想象的童話作文錦集八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的想象的童話作文8篇，希望能夠幫助到大家。

想象的童話作文 篇1

大雁媽媽對小雁雁說：“孩子，秋天到了，你去果園裏看看蘋果有什麼變化？”

小雁雁到了果園，發現蘋果變紅了，奇怪地問蘋果：“咦，蘋果姐姐，你爲什麼變紅了呀？”蘋果笑盈盈地說：“秋天到了，我們成熟了，露出了紅彤彤的臉蛋，所以就變成了紅色。”

小雁雁回到了家，對媽媽說：“媽媽，蘋果姐姐變紅了。”大雁媽媽又對小雁雁說：“你去花園裏看看菊花有什麼變化？”

小雁雁又來到了花園，看見到處是色彩豔麗的菊花，驚訝地問菊花：“菊花妹妹，爲什麼其它花兒都不見了，只有你變得如此絢麗呢？”菊花說：“秋天來了，其它花兒都凋謝了，是秋雨姐姐把我們染紅，秋風哥哥把我們吹黃。雁姐姐，你怎麼還沒去南方？”

小雁雁飛快地回到了家，急切地對媽媽說：“媽媽，媽媽，菊花妹妹變得五彩繽紛了。她還叫我們趕快去南方。”大雁媽媽說：“秋天真是一副美麗的圖畫，可惜我們要趕到南方去過冬了。”

想象的童話作文 篇2

你瞅瞅，你瞧瞧，那一個個笑得像方瓜（南瓜）一樣，發生什麼事了？

“今天來講雙賓和複合賓的區別，咱們先來看看兩個例子：[CALL ME LILY]這是複合賓；[GIVE ME A BOOK]這是雙賓”那個“極不標準”老師又在那“津津有味”。可偏偏又有那麼一幫人笑得像癲子一樣東倒西歪。“那個誰啊？你丫還真能笑！餘斌，你起來！”“極不標準”老師又被氣得眼珠亂暴！“你說一下，什麼是雙賓，什麼是複合賓？”無語。“兩個賓語是什麼？”“雙賓”笑得喘不過氣來的餘斌同學稍微平靜了些。“那三個賓語還三賓哩！你瞧我這張嘴喲，哪是三賓啊？兩個賓語是雙賓，三個賓語留下一個所以是“餘斌”了，是不是？”那塊人笑得快撒手人寰了，與斌只好在那捂着那像猴子屁股一樣的臉，想笑又不敢笑。這個時候吳宜斌同學笑地倒在地上，老師的眼珠快暴出來了。“吳宜斌，你起來！”吳宜斌同學撫好那東倒西歪的眼鏡，拍拍屁股站了起來。“你兩丫還真配合啊！？剛走了餘斌，又來了個吳宜斌。”“老師，我知道！”沒等“極不標準”老師發問，吳宜斌同學就開始說了。“兩個賓語是雙賓，三個賓語是“餘斌”，一個賓語就是“吳宜斌”！”吳宜斌同學還忒標準地來了個敬禮：“報告完畢”！”這回，連“極不標準老師都笑的像癲子一樣，手腳亂顫。

高二下學期，我們班來了個白白胖胖的小子。你別瞅他那副極其老實的樣就被他迷惑了，他可極不老實！先來介紹一下他和我們的地理位置。那小子坐在晶晶同學的前面的左邊的左邊的左邊的左邊的前面；在我前面的左邊的左邊的左邊的前面；坐在雅雅同學的前面的左邊的左邊的前面。（提示，智商低於250的請勿推算，以免推算完了患上老年癡呆，羊癲瘋，白癲瘋）那小子不知葫蘆裏賣的是什麼藥，不知疲倦的天天往我們三人這邊瞅。最高頻率是一節課45分鐘回頭15次。開始我們三人還沒察覺，後來老發現前面有個“冬瓜頭”轉來轉去。然後，那“冬瓜頭”一看我們，晶晶同學就罵一句“變態”！！那丫還沒察覺，還是不知疲倦地看看看，以至於晶晶同學的口水都叫幹了。這不，晶晶同學爲了“讚揚”那“冬瓜頭”來了一首詩，還用RB風格給唱出來了： 怪男{本來想把大概內容寫出來給大家欣賞的，可晶晶同學說如果我寫出來就侵犯了他的版權所有.所以大家可以去晶晶同學的文章裏去看，勞煩勞煩!!}

