讓心飛翔作文

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的讓心飛翔作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讓心飛翔作文1

今天我們觀看了《開學第一課》，對我有很多啓發。

9月1日，開學的第一天，有些同學可能會帶着遺憾來到學校，然而就在今天，甘肅省舟曲縣的學校卻缺少了孩子們的歡聲笑語，因爲有很多小朋友這時還躺在醫院的病牀上，有些小朋友卻再也不能享受學習的快樂和痛苦。是天災，讓他們不能再重返校園。他是罪魁，是禍首。

他打落了祖國的花朵，他狂妄，他咆哮，他無情。生命雖然頑強，但在災難面前顯得多麼不堪一擊，他們唯一能做的就是掙扎。救援的工作不斷進行着，遇困的人們一個一個救了下來，他們得以倖存，因爲他們有夢想。

“我要做設計師我還沒有實現夢想，我要活下去。”

我要做一名人民教師，我還要讓學生們都喜歡上我，我的目標還沒有達到，我不能就這樣離開。”

夢想的力量竟如此偉大，他可以創造生命的奇蹟。在災難中存活下來的人們會因此更崇高。

如果有夢想，夢想也會回贈一些獎勵給你。比如“奮鬥”“責任”“無悔”

一顆樹種，需要拱破厚厚的土層，需要不斷地汲取養分，需要面對強大的暴風雨，需要歷盡艱辛，但是他沒有畏懼，沒有放棄，他始終爲自己的夢想不斷追求着，終於他成功了，他長成了一棵蒼天大樹。

夢想與奮鬥共存，纔可以給我們一個精彩的人生，一個沒有遺憾的人生，如果願意，你也可以成爲一個有夢想的那顆樹種，也會長成這樣一棵蒼天大樹。

我們是祖國的未來，今後的中國要由我們接手，我們要讓中國成爲一個強大的國家，這是我們作爲中國一份子不可推卸的責任，我們要爲了這個目標去努力，也許我們盡的力量很小，但是沒關係，重要的是我們奮鬥過，我們無悔。如果我們沒有了夢想，我們會怎樣？如果我們沒有了夢想，我們要爲什麼去奮鬥，爲什麼去拼搏？更何談強國富民？更何談無悔人生？

有了夢想，心纔可以飛翔。無論現實的沼澤多麼泥濘，無論前方的天空多麼黯淡，夢想是開在心裏最絢爛的花，它讓人最終擺脫世俗的險惡和無聊，讓人感悟別有洞天的青山翠柏和碧海藍天。

來吧，朋友，點燃自己的夢想，讓夢想與我們一同成長！

讓心飛翔作文2

書，散發着無窮的魅力，在陽光的照射下，如一片金色的光環在它的周圍，閃閃發光。我輕輕的把書捧在手上，細細的閱讀着，讀着校長先生對同學們金子般的尊重……

《窗邊的小豆豆》以和藹的口氣像我們講述了一個淘氣調皮的孩子——小豆豆，因爲古怪的表現被學校開除，然後來到了巴學園——一個由許多巴士組成的學校。在這裏的學生都與小豆豆一樣淘氣，但是校長先生對待他們友好，教育他們許多道理，像他們的大朋友一樣。巴學園的教育非常獨特，善於因材施教，有許多能培養人好的品行和品性的遊戲。小豆豆在這裏茁壯成長着，後來因爲戰爭等其他原因，巴學園關閉了。

當我讀到小豆豆的媽媽得知小豆豆被退學後，她並沒有把這件事告訴小豆豆，而是把她帶到巴學院去時，我的心被感動了，我看到了一位母親是如何維護孩子們幼小的心田的，媽媽善意的謊言讓小豆豆的心沒有被“退學”這兩個字蒙上陰影，而是心中仍然陽光明媚，無憂無慮。這讓我想起了我的老師——曾老師。那一次，我還是一個不懂事的二年級小學生，對什麼事都很好奇，和曾老師上的第一節課，我努力爲這位新來的老師留下好印象。我把小手放好，一動不動的坐在那兒。很快曾老師那如泉水般清脆、純潔、溫柔的聲音就把我吸引了，讓我彷彿身臨其境。可是，正當我還在曾老師的朗讀聲中遨遊時，一隻腳把我帶了回來，哦！原來是我的筆掉了！我把筆撿回來，可是，我再也進不了曾老師的世界了。我開始動來動去。我碰碰前桌；拉他說話，不一會兒，又碰碰同桌，和他一起玩筆……這時，曾老師發現我開小差了，她用溫和的目光看着我，可我仍然毫無發覺，曾老師見了，又換了一個新招，她朗讀的聲音頓時高了好多，我嚇了一跳，連忙坐好。現在想起來，終於明白了曾老師當時的良苦用心。曾老師爲了維護我幼小的心田，不在衆目睽睽之下叫出我的名字，而是用眼神，用聲調來提醒我，讓我自己糾正錯誤。曾老師像小豆豆的媽媽一樣維護孩子的自尊，讓孩子對自己有信心，一直有尊嚴的活着，使孩子們的心靈永遠純潔無瑕！

