童話故事小學作文(15篇)

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的童話故事小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話故事小學作文1

在一個美麗的夏夜，天空掛着一輪明月，皎潔的月光灑在大地上。星星在深藍色的夜空中閃爍，像DIA這樣的星星就像調皮的孩子眨着亮晶晶的眼睛，用好奇的目光盯着地球。一切都那麼美好。

螢火蟲很亮，像仙女一樣，提着小燈籠，眨着明亮的眼睛，在空中自由地飛舞。

突然，一羣羣兄弟姐妹從它身邊匆匆走過，好像發生了什麼事。螢火蟲急忙抓住一隻螢火蟲姐姐的手，急切地問：姐姐，你要去哪裏，發生了什麼事？螢火蟲妹妹着急地說：剛接到報警，螞蟻家正在開生日派對，突然停電了。山洞裏漆黑一片，一片混亂，情況非常危急。我們不得不急忙去營救每個人。

螢火蟲聽完，趕緊說：“等我，我也去。”。

螢火蟲亮亮加入了救援隊，和兄弟姐妹們及時趕到照亮了山洞。他們一起成功救出了山洞裏的昆蟲，避免了一次重大事故。

童話故事小學作文2

一天，小猴和小熊正在興高采烈地玩。突然，發現一隻美麗的小鳥在綠油油的草地上蹦來蹦去，看起來焦急萬分。小猴走過去問：“小鳥，小鳥，你怎麼不開心啊！”小鳥苦惱地說：“有人把我的家給毀了，我無家可歸了。”小熊說：

“小鳥你不要着急，我和小猴幫你重建家園。”小鳥撲扇着美麗的翅膀，十分感激地說：“謝謝你們。”

小熊從家裏拿出一把鏟子，小猴從家裏拿出一棵小樹苗。小熊來到一塊空草地上，挖起土來。它挖呀挖呀，挖得

滿頭大汗，終於挖了一個大坑。小猴把小樹苗小心翼翼地栽倒大坑裏面，小熊又把土給埋了起來。小猴對小熊說：“

小樹苗除了吸取養分以後，還要陽光的照耀，才能快快長大。”太陽公公聽到了它們的對話，趕忙來幫忙，於是太陽公公把五彩繽紛的光芒照到小鳥新家園的地方。小鳥撲扇着翅膀說：“太陽公公謝謝你，我就快有一個美麗的家園了。”

小猴和小熊也高興手舞足蹈，它們又在書前立了塊牌子，寫上“愛護樹木，人人有責”。太陽公公也笑眯眯地說：“

今年的植樹節真令人難忘啊！”

童話故事小學作文3

小豬胖胖在外婆家認識了很多朋友，有小兔、小羊和小鴨。他們玩得可高興了。分別的時候，小豬胖胖請朋友們明天到他家去玩。他們高興地答應一定去。

第二天，小兔、小羊和小鴨互相約好，一起來到小豬胖胖的家。剛要敲門。忽然聽到胖胖正在大吵大鬧：“媽媽，你賠我蛋糕！”

“媽媽並沒錯，你不該發脾氣。”

“就發，就發脾氣，你不賠蛋糕，我就鬧！哇——哇——”小豬胖胖大鬧。篤！篤！篤！小鴨在敲門。

小豬見了朋友，忙擦乾眼淚說：“你們真準時，咱們在一起玩吧。”

“豬媽媽，您好！”朋友們先有禮貌地向豬媽媽打過招呼，然後一齊對小豬胖胖說：“我們是來和你告別的。不尊敬媽媽的孩子，也不會尊重朋友的。你還是自己玩吧。”說完，他們扭過頭，手拉手一蹦一跳地走了。

小豬胖胖看着朋友們遠去的背影，低着頭對媽媽說：“媽媽，我錯了。”

童話故事小學作文4

從前，有一隻懶惰的小鹿和一隻非常勤勞的小狗。

有一天，他們兩個突然在超市裏相見了。小鹿走過去，對正在買東西的小狗說：“我聽說你十分勤勞，咱們兩個在火車軌道旁的大山上比賽攀爬，看誰先爬到山頂上，拿到那面小紅旗。如果輸了的，就要做彼此的十年傭人。”小狗聽了，回答說：“嗯，好的，時間我們就定在一星期後吧！”小鹿點點頭，答應了小狗。

