關於教師節的四年級作文（通用15篇）
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的關於教師節的四年級作文（通用15篇），希望能夠幫助到大家。
教師節的四年級作文 篇1
今天早上，李麗早早的就起來了。因爲她知道今天是一個不同尋常的日子——“教師節”。
她揹着書包一邊走一邊想：今天是老師的節日，我給老師送什麼禮物呢？她想起老師那慈祥的面孔；想起老師那關切的話語；想起老師那無私奉獻的精神就感到親切。
突然，一股清香的氣味打斷了她的回憶。她向旁邊看去山上各色的野菊花招來了美麗的小蝴蝶，好看極了。
她靈機一動想：我採88朵野菊花，代表我們班44位同學送給我們的兩位老師，那該多好啊！她立馬向山上爬去。經過她精心的挑選，採了88朵美麗的野菊花向老師的辦公室跑去。跑到老師的辦公室從辦公室的窗戶上偷偷望去，見老師還在那兒備課。她想：老師肯定又一夜沒休息爲我們備課了。她不想打擾老師，想給老師一個驚喜，便悄悄的離開了。
她跑到學校後面的小山上，小心翼翼的用紅色的繩子把那些香氣撲鼻的野菊花紮成了2捆。一捆送給教他們：語文，物理，英語的王老師。另一捆送給教他們：數學，化學，自然的張老師。紮好後，她先來到張老師的辦公室裏，張老師不在辦公室，張老師一定去幫同學們掃地了，張老師每天很早就去幫同學們掃地了。她把其中的一捆野菊花放在了張老師的筆筒裏就悄悄的離開了。她又來到王老師的辦公室裏。王老師不在，只見書裏還夾着筆，眼鏡還放在桌子上。她把花小心翼翼的放在了王老師的筆筒裏就離開了。
李麗想：野菊花請帶去我真摯的問候：“老師您辛苦了！祝您：身體健康，節日快樂！
教師節的四年級作文 篇2
9月10日是教師節，學校爲了慶祝這個歡樂的節日，選出了一些學生到清悅園廣場展示表演節目。我有幸被選中表演軟筆書法，心裏既興奮又緊張。興奮的是自己能參加學校的一次重要的活動，展示自己的特長，緊張的是自己從未在衆目睽睽之下表演過節目，害怕自己的發揮不如以前。
咱們先都在學校廣場集合後步行去清怡園，在路上一些大人們都驚奇地看着咱們，他們的眼神好像在說：“嗯？現在還沒放學呢，怎麼學生們都出來了？”“這些小學生排成這麼長的隊幹什麼去？”過了一會兒，咱們來到了清悅園廣場，只見廣場中心整齊地排列着兩行桌椅，中間擺放着咱們學校師生的優秀作品。我找好自己的位置，坐了下去，這次展示表演的作品項目非常多，有：硬筆書法，軟筆書法，詩詞繪畫，十字繡，剪紙等等，充分展示了咱們學校豐富多彩的課餘生活。
咱們坐好後，就拿出筆墨紙硯來，準備隨時開始寫，校長來了，咱們就開始寫了，我認真仔細一筆一劃的寫着每個字。我準備寫三張。第一張是“有志者事竟成”，第二張是“千里之行始於足下”，第三張是“室雅人和”。一些羣衆被吸引了過來，看到我寫的字，紛紛豎起大拇指。校長和領導都連連誇讚我寫的字非常漂亮，很有發展前途。我聽了後心里美滋滋的，很自豪！我看了看右邊的一位大姐姐寫的字，哇！她的字更漂亮！我暗暗下決心：以後一定要努力練習毛筆字，爭取把字寫的更上一層樓。慢慢地一個小時過去了，表演結束了，我還坐在座位上久久地不願離去。
這次活動真是太精彩了！我度過了一個有意義的教師節。
教師節的四年級作文 篇3
今天我很早就醒了，睜開了惺忪的眼睛，瞟了一眼日曆，“呀！今天是教師節”！我趕緊洗漱帶着平時攢下的零花錢向花店衝去。
我來到了一家花店，順眼一看，滿是密密麻麻漂亮的鮮花。我挑了三朵最鮮豔的紅玫瑰，接過老闆手中的花束就像接到奇珍異寶似的，還沒等找完錢，就狂奔到了學校。
一到學校我馬上就去給陳老師送上一朵紅玫瑰，“陳老師節日快樂”！旁邊也有許多同學再給老師送花。看看陳老師那滿臉笑容，我也不由得高興起來。第二節課下課後，我又看見許多同學簇擁到李老師的面前贈送鮮花。我也趕緊來到李老師的身旁，送上一朵鮮花，李老師說了聲謝謝，我不好意思地走開了。就差莊老師的了。第四節課下課後，我又跑到莊老師的身邊，“莊老師，祝您節日快樂”，“謝謝”莊老師和藹的說。終於花都送完了，我也完成了我的心願，送去了我真摯的祝福。