希望每個大人都能理解孩子，讓他們的心飛翔，就像一隻純潔的小鳥一樣，永遠快樂的在藍天下自由自在的展翅飛翔！

讓心飛翔作文3

如雲之飄飄，如風之遠航，如鷹擊長空，心在飛翔！

沒有了絲竹之亂耳，紫陌飛塵；沒有了喧囂的市聲；沒有了學海茫茫與書山壓頂，只有一片海闊而蔚藍的天空，只有一雙自由飛翔的翅膀，飛過林間直上青天，與白雲同嬉戲共交談。

朋友，累了——

讓我們用疲憊的雙眼仰看蔚藍的天空。

讓我們用天使的翅膀追逐縹緲的白雲。

讓我們用心靈去感受白雲的“去留無意”，天空的“也無風雨也無晴”，仰觀雲捲雲舒，閒看花開花落。

記憶中，已不知多久沒有這樣地親近大自然了。我們總是生活在城市的忙碌與匆忙中，在萬千的呵護，期許之下尋找一方心靈的天空，我們如只只負重的蝸牛，來回往復於家與學校這狹小的空間，迷失了自由的方向，展不開想飛的翅膀。

我們真的需要一片能讓心靈棲息的藍天。總日禁錮在鋼筋混泥土的樊籠中，身心在這機械的生活中疲憊了的我們，真的需要插上自由飛翔的翅膀，需要那一方寧靜而湛藍的天空去自由飛翔，用自己的雙手去創造生活。

我們需要一份“開軒面場圃，把酒話桑麻”的閒適與愜意；追求“一蓑煙雨任平生”的灑脫與悠然，羽化而登仙，禪化而翱翔。朱自清悠閒地漫步於月下荷塘，欣賞那田田荷葉亭亭荷花；李樂薇用心靈搭建的空中樓閣，書寫寧靜而致遠的如詩美文，真的羨慕佩服古人文豪雅客大家的境界與情懷，他們懂得怎樣的詩意地棲息，他們告訴我怎樣用心羽去觸摸藍天，他們告訴我只有適時地休息才能更好地追求，才能充滿活力地鷹擊長空，排雲直上。

“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志”。誠然，追求一生，奮鬥一生，是生命的主旋律，但不是生命之所有，適當的休閒與調整，適當的心靈飛翔，學會詩意地生活，也是生命樂曲不可或缺的休止符——休止停頓過後，才能奏出生命更精彩的華章！

朋友，累了——

你有沒有揉揉疲倦的雙眼，仰望藍天？

你有沒有展開自由之翅膀，讓心飛翔？

讓心飛翔作文4

在秋天‘櫻桃落盡春歸去，蝶翻輕粉雙雙飛’終不言失意，終不言悔，那一抹鮮豔嬌嫩永在心頭，那一蝶粉柔柔的飄飄然滲進了魂靈，根深蒂固，在每一個旭日清晨蓬勃冉冉，在每一個輕霧繚繞的午後瀰漫，在深秋的林間隨着落葉飛舞，飛舞。。。

我咬緊牙關，從不說‘不’，我只有禁錮奪眶的淚，回去，回去！誰來遲了，誰來的早了，誰根本就不該來，誰拽着誰哭着喊着不撒手，誰裝聾作啞不言語解決了一切問候，莫要，莫要，莫要搞得那麼明白，佛曰：一切皆流，無物永駐。留下的唯有無影無形的思想，放不下就是負擔，釋然了就化爲烏有。