他們約定好之後，小鹿覺得自己一定成功，總是在家裏玩。而小狗卻和小鹿恰恰相反，它每天都去山上練習。

一個星期之後，他們都準時來到了山下，小鹿宣佈開始比賽。接着，他們都開始攀爬。小狗因爲熟能生巧，所以爬上了山頂，而小鹿卻被山嚇破了膽。最後，小鹿做了小狗的僕人。

這個故事告訴我們要勤勞，不能懶惰。

童話故事小學作文5

最近，小熊得到了一根帶有魔力的魔法棒，它可以把壞掉的物品變得像原來一樣。因此，小動物們都來找小熊，讓小熊幫自己把壞掉的物品變回原樣，可小熊每次都是不耐煩地幫他們變回原樣。

有一次，小鹿的鬧鐘破了，便來找小熊變回原樣，他來到小熊家，讓小熊來變回原樣。這回，小熊終於忍不住了，對小鹿大聲喊道：“你們爲什麼來找我幫你們把壞趕掉的東西變回原樣，而不去找別人！”小鹿聽了，傷心極了，眼淚就像雨水一樣流了下來，一邊哭一邊跑，正好他的朋友小馬看見了，便問他爲什麼哭，小鹿把事情的來龍去脈說了一遍，然後就哭着跑回家。小馬又把這件事說了出去，一傳十，十傳百，百傳千……最後，動物王國的每一個居民都知道了，小熊也因此失去了所有的朋友，它十分傷心，便回到爸爸媽媽那兒去了。來到家裏，正好山羊大伯在家裏，他就問：“山羊大伯，爲什麼動物王國裏的小動都不願意和我做朋友呢？”山羊大伯回答道：“別人有難求你，你都不肯伸手相助？”小熊聽了，臉紅了。

從此，小熊熱心相助別人，他的朋友也越來越多了，成爲了一隻樂於助人的小熊！

童話故事小學作文6

有人喜歡天上的繁星，有人喜歡皎潔的月亮，而我卻喜歡迷濛的晨霧。

清晨，推開窗，映入眼簾的是一大片瀰漫在空間的晨霧，如畫鏡一般。遠處隱約的青山在晨霧裏顯得蒼翠婆娑，花草樹木晶瑩的露珠是大自然獨具匠心的傑作。一陣陣風吹來，樹木抖動着身子翩翩起舞，如若站在大樹下，彷彿顆顆珍珠從天而降！隔着草坪，行人車輛的模糊輪廓，恰似看到的皮影戲，朦朧而又顯得不太真實，一點點消失在清晨的霧中。

霧淡了些，大自然好像披上了一層薄薄的白紗。我擡頭望遠處，遠處的天空下一些大樹的丫枝慢慢地露出，加上一些淡淡的白霜，構成了一幅潔淨奇異的水粉畫。這時，不知從什麼地方飛來幾隻麻雀，爲這幅畫平添了一絲色彩。

這景象，多像《西遊記》裏所描繪的天空啊！看，那淡淡的白雲，那漫天的薄霧，不是正待人騎上的“天馬”嗎？那寬闊的馬路置身於茫茫的霧中，不正是通往天宮中的蟠桃園的彩虹橋嗎！

漸漸的，太陽從霧裏的籠罩中鑽出來，像個紅色的圓球，掛在天空中，散出柔和的光，使得一切景物在陽光中閃爍着迷人的身姿。啊！我愛着迷濛的晨霧。

童話故事小學作文7

在一個風和日麗的下午，一隻可愛的大熊貓拿着乒乓球拍正在高興地拍打着一個圓圓的乒乓球。只見乒乓球好像在玩蹦極。

玩着玩着，突然它不小心踩到了一塊石頭，摔倒了，乒乓球滾啊滾，乒乓球掉進了一個小洞裏，可是洞又小又深怎麼辦呀。大熊貓急得哇哇大哭，這時聰明的小猴子熱心地跑來說：“大熊貓你怎麼了呀？你別哭。”大熊貓傷心地說：“我的乒乓球掉進了洞裏，你能幫我撿嗎？”小猴子靈機一動想出了好辦法。小猴子拿來了一桶水倒進了洞裏，不一會兒，洞裏的水滿了，乒乓球跟着水浮了起來，小猴子和大熊貓輕而易舉地把乒乓球撿了起來。

