我身邊的小能人小學作文（精選30篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我身邊的小能人小學作文（精選30篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我身邊的小能人小學作文1

我身邊有許多的小能人，但我還有最崇拜的小能人是吳斯鐸，你一眼看他沒有什麼特長，可你每天和他接觸就會明白的了。吳斯鐸他的特長和愛好都是打籃球。他還喜歡四人以上打，不然沒有意思。

吳斯鐸的房間太美了！一走進去，哇！牆壁上都貼滿了NBA的圖片，還有籃球高手的圖片。基本都是籃球的世界。

吳斯鐸打籃球非常歷害，他投十個球一般中九個。有一次，我和吳斯鐸單挑。他讓我，讓我先發球，我發球後，邊拍着球邊跑，吳斯鐸攔着我不讓我投球，我嚇了一下吳斯鐸，可這招不中用，他一搶，搶了我的球，我馬上追，可是沒有希望了，他一投，投中了三分。吳斯鐸一點也沒驕傲。

還有一次，我一體育場玩，看見了吳斯鐸一個人在那練球。他非常專心，一心一意的練球，我再看看錶，哇！9：00多了，吳斯鐸一個人那麼晚還在練球。真是辛苦啊！怪不得那麼歷害，厲害也是要練出來的。

我身邊的小能人厲害吧！吳斯鐸可是籃球高手呀！

　　我身邊的小能人小學作文2

我身邊的小能人是李麗敏同學。她很會寫書法。我們都稱她爲小小書法家。

她每天扎着頭髮，眼睛圓圓的，是單眼皮。鼻子小小的，嘴巴翹起來，很可愛喔！她曾經獲得過獎，她寫的書法字都已經掛在我們教室的牆壁上了。她會寫兩種書法字，隸書和楷書。她一寫起書法字就會認真起來，每一筆都很有力氣。寫毛筆字時，她神態自若，很平靜，安靜。筆筆都是按照老師的規定來寫，筆筆都很漂亮。所以老師們都叫李麗敏去寫書法。

一次，她有事情不能去練書法了，剛好那天是她值日，老師又有事情給她做，中午又要練書法。可是她還是做完了任務去學書法。從這裏可以體會到李麗敏是多麼的重示書法。

李麗敏同學書法是不是很棒呢！我們也要像她那樣會寫好書法喔！李麗敏同學你是最棒的。加油！我身邊的小能人！相信你們將來一定會更好的。

　　我身邊的小能人小學作文3

他，有一個大大的腦袋，小小的鼻樑上，架着一副藍色的眼鏡，一看就知道他是一個博學多才的小男孩。他就是我們班上的“計算小能手”王其湜。

每次考計算時，他都是100分。別看他身材小，小身體裏可蘊藏着大能量呢！做題時，他的雙眼全神貫注地盯着題目，頭上冒着汗，手裏的筆不停地被他搓來搓去，好像在幫助自己思考呢！每當遇到不會的題目時，他就皺起眉頭，屏着呼吸。接着，他的大腦就開始飛速運轉起來。這時候，他就像一臺有生命的計算機，無論多麼複雜的題目，都能準確無誤地計算出來。果然，沒過一會兒，他就想出來了，雙眼變得炯炯有神，放着金光，緊鎖的眉頭也鬆開了，臉上帶着微笑，好像這道題已經被收入囊中。然後，他大筆一揮，一道難題就這樣被他解決了。我驚愕地看着他，問：“這題你會做？”他點了點頭，我還不相信，又問：“真的？”他輕聲回答道：“真的。”真不愧是我們班的“速算王”，實力果然不一般，如此難題也能解決，真是太厲害了！

這就是我們班的王其湜同學，每次選“速算王”時都有他的名字。

　　我身邊的小能人小學作文4

我們班有很多小能人，有畫畫大師李寅，有鋼琴高手馬瑞，還有體育能手居梓瀟……今天我要介紹身邊的小能人是我們班的趙兮婕。

她有一張標準的瓜子臉，一頭烏黑光亮的頭髮，濃濃的眉毛下有一雙黑葡萄般的眼睛，一張櫻桃小嘴，可愛極了。她很喜歡跳舞，挑起舞來如同孔雀開屏。有一次參加舞蹈比賽，她和其他同學跳的舞蹈是“鼓韻聲聲”，她邊跳舞邊敲鼓，美麗極了，好像一隻白天鵝。我也會跳舞，可我跟她比起來等於小巫和大巫，醜小鴨和白天鵝，她和其它同學還代表學校到揚州參加比賽，獲得了一等獎。

她還是一個手工小能手，手工做得非常好，同學都誇她呢。有一次美術課，老師讓我們做繩子畫，她敏捷的把紙搓成繩子，然後再把它修剪一下，用膠水塗上一層，最後慢慢地細心地把繩子粘在紙上，一隻只栩栩如生的蝴蝶出現在我們眼前，有的在花叢中採蜜，有的在樹葉中捉迷藏，還有的在空中跳舞。你很難相信，這樣棒的作品是來自她的巧手。