想象的童話作文 篇3

老虎是百獸之王，捕食獵物，一天就是吃肉。一隻貓只能在小河裏捕魚吃，小貓會很多本領。一天，老虎聽說貓會很多本領，就拜他爲師去跟貓學習本領，強壯自己捕食動物。

貓把他的本領都教給了老虎，就一樣沒教爬樹。老虎拜貓爲師，老虎更強大了，一天捕食幾十只動物。貓的生活也好起來了，老虎一天給他送很多肉。就這樣，老虎越來越強了。

貓的日子也比原來好了，老虎繼續學習着。一天老牛的主人死了，老虎轉念一想，如果我把我的師傅吃掉，那整片森林不都爲我做主了嗎？

老虎想着小貓家走去跟他說，“師傅呀，我給你看樣好東西。”說着把他引到了一個深山裏。

老虎行動了，貓一下子爬到了樹上。他知道老虎的心思，一下子爬到樹上，老虎失敗了。

教師評語：邏輯縝密，在舊故事中尋找新意。語言突出，童話的色彩彰顯在字裏行間。

想象的童話作文 篇4

童話沒有黑暗。

世界沒有陰謀。

——題記

童話是一個女孩，一個與海倫.凱勒的命運相似的女孩。

一

先天性失明，對於一個有着漂亮大眸子的美麗女孩來說，是多麼的痛苦！童話自從來到這個世界起，沒有光明，沒有顏色，一切的一切都是黑暗，無邊的黑暗……

我的闖入宛若一縷陽光照射到了童話那黑暗的心田。一個盲孩子，最需要的是關愛，一種出自內心的關愛，要像一個寶貝一樣對待她，呵護她，珍惜她，愛護她，不要讓她的心靈受到任何創傷。童話像被大石頭壓住的竹筍，一天天擡起頭來，看到了蔚藍的天空。

二

眼睛瞎了，可是還有手，還有耳朵，還有觸覺，還有聽覺！在花園裏，童話憑着雙手去觸摸花草樹木，觸摸蝴蝶全是鱗粉的翅膀……憑着耳朵去聽大自然的多種聲音：聽蛐蛐的個人演唱會，聽知了的個人朗誦會……只要有一雙手、一雙耳朵，就爲盲人開啓了另一扇窗戶。

或許是名字的原因吧。童話1歲會說話，3歲會背詩，四歲就會“讀”書。所謂的“讀”就是讓我們念給她聽，而童話就在心裏慢慢地“咀嚼”文字。童話只“讀”童話書，其他的一概不“讀”。只要她沉醉在童話書裏，任何人別想叫起她。

童話書將她帶入了另一個世界，這個世界沒有黑暗，沒有陰謀，沒有詭計，只有純真與童心。在那個世界裏充滿了歡聲笑語，充滿了真善美。童話深深着迷於這個世界。

一有空，童話就來叫我，聽她的口頭作文，而我則用筆將她的口頭作文寫在紙上。然而童話的家人卻不贊成我們的做法，認爲寫作文和看書純粹是消耗生命、浪費時間！童話好像給他們說，童話的世界是一個最珍貴的地方，一個充滿着真善美與純真童心的地方，一個充滿着高尚情感的地方！

三

在凜冽的朔風中，12歲的她住進了醫院——童話要做手術。手術完成後，童話的眼睛纏上了厚厚的紗布。她在病房裏徘徊，時不時撫摸一下隨身帶着的《安徒生童話》——童話最愛的書。

一天，童話忍不住問我：“凌軒，我的眼睛真的能看見了嗎？”

“是真的，你會看見的。”

四

瘦弱的童話面對陽光坐下，天上蒼白的太陽將她的臉映得像一張透明的薄膜。護士緩緩揭下紗布。童話的眸是那樣明亮！使她蒼白的臉感到略微紅潤；在劉海的襯托下，那明亮的眸子越發的烏黑！

