關於泥土的作文（精選14篇）

泥土是球陸地表面具有一定肥力能夠生長植物的疏鬆表層。關於泥土的作文（精選14篇），一起來看看！

　　泥土的作文1

春天，萬物復甦的季節，小雨滴滴落下拍打着溼潤的泥土地。土地靜靜聆聽着雨的心聲，雨多渴望能夠滋潤它吹動已久的心靈。

當雨輕輕落下，小草便慢慢長大，花也悄悄綻放，園子裏萬物生長，生機勃勃，使得人心醉一場。

草說：“我在長大，我的母親是土地她義無反顧地將愛灌輸於我，我能感受到它給我的所有溫暖，因爲我在她的心中。我愛我的母親，愛她十年如一日的沉澱，就如她永遠不會冷漠於我，永遠捨不得將我丟棄一樣，我亦如此。”

冬天之季，土地將花草樹木緊緊地摟在懷裏，生怕它們受到傷害，生怕它們一不小心會被丟失，風霜雪雨狠狠地降落在土地的每一個角落，它們如狂獅一般怒哄着，毫不留情的讓世間萬物受盡折磨。泥土緊緊地依偎在萬物之間，她在狂風暴雨中淺淺低吟着，她說她願意承擔她的兒女所犯下的錯，她願意忍受一切屈辱，只求風霜雪雨不要那麼殘酷，不要把苦難強加在她的孩子身上。

風也許會走吧，雨也許會停吧，霜也許會散吧!也許是大地的愛太無私，無私到將鐵石心腸的風霜雪雨都感動。

泥土所承受的一切，都是爲了世間萬物得以更美好，都是爲了她的孩子得以更幸福。她的愛是多麼寬廣，多麼柔和，多麼細膩!她從來不希望得到回報，她容忍和包容子女的一切錯誤，她對萬物賦予了滿滿的愛，她的愛是那麼的無微不至，這種愛，又是多麼的可敬啊！

是啊，無私的泥土，不就是我們的母親嗎？魚之水恩，乃幸福之泉也。作爲兒女的我們，對父母的愛應該要細細的體會，靜靜的聆聽，深深的感恩！

天底下有一種聲音最美麗那便是母親的呼喚，父母對我們，總是萬分包容，百般呵護，他們的內心只有一個願望，那就是希望子女能在身邊。可是忙於自身的我們卻總是不太顧及這些，如此我們又怎麼能讓他們老而安然呢？

陽光雨露，鳥語花香，對於每個人都是公平給予。生命，總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。若說苦惱是一個結局，憂傷難道不是命運給你的另一個起點？?父母對我們的愛，又何嘗不類似於大地對萬物的愛？我們應該體會、理解並珍惜父母無微不至的關懷。

　　泥土的作文2

不知已經多少次了，我又情不自禁的打開抽屜，拿出那刻有“勿忘”二字的十分精緻的小木盒子。這盒裏裝的既不是金銀，也不是珠寶，而是那在別人眼中一紋不值的故鄉的泥土。

我把視線轉向了窗外——一片濛濛的雨霧，這淅淅瀝瀝的小雨，牽動了我多少情思……

哪天，小雨也是這樣淅淅瀝瀝。我正座在北去的列車上。車窗外的一切是那麼灰暗，月臺上的一切是那麼熟悉，我的心卻始終無法平靜。

人來人往，難道我真要告別我的親人、我的師長、我親愛的同學？猛然間，聽到窗外熟悉的呼喚，難道是他們？是的，就是他們！我的同學，我的好友，我的……我的眼睛溼潤了。

相間無語，只是彼此雙手緊握……不知那一雙手塞給我一個盒子——很重很重，只記得淚水和着雨水使勁地流。汽笛長鳴，雙臂幾乎揮斷。別了，我的同學；別了，我的師長；別了，我的故土——我心中的摯愛！