這就是我身邊的小能手，我要向她學習，每天“更上一層樓”。

　　我身邊的小能人小學作文5

很多人都有專業，有着名畫家、數學課能人、大作家等，最令人印象深刻的是我們班蔣淳武。

在數學課上，他是我們班的數學課意味着。在數學課上，他積極主動回答難題，好像沒有他不容易的。一次，老師明確提出了一個十分難的難題，班裏僅有我與蔣淳武會，可是我則把機遇交給了他，他的回答十分精彩紛呈，有的地區比我回答的都好。也有一次，一道小學奧數難題，我一時記不起來如何做了。已經我冥思苦想的情況下，蔣淳武卻以迅雷不及掩耳之勢舉起手來，儘管他的回答一些地區是不正確的，可是他的念頭讓我想起了標準答案，我改動了他的不正確，輕鬆自在地回答出了那道難點。被誇獎的儘管就是我，可是我認爲真實該獲得這一份榮譽的是他，由於是他讓我想起了回答。考試時，他的考試成績一直遙遙領先，我倆一直在爭奪着第一名部位，60%的情況下，全是他穩居第一。可是我只佔據40%，儘管我十分不甘，可是我迫不得已欽佩他。一次信息內容課，是我一道題一直未能做出去，蔣淳武來啦之後，大家融合了兩人的聰慧，總算將題型做出來。

蔣淳武既讓我欽佩，他又使我不斷地勤奮，他是我的好同學們，也是我的好夥伴。

　　我身邊的小能人小學作文6

他，雖然其貌不揚，看上去那麼的平凡，但他卻十分的“能”，是我們班公認的小能人。

他是我們班的“象棋小能人”。在我們班，他的象棋可以說是“打遍天下無敵手，”就連專業學象棋的人也畏他三分。有一次，一個高年級的學生來找他切磋棋藝。我聽說這個人可是得過全省一等獎的，心想：“他肯定必敗無疑了！但他毫不畏懼，用了一種出其不意、攻其不備的方法和高年級學生殺得難分難解。最終，高年級學生棋輸一着，他取得勝利，雷鳴般的掌聲在班級響起，大家都向他投去了讚許的目光。

他是我們班的”學習小能人“。一次近期的大考上，題目十分的難，我絞盡腦汁也有許多不會。但他卻是鎮定自若，不慌不忙地拿起筆，飛快地寫出了正確的答案。考後，他得了語文年級第一，總分年級第六，我驚得目瞪口呆，他真是一位奇才呀！

他是我們班的“書法小能人”。每次書法課上，老師看見了他的字，無不拍案叫絕。什麼市級大獎、省級大獎，甚至全國大獎，他都得過。

他是誰呢？我不妨告訴你，他就是高天昊。

　　我身邊的小能人小學作文7

許多人都有特長，有“大畫家”、“數學能手”、“大作家”等，最令我印象深刻的是我們班的蔣淳武。

在數學課上，他是我們班的數學課代表。在數學課上，他積極回答問題，似乎沒有他不會的。一次，數學老師提出了一個非常難的問題，全班只有我和蔣淳武會，而我則把機會讓給了他，他的回答非常精彩，有的地方比我回答的都好。還有一次，一道奧數問題，我一時想不起來怎麼做了。正在我苦思冥想的時候，蔣淳武卻以迅雷不及掩耳之勢舉起手來，雖然他的回答有些地方是錯誤的，但是他的想法讓我想到了正確答案，我修改了他的錯誤，輕鬆自如地回答出了那道難題。被表揚的雖然是我，但是我覺得真正該得到這份榮耀的是他，因爲是他讓我想到了答案。考試時，他的成績總是名列前茅，我和他總是在爭搶着第一名位置，60%的時候，都是他位居第一。而我只佔有40%，雖然我非常不甘心，但是我不得不敬佩他。一次信息課，我有一道題一直沒能做出來，蔣淳武來了以後，我們結合了兩個人的智慧，終於將題目做出來了。

蔣淳武既讓我敬佩，他又使我不停地努力，他是我的好同學，更是我的好夥伴。

　　我身邊的小能人小學作文8

在五（十二）班這個大家庭裏，可謂是人才濟濟。在這個由五十二個人才組成的家庭裏，大家都各有特點：書法、計算、美術、唱歌、跳舞、背詩……可令我最敬佩的還是背詩小能手的她。

她掌握的古詩詞極多，不論長短，她都能熟練地背下來。有一次，老師叫我們背一背關於月亮的詩詞，大家紛紛舉起手，一個接一個地背：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”“小時不識月，呼作白玉盤。”“但願人長久，千里共嬋娟。”……當大家已經想不出來埋頭苦想的時候，只見她自信地高高舉起手，繪聲繪色地背到：“月暗靜湖風，相尋路不通。”……其它詩詞我早已想不起來，只記得她背了許許多多、長短不一的詩或詞，引得大家目瞪口呆，都張大了嘴巴，不可思議地望着她。當她背完一長串古詩終於坐下時，面對大家敬佩的目光，她卻一點也不在乎，彷彿只是張飛吃豆芽——小菜一碟。她的肚子裏似乎有無數本古詩書，隨便抽一篇，都可以熟練地背下來，以後的每一次比賽，她都能讓大家對她刮目相看。下課後，也有許多同學爭相拜她爲師。