這時，大熊貓開開心心地說：“終於又可以拍球了，謝謝你小猴子。”

指導老師：範老師

指導評語：小作者筆下的小猴子真聰明，而且還樂於助人。結構合理，思路清晰，運用了語言描寫和比喻手法等，爲添加了一份色彩。

童話故事小學作文8

有一天，一隻大象起來找吃的，它看見草叢裏有一面鏡子。它拿起鏡子，看了看鏡子裏的自己，大聲叫到：“啊！我怎麼變得這麼小了！”剛好一隻螞蟻也路過這裏，聽見了叫聲，趕緊跑過去。大象看了看螞蟻，又大聲叫到：“啊！有怪物！”它丟到鏡子就跑。螞蟻拿起鏡子看了看自己，也叫到：“我怎麼變這麼大了！”

突然，森林裏出現了一個砍樹的工人。工人給他的朋友大象打電話：“兄弟，我今天樹砍得比較多，你來幫我擡一下木頭吧！”大象說：“好的，我這就來。”可是大象到了工人跟前，不管怎麼叫自己的朋友，工人都沒聽見，因爲它實在太小了。砍樹工人以爲大象不來了，就只好去請別的小動物幫忙了。

螞蟻正好出來玩，看見了砍樹工人。螞蟻走過去對砍樹工人說：“你怎麼了？”砍樹工人答道：“今天樹太多，我一個人擡不動，沒有小動物幫得了我。”螞蟻對他說：“我來幫你吧！”工人看了看螞蟻說：“你行？”螞蟻說：“你看我現在的身材，當然行！力氣大得很呢！”

最後，螞蟻立了大功，成了森林裏的大力士，而大象只能在自己的家裏默默無聞。

童話故事小學作文9

Hi！大家好！我是一個塑料袋。我一直被主人關在一個大箱子裏，黑咕隆咚的好難受啊！

呵呵，今天機會來了！主人把我帶到菜市場去賣菜；只見主人麻利的把我肚子裏裝了一棵大白菜，遞給了一位陌生人。那個陌生人提上菜，就往家裏走。忽然，我感覺一陣疼痛，我的身上裂了一個大口子，好痛啊！慢慢的，我昏了過去。

當我醒來後，我已經躺在一條大路上，對面還躺着一個紙袋。我正要找它訴苦，它卻兇巴巴的對我說：“快滾開！”我氣憤的說：“憑什麼？這路又不是你開的。”誰料它卻輕蔑的說：“你對環境的污染那麼嚴重，爲人類做出的貢獻那麼渺小，還好意思那麼和我爭辯呢！難道你不知道我們國家去年就頒佈了“限塑令”嗎？哼哼！你根本就沒資格和我搶路”聽了這話，我的心彷彿跌進了深谷，痛到了極點。

是呀！我的體質如此的差，連幫助人買菜的心願有時都無法實現，人們買了菜放進我肚裏，我承受不住重量，破開口子，人們生氣的把我扔在大路上，污染了環境。想到這裏，我真是無言活在這個世上。這時路旁走來一位撿垃圾的老大爺，他毫不猶豫的從我身上踩了過去，然後撿起旁邊的紙袋，裝進了他的大口袋，轉身離去了。我完全陷入了孤獨無助的境地，心情就像洶涌的激流，激盪起伏。我爲什麼不能成爲環保袋，二次利用呢！難道我真的一無是處，只能做環境的殺手麼？我多麼希望有人把我送進垃圾回收站，然後把我加工成結實的環保塑料袋，讓我爲人類多做貢獻啊！可惜我力量太小，分量太輕，只能淪爲流浪兒。假如人們依舊不重視我們塑料袋家族，地球會因爲我們而縮短壽命，人類的生存環境也會因爲我們而變得惡劣。想到這裏，我不禁哭了起來。