北去的列車在加速行使，窗外的小雨就是我此刻的心情。輕輕撫摩那精緻的盒子，小心翼翼地將它開啓——多麼香甜的氣息，多麼熟悉的味道——那一掊我故鄉的泥土！

我用力將車窗開到最大，任憑雨點滴在我的臉上，我要在聞聞故鄉的味道……而今，我已在異地求學多日，同學可好？故鄉可好？不知何日能再返故鄉……

“什麼寶貝？給我看看。”新同學笑問。打開盒子一股清香撲入鼻中，新同學茫然，我釋然。是的，沒有離開故土的人永遠不會有牽掛的情懷。

　　泥土的作文3

我愛故鄉的土地，因爲它給予我太多的情感與關懷，我愛故鄉的土地，因爲它給予了我太多的歡樂，在故鄉的土地上，擁有我幼時的歡樂與甜美的歡笑聲，我愛故鄉的土地，因爲那裏留有我永遠抹不去的記憶……

故鄉的土地，是你賦予我們生命，你就像是一位母親一樣，用你的乳法哺育着故鄉的人民。曾今，有多少個生命在你的哺育下和關懷下成長至今。啊!故鄉的土地，你哺育我們“千年，萬年”，可是卻從來沒有受到人民的讚賞，也從來沒有受到過村裏人民的關注，故鄉的土地，你默默無聞的爲人們做貢獻，你認真的負好自己的職責，從來都是任勞任怨。

故鄉的土地，你曾承載着多少人的淚和水，我想一定是很多很多，曾今有多少人的汗水，灑落在你的身上；我想一定是無數無數，曾今又有多少人在你的身上放聲高歌。曾今又有多少人，深情的讚美你呢?我想一定是很少很少……故鄉的土地啊!你承載着那麼多人的深情與記憶，可是誰會記得你，美麗的土地，可愛的土地，承載着關懷與愛的土地，我讚美你，我向往你，你的可愛，我永遠記不了。故鄉的土地，你的無私與奉獻，你的可愛與付出，讓我着了迷的愛上你。啊!故鄉的土地，我愛你的“美”。

我愛你，那迷人的，可愛的，擁有生命力的一片土地!

　　泥土的作文4

有人愛家鄉的山山水水，也有人愛家鄉的花草樹木，鄉音鄉情。而我卻深愛家鄉的土地。

在我的家鄉，孩子們喜歡在地上打滾，或者玩泥塑——有時捏泥人，有時捏小汽車，有時捏水果等等。

到了傍晚，我們渾身沾滿泥土，也成可愛的“泥人”了。這時候，大人們都親切地喊我們“小花豬”“土地爺”。

有一天天氣晴朗，燦爛的陽光照耀着大地，我心情好極了。於是，我約了幾個好夥伴來到村東頭，開始“工作”了。這次我捏了一個活潑可愛的小男孩，眼睛大大的、鼻子圓圓的、帽子上還嵌着一顆發亮的珠子。連過路人見了都說：“喲，這個小孩真聰明!你們看，她捏的多像啊!”

在與土地的親密接觸中，我們不僅獲得了許多樂趣，而且增長了不少知識。

有一年，我把一包向日葵種子撒在滿是石頭的地方。兩個月過去了，還不見種子發芽，我迷惑不解地跑回家裏問爺爺。爺爺笑呵呵地撫摸着我的頭：“傻孩子，種子要播撒在土地裏纔會生根、發芽。”

第二年春天，我吸取教訓，按照爺爺的建議，把向日葵種子種到田裏。沒過幾天，就長出了嫩綠的禾苗，後來還結出了又圓又大的向日葵。

從那以後，我懂得了：茂密的樹林，茁壯的禾苗，青青的小草，我們住的房子，吃的糧食，用的傢俱，都來自大地媽媽的無私饋贈。土地是人類的無價之寶和共同母親，我們要珍惜大自然賜予我們的每一寸土地，用心保護，合理利用。

我愛家鄉的這片熱土!