其實教師節送花是不夠表達自己的心意的，重要的是要有一顆感恩的心。考試考得好，字寫得漂亮，認真完成作業，等等這些都是比鮮花好得多的禮物。老師是辛勤的園丁，將我們這些小樹苗哺育成參天大樹。在這隆重的節日裏，我們應該可以讓老師們在這一天舒舒服服的休息一天不要讓老師累着了。
所有的敬愛的老師節日快樂！
教師節的四年級作文 篇4
老師，是勤勞的園丁，精心地培養者我們這些祖國的花朵。老師，是一架飛機，帶着我們在知識的天空裏翱遊。這一次教師節，就讓我們回報老師對我們的愛吧！
早在昨天，我們就想好了慶祝教師節，但那時我還不知道即將發生什麼事情，但看看有些同學神神祕祕的`樣子，我就知道一定不是小事。
今天早晨，當我跨進四（5）班的一瞬間，就呆若木雞了：教室的窗花上掛着同學們自己做的綵帶，綵帶上還有花，黑板上寫着六個醒目的大字：“老師，您辛苦了！”，旁邊貼着一些裝飾品。再看看同學們，早已亂成一團：“哎，貼高點！”“快點把雙面膠拿一下！”“這樣不好看，重新來！”教室裏像孫悟空大鬧天宮一樣，亂成一鍋粥。我哪還能猶豫，急忙放下書包，一起幹了起來，把教室的地板拖得乾乾淨淨，好讓葉老師來的時候留下更美好的印象。
終於打扮好了，有幾位同學爭先恐後地去當小哨兵，爲大夥放哨。“葉老師來了！”一個響亮的聲音響起，我探出頭一看，葉老師正邁着步子向我們走來呢！“大家快做好準備，葉老師馬上就來了！”
話音剛落，門就推開了，葉老師還來不及驚歎，就被我們全體同學的聲音蓋住了：“老師，您辛苦了！”老師愣了一下，剛想開口，幾位同學已經送上了鮮花。我看到，老師的眼睛溼潤了，此時，我心裏是多麼自豪，我也爲班級出了一份力。還沒等我想完，同學們的演出又開始了，葉老師越來越感動，我們也越來越自豪。這一刻，我們心中的驕傲油然而生，那感覺是言語所不能描述的。
這一天，就因爲這小小的教師節慶祝會，成爲我永遠難忘的一天，讓我們記住這一天，記住這美好的一刻吧！
教師節的四年級作文 篇5
今天是教師節，陽光明媚。我想應該送什麼禮物給老師，以表達對老師的敬意。想着想着就來到了山坡腳，往山坡上一看，滿山遍野的菊花。
哇！好多的野菊花，有紅色、黃色、紫色、藍色的，滿山遍野的菊花把山坡點綴成一座美麗的花冠，看着滿山的菊花使我想到，菊花就象徵着老師堅忍不拔、爲學生的明天而努力的精神。我要用美麗的菊花編一個美麗的花環送給親愛的老師，以表達我對老師崇高的敬意。我摘了30多朵各色的野菊花，精心編織成一個美麗的花環。我捧着美麗的花環來到了老師的窗前，老師正戴着眼睛批改語文作業呢！此情此景讓我想起老師爲了我們改作業而暈倒了，下雨送我們回家，帶頭打掃衛生的情景。老師！您是偉大的工程師，把我們樹造對國家和社會有用的人，而您卻已經累垮了。您是一塊玉石，潔白無暇，沒有半點退縮。您是一位技高一等的魔術師，把我們從無知變爲聰明，這一切都功歸於你，是您教育我們，是您教導我們。
“美麗”的老師！當我回過神來，您已經離去，我將這美麗的花環放在您的桌上，就在這時，一縷陽光射入屋內，頓時感到很溫暖。想必您的離去一定是去班上吧！您爲這個班付出得太多太多，由此我衷心的祝願您“教師節快樂”！願您收到花環開心、開心！
教師節的四年級作文 篇6
已經到9月10日教師節了，放學後我們幾個好哥們聚到一起，大家都在商量教師節送給老師什麼禮物，有人說用零花錢買幾朵花送給老師，又有人說自己做一個賀卡給老師……大家七嘴八舌的討論起來。
是啊！老師經常爲了我們改作業就改到了半夜，經常嗓子沙啞還堅持給我們上課，有些同學發生矛盾您會去和他們溝通，有同學生病您會替他們補課，這四年來一直是您再操勞。老師，您讓我獲得了勇氣，找到了自信，您講課的每一個瞬間我們都牢記在心，您就像祖國的園丁，而我們是花朵，您常常教導我們好記性不如爛筆頭所以每一次的教導我們都會記在本上，您的慈愛將會永遠保留。