這時，一個小女孩把我撿了起來，扔到垃圾桶裏，我的心得到了一絲欣慰，世上還有小女孩這樣環保的人。我也有了一個疑問，爲什麼大家不能像小女孩學習，做一個有環保意識的人呢？

童話故事小學作文10

大家好，我是一隻89蝴蝶，大家肯定很奇怪吧，我爲什麼叫89蝴蝶，因爲我美麗的翅膀上有數字89，所以人們叫我89蝴蝶。

我生活在特立尼達島，很多人看了我們都要叫絕，但是我的姐妹都被一些壞蛋所捕殺。我悲痛欲絕，所以才狠心拋棄家鄉，來到熱帶雨林，我喜歡吃六瓣花的花蜜，它含有豐富的營養，能補充我的力量來長途跋涉，我喜歡把花蕊粘在翅膀上，像吃時就使勁扇動翅膀，把花蕊搖下來。

我要飛1~3天才吃一次食，在維尼思島上，我看到了我的同伴，我高興極了，和朋友一起快樂的跳起舞來，我們帶了許多六瓣花的花蕊，這樣就能儘快找到我們更適宜的地方，在路上，我們守望相助，情同手足，相依爲命。

我們一共飛38000公里才找到我們更好的家園―美國的清清湖，和更多的蝴蝶生活了起來。

我真想我的親人，也不知道它們下落怎麼樣，我疾呼：“人民不要在捕殺我們了。”

童話故事小學作文11

冬天到了，雪花在空中飛舞，撲撲的飄了下來。不一會兒，樹木變白了，田野變白了，山坡變白了，一幢幢小木屋也變白了。冬姑娘給我們帶來了一個銀白色的世界。給小動物們帶來了許多歡樂。

小狗汪汪用它那靈巧的鼻子最先聞到了雪花飄下來的氣息。接着小狗汪汪跑出木屋，去叫它的好朋友：小鴨嘎嘎、麻雀喳喳、小馬拉拉.....小夥伴們知道後，爭先恐後地跑了出來。

這時小鴨嘎嘎發現自己的腳印踩在雪地上像楓葉，於是它告訴了小夥伴們，小狗汪汪發現自己的腳印像梅花，小馬拉拉的腳印像月牙，麻雀喳喳的腳印像小草。它們高興地在草地上跳來跳去。它們的腳印在雪地上構成了一幅美麗的圖畫。

過了一會兒，小馬拉拉提議堆一個大雪人。於是小馬拉拉推來了推車，和小狗汪汪一起用鏟子把雪放在推車上。然後再給麻雀喳喳和小鴨嘎嘎。它們用推車上的雪一起堆了一個大雪球和一個小雪球，然後把小雪球放在大雪球上面。接着小狗汪汪把自己心愛的圍巾給雪人戴上。小鴨嘎嘎撿到一個胡蘿蔔給雪人當鼻子。麻雀喳喳又拿出油畫棒給雪人話說一雙烏黑髮亮的眼睛和一張櫻桃小嘴。

童話故事小學作文12

有一隻梅花鹿口渴了，到處找水喝。來到一個湖邊，湖水清澈。“多美的`湖水啊，終於找到你了。”梅花鹿高興地低下頭喝水，看見自己的影子，一對漂亮的角倒映在水中更加漂亮，可以和鳳凰的尾巴比拼了。梅花鹿心裏非常開心，從頭看到腳。看着看着，看見自己那雙細而長的腿時，非常灰心，嘆息道：“我如果腿長的粗壯一點，多好啊。”

就在梅花鹿自言自語地時候，“莎莎，莎莎。”轉過頭一看，不得了，獅子就在旁邊了，長大紅紅的嘴巴，正撲向梅花鹿。梅花鹿看時機不妙，迅速跨出細長的腿快步的跑。跑着跑着，筋疲力盡了，偷偷往後看，不見獅子的影子了。梅花鹿找到一棵大樹，躲在背後。