　　泥土的作文5

提起泥土，我總先想起的是雨後泥土的清新。雨後泥土是希望，是重生。其實想真正的瞭解泥土的世界往往需要離開城市到鄉村去看看。

你會發現，房屋是泥土的顏色，竈臺是泥土的顏色，場院是泥土的顏色，草木是泥土的顏色……泥土裹挾和覆蓋了鄉村大大小小的地方，每一處都溢滿了泥土的清香，泥土住進了鄉村人的生活也住進了鄉村人的心裏。

泥土是母性的。在鄉村，所有的風景都因這一特質而美麗、靈動。鄉村人每到春季總是小心翼翼鋤着每一粒泥土，小心翼翼地扶起每一株豆苗和玉米苗的時候，泥土立即就顯得整齊起來，乾淨的臉龐就生動起來。這裏是綠色的起源，是果實的出發點，這一片泥土滋養數代人的生命，生命因這片泥土而生機勃發。

泥土是柔情的。房屋是泥土造成的，梯田是泥土堆成的，草木長在泥土上綠了整片鄉村，河流從泥土上流過，天空和飛鳥以泥土爲背景……一切以泥土爲道具，一切都以泥土爲主角，整個鄉村，其實就是泥土的盛宴。在時間的中央，一抔泥土是不可或缺的風景。

泥土還是仁慈的。一個人死亡後，泥土將其覆蓋，並永世安慰死者的骨殖與靈魂。人們往往說：“人從泥土中來，又回到泥土中去。”話雖說的樸實，就像從枝頭飄落的一片樹葉，落在泥土上，靜寂無聲，但是樸實又很貼近心靈，就像一副清涼劑，時時讓人耳清目明。

很多年，很多人正是在這副清涼劑中緩慢從容地行走着，不緊不忙，不躁動，不虛妄，就像泥土一樣活着，就活在泥土的世界中，從內到外，從上到下。一抔泥土的世界，就是人的一生的舞臺。

　　泥土的作文6

植樹節剛剛過去，而在今年的植樹節中。我種下了好多的種子。

學校有專門的一塊爲六年級同學而開設的菜地，挺大的。一個小組負責種一塊。這個消息很突然，工具什麼的都沒有準備，所以只能用手一點一點的去挖，一點一點的去刨。

種子有很多：四季豆種子，大蔥種子，白菜種子……土剛鬆過，軟軟的，非常合適。大部分女生們都嫌髒，不願種菜，只有男生們默默地翻着土。可是我卻不像她們那樣，我想親手種下種子，看它們發芽，看它們長大，儘管手上鞋上都是泥，我也不在乎。

我慢慢小心的用手刨着，翻開泥土後，我發現了許多有趣的東西。一會兒有幾隻叫不出名字的小蟲爬出，我不怕這些小蟲子，它有着暗藍色亮晶晶的殼，非常漂亮，我還試圖把它的觸角拿起細細觀察一下呢，可是又怕傷害了它，就看着它們爬走了。

挖着挖着，我又發現了幾條植物的根，心想這應該是上一屆同學拔菜的時候剩下來的吧，上一屆的同學們一定是收穫了很多的蔬菜，我也一定要像他們一樣厲害，種下自己的菜，等它們成熟後，再親手把它拔下，燒着吃，那會非常有成就感，而且是純正的綠色食品呢！

心裏想得美滋滋的，卻又挖到了一個看似像蜘蛛窩的地方，裏面不斷的有蜘蛛爬出來，我馬上後退了兩三步，一隻兩隻倒不怕，可是看到一個蜘蛛窩，我當然也是會害怕的。但是我又得感謝它們，因爲它們貢獻了它們的家，給我種菜，我還打擾了它們的休息，破壞了他們的家園。但是我保證在收成時一定會給蟲子們留幾片菜葉的，如果它們還在這泥土裏的話。