其實老師的願望是讓我們好好學習，天天向上，身體健康這就是老師的願望，老師將會是是一盞永恆的燈，爲我們引導一條屬於自己的路，您的愛像大海一樣深，向天空一樣遼闊。您總是幫我們開動自己的思維來思考，從來不告訴我們答案，您也常常鼓勵一些考試差的人，讓他們下一次考好。有時您也會嚴厲批評他們，說他們犯一些不該犯的錯誤。我們學習浮躁是您在我們耳邊淳淳教導，我們每一次取的好成績您都會爲我們驕傲的，啊！老師您既是慈母又是嚴師。
我在最後祝所有老師們節日快樂，老師的快樂、老師的健康也是我們最大的願望。
教師節的四年級作文 篇7
又是一年的九月十日教師節到來了，在這個特殊的日子裏，我想用自己最真誠的語言對我的老師說一聲，老師您好！老師您辛苦了！
從我上小一年級到現在小學四級，教過我的老師有好幾位，其中給我最多關心和幫助的是我的班主任老師—嚴老師。
記得一次語文課上，我沒認真聽講，您用那雙銳利的眼睛望着我，讓我突然認識到了錯誤連忙認真聽講。當我獲獎時，您用讚許的眼神看着我，同時好像在提醒我：“不要驕傲，繼續努力！”就是您這雙眼神，讓我的學習成績一天比一天好。
嚴老師您不僅是一位嚴厲的老師，更像一位慈母。有一次，我在上課時，突然感覺全身無力，強打着精神聽老師講課。嚴老師發現了我一副無精打采的樣子，就快步走到了我的書桌旁，說：“你生病了嗎？”我有氣無力地說：“我好像生病了。”嚴老師摸了摸我的額頭，說：“好燙！我帶你去醫院！”說完，就揹着我跑到了醫院，這時，我已經睡着了。當我醒來時，我發現我正躺在病牀上，正在打點滴。嚴老師坐在我的身旁，用關切地眼神望着我，說：“蓉蓉，好些了嗎？”我感動得流着眼淚說：“好些了，謝謝老師。”
嚴老師，感謝您四年以來以我學習上的幫助，生活上的關心，您是我生命中的指路明燈。我永遠感激您！
教師節的四年級作文 篇8
教師節來了，我想給敬愛的老師送一份禮物。
送什麼好呢？送一束鮮花？獻一首小詩？不，我要用手中的畫筆給老師畫一幅最能表達我情意的肖像。首先畫老師的頭髮，由於工作過度勞累，絲絲白髮過早地出現在老師頭上。我專心致志地畫着，望着筆下根根銀髮，勾起了我的回憶。
去年夏天一個傍晚，突然下起暴雨，同學們陸續被家長接走了，只留下我一個人。媽媽出差了，爸爸工作忙，我望着漸漸黑下來的天，不由得趴在座位上委屈地哭了，心裏不斷地呼喚着：爸爸，你怎麼還不來接我啊！這時，一隻手輕輕地放在我的肩上，我以爲是爸爸來了，高興地跳起來。一看是老師，有點不好意思。老師擦乾我的淚，說：“呀，這麼大了，還落金豆豆啊！”我不由得破涕爲笑，擡起頭看見老師的絲絲白髮，感激得不知說什麼好。回家路上，我感到老師一陣陣發抖，原來老師怕我淋着，把大半雨衣披在我身上了，而她半個身子卻淋透了。我感動得落下了眼淚。
畫完了老師的頭髮畫眼睛。畫紙上，老師的眼睛像秋夜的星星，和善明亮，好像親切地看着我。那天語文課，我看見書桌上的玩具式小油筆，手癢了，不知不覺地伸過去，在課桌下偷偷摸摸地玩起來，正巧被老師看見了。她看了我一眼，那目光含着責備、關懷。我一陣內疚，趕緊端端正正地把手放在桌上，認真地聽老師講課……望着老師的肖像，注視着她那和善的眼睛，我對老師的敬意和深情更進一步加深。
啊！尊敬的老師，我愛您！
教師節的四年級作文 篇9
清早，窗外濃霧茫茫，學校門前忽然閃過了一個幼小的身影，那，是一個紅領巾。她手捧着鮮花，輕輕走到老師的辦公室門前。推開門一看，屋裏沒有人。她走到老師的辦公桌前，看到辦公桌上的物品依舊井井有條，老師的眼鏡依舊放在書上，難道老師又是一夜未眠，她猜想着，把手裏的鮮花―兩束野菊，插到了老師的筆筒裏。