我生來怕喧鬧，喜歡坐看一汪秋池的平靜，偶爾一山雀撩撥起微微的漣漪，這兒沒有絢麗，沒有爭豔，只是一份簡單，一份厚重與博瀚，會想起很多話，很多的誰都是過客，只有那麼一個人留着不走，陪伴到黃昏日暮。我也很喜歡放一首歌曲，它的悠揚深沉粗曠總那麼直抵心靈深處，百聽不厭，於是心緒瞬間飛揚，眼前是綿延壯麗的雪峯，那麼耀眼，潔白。腳下是奔騰豪放的雅魯藏布江，爲什麼？爲什麼千百年來你總是湍流不息？那雪域上起舞的經幡，匍匐在途中虔誠的信徒，總讓我感慨萬千，佛在哪裏？佛在心中，嵌入了無數者的靈魂，所以他們從不知什麼叫苦，只知道追尋是一生的使命。

飛翔，飛翔，去盡情的領略這塊神奇的土壤，鳥瞰神湖納木錯，享受那片湛藍清靜，陶醉這沒有紛擾塵埃的安詳，飛越那人跡罕至的原始森林——南伊溝，把那一往無垠的綠看個夠，不忘記輕吻雪山之巔的`奇葩——雪蓮，還有采邑一棵那世間奇草——靈芝，把我溼漉漉的情懷給你，給你，丈量這兒的藍天到底離山頂有多近……

歲月的枷鎖，在黎明被一聲牛角號劃破，採一片片香瓣串聯，放在心的春天永遠不敗，一切的婷婷嫋嫋，矜持羞怯的含苞，怒放的朵，離蕊的葉，終究都會帶着點點的相思淚入土成塵。我生來造詣淺薄，在我看來生命的意義就是，不停的放飛心的飛翔，力爭活得無怨無悔。

備註：因爲那首歌曲，因爲那樣的心情，就有了這些字句，留在空間自己翻閱

讓心飛翔作文5

受傷的兔子拼盡全力，能夠逃脫獵狗的追蹤。

蠶耗盡全身的精華，吐出的絲能夠化爲最美的衣裳。

燃燒的流星劃過天際，僅僅一瞬，卻能夠撕裂夜的黯淡。

全力以赴，是一種態度，更是一種勇氣，它不同於盡力而爲，它沒有絲毫的掂量和保留，而是激發了所有的潛能，來創造兔子的奇蹟、蠶的奇蹟和流行的奇蹟！

千年前的司馬遷，在遭受嚴酷的宮刑後，並沒有向身體上的殘疾和痛苦低頭，也不向衆人的譏笑和嘲諷投降，而是全情投入，一筆一 畫，一點一滴，最終鑄成了中國歷史上最負盛名的史書——《史記》。

已被革職的林則徐，在一年身體時好時壞的漫長等待後，等到的卻是一旨謫調新疆的御命。拖着老邁的命體，他沒有絲毫的推辭，更沒有消極以對，而是默默地走上了那一片“長河落日圓，大漠孤煙直”的邊遠之地，帶領着新疆的人民墾荒、興修水利，還寫下了“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的對聯，造福和激勵了萬千百姓。

諸葛孔明，一位智勇雙全的軍事奇才，在劉備死後，面對扶不起的阿斗，面對這位寵信宦官的新主人，卻沒有選擇退卻，沒有選擇告老還鄉、安享榮華，仍是全心付出，親上戰場，更曾多次上表劉禪，以一顆赤膽忠心勸導劉褝爲仁君應守的道義。雖最終積勞成疾、病逝軍中，但諸葛孔明卻在生前爲蜀國鞏固了大片江山。

如今，千年已逝，歲月無聲。《史記》卻仍爲我們所瞻仰，保留了無數珍貴的歷史記憶。《出師表》更是“長使英雄淚滿襟”，感動、鼓舞了一代又一代的中國人！

全力以赴，全情投入，能夠創造奇蹟，更是跨越了時間、跨越了空間。

敢於夢想、執著與追求，全力以赴！縱使是一隻受傷的小兔也能逃脫兇惡獵狗的追蹤，縱使是身殘的司馬遷，年邁的林則徐，他們的驚魂亦能夠永垂千年……

如司馬遷，如林則徐，如諸葛孔明，認準目標，不爲境遇而屈服，全力以赴，激發自身的所有潛能與熱情，那麼，即使我們沒有翅膀，心亦能飛翔，如流星般自由而有力，撕裂一切羈絆，更如脫兔般輕盈跳躍，奔向夢想的彼岸！