坑終於都挖好了，我把種子散在坑裏，再用手慢慢地把它填平。想着收成之際，我一定能看到遍地的綠，收穫滿袋的蔬菜，因爲這泥土下面藏着許多生命的魔力。

　　泥土的作文7

我是泥土，平凡的泥土。

以前，我身體強壯，體內沒有任何雜質。我保護大地，捍衛大地，人們對我百般呵護，給我澆水，讓我清涼；給我施肥，讓我營養豐富；給我鬆土，讓我更加輕鬆……

現在，我百病纏身，身體千瘡百孔。你看顧，電池，塑料袋，易拉罐等統統拋向我，我簡直成了一個超級垃圾場，人類一天天虐待我，我體內雜質越來越多，各種功能失調，終於有一天，我忍無可忍，大發雷霆，於是，地震爆發了，山洪爆發了。這一切，都是因爲我體內有了雜質，我沒有能力再保護地球，捍衛大地了。

萬物的生長離不開泥土。世間一切生物，在泥土上繁衍，生生不息。無論是鄉村還是城市，農田還是礦山，森林還是草原，無一不和我——平凡的泥土息息相關。如果沒有我，人類怎麼種糧食？如果沒有我和暴風雨的抗爭，人類怎麼會安然無恙？怎麼會有人類的美好家園？如果沒有我，人類怎麼會有平坦的道路行走？怎麼會有堅固的房屋？試想，如果沒有我，世界將會是什麼樣子？我們的生活環境將會是什麼樣子？2008年的那場大城震，房屋倒塌無數，全都壓在我身上，我無法呼吸，如今的我傷痕累累，這一切都是人類不愛惜我的後果。他們亂砍亂伐，導致水土流失，樹木森林無法緊緊抓住我，我一天天流向別處。

萬物的生長都離不開我，更不能失去我，人類啊，請你們對我多一點愛護，別再傷害我，你們尊重我，我帶給你們無盡的幸福，你們傷害我，總有一天，我將無力保護你們。

在這裏，我向所有人呼籲，愛護泥土吧，我們要健康不要生病。爲了人類不再失去房屋，爲了我們更加健康和幸福，請不要再傷害每一粒泥土了。

　　泥土的作文8

又是一年淫雨霏霏的清明，父母終於空閒下手頭的工作，帶我離開城市的紅燈綠酒，回去老家。車內一陣沉悶，打開車窗，看飛速倒退的樹木，怎麼那麼匆忙？風灌進來，正享受這風吹散頭髮的快感，車窗卻又被關上。等待了我三年的泥土香，等待了我三年的竹林，還有，永遠沉寂的老人，一幕幕的浮現。

記憶裏，每逢夏日雨後。爺爺都要架起自己做的竹牀，在竹林裏乘涼，我也掛上我的吊牀，聽着爺爺吱吱的搖蒲扇的聲音，把吊牀蕩得高高的，陽關透過竹葉的空隙像星星點點，閃爍不定。清新的泥土香啊，無時無刻不撞擊着我的嗅覺。爺爺，爲什麼泥土會這麼香啊？爺爺準是用粗糙的大手摸着我的腦袋，像是在撓癢般的舒適。因爲地下住着一個神仙啊，他要我們都幸福的生活着，我眨巴着眼睛那可不可以叫他多長出來一點泥土啊，那就更香了。爺爺哈哈的笑，我也跟着笑了。

蒲扇搖啊搖，竟搖過了一個童年。十歲了，父母到鄉下來，要把我接走。我抓着爺爺的大手不放，問爺爺爲什麼不和我一起走，爺爺摸着眼角，老了，融入不了新環境了，這裏挺好，挺好。你要聽爸媽的話任我怎樣的大哭大鬧，父親還是把我抱到車上，我趴在後座上，看着那個身影，背景是風裏微微顫動的竹林。漸漸模糊了，然後消失在轉角。

終於到了老家，雨知趣的停了，聽說爺爺就葬在竹林裏，我匆忙的往竹林裏趕，以致幾次差點跌倒。看着面前的泥土，雙腿沒了力氣，跌坐在墓邊，手撫摸着剛長出的嫩草，淚水不自覺的掉下來。貪婪的嗅覺告訴我它是如何的喜歡這更香了的泥土的氣息。