她，就是我們班的古詩達人，她會背許多詩詞。她，就是我們班的讀書明星——秦睿。

　　我身邊的小能人小學作文9

我們班有一位小歌唱家：身材玲瓏小巧，笑起來有兩個淡淡的酒窩。杏仁眼好像一對映照在春水中的太陽。她是“薛寶釵”與“林黛玉”的合體，愛笑卻不失氣質。她的服裝基本上是淡色的——對啦！她就是我們超人氣又超可愛的王怡馨“小姐”！

馨馨是我同桌，是一個好脾氣的小歌唱家。她不唱歌的時候聲音也很動聽。有一次她跟我講了很長時間話，說到最後她竟不知不覺說話都帶着唱歌的調子，只不過歌詞換了一下。我笑起來了，她的這種獨特搭配讓人能感受到她的可愛，最後，我再也忍不住了，“哇哈哈……”笑得我按着肚子跑了……

記得四年級下學期，音樂課時她就坐在我旁邊，每次唱歌，我都會壓低聲音，聆聽馨馨的歌聲。我最喜歡聽她獨唱！那歌聲溫文圓潤，熱情飽滿，真聲與假聲的變換絲毫不易察覺。每一個音符都從她嘴裏唱出，如此連貫，讓人陷入她的歌聲中無法自拔……

她和雙胞胎妹妹王怡晴有一個殺手技，讓評委們無不嘖嘖稱讚，那、就、是——她們的和音！她們配合完整，聲音空靈、飄渺、虛幻，音符快速掠過她們櫻脣，淨化了聽衆的心靈。

未來的歌唱家，加油吧！用你的歌聲改變世界，別讓世界改變了你的歌聲！

　　我身邊的小能人小學作文10

一雙烏黑髮亮的大眼睛，兩隻可愛的小酒窩嵌在臉蛋旁邊。她個子不高，卻對藝術有着極高的興趣，她沒有魔力，卻總能讓觀衆崇拜得五體投地。她是誰？她就是咱班的“小能人”——薛鈺霏。

薛鈺霏是我們學校的驕傲。記得有一次，學校排練了一部童話劇《紅魔危機》。薛鈺霏被選爲其中的主角，爲了讓這部童話劇能在比賽中一舉奪冠，她付出了許多汗水。從背臺詞到站位，從排動作到走臺，基本上我可以說她做到了一絲不苟。每個下午只要一有空，她就會到多功能大廳參加訓練。有時一練就是2到3個小時，每次回來她都是汗流浹背的，水杯中的水一滴也不剩。我想，她一定是靠着滴水穿石的精神纔會堅持訓練、不喊苦也不喊累的吧！

當然，他的付出也是有回報的，她參加的“紅魔危機”獲得了江蘇省一等獎，她站在領獎臺上，眼中閃耀着淚花。我終於知道什麼叫“吃得苦中苦，方爲人上人”了。但在她寬廣的藝術長河中，這只是其中一朵小小的浪花。

薛鈺霏，咱班的小能人，我們爲你驕傲，爲你自豪！

　　我身邊的小能人小學作文11

說起我身邊的小能人，那還真是人才濟濟：有對書法情有獨鍾的席若蘭萱，有癡迷寫作的李奕霏，還有癡迷與繪畫的婁嵐……

這個女孩個子高挑，高高的馬尾辮標準的瓜子臉，一雙純真無邪的眸子，逆天的大長腿，好學的品質從骨子裏透出來。

她，非常喜歡白居易。

“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤……“每逢午練，她一邊小聲背誦，一邊默寫。當我回頭的那一刻，時間靜止了，專注的眼神，能說會道的嘴巴，揮動的筆桿，未乾的墨跡，在那一刻，是如此光彩奪目。她拿起一支筆，擁有了一個世界，一個和白居易共同的世界。“默完了！”她的嘴角微微上揚，露出滿意的微笑，兩個小酒窩，笑意盈盈。

她不僅喜歡白居易，在飛花令這一方面也是高人一等！

那次，我，她，嘉怡，夢蝶我們四個玩飛花令，我和她一組，嘉怡和夢蝶一組，我們規定“春"這個字，我還沒反應過來，她就“率先出馬”，”春色滿園關不住！“對方也不甘示弱”春風不度玉門關！“就這樣比了幾個回合，對方敗下陣來，我愣是一個字沒說，暗自慶幸自己有這樣一個神隊友。

相信你已經猜出來她是誰了！

　　我身邊的小能人小學作文12

要說我們班的小能人可是數不勝數一個又一個。體育能人、書法能人、計算能人……今天我要介紹的人既是我的朋友又是我的數學對手……

他個子不高，戴着一副眼鏡，很像一位小博士。課堂上越是到了有難題他舉手的次數卻越來越多。時不時他還會提到課外知識。不僅如此他的計算水平一流，在我們班稱得上是口算王。

有一次，老師在講解題目，有一道算式需要列豎式計算。老師提醒我們遇到不能口算的要列豎式計算，於是老師帶領我們列豎式，還沒有列完，下面有人在說話：“老師，是592！”原來是我們班的計算能人口算出了答案。同學們的眼神一下子被他吸引了，猶如雷達似的掃描着他。他只聳了聳肩，我們都萬分佩服。此時，有人說他是“會移動的計算器”全班大笑起來，他也勉強接受了這個稱號。之後老師講題時碰到要計算的，就說道：“王其湜，算！”其他同學想和他比賽，拿起筆就列豎式，有的爲了更快的速度，直接列在桌子上，橫線也不用直尺畫出來了。儘管這樣，王其湜還是先口算了出來。頓時，同學都發出了“哇”的聲音。

