【精選】優秀童話作文彙總六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的優秀童話作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優秀童話作文 篇1
“王子和公主過着幸福而快樂的生活。”這是最純真的童話。只有一句話，卻將童話演繹的淋漓盡致。每一個小孩都知道童話是真的，每一個大人都知道童話是虛假的，專門給小孩子看的。
古堡裏有一位公主，深愛着她的騎士，騎士也誓言要永遠守護公主。最後，騎士爲公主把王子找來，可憐又驕傲的騎士，那樣相信着童話，他一直都不曾知曉公主愛的是他，並不是王子。而王子自始至終都只是一個路人的角色。
彷彿大人們都喜歡大歡喜的結局，所以人人都是羨慕並喜歡安徒生的.“白雪公主”。而格林兄弟的“美人魚”所引起的只是嘆息和悲憫。多少女孩抱着“灰姑娘”的童話等待，等待是沒有盡頭的期待，而期待又是成功率很小很小的夢想。一場沒有愛和溫暖的等待終必成空。悲哀，一點一點的蔓延開來。
聽過一句歌詞是“童話還不夠美好”，看來，童話所詮試的就是美好。“美好”。單這個詞就讓人感到很滿足了，真正的擁有美好，恐怕也只是霧中花，水中月的朦朧盼望嘍。
優秀童話作文 篇2
在遠古時期的大海深處，住着一條可愛的美人魚，她的名字叫伊莎。她身子非常小，只有小金魚那麼大。
那個時期的海洋動物特別少，伊莎閒得無聊，悄悄地來到了海面，坐在一塊石頭上，仰望着天發呆，心想要是有個小夥伴陪我玩就好了。
突然，她看見一隻海鷗在天空中自由地翱翔，她開心地對海鷗說：“你可以和我一起玩嗎？”“可以呀！”海鷗回答道，“但你沒有翅膀不能飛，我不會游泳不能去海里，怎麼辦？”正在她們一籌莫展的時候，伊莎想起了媽媽曾經說過，海底深處的一個密室裏珍藏着一對翅膀，穿上它就可以飛翔。她馬上朝着密室游去，可是路途實在太遙遠，不一會兒就遊不動了，她有點想打退堂鼓了。
這時候，有一隻海豚游過來問：“伊莎，你怎麼了？”伊莎說：“我想找到海底密室裏那雙翅膀，穿上它就可以飛上天空和海鷗一起玩耍啦！”“我知道密室在哪兒，你坐到我身上，我陪你去吧。”海豚說。伊莎連忙說了聲謝謝，然後開心地坐到了海豚身上，不一會兒就來到了密室的入口。海豚說：“這個密室我可不敢進去，但我可以告訴你，裏面住着很多海草怪，你最好帶上一大堆海草去！翅膀的守護者是海龍王，他有個弱點，非常喜歡吃糖果，而且被困在密室裏，不能走出來，所以我在你身上綁一根繩子，當你遇到危險的'時候，你一拉繩子，我就把你從密室中拉出來。”
伊莎走進了密室，來到大廳前，看見了許多門，但只有一扇門是通住海龍王那裏的，到底是哪扇門呢？大廳裏還有很多的海草怪，一直追着伊莎咬。伊莎趕緊把帶來的海草扔給它們。趁海草怪吃海草的時候，伊莎進忙開始找那道門。這道門不是，那道門也不是……伊莎找了好久都沒找到，眼看海草就要被吃完了，伊莎有點急了。正在這關鍵時刻，她撞開一道門。啊！謝天謝地，就是這道門！伊莎趕快關上門，把海草怪擋在了外面。
伊莎來到了海龍王的面前，她驚喜地看到翅膀就擺在他身後。她把帶的一百個棒棒糖也都給了海龍王。趁海龍王在開心吃棒棒糖的時候，伊莎馬上游過去把翅膀拿在手裏，猛拉繩子。得到伊莎的消息，海豚拼命的拉着繩子，把伊莎迅速的拉了出來。
一出海面，伊莎馬上穿好翅膀飛上天空，和海鷗開心地玩耍起來。只聽見海龍王在海底瘋狂地怒吼着……
優秀童話作文 篇3
校園的西牆邊，那是我們的樂園。
那裏，有一大片榕樹。他伸着長長的手，貓着腰。把整個西牆都佔據了，樹葉一叢一叢的，一串一串的。樹下一片濃陰。下了一丁點雨，稍稍滋潤一下。就從天上飛下來好多的玩意兒。可愛的蝸牛。那裏是蝸牛的天堂，也是我們的樂園。
在那裏，我們掰一片樹葉，就是一艘船。一根樹枝就一臺轎子，一片樹葉，也是房間。不知誰說了一句“馬上要發洪水了，可是房間裏有一位美麗的公主。‘’有人說：“有洪水，我們快去救她吧。‘’第三個夥伴說：“快聽，洪水的聲音。‘’就這樣我們編織着童話。轉眼間，榕樹下就洪水汪洋，我們都成了抗洪勇士。我們一起商量怎樣把美麗的公主。
一個說：我可以揹着公主過去啊。“不！水越漲越大，你想想！”
我可讓她坐在轎子裏，木頭比水輕，可以浮在水面啊。旁邊的同學直搖頭。我們的公主帶着那麼多家當，她指着蝸牛說。