我坐在了爺爺身旁，起風了，一樣的雨後，一樣的星星點點，一樣的泥土香。只是我們都不說話了。

爺爺，泥土真的更香了。

爺爺輕喃一定要幸福。

　　泥土的作文9

陶藝是我國曆史悠久的工藝之一。在我校，江老師是專門教同學們做陶藝的老師。看泥巴在手裏隨心所欲地變換各種形象，的確是特別開心的一件事。可由於社團人數有限，許多喜愛陶藝的同學很少能與泥巴親密接觸，自然也學不到製作陶藝的技巧。

但是現在，許多同學都能夢想成真，因爲江老師在崇文校園網的德育專欄裏專門開闢了這個專欄——《跟江老師學泥巴》。

江老師說，之所以想到要開設，是因爲有一次，幾個小同學很好奇，圍在拉坯機器旁，可卻不知道如何操作，最後把機器弄壞了。可以看出，大家都對捏泥巴充滿了興趣，可沒處學習。如果建造一個平臺，將有關陶藝的知識傳播給每一個感興趣的同學，不久可以讓他們自己DIY，自己體驗了？於是，江老師萌生的這個想法漸漸成形了。

“跟江老師學泥巴”完全是一位指導你學陶藝的好老師！江老師告訴我們，它會手把手教你做各式各樣的泥巴玩意兒，重現別人做過的作品，這難道不是同學們嚮往的嗎？在這裏，你可以盡情地發揮自己的想象，拋開一切，投入進來，和泥巴交朋友。這時，我們就能從過程中獲得快樂，內心得到的滿足也是無法用語言來形容的。而且，不僅如此，江老師還會穿插地教我們一些其他的知識，更好地提升我們的內涵。所以這個“跟江老師學泥巴”真是一“學”多得，豐富多彩啊！

而說起它的目標，江老師說：“ 我希望‘跟江老師學泥巴’這個新平臺能讓崇文人人會捏泥巴，人人都懂泥巴。我們也祝願江老師美夢成真，這也需要的積極配合呢！

你聆聽過泥兒的細語嗎？你想變成能讓泥兒七十二變的哈里波特嗎？如果你回答“想！”就趕緊到神奇的泥兒世界， “跟江老師學泥巴”吧！

　　泥土的作文10

它，沒有繽紛的色彩，沒有婀娜的身姿，有的只是永恆的厚重和樸實，甚至它的名字都佷不起眼——泥土。

泥土，遍地都是！世界的每個角落都有它的身影，它太平凡了，永遠只是默默地生存，卑微而渺小。很少有人會對泥土多加關注，是的，當人們踏着泥土外出遊覽時，興致大概都在翠綠挺拔的參天大樹，嬌美清香的.奇花異草，奇形怪狀的山石峯巒，碧波盪漾的江河湖水……誰會注意到腳下這黑黑醜醜的泥土呢？

然而，當你在熱情讚美雛菊、勁鬆的時候，難道就沒有想到它們是依靠泥土生長的嗎？難道你能否認它們其實都有一個共同“醜陋”的母親？這“醜陋”的泥土啊，不正是人類的母親！她用自己體內所積蓄的養分，滋養萬物健康地成長，甚至讓他們變得萬人矚目，而自己卻被人們無情遺忘。但泥土並不在乎人們對她的態度。她不管人們歌頌還是嘲笑，感激還是漠視，依然做着自己應該做的事，從不抱怨，始終如一地默默奉獻。每一株幼芽的出土，每一朵鮮花的綻放，每一顆果實的成熟，都飽含着泥土母親無私的愛。當我們在爲觀賞到絢麗的花朵而驚歎時，在爲品嚐到美味的果實而激動時，那萬物的母親，定是在一旁拭着汗甜甜地笑吧！

誠然，泥土平凡而樸實，博大而厚重，默默奉獻而不期回報，功高蓋世而絕不張揚……我要讚美泥土，不僅僅因爲她對萬事萬物的生存功不可沒，更因她那默默無聞的奉獻的精神而折服。無論用泥土做什麼，她都一樣盡職盡責。無論誰使用泥土，她都一視同仁，不求報酬。