看來這個“會移動的計算哭”名副其“湜”啊！

　　我身邊的小能人小學作文13

一雙水汪汪的大眼睛，正凝視着臺下的觀衆，她那曼妙多姿的舞蹈，引得臺下的觀衆拍手叫好，對她稱讚不已。

雖然上次見她跳舞已是幾月之久了，但至今還是令我記憶猶新。那次，沒有漂亮的衣物，沒有動人的妝容，沒有花哨地飾品……只是樸素的臨場發揮而已，面對五十幾個觀衆，她開始翩翩起舞。臺上的她自信滿滿，儘自己的全力跳好每一段舞蹈，柔軟的手腕，會“說話”的雙眼，月牙般的嘴巴……更能顯出她的功底之深，着實令人着迷，臺上的她就如一個曼妙的精靈一般隨着音樂舞蹈，就像一位魔術師般緊抓着我們的心。“噠噠，噠”蹦跳、坐下……舞蹈順利的進行着，就如泉水般源源不斷的涌出，她的每一個旋轉，都讓人回味無窮，整個舞臺總能被她輕鬆控制一般，圍繞着她旋轉，深深地吸引着別人，讓觀衆伴她搖擺。舞臺上的她昂首挺胸，總能向觀衆展現出她最美的一面，就如一隻孔雀一般，向觀衆展現出她最動人的“尾屏”。

“她”就是我們班的小小舞蹈家——吳西陸，一個努力上進的女孩子。

　　我身邊的小能人小學作文14

“走”出去吧，和我一起去看看我身邊的那位小能人吧！不過在小朋友“眼裏”他是一位“超人”，但在我的“眼中”，他是一名小能人。

不過那件事，發生在我認爲再平淡無奇的一天，但是下午回來時，我見弟弟讓爸爸生氣了，這時他突然問：“爸爸，你爲什麼有白頭髮？”爸爸回答：“還不是被你氣的！”這時爺爺走出來，弟弟想了想說：“那爺爺的頭髮是怎麼白的呢？”爸爸聽了果然啞口無言，爲什麼是果然，是因爲這不止一次了。這就是這位小能人的能處。

當然，不止是在家中，在學校也是。一天，老師說：“我有三個簡單問題和兩個難的問題，你想回答哪個？”因爲三個太多了，所以弟弟選了兩個難的問題，老師問：“人類的祖先是誰”弟弟說：“猴子。”“那猴子原來是什麼？”弟弟說：“單細胞。”老師生氣了，又問：“單細胞是怎麼出現的呢？”他想了想說：“你說過兩個問題，這都是第三個了，所以我可以不回答！”老師一聽就無言以對了。

哈哈，沒錯，他對我來說，就是小能人！

　　我身邊的小能人小學作文15

我班裏有個小能人，她叫魏菲，她是一個活潑開朗的女孩。她有着一頭烏黑的齊耳短髮，皮膚白白的，還有着一雙水汪汪的大眼睛，看起來可愛極了！

魏菲她非常喜歡畫畫，她會畫很多種畫呢。她會畫水彩、素描、線描她不僅畫畫好，在班裏的成績也是數一數二的，我真羨慕她，畫畫好而且不會影響學習，所以她有一個綽號，叫作“小畫家”。

今天，我們班裏要舉行一場繪畫比賽。比賽開始了，參加比賽的同學都開始畫了，但大家都看着魏菲畫畫，魏菲的眼睛緊緊盯着畫板，兩隻手嫺熟地在畫板上畫來畫去，彷彿一對蝴蝶在畫板和顏料盤之間跳躍、飛舞。終於畫好了，她畫了一個大公園，大家忍不住讚歎：

“魏菲好厲害呀！”

“畫得好好看呀！”“魏菲我要向你學習！”

突然，在魏菲旁邊的一位同學不小心把一個墨點甩到了魏菲的畫上，大家都驚慌失措的，可是魏菲卻十分鎮定，她在紙上畫了一隻可愛的小狗，大家看了，都說畫得好。最終，魏菲獲得了勝利。

這就是我班的“小畫家”魏菲，做起事來鎮定又認真。

　　我身邊的小能人小學作文16

我身邊有許多小能人，會跳舞的張學穎，有會踢足球的張子健……而我最敬佩的人就是她了。

她是我的好朋友，也是一位優秀的班幹部。她很會寫作文，只需在心底默默地想想故事的中心，並想想該用哪些修辭手法，只要用幾分鐘就能生動地描繪出人物的形象特點，而且還能寫上一面多，我對她真是佩服不已，同學們也十分羨慕她，她是當之無愧的才女。