“凌軒，”童話緊緊抱住我，“我真的能看見了！真的！”餘音繚繞在醫院上空。

她的目光告訴我：童話沒有黑暗。

我的眼神告訴她：世界沒有陰謀！

想象的童話作文 篇5

大家好！我是口香糖，我的老家在超市的貨架上，我有許多的兄弟姐妹。 有一天，我正在睡覺，忽然間被一隻大手放進了推車裏，被帶回了家。小主人迫不及待地打開包裝盒，把我取出來，放進一個黑洞，我被兩排牙齒反覆嚼着，最後被吐出來，扔進了垃圾袋。這裏可真悶呀！我不禁自言自語道。我實在太累了，所以也沒顧得上這裏有多臭，一會兒就睡着了。

第二天早上，我揉了揉惺鬆的睡眼，這時我才發現，我躺在一條整齊、乾淨的.馬路上了！我太高興了，終於不用住在臭哄哄的垃圾堆裏了。可是，我住哪裏呢？難道就這樣住在大街上嗎？我又着急起來。

先去螞蟻老弟家住一夜吧，他們一定會答應的。我心想。這時，剛好有一個叔叔經過這兒，我連忙粘在他的鞋子上。就這樣，我來到了螞蟻家，敲了敲門，大聲喊道：螞蟻老弟！螞蟻老弟！

門開了，一隻小螞蟻問：你是誰呀？我說：我是口香糖，來借宿一夜。那隻小螞蟻連忙說：請進，請進！我不好意思地說：給你添麻煩了！

想象的童話作文 篇6

秋天到了，樹葉黃了，在一個小小的樹洞裏，住着一隻可愛的小松鼠，由於最近出現了霧霾天氣，小松鼠生病了，不停地咳嗽，但是如果再不出去找糧食過冬該怎麼辦啊，小松鼠只好拖着生病的身體出門了，可是當它從樹洞裏探出頭時，卻發現今天天氣很晴朗沒有霧霾，他就開開心心出門了。

小松鼠走着走着突然發現了一棵大松樹，上面長滿了松果，當他準備去摘果子的時候，發現離得太遠根本夠不到，小松鼠的眼珠子轉了兩圈，看到前面有一朵花，想到了一個好辦法，正準備跳到花上時，突然發現後面有一隻毛毛蟲先生。

小松鼠很有禮貌的問毛毛蟲先生：“你要去哪裏啊？”

毛毛蟲先生彬彬有禮的回答：“我要去摘很多沒有被蟲咬過的樹葉，放到我的家裏，這樣過冬我就有的吃了。”

毛毛蟲又說：“孩子，那你又要幹什麼呢？”

小松鼠說：“我要摘好多的松果，這樣我過冬也有的吃了。”最後，毛毛蟲先生點了點頭離開了。

小松鼠摘到了松果後，又發現旁邊有隻蝴蝶，她還帶來了一隻蜜蜂好朋友，小松鼠說：“蝴蝶姐姐，你要去幹嘛呀？”

蝴蝶姐姐說：“我要去採花蜜，這樣我過冬纔有的吃啦！”

小松鼠又問：“蜜蜂姐姐要去幹嘛呀？”

蜜蜂姐姐回答：“我也要去準備過冬的食物了”。

蝴蝶姐姐和蜜蜂姐姐異口同聲的說：“可愛的小松鼠，你要去哪呢？”

小松鼠指着那棵大松樹說：“我要去摘松果。”於是小松鼠跳了一下，呀！小松鼠驚訝的說：“我怎麼還是夠不着啊？”小松鼠非常失望，於是兩個姐姐說要一起幫助它摘松果，小松鼠立刻高興起來。等她們摘完之後，交給小松鼠，說：“我們要去採花蜜了，不能再幫你了，否則我們就過不了冬了。”

最後，小松鼠一個人把松果拿了起來，他走着走着聽到了一陣呼嚕聲，呼！呼！呼！（字從小到大代表呼嚕聲越來越大），他看到一隻大熊躺着樹上睡覺，小松鼠想大熊還在睡覺，冬天怎麼辦啊，於是小松鼠爬上樹，拿着一個大松果，噗的一聲把大熊叫醒了。

