【推薦】小學四年級童話作文四篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學四年級童話作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級童話作文 篇1

在遙遠的一片森林裏，有一位十分著名的博士，他就是曾經獲得過“動物界考察獎章”的貓頭鷹博士。

有一天，貓頭鷹博士突發奇想，準備招一個德智體三全的徒弟。

經過德智體全方位的選拔後，只剩下了兩個人：小猴淘淘、小豬樂樂。

這一天，他們來到了現場，貓頭鷹博士對他們說：“恭喜你們，已經通過了前幾輪的考試。現在，是最後一關了。你們主要沿着彩虹大道往前走，路的盡頭有一把鑰匙，誰先拿到鑰匙，誰就通過考驗！”

隨後，他們便踏上了充滿考驗的彩虹大道。

結果，半路上，淘淘因爲着急趕路撞到了一個小朋友。樂樂見狀，立馬跑回頭，把這個小朋友扶了起來。淘淘一看，心中大喜：他去扶小朋友，耽誤時間，這一下第一一定是我的'了！

於是，淘淘不顧一切的往前跑，最終，淘淘率先到達了終點，拿到了鑰匙，而樂樂也到了終點。這時，貓頭鷹博士走了出來，說：“我收樂樂爲徒！”小猴淘淘急了，問“爲啥？明明是我先拿到鑰匙的呀！”貓頭鷹博士看了看淘淘，嚴肅的批評到：“你的品德太差了！回去好好的反省反省！”淘淘羞愧的低下了頭。

後來，樂樂成爲了有名的科學家，還得了動物世界的最高獎項----“動物環球考察金獎”呢！

小學四年級童話作文 篇2

我們校園處處都有景，但我最喜歡的還是那一面美麗的“童話牆”。

這一面“童話牆”是在9年前美術陳老師帶着學生畫的。一年又一年，“童話牆”又因爲爬山虎被賦予了一種新的生命。

爬山虎在“童話牆”上攀爬，各個季節姿態不一，顏色各異。

春天，爬山虎的莖、根開始復甦，慢慢長出嫩紅的新葉。爬山虎一步一步往上爬，童話牆默默地見證着這旺盛的生命力。

夏天，爬山虎綠油油得像一道綠瀑，像一片綠色海洋;爬山虎的葉子尖兒一順朝着下，要是一陣風兒拂過，一牆的'葉子就漾起波紋，好看得很。而童話牆上的畫若隱若現，頗有神祕之感。

秋末冬初之時，爬山虎的莖稈已經乾枯，但讓人有一種堅韌不拔的感覺。它的老葉有的落了，有的半綠半紅，有的還完全綠着，而有的新葉子又長了出來。斑斑駁駁的爬山虎的莖，各種豐富的色彩，和畫相互映襯，美得無法用語言表達。

此時，我可以坐在長椅上，讓暖和的陽光肆意地照耀着我的臉，細細欣賞着這可愛的爬山虎和美麗的“童話牆”，是多麼美好的享受呀!

小學四年級童話作文 篇3

有一天，沙怪在海邊睡了很久很久，已經有點不耐煩了，好久都沒有出去散步了，於是，它想去找風大哥一起散步去。

恰好風魔從沙怪身邊經過，沙怪忙說：“我飢腸轆轆，今天正想找你去找吃的，順便去散散步。”“好呀！”說着風魔鼓起腮幫用力一吹，它們來到了人間，像一層黃色的巨浪迎面撲來，人間行走的人都戴上口罩和眼罩，弄得人間飛沙走石，天昏地暗，到處都塵土飛揚，但是，風魔和沙怪根本沒有注意到，一邊唱歌，一邊跳着舞向前飛奔，人們對沙塵暴恨之入骨。

風魔漸漸累了，沙怪也停了下來，山上樹木到處是黃沙一片，山如同“黃山”一樣，到處裹滿一片黃沙，湖面也變成了沙面。人們想：不能再讓它們胡作非爲了。於是，想了一種辦法就是多種樹，人們帶來了小樹苗在沙怪身上挖坑種樹，沙怪覺得很癢，就睜開眼睛看是怎麼回事，它看見自己背上長了一顆綠苗，轉念一想，肯定是人們特地給我做的`衣服，又呼呼大睡起來。一睡就是三十多年，它又餓了，又想和風魔去飽食一頓，可風大哥吹了好幾口氣，不但沒有讓沙怪飛起來，還讓自己退後了幾步，他不知道這沙怪身上爲何有一個綠色屏障。最後，人們戰勝了風魔和沙怪。

人們一邊歡慶一邊說：“原來植樹那麼重要。”所以這一天稱爲“植樹節”。

老師點評：故事編寫精彩、完整。細節刻畫細膩、傳神。

小學四年級童話作文 篇4

從前，在一間幼兒園裏，有一個破舊的木馬……

一天，一位清潔老爺爺路過這個破舊的木馬，老爺爺你可以騎騎我嗎?木馬突然開口說道。這令老爺爺非常吃驚。可是，老爺爺還是和木馬說了起來。我都一把年紀了，還騎木馬，不笑死人了……老爺爺苦笑着說道。這一句話令木馬落下了幾滴淚珠，那就好吧!老爺爺又說道.這一句話來得很突然。木馬止住了淚水。

老爺爺剛騎上了木馬，居然變回了小朋友。這時，老爺爺突發奇想：要是讓我住在老人園裏的朋友也變回小朋友的話就太好了。老爺爺想到這裏，就立刻把木馬搬到老人園裏.老爺爺的朋友都玩得樂呵呵。可是，木馬太舊太髒了。老爺爺和他的.朋友商量着要把木馬再油一油紅漆。才一會兒，木馬就變得很新了，可是老爺爺和他的朋友怎麼搖，也還是一把白鬍子。老爺爺決定把木馬送回幼兒園，小朋友們看見木馬都一窩蜂地涌過去.這時，木馬說話了：“謝謝老爺爺，我再也不會孤單了”。說着，嶄新的木馬變成了一陣風，飛向遠方……