而我跟它比的話，就自愧不如啊！一次，我去她家玩，發現作文還沒寫完，便把作文也帶去寫。她也沒寫作文，我們便一起寫。只見她默默地想了想，似乎突然有了靈感，提筆就寫，我也不甘示弱，奮筆疾書，想要趕上她，可她寫得太快了，我使勁追趕，還是不能追上她，她不僅寫得快，寫得也比我多。我寫完了，看看她的，哇！寫得真好，"小鳥和小溪在唱歌，大樹在爲她們伴奏，蝴蝶在爲她們伴舞"，天啊！太美了！我不禁感嘆道，心裏很羨慕她，覺得再難的作文對她來說都是小菜一碟。而且她寫得作文十分精彩，幾面中，有數不勝數的修辭手法，開頭用設問、比喻、擬人等修辭手法，結尾用一句意味深長的話或名言概括文章的道理。

這就是我敬佩的小能人――“才女”於學怡。

　　我身邊的小能人小學作文17

我有一個好朋友，他叫張天福，十分會溜冰。

有一次，我和他比賽溜冰，我說：“看誰第一個留到廣場的第二個花壇。”他自信地說：“好啊，誰輸了，就請獲勝的那個人吃冰棍。”我一聲令下，他就以迅雷不及掩耳“彈射”出去。他在人羣中左避右閃，眼看就要撞到一個小女孩，他還不急不慢地一個“漂移”順利進入人行道，我緊跟他後面，疑惑不解地問：“你那是什麼溜冰鞋啊？還能‘漂移’。”他驕傲地說：“這個‘漂移’，其實很簡單，先滑到最快，然後左輪在一瞬間橫過來，右輪也立即剎車，這對我來說，簡直是小菜一碟。”

在中途，他在彎道轉彎時，由於太快，所以他在變道時，他差點就撞一輛摩托車，可他毫不驚慌，只見他蹲着滑行，然後用力一躍，就飛過了摩托車，他當時就把我驚呆了，因爲我從未看過有人溜冰可以達到這種程度。他爲了炫耀自己的滑冰技術，還有滑行過程中360°旋轉。雖然他在花式溜冰，可他仍然速度很快，害我在後面窮追不捨，卻還是沒能超過他，最終，果然是他，第一個到終點。

張天福真是個名副其實的“滑冰大師”，我佩服得五體投地。

　　我身邊的小能人小學作文18

我身邊的小能人，她就是谷澤澤，長長的頭髮，大大的眼睛，她也是我的好朋友，之所以說她是我們班的小能人是因爲她多才多藝，說起來可真是名不虛傳呢。

有一天，我路過谷澤澤的鋼琴班門口，剛好看見谷澤澤，她向我擺擺手讓我進去，我就進去了，她帶我來到鋼琴教室，之後問我會不會彈鋼琴，我說不太會，然後她就坐下來，彈曲子給我聽，她彈得荷塘月色、愛的供養之類的曲子我都比較熟悉，她的手指在琴絃上慢慢滑動，就像是一葉小舟在湖面上輕輕盪漾，她彈得每一個音節都是一個動人的音符，在我耳邊久久迴盪。

還有一次，英語老師教叫我們課下讀英語課文，我有幾個單詞不會讀，在座位上苦苦發愁，谷澤澤似乎看出了我的神態，並走到我的身邊問我遇到了什麼困難，於是，我就把我的困難告訴了她，她拿起英語課本，大聲朗讀了一遍，她的語氣不緊不慢，又非常有感情，動聽、流暢的一篇英語課文從她的嘴裏說出來，她又用手點着單詞一個一個的教我發音和漢譯，她好像是我的“小老師”。

她還有許多優點我就不多說了，她真是名不虛傳的'小能人。

　　我身邊的小能人小學作文19

我的好朋友許子衿，她是一個書畫小能手，她不僅書法寫的好，國畫更是勝人一籌，她能有這麼好的成績都離不開她勤學苦練和精益求精的這種精神。

記得有一次，爲了參加“未來之星·兒童書畫展”，她每天寫完作業以後都要不斷的去練習國畫，每次一練都是一兩個小時，甚至都忘記吃飯；我還親眼見過一次，那是一個星期日的下午我正要找她去玩，來到她家時只見她站在書房的書桌前，兩眼緊緊的盯着桌子上的那張畫紙，聚精會神的在畫她的國畫，她有時用毛筆蘸一蘸顏料，有時還在畫紙上添上她非常滿意的幾筆，還有時她還拖着下巴沉思一會兒，好像在想下面該畫哪一筆又要怎麼潤色更好看一些呢？我站在她的書桌前足足有半個小時，她卻一點都沒有發現我的存在，她真的是太認真了也太投入了，難怪她在“未來之星·兒童書畫展”中取得了優異的成績。

她還在書法中也獲得了很多獎狀和獎盃，其中許子衿還在去年的時候參加過“第十三屆公益中國關愛留守兒童活動江蘇賽區”書法一等獎，還參加過“朝霞工程·未成年人才藝大賽”也取得了優異的成績；總的來說她收穫的成果很多，這個都是她靠平時的努力得來的。

她就是我心中擔之無愧的書畫“小能人”