梅花鹿坐在樹下暗暗地想，幸運我的腳長得長，跑的快，差點被獅子吞了。

這個故事告訴我們，自己身上長得都有長處和短處，不要鄙視那些殘疾的人。

童話故事小學作文13

一隻即將破殼而出的小雞，在蛋殼中不斷地試着衝出束縛，對於將要面對的全新世界充滿期待和興奮。這時，小狗正好路過蛋旁，聽到小雞的掙扎聲，好心的小狗說：“小雞，我幫你砸開蛋殼吧。”小雞忙說：“謝謝狗哥哥，不用了。我要靠自己的努力出來。”小狗說：“那我用牙幫你磕開條縫，你順着縫鑽出來吧。”小雞說：“不，我已經努力很久了，我相信我能靠自己的力量出來的。”小狗說：“小雞加油啊！”小雞用尖尖的嘴不斷啄着蛋殼，很快殼裂開了一條縫，小雞順着縫啄啊、用身體撞啊，終於蛋殼完全裂開了，小雞滿臉大汗地出現在了小狗面前。小狗驚歎地說：“恭喜你小雞，你成功了！”小雞高興地說：“謝謝小狗哥哥的鼓勵。”小狗說：“我今後也要向你學習，做什麼事都要靠自己的努力去完成。”

兩個小朋友開心地去玩了。

童話故事小學作文14

在一個美麗的小島上,有一個令我向往的王國----棒棒糖王國。棒棒糖王國裏有棒棒糖國王、王后、公主還有棒棒糖王國的子民們。

棒棒糖王國的宮殿，都用棒棒糖磚建成的，傢俱也是用棒棒糖做的，就連棒棒糖國王，王后，公主和王子的王冠都是用棒棒糖做的。

過幾天就是公主八歲的生日了，國王準備給公主舉辦一個快樂的生日舞會。這天國王對全國的子民們說：“今晚九點，大家都到宮殿的大廳裏，給公主舉辦生日舞會!”於是，勤勞的麪包師傅做了許多糖果小麪包，還有一個夠全國人民吃的多層糖果蛋糕。糕點師傅還在蛋糕上面做了八朵糖果玫瑰花，蛋糕漂亮極了。國王請來了著名的鋼琴家卡來福特，給公主演奏最喜歡的音樂。這天公主和大家玩的好開心。

棒棒糖王國真是一個好地方，他有和藹可親的國王王后，可愛的公主王子，勤勞的子民。我喜歡這裏!

童話故事小學作文15

一、講講空話故事，初步感知

同學們已經讀過了很多童話故事，在這些故事中，哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡單地說說這個故事和你讀後的感受麼?

教師小結；像我們學過的課文，《醜小鴨》就是通過對醜小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對待自己；《小鹿的玫瑰花》是通過小鹿栽了一叢玫瑰花的故事，告訴我們爲別人創造幸福，自己從中也能得到快樂…這些童話故事都是通過一個生動、有趣的小故事，告訴我們一個做人、處世的道理，讓大家受到教育，小學四年級作文教案：寫童話故事。一般都把動物、植物等當作人來寫。

老師知道，愛讀童話的孩子都有一顆好奇、純真的心，學寫童話則需要有想象力。今天就讓我們開動腦筋，拿起筆來編寫童話故事吧！

二、說說童話故事，深入體會

1.自主學習，合作學習。

(1)請同學們先讀讀習作的要求，然後小組討論一下，看看這次習作要求有幾方面的內容。

(2)你確定的"主人公是誰?他們之間發生了一件什麼事?在小組內交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創造)

2.教師指導，幫助學生選擇材料，確定好內容。

(1)"故事的人物不宜選得過多，可以是書上提供的，也可以是自己選擇的。

(2)想象的"故事"要注意說清楚是在什麼時候、什麼地點、怎麼發生、怎麼發展、結果怎樣。

(3)你想通過這個"故事"告訴大家一個什麼"道理"，這個"道理"可以直接寫出來，也可以蘊含在故事裏面。

(4)老師這裏有一篇童話故事，想聽嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學習，老師願你們在模仿中有創新。

三、寫寫童話故事，動筆嘗試

下面，你們就開始動筆寫吧，老師相信，你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點：1.寫時要有一定的順序，故事的過程要寫清楚，看誰編寫得有趣。2.語句要通順。3.寫完多讀幾遍。