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記憶密碼作文

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記憶密碼作文

記憶密碼作文

在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編爲大家整理的記憶密碼作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

在生活中,有些記憶我們刻意去想卻想不起來,可當我們見到某個老物件或觸目熟悉的場景時,這段記憶就會被喚醒,這就叫記憶密碼。

假日的一天,我看到房間裏的書架有些凌亂,便一邊整理一邊翻看着舊書。這時我看到角落裏的一本書上面積滿了灰塵,便將它取出,拍了拍上面的灰,發現它是一本小學一年級的語文書,翻看着泛黃而破舊的紙張,讀着上面的課文,我的思緒又飄回了從前的時光。

那是剛入小學的時候,我的`心情既興奮又激動,雖然對新環境有些畏懼,但更多的是充滿好奇與期待。但那時的我內向又靦腆,剛開始身處這個新環境的時候,我總是安靜的坐在自己的位置上不敢和人對話。課間別的小朋友可以一起嬉鬧玩耍放聲大笑,放學後可以結伴回家,而我卻只能獨自一人。那個時候,我感覺非常孤獨,但當我一跟別人談話就會很緊張,不知所措總想盡快結束與人交談,所以導致很長時間我一直沒有朋友,獨來獨往。

直到有一次快上語文課時,我發現語文書落在家裏了,當時急得我像熱鍋上的螞蟻,心裏想問下同桌能不能讓我一起看他的語文書,但又沒有勇氣開口,可是馬上要上課了,再不問就來不及了,此刻我的內心十分矛盾。終於,我克服了社交的恐懼,鼓起勇氣小聲地問了下同桌:“我忘了帶語文書了,一會兒上課時能和你一起看你的語文書嗎?”非常幸運的是,不僅我的同桌爽快地答應了,而且我的前桌聽到了我們的談話,轉身對我熱情而友好地說:“我正好有一本多餘的語文書,送給你!”說完他把語文書遞給了我,並給予了一個友善的微笑,正是我的前桌和同桌友好的行爲和友善的微笑,溫暖了我的心靈,讓我原本緊張的情緒放鬆下來,從那以後我漸漸開始與同學們交談,一起玩耍打成一片,我再也不會像從前那樣拘謹和孤獨了。

看到這本語文書,我又想起了我這兩位小學同學,謝謝他們當時的友好之舉,讓我打開了自己的心,收穫了更多的友誼。