大熊非常憤怒的說：“你是誰啊？幹嘛打擾我睡覺？”

“我是小松鼠呀！”

大熊說：“小松鼠你幹嘛打擾我睡覺啊？”

於是，小松鼠回答道：“因爲你現在再不準備過冬的糧食，冬天就會被餓死的。”

大熊滿不在乎的說道：“我們熊過冬的時候一直在睡覺，怎麼會餓呢？”

小松鼠說：“可是你們也有醒來的時候啊？”

大熊說：“我們餓了再出去找食物就好了啊。”

小松鼠說：“天氣最冷的時候，外面是找不到食物的。”

最後，大熊被小松鼠說服了，決定去準備過冬的糧食，大熊非常感謝小松鼠的提醒，告別後就離開了。

於是，小松鼠就拉着它那滿滿一袋的松果，高高興興的回家了，小松鼠想：“這一路，蝴蝶姐姐和蜜蜂姐姐幫助了我，而我又幫助了大熊，大熊又會幫助誰呢？哈哈，助人爲樂真開心，我以後還要幫助更多的人，這個秋天真美好。”

想象的童話作文 篇7

我的媽媽是一個性情中人，她爲了能夠讓我在大年過得開開心心、快快樂樂，決定與爸爸一起帶着我去上街買東西。媽媽允許我選一樣物品，新衣服、好吃的零食我都不要，偏偏選擇了三條既可愛又活潑的小金魚，這使我的媽媽、爸爸感到十分意外。

我的小金魚不同凡響，先說一說“小黑”吧。它可頑皮啦！它常常倒在一邊，讓人大吃一驚，誤以爲死了，它的頭小小的，可是卻長着燈泡大小的眼睛，頭上還有一條條黑色的小花紋，從頭到尾的“皮膚”全是一條寬0.5釐米、長4釐米的黑條，給黃色的身上增添了一條條亮麗的風景線。“小黑”它很喜歡打架，眼睛老是盯着人看，也包括我，就象是狗見了生人—汪汪叫似的。

唉，差點忘了，我還沒有向你們介紹那兩條金魚呢！尾巴和四肢上有一丁點兒黑色的叫“小白”，“小白”膽子很小，就算被人欺侮也不敢還手；穿着金黃色的衣服，而且掉了不少魚鱗的叫“小黃”，“小黃與別人不同，睡覺時總是游來游去，不到晚上10點是不會放棄的。它的尾巴不僅不大，而

黃”，勝過照顧其它兩條金魚。

它們不但外貌奇特，而且也非常可愛。

怎麼樣，我的小魚可愛嗎？

想象的童話作文 篇8

品德老師正在給我們上課，我聽着聽着就不知道怎麼回事，聽到一個小精靈在說：我帶你去一個好地方，到了那裏你想幹什麼就幹什麼，沒有媽媽的嘮叨，沒有老師的批評．

我欣喜若狂卻又半信半疑的跟着小精靈走了。小精靈只有我的大拇指大，卻走的很快，我緊跟着他就象飛一樣來到了一個富麗堂皇的宮殿，小精靈告訴我說這是DARK星球，只見這裏的人都只會爬不會走，可是這裏的東西應有盡有，我隨意的在我的夢幻裏暢遊，要是在家裏媽媽只讓我一個星期玩一次；我津津有味吃着地球人所謂的垃圾。我真的忘記了我還應該學習的，我感覺到幸福極了。

可是同時我也發現我的雙腿正漸漸的退化，我幾乎不能站立，我只有雙手撐地地也爬了起來，這時我有點想我的媽媽，我的老師和我的同學，我想回家，可是小精靈卻古怪的笑着說：哈哈我又成功的摧毀了一個人，我要把整個地球摧毀。小精靈狂笑着把我抓進了一個籠子裏，我後悔極了。這時我的腦袋感覺到了一下疼，我一擡頭看見我的品德老師正在瞪我呢。原來是一個小小的粉筆頭砸在了我的頭上，哈哈我好幸福啊，我又回到了地球上．我感覺到老師是那樣的親切，同學是那樣的可愛，就連媽媽的嘮叨也是那樣的溫暖。