我說：我的大船是可以的`，我拿出大大的榕樹葉。我們把榕樹葉放在地上，小蝸牛正在一點一點的爬上船，她正一點的向船艙裏爬，一會兒甩甩辮子，一會兒試探我們開船的技術。她一會兒又用腳試試地板鋪的平不平。我們歡呼着勝利！有個夥拍着手掌，一下子拍到水潭裏，蝸牛順利得救了。
忽然，我發現老師正站在我們身後，微笑的看着我們。
優秀童話作文 篇4
我家有六個人,大多數都喜歡看書。奶奶沒什麼文化，看不懂書，不過她很喜歡我看書。爺爺和爸爸不怎麼看書，但是他們很愛讀報紙，我總是看見爺爺戴着老花鏡拿着報紙坐在椅子上看。爸爸公司在安吉不經常回來，但他在家時的空閒時間一般都在讀報紙。媽媽比較忙，沒時間看書，不過學校發下來的家庭作業之類的書籍，她幾乎都訂了，也都看完了，有時媽媽也會來偷看我放在那兒的書。姐姐是個書癡，房間裏的書一大堆，假期總是鑽進書堆裏看一整天的書，她也經常在手機上看電子書。而我就更不用說了，着實是一個小書蟲。
從小愛看書的我有100多本書，其中沒有哪一本是我沒看過兩三遍的，不過書櫃裏最多的還 是童話。我很喜歡童話，新買回來的書，我總能在三天以內“消滅乾淨”，但是因爲書看得比較快，又不能隔個兩三天就往圖書館跑，我就經常在班級書吧裏借書看，總是剛還 了一本就又借了一本，我有時還 會去看教科書。可不管怎樣，我總是覺得，圖書在我心中的位置缺了那麼一個小小的角。
書本是每一個人心中不可缺少的一部分，有一句詩這樣說：鳥欲高飛先展翅，人求上進先讀書。即使是閒書，只要孩子們願意讀，願意認真讀，總能得到知識。我不明白爲什麼有一部分家長總逼着自己的`子女讀書，卻從不讓她們看課外書，只允許他們看自己不想看或者根本看不懂的書，難道他們不知道這樣沒有一點用處嗎？不是專家推薦的就一定是好書，只有讀者真心喜歡的，那才叫好書。
優秀童話作文 篇5
當鐘敲響第12下時，大家都進入了夢的國度。鋼筆、墨水的小主人也不例外，看！他睡得多香呀！
“喂！白天睡得還不夠嗎？”鋼筆搖動着他的兄弟墨水。
“哎喲！幹嗎？我的兄弟”墨水說。
“我覺得我們倆中我最重要。”鋼筆驕傲地說。
“不對！我纔是最重要！”墨水有些不太樂意了。
“我有美麗的外表，你有嗎？就像一團泥巴。”鋼筆諷刺墨水。
“那又怎樣？實用纔是硬道理！”墨水已經沉不住氣兒了。
“那成。我能寫出令人羨慕的字，你行嗎？”鋼筆邊說邊在草稿紙上唰唰地寫起字來。
“不行嗎？再說你那字還不是我寫出的？沒有我，你都變成廢物了。”墨水毫不客氣地說。
墨水的`話音剛落，他們倆就打了起來……
第二天早上，小主人準備把鋼筆和墨水帶回學校時，看見鋼筆的“衣服”已變得千倉百孔，墨水的 蓋 子不見了，只看見桌上滴下的點點墨水……
優秀童話作文 篇6
血和眼淚，一個清淡，一個凝重。我以爲大家就是相鄰的。心在滴血的時候便會以眼淚的方式釋放。眼淚和微笑，一個傷感，一個幸福。我以爲大家就是相鄰的。當傷感到達極致的時候，我們又開始爲曾經經歷而幸福。女孩，你總就是借我的肩膀哭泣，淚珠在月光下就是那樣的晶瑩剔透，我以爲那就就是整片星空。我總就是不知所措地聽任你的發泄，以至我用盡所有的情感憐惜你的那一刻，竟有了一種幸福的錯覺――現在的你就是屬於我的。朋友與敵人就是相鄰的。你和風就是我最好的朋友。而你就是那樣的愛風，這使風成爲我最大的敵人。愛和恨就是相鄰的。你一遍又一遍地說你恨他的時候，愛意懊惱感會令人感受得更加濃烈；而我在默默愛你的那一剎那，突然有一種想恨你的衝動。最好的朋友與最壞的敵人，我有時候想，那就是分不清楚的.。你會大發感慨：如果他對我，有你一半好就OK了！我會在下一秒鐘搞亂你的頭髮說：“傻瓜，朋友與愛人就是永遠不同的”就是絕對不同的。於就是，想起一個童話，一個遺忘了很久的童話。海豚在一次偶然的躍出水面時看見了天使，一見鍾情到深深愛戀，於就是夢裏都插上了翅膀！現實就是他只能靜靜地仰視着天使，守護天使的眼淚――珍珠。
童話流傳得太久，遺忘得太多，再記起時候，一切已就是新的樣子。天使已不再就是那個天使，海豚已不就是那隻海豚。深愛着海豚的珊瑚，不忍海豚傷心，用生命爲海豚打造了一對珊瑚翅膀；我找風狠狠地幹了一架，然後我們握手言和。他一臉凝重的感謝我：謝謝！因爲太珍惜而不敢擁有，這就是我的愚蠢，我會讓他幸福的。童話將完的時候，我已去了遠方。離開朋友，再見愛人。因爲太執着，所以選擇放棄，因爲記憶太深所以選擇遺忘。而今淡淡的回憶，淡淡的感觸。風和夢就是不相容的，只就是我懂，你不懂。當風起的時候，夢又伴着他流浪；相容，不相容，終歸還就是相鄰的，正如記住得，與遺忘了的。童話遺忘在海角天涯＇＇