　　我身邊的小能人小學作文20

我身邊的朋友都有許多過人之處，最讓我讚不絕口的還是我的小王叔叔，他是位糖畫高手。

小王叔叔30多歲，是一位了不起的的民間糖畫藝人，他高高的個子，圓圓的臉，總是洋溢着和善的目光，帶着甜甜的笑容；但是最讓我記憶猶新的是他靈活的手腕。

叔叔工作在古城藝術街，當有人點好自己想要的圖案，他先將糖在鍋中熬好，糖慢慢成槳狀；開始作畫時，小王叔叔先吸一口氣，閉上眼睛定定神。從桌子上拿出一個長長的勺子，把勺子緩緩伸進鍋裏輕輕的挖出一勺糖漿，手一伸，勺子向下微微傾斜15度；當糖緩緩流出時，只見叔叔手腕一轉，手向上一提，鐵板上立刻留下一道糖漿，趁糖漿還有沒有流淌，就再次轉腕兒，然後以迅雷不及掩耳之勢，刷刷刷、刷刷刷，一次轉手腕，兩次轉手腕，三次…叔叔用了幾十秒的功夫，把一幅栩栩如生的糖畫躍然“紙”上，最後輕輕放上一根兒竹籤，幾秒後糖畫變硬了，圖案活了起來！

有的客人說：叔叔就像一位用糖變畫的“魔術師”。還有客人說：叔叔簡直是神人，絕頂高手，畫猴能跳，畫鳥能飛；畫匹駿馬能日行千里，畫條神龍能上天入地。

這就是一位神奇的魔術師，一位讓我讚不絕口的糖畫民間高手。

　　我身邊的小能人小學作文21

在我身邊又一個小能人，她是我一個非常要好的朋友，她有一個很好聽的名字，叫範曉筠。

範曉筠那一張櫻桃般的小嘴兒，能說會道。一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。還有那紅撲撲的圓臉，就像一個紅蘋果。她笑起來的時候，嘴角上就會掛着兩個甜甜的酒窩。一頭烏黑濃密的秀髮，讓人覺得可愛極了！

她的古箏彈的特別好，因爲她從二年級酒開始學習古箏了，每天不管做作業做到多晚，她都要堅持練習，一直到現在。所以她的古箏纔會彈的那麼棒。

記得一次六一兒童節，大家要表演節目，她的家長特意從家裏把古箏搬來，讓他彈奏。

開始演奏了，範曉筠的手指一碰古箏，樂譜上的一個個音符就變成了一曲美妙的音樂。好似小精靈在教室裏撒下了一顆顆音樂的種子，優美的旋律盪漾在教室裏，久久地迴響着。同學們沉醉在這動聽的音樂聲中，還有一些同學十分佩服她會彈古箏，而且彈得那麼好。

她得學習也很好，在班上名列前茅，年年都拿“三好”學生，她得語文特別突出，好幾次都考全班第一，大家都很羨慕她。她還是窩們班的文明形象小使者呢！

除此之外，範曉筠還有很多優點呢！她真是一個名副其實的小能人。

　　我身邊的小能人小學作文22

要說起我身邊的小能人，可是數不過來的。語文專家韓鈺瑤、寫字能手李鑫陽、英語能手鄒雨靚、魔方高手劉嘉藝。

但是，我最佩服的就是於嘉誠了。因爲他唱歌唱得好聽。我們班的同學都喜歡聽他唱的歌。他還上過電視，還多次在一些唱歌的比賽中獲得了第一名。我說的比賽可不是學校舉行的小比賽，而是在有評委的大比賽中。很遺憾的是於嘉誠的每一次比賽我都沒看到。

有一次，媽媽說要去逛街。我們到商場看到那兒正在比賽。我也沒在意，就跟着媽媽走了。當我們逛到三樓的時候，我聽到了於嘉誠的歌唱，我就讓媽媽帶我去一樓。到了一樓，我一看，真的是於嘉誠。這是我第一次看到於嘉誠演出。

我剛纔忘了說於嘉誠語文朗讀也很好。他在我們班朗讀可是第一。每次朗讀，老師都讓於嘉誠給我們示範朗讀。

可是他有一個缺點，就是總愛哭，因爲這件事，這個小藝術家就變成了愛哭的小藝術家了。

我給大家說一件事吧。有一次，我們班裏那個淘氣的男生，拿了他的本不還給他，等到於嘉誠快哭的時候，才還給他。

這就是我們班的小能人。你的班級裏有這些小能人嗎？如果有就快告訴我吧！

　　我身邊的小能人小學作文23

我身邊的小能人是張峻銘。張峻銘瘦瘦的，長着一張長長的臉，他雖然瘦，你可別小瞧他，他可是級部有名的跑步冠軍。因爲他跑步時就像一匹駿馬一樣在奔跑，快極了！所以我給他起了個外號“飛毛腿”。他在每一年的校運動會上都取得了好幾個第一。

在校吉尼斯挑戰賽上，張峻銘參加了50米*8的跑步比賽。賽前，有同學問張峻銘：“這次你還能跑第一嗎？”他笑了笑說：“可以吧！”他擼起袖子，深吸一口氣，像箭一樣衝了出去，我們一起大聲喊：“張峻銘，加油！必勝！”他目光直視前方，兩臂快速擺動。他在跑道上跑着，頭髮都飄了起來，風在他的耳邊呼嘯，他跑的時候神采奕奕，充滿自信。