我更要讚揚像泥土一樣無私奉獻的人！願這樣的人多一些，更多一些。那樣，我們的社會發展得更迅速，我們的世界會變得更美好！

　　泥土的作文11

自古以來，鍾情于山水草木的文人們不勝枚舉，有人讚美歲寒三友，有人勾勒奇峯怪石，有人描摹水波浪濤。而就在這些文人墨客腳下，天天支撐着他們的、滋養山水草木的泥土，卻名不見經傳。

是文人們沒看到嗎？不，這是由於泥土的愚昧。

泥土，說你愚昧，真是再恰當不過了。

首先，你不懂得團結。你們成天擠在一起，你推我搡，誰也不幫誰。最終被農民的鋤頭敲碎，被植物的根系瓦解掉了！

其次，你不夠堅毅。看那鬱郁山上鬆，冰霜狂風想侮辱它，可它卻愈發咬定青山不放鬆，從貧瘠的巖縫中攝取營養，自成參天大樹，引得衆人觀瞻。

而你呢，心甘情願地爲他人做鋪墊。你被人用鏟子一鏟，就順從地走開；被獸用爪子一刨就乖乖退後，甚至連風都可以將你輕易颳起，助它爲非作歹。

你也許會說大自然中還有水，水比你更軟弱。

但水可沒有你那種愚蠢的仁慈。水是有理性有原則的。它只接受它該接受的。它讓魚蝦水草幸福地生活；對於無生命的泥沙，就把它們沉入河底，或排向岸邊……

而你看看你自己，是非不分，黑白顛倒，所有的東西你都來者不拒。你一廂情願地爲那些骯髒的蟲子提供住所，讓它們繁衍生息，然後子孫滿堂，再去傳播疾病，擾人清夢，蛀人居室，爲禍人世。你眼睜睜地看到了這些，卻仍不知悔改，稀裏糊塗地培養一羣羣惡魔，你又有何顏面與那泓清水相媲美？

愚蠢的泥土呀，你覺醒吧！唯有覺醒纔會改變你被人踩踏的命運！

對了，還有那些像泥土一樣的人，團結、堅毅、明辨是非才不會讓你們走向末路，這也是你們唯一的出路，更是一個國家一個民族的唯一出路！

覺醒吧，泥土！

　　泥土的作文12

泥土，到處都有，鄉村中，城市裏除了海洋中，什麼地方都有，農民天天與泥土打交道，我們天天在泥土上走來走去。但多，也就顯得極平凡，不被人重視。

然而，泥土並不平凡，萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍，泥土是我們的立足之本。沒有泥土我們怎樣生活？泥土養育着我們，同老師一樣，辛勤培育着我們。老師，爲了他們的學生，可以付出一切。他們竭盡自己的所能，把知道的全都無私給了我們。不論歲月的刻刀在他們的臉上刻下多深的皺紋，他們不會放棄，爲的是看見自己的學生不斷成長。泥土爲果實貢獻養分，當人們爲果實成熟而高興時，卻忘了默默培養它的泥土。當學生考上某所名校或取得某種值得驕傲的成績時，人們都會跑來向他們慶賀，祝賀他們如願以償，可是，學生取得的成績從何而來？這與老師的辛勤培養分不開，可是，當學生興高采烈時，有誰能想起爲他們今天的成就而打下基礎的老師？有誰能想起那個貢獻養料的泥土？

科技的發展離不開辛勤的園丁，讓“神舟五號”升入太空的那一剎那，有多少人不是歡呼雀躍？當“神五”歸來的一曖間，有多少人不爲英雄楊利偉慶賀？人們慶賀太空英雄時，卻忘了站在英雄後面的真正英雄。楊利偉可以成爲在中國第一個飛上太空的人，與他的導師是分不開的，沒有老師的教導，哪有學生之成就？楊利偉可以平安歸來，少不了科研人員的努力，他們在飛船發射之前細心檢查每一個地方，唯恐有半點差錯。他們這樣做的結果換來了英雄的平安歸來，難道他們不能稱爲“英雄”？

