道。“買‘小烷熊’方便麪。”媽媽回絕了我：“那種方便麪有什麼好吃的，不買！”我急得都快哭了，再次懇求說：“再不買，那種方便麪就賣光了！”“賣光了也不買！你老是花這些冤枉錢，你知不知道父母爲了這些錢付出了多少辛勞？再說，你早晨已經花去了三塊錢了。”媽媽嚴厲地批評道。我生氣地說：“哼，不給就不給，我去跟爸爸要！”

隨後，我便走向了爸爸工作的地方。到那兒，見爸爸正在用電刨刨木料，很多刨花都濺到了他的身上、臉上，烈日的曝曬，爸爸流了很多汗，汗水流進了眼裏，有時連眼睛都睜不開，他做一會兒就要停下來擦一擦眼睛，休息一會兒，又繼續幹，可沒幹多長時間，汗水再次……。看到這兒，我內疚的淚水模糊了我的雙眼，不由自主地跑過去喊了一聲：“爸爸！”隨後便一個字也說不出來了……

回到家，媽媽見我哭過了，便馬上過來詢問我怎麼了，見我一言不發，還以爲我因爲跟爸爸要錢而被爸爸揍了呢！便安慰我說：“是不是爸爸打你了，以後別再貪吃了，你要知道，我們當父母的一天也賺不到幾個錢，爲了讓你吃好，穿好，我們平時真的捨不得吃，捨不得花呀！”聽了媽媽的話，我更加感到慚愧了，不爭氣的眼淚又一次滑落了下來。

這次媽媽對我的批評，使我不再亂花錢了，而且我還把平時的零花錢積攢了起來，現在已經有七十多元了。