讓心飛翔作文6

我的心，像一隻自由的小鳥，飛翔在湛藍的天空，飛進了墨綠的竹林，在大自然的懷抱裏歡歌，飛進了浩瀚的書海，與書中人物同喜同悲……這時的我，必定是快樂的。--引子

我小時候是在村裏長大的，住在外婆家，屋後便是一片茂密的竹林，那是我小時候的遊樂場。夏季竹葉茂密，尖尖的竹葉彼此覆蓋，毒辣的陽光稀稀拉拉地落在地上，竹林內好不涼爽。我和小夥伴們常常在那個竹林裏追逐打鬧，像一羣唧唧喳喳的小鳥，無憂無慮；累了，就倚着竹子坐在地上歇歇。入秋後，竹葉的翠綠便消盡了，風一吹過，只聽見竹葉在空中不停地旋轉，然後，輕輕地落在地面。我踏着落葉，感受着這繁華落盡的美，內心多了一份感慨，卻也成熟了許多。

回想起那段時光，在竹林裏吹着涼風，看到落葉紛紛的美景，都是大自然給予我最好的禮物，它讓我無憂無慮地成長，讓我知道，簡簡單單就是快樂。

長大了的我，遊覽到各處或秀美或磅礴的風景時，都會被大自然的魅力深深折服，讓我明白生命的美好而得到了快樂。如今，我不僅僅從大自然中得到快樂，更從另一個世界尋找快樂的蹤跡。

閱讀時，我是快樂的。當屈原立於汨羅江頭，狂風捲起了他的長袍，他眺望遠方，放出“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的豪言壯志時，我被震撼了；當斯嘉麗用她嬌柔的雙手撐起了整個家，以女性的身份傲立在商業圈中時，我對其肅然起敬；當海子低聲吟唱“琴聲嗚咽，淚水全無”時，當他寫下“遠方的風比遠方更遠”的哀傷詩句，我與他感同身受。閱讀時，我時而被其震撼，時而爲其哭泣抑或歡笑，無論過程是喜是悲，結果我都是快樂的，因爲我與他們一同經歷過，感受到了不同的情感，收穫了感想與知識，我怎會不快樂？

人生是漫漫長途，快樂卻是無窮無盡的。無論是從大自然感受到生命的美好而快樂，還是從浩瀚的書海汲取知識而快樂，我的心，始終像只自由的小鳥，從未停止尋找快樂的源泉。因爲，我的快樂來源於心靈。

讓心飛翔作文7

有人說，天空的遼闊與否，是由你自己造就的，這種事情上帝根本無能爲力。上帝只是說，飛翔是鳥類的生命形式。我若爲鳥，那我定要化爲鯤鵬翱翔與九天之上，用我的生命去寫下那不朽的篇章。

有人說，一切都是天意，一切都是命運，早都已註定。那我定要—逆天改命！

有人說過，我可以接受失敗，但我決不放棄。是糖，就要甜到憂傷；是戰，就要戰至消亡！

我國史上最著名的刺客—荊軻，他的生命消亡在他圖窮見匕的那一刻，可在消亡的同時他也成就了永恆。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮，不復返。”這句話因爲他那曇花一現般的鋒芒流傳了千年，他那刺秦的悲壯也同時流傳了千年。雖然現在看來荊軻刺秦王是那麼的可悲，可笑，可嘆，可他當時還是義無返顧的去了，那種“雖千萬人吾獨往矣”的氣勢如今是看不見了，但從書上的字理行間中還可以依稀感受到那驚鴻一現的決然。

荊軻，他生命的長度被上天留在了他刺秦的那一刻，但他生命的高度，卻被他那飛翔的心帶上了九天。

劍橋大學應用數學及理論物理學系教授霍金，他在21歲是就患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏症，演講和問答只能通過語音合成器來完成，完全可以說是他生命的起點在可以想象的最低處，但他生命的高度卻出呼了所有人的意料，達到了人可以達到的最高處，他的心帶着他凌駕在了青雲之上！翱翔在了九天之上！

霍金，他的生活對與一個人來說他是可悲的，他的一生大半部分的時間都是在輪椅上度過的，自己的生活不能自理，不能自由的活動，這是多麼的悲哀，然而對於整個人類來說他的貢獻卻是無可取代的，特別是他的精神，是值得我們歌頌的！是他告訴了我們，只要有一個翱翔於天空的心那你的生命就可以在天空翱翔！

你無法控制你生命的長短，但是你生命裏的天空卻是由你的心來決定的。請打開你心的枷鎖讓你的心飛翔！讓你的心翱翔與九天之上！讓心飛翔！