每個人的成果離不開辛勤的培育，可那些培育我們的人，往往都成爲了“被忽略的泥土”。

　　泥土的作文13

像做賊一樣躲避着衆人的目光，裝作繫鞋帶把頭壓得很低很低——不爲別的，只爲能聞到這清新的泥土氣息。

來城裏學習的我，因爲家境貧寒，每學期只回家一次，爲了減少對家的思念，我會常常來校園的花壇旁，聞一聞家鄉的氣息。聞着它我就想起父親、想起在雞叫的第一聲就牽着牛去田裏幹活的父親，也會想起母親、在我起牀前就做好了早飯的母親。

說實在的，我很不喜歡城裏，不喜歡城裏的人、城裏的事和城裏的話。

不喜歡城裏人是因爲在開學的第一天，中午那頓飯我在班裏吃，吃的是從家裏帶的饅頭和鹹菜。當我吃完飯路過食堂的時候，我震驚地無話可說，餐盤裏倒滿了白白的米飯和還沒吃幾口的菜，還有……這是倒掉的東西嗎？這是我的父親和像父親一樣的廣大的農民辛辛苦苦一粒粒種出來的呀！他們就這樣給倒掉原因居然是“我不喜歡吃！”只用這樣的藉口就倒掉了！如此理直氣壯？

城裏人在一棟棟高樓裏安逸地居住着，鋼鐵水泥鑄成的森林讓他們忘記了——忘記了一個最根本的問題。不，這不是問題，這是本源。城裏人的源，城裏人的根，城裏人就會說說漂亮話，乾乾大約忘了本的事。

我們其實都是農民的兒子，我們的根都在土地裏。我們都是面朝黃土背朝天的華夏民族的子孫，這一點城裏人怎麼能忘記了呢？

懷着不平的內心，在學期末的最後幾天我把自己悶了好久的心裏話寫出來，不爲別的，就爲了說說心裏話。

看着綠油油稻田，站在廣闊的土地上，陣陣香氣中我才感到踏實自在。

　　泥土的作文14

它甘願被我們踏在腳下，它甘願奉獻自己每一寸身體，它甘願默默無聞，甘願是這世上最不起眼的存在。

泥土很渺小，它們不過是細小的顆粒，卻匯成廣袤的大地，泥土很平凡，他們不過是或紅或黃的廣佈地球表面的物質，卻擔起了全人類的衣食住行。當我穿過鱗次櫛比的建築羣，我看見城市花園的泥土培養着嬌豔的花朵，當我走過炊煙裊裊的小屋旁，我看見鄉下的田野的泥土哺育着茁壯的麥苗，當我行至無邊無垠的草原，我看見隆起的小丘上，泥土餵養着青青草地，我不禁驚歎了！

去山上的時候，我總要輕輕掬起一捧泥土，細細看，看它質樸的顏色；輕輕嗅，嗅它溼潤的芳香的味道。每每我這樣做的時候，總會想起我平時的一粥一飯，想起腳下那寬闊的道路。

掬起一捧泥土，我就想到了年復一年在田間躬親耕種的農民，他們的臉跟泥土是同一種顏色的——因常年勞作而曬成的黃褐色，他們身上也總帶着被辛勤的汗水浸溼的泥土的氣息，不是城裏人身上顯得有些刻意的濃烈的香水味，那是人造的味道。相比之下，我更喜歡農民們質樸的泥土的氣息。

他們也低調得如泥土一般，雖然他們可以說是“功高蓋世”——用勤勞的雙手種出糧食、蔬菜供應人們的需要，但他們卻從不炫耀自己的功勞，勤勤懇懇忙於農務，默默無聞地勞作着。他們沒有選擇放棄田地進城謀生，而是堅守在基層最苦的崗位上，守着祖先留下來的賴以爲生的田地，非常勞累且收入微薄。還有一些城市裏的青年學生放棄到大公司上班的機會，毅然來到鄉下傳播科技知識，幫助農民們科學致富。這種甘於奉獻的精神和泥土一般無二！

再掬起一捧泥土，不再把內心對它的稱讚與敬佩掩藏，我要大聲讚美它！