一開始，他和別的運動員跑得一樣快，然後慢慢地拉開了距離，一米、兩米……後來只剩他和王子奇、孫家樑在前面，再後來他們也跑不動了，張峻銘卻沒有放棄，他繼續跑，最終獲得了第一名。看到他跑了第一，我們一點也不驚訝，因爲他跑第一都是常事。

當觀衆的我心想：要是我和張峻銘比一比50米*8，他要比我多跑多少個回合呀！要跑圈的話，就要被套圈了！

張俊明真是個名副其實的“飛毛腿”！

　　我身邊的小能人小學作文24

我們班裏的小能人很多，有唱歌厲害的，有舞姿優美的，還有電腦小能人，學習超好的學霸……我的朋友陳怡琳打乒乓球很厲害。被同學們稱爲乒乓球之神，我認爲他是我們班的乒乓球小能人。

一個風和日麗的中午，我向他發起了挑戰，要和他比賽打乒乓球，他也接受了挑戰。放學後，我們來到了操場，放下書包，拿出球拍和乒乓球。我們比賽的事，很快傳開了。吸引了很多觀衆。

我們5分定輸羸，失誤一次算一分，誰先得5分，就算誰輸。比賽開始了，他方先發球。只見白色小球突然襲來，我剛擋過去，球又飛了回來。說時遲那時快，乒乓球帶着一股風，迅速地衝向我，球速太快了，想擋也擋不住了，我輸了一分。激烈的比賽仍在進行着，我己經落後，不知該怎麼辦？

上半場結束了，比分是4比0，還差最後一球我就要輸了。但是不知道怎麼了，下半場他的手變得不靈活了，總是輸，最後比分變成了4比5，我贏了比賽。但是他每天都會練習，怎麼會輸呢？原來，他在一次跑步中擦破了手上的皮，他忍着痛在跟我打。

雖然我贏了，但是最後的冠軍應該是他。他不但乒乓球打的好，而且還有堅韌的毅力。我認爲他是我們班的乒乓球小能人，你們覺得呢？

　　我身邊的小能人小學作文25

許多人認爲我們學生的任務就是學習，其實，我們會的可多啦！

我們班有一位“歌神”：左琳芸，她不僅學習成績好，而且唱歌也非常棒。

左琳芸的皮膚白白的，一雙水汪汪的眼睛一天到晚都閃爍着迷人的光芒，左琳芸的嗓子很亮，被她保護的很好，每次唱歌，她的歌聲永遠是最甜美的，就像一隻百靈鳥，又像一股清泉，那麼清澈靈動！

每當聽到她的歌聲，我所有的煩惱好像就已經消失不見了，她會的歌可多啦，有抖音上很火的《綠色》、《你的小酒館對我打了烊》、還有學的《小溪流叮咚》等等，每一首都唱得那麼好聽！

她只有在上課時才合攏嘴，下課了，她便又打開了她的“音樂盒”，不要以爲她這麼愛唱歌，學習就很差，我告訴你，她可是體育、文藝委員和值日生呢！

雖然左琳芸有一副天生的好嗓子，但她能成爲小小歌唱家，最主要的還是因爲她勤於練習。一年級時，她雖然嗓音好聽，但她沒有控制好唱歌的氣息，所以歌聲並不是那樣動聽，於是她每天一有時間就練習，到了四年級，她都成了我們班的“小歌神”了！

現在的她依舊迷戀音樂，歌聲也越來越好聽，她就是我身邊的小能人！

　　我身邊的小能人小學作文26

你問我身邊又沒有小能人，你別說，還真有一個。他就是“藝術大師”——陳天弈。

爲什麼稱他爲“小能人”呢？那就讓我們看一看他日常生活裏平時的表現吧！上次的英語課，英語老師讓我們花怪獸。王晨翔花了一個很奇怪的怪獸，他對自己的畫的怪獸不滿意，就揉成了一個球拋進了抽屜裏。而陳天弈就把那幅畫拿了出來，細心的修改起來，他先是在原圖上畫了三隻眼睛，十六條腿，再加上兩個脖子。一個怪獸完成了。

陳天弈耐心的對王晨翔說：“畫就如同寫作文一樣，要去不斷的修改，這樣才能畫好。”王晨想聽了，突然間豁然開朗。

這些還不能證明他是個“小能人”。還有一次，陳天弈的媽媽要帶陳天弈去畫畫，而外面下着鵝毛大雪，他的媽媽對他說：“不去了，行嗎？”話音剛落，陳天弈說：“不行。”他的語氣是那麼鑑定，那麼有志氣。就這樣，陳天弈日復一日，月復一月，年復一年，這樣堅持，日積月累，相信他，一定會成功的。

看，這就是我身邊的小能人，看了這些例子，你們能不承認陳天弈是一個小能人嗎？

　　我身邊的小能人小學作文27

“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”吃飯是我的頭等大事，我可是一個標標準準的吃貨，一個大吃貨。有一個廚神級別的媽媽是個多麼幸福的一件事啊！

媽媽是一個做飯的大神。不管什麼材料只要經她一番操作，就變成了美味佳餚。有一次我讓媽媽炒土豆絲給我吃，只見媽媽拿出一個相貌很醜的土豆，在她的刀下轉幾下，土豆脫下“衣裳。”變成了一個個水靈靈的俏模樣。接着媽媽拿出菜刀，一手拿刀，一手按着土豆，一陣“篤篤”的聲音。土豆塊在媽媽的手裏變成了土豆片，把土豆摞起來，變成了一根根細細的土豆絲，猶如一根根火柴棒。

準備工作做好了，媽媽開始點火、倒油、試油溫，再把淡黃色土豆絲放進鍋裏，土豆絲在鍋裏不停地翻轉，發出“吱—吱—吱”的響聲。突然，鍋裏燃起了火，我嚇得大叫：“啊！着火了！”我嚇得撒腿就跑，媽媽卻不慌不忙地拿起鍋，用力一顛，土豆絲又穩穩地落在鍋裏。火滅了，不一會兒，香噴噴的土豆絲出鍋了，真是色香味俱全，我一連吃了三碗飯。

每當有客人來我家時，媽媽也會大顯身手，一盤盤色彩鮮豔、美味可口的佳餚擺在桌上，客人連連稱讚：“太好吃了。”

有這樣一個會做飯的媽媽，我真幸福，也很自豪，她就是我們家的廚神。

　　我身邊的小能人小學作文28

我們班有很多小能手：小白靈支婉萍，小畫家張淑婧，運動小將健徐志泳……這中間，我最佩服小畫家張淑婧。

張淑婧有一頭烏黑光亮的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，每天都扎個馬尾辮。她非常喜歡看書、唱歌和畫畫，可最出色的是畫畫。她會畫的東西可多了，活潑可愛的動物，姿態不一樣的花，高大的建築物……都成了她的模特。

我們班每期的板報都是她一手策劃的。每一次的板報上都會有她美麗的作品。張淑婧畫起畫來很有耐心，每當她碰到有難度的畫，她一點也不氣餒。你瞧她又被那幅人物肖像畫難住了，只見她先將原告仔細地觀察幾遍，把握了整體結構以後再決定該從哪裏下筆。她一會兒她鎖緊眉頭，刷刷幾筆勾勒輪廓，卻又不滿意，搖搖頭，換張紙再畫；一會兒她微微一笑，嘴裏喃喃自語幾句，迅速塗鴉，那份專注，幾乎把所有的東西都忘得一乾二淨了，好像她眼中只有畫了。

看她的畫，你彷彿親臨其境，成了她畫中的一個角色。張淑婧我太佩服你了，你的畫栩栩如生，我要向你學習。

　　我身邊的小能人小學作文29

我們班，有許許多多的小能人，比如考試能手張A，書法家趙L，畫畫高手李W，天才作家胡E……不過，我最敬佩的小能人還數體育之星朱H。

光看外表，確實不昨的。大大的腦袋在瘦小的身體上支着，怎麼看也不對稱，一雙玲瓏活現的眼睛在大腦袋上不停地轉動着，不過你們可別小看他，他可是我們班耐力最強、體育最好的人。他就坐 在我前面，所以，他啥脾氣我一清二楚，朱H熱愛體育已經到了走火入魔的程度。

一次體育課，老師說讓我們跑400米，朱H頓時高興得手舞足蹈，而其它同學卻叫苦不迭。一聲哨響後，同學們蜂擁着向前跑去，我們剛跑完200多米後，就累得氣喘吁吁，朱H已經跑了300米了卻還精 力旺盛。最後，他取得了第一的好成績！我只取得了第五名的成績。

還有一回，我、朱H等幾個同學一起被選爲體育隊的成員。每天早上6：00到校，然後圍着文峯中路跑，一共3000米。我跑了約1900米後，就累得不行了，朱H卻仍然跟着六年級的同學不緊不慢地跑着 ，沒有停下來的意思，真不愧是一個體育之星。

朱H把體育當作了興趣，不斷地刷新記錄，太棒了，我將和他一起進步，每天都會“更上一層樓”的！

　　我身邊的小能人小學作文30

我身邊有許許多多的小能人，現在我要給大家介紹的是英俊瀟灑，威風凜凜，赫赫有名的——李傑。

小能人李傑，瘦瘦的，高高的，非常愛樂於助人。他雖然眼睛不大，但是卻炯炯有神。

他是我身邊鬼點子最多的一個小能人。他不管遇到多大的困難都會想辦法，總能化險爲夷，讓人佩服。

他還是一個心靈手巧的小能人。例如：去年的聖誕節，他設計了許許多多裝飾節日的東西。比如：花籃，小屋……他自己最最喜愛的就是和爺爺花費了五天六夜製作的聖誕小屋。它的製作過程是：先準備一個泡沫殼子，然後準備幾個噴霧器，分別是橙色、灰色、紅色等，再準備幾個貼花，最後準備幾個圍欄。先將一些泡沫想方設法的圍成一個小屋形，（注意這個小屋現在會倒的哦）然後穩定小屋。接着噴霧將屋頂噴成橙色，下面噴成白色，裝飾一新。最後將貼花貼在聖誕小屋上，在周圍欄杆上用噴霧噴成灰色，一座完整的聖誕小屋建成了。（哈哈，我給李傑的小屋來了個大揭祕）這個聖誕小屋得到了評委和同學們的一致好評，給我們班增光不少。

李傑不僅動手能力強，學習成績一直名列前茅，大家說他是不是小能人？