她知道老師是愛花的，老師經常跟他們提起花，提的最多的就是野菊花。老師說過，野菊花開在大山上，樸實而不庸俗。我們做人就應該像野菊花一樣。
她又想起了一年前的事。老師是在去年教師節來到這個學校的。那時老師被分來管她所在的班。那時，她正面臨失學，在這個貧困的小山區，有多少孩子上不起學啊。老師知道了她的處境，毫不猶豫地拿出自己平時積攢下的錢幫她交學費，使她重新獲得了上學的機會。她知道，老師當時的收入也十分微薄，這些錢對老師老說也是一筆十分巨大的數目。
今天又是教師節，老師依舊還是那麼關心她，而她，已經成爲了學校裏的四年級的學生。在班裏，她已是名列前茅，還去參加了作文大賽。她知道她的進步離不開老師，她也知道再過兩年她就要離開老師，到中學去尋找新的起點了。那時，她還會這樣悄悄地來給老師送一束野菊花麼？她不知道。
概是想到老師會很開心吧，她甜甜地笑了，小心地離開了屋子，屋中靜悄悄的，只有露水從花瓣上滑落聲在嘀嗒作響。
教師節的四年級作文 篇10
今天是教師節，是老師的節日。一走進校園就聞到了一陣陣的花香，感覺溫馨極了！個個老師臉上露出了燦爛的笑臉，顯得格外漂亮。我爲他們感到高興。
老師，我想對您說：“你們辛苦了，每天教我們豐富的知識，每天細心的照顧我們，我們感謝您，祝老師永遠年輕美麗。”
明天就是教師節了，今天是星期天，我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師，當我們走到她家樓下，金阿姨就給顧老師打了個電話，我們剛走到顧老師家門口，她就站在門口迎接我們了，我們剛進去，顧老師就去給我們倒水，然後，媽媽就和顧老師聊天，這時我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多，可惜得是，小弟弟正在睡覺。後來，我們坐了一會而就走了。
我心裏想對顧老師說，爲了我們的學習，您辛苦了！
教師節快到了，我心裏想拿什麼東西送給老師呢？老師是辛勤的園丁，每天把知識毫無保留地教給我們，我非常地感謝她。
那要送什麼禮物呢？小花可以嗎？不行。我想送老師最喜歡的東西。
那我們就要好好學習，把字寫好，每次考試要取得好的成績。不要在上面發站，認真聽講，舉手發言，不懂的問題問老師，每次作業要專心致志。只有這樣，我們的學習纔會更加好，老師才更加快樂。
秋天，寒冷的北風吹來了教師節，這個歡慶的節日就在寒風中開始了。
教師節的四年級作文 篇11
今天，我們迎來了第二十九個教師節，爲了表達對老師們的尊重和感謝，學校特意舉辦了一個慶祝教師節的活動。
早上，全校的學生都穿着整潔的校服，戴着鮮豔的紅領巾，整整齊齊地站在了操場上，老師們都穿着統一的制服排成一行站在升旗臺旁邊。和我一起獻花的同學站在了北樓和南樓樓下待命。活動開始了，首先是升旗臺上的六名小主持人用洪亮又飽含深情的聲音向所有老師致詞，來表達我們對老師這些年來爲了我們的成長而辛苦付出和無微不至的關懷的感謝。
當主持人說到“謝謝您，老師。”的時候，所有同學異口同聲地重複一遍並齊刷刷地舉起了右手向老師敬禮。然後主持人說”請少先隊員爲老師獻花“時，我們出場了。我和其他獻花的同學依次走到老師面前獻花、敬禮。遺憾的是由於被選出來的同學太多，所有我的面前並沒有老師。當我們大部分同學獻完花時，體育老師組織我們這些沒有獻出花的同學進入北樓，給那些因爲要照顧學前班小朋友而沒有出去參加活動的老師獻花。當我找到一位老師給她獻花並敬禮時，那位老師感動地說了句”謝謝你，小同學。“我的心裏也美滋滋的。
這個教師節，我過得很有意義，不但參與了學校的活動，還學會了感恩。我真心地感謝所有爲了祖國的花朵而默默工作、無怨無悔的老師們。我想對劉老師說：”老師，祝您教師節快樂，您辛苦了！“
教師節的四年級作文 篇12
教師節，我們都十分期待，因爲老師這一天會欣賞我們爲她準備的節目，也會收下我們送給老師的禮物。
我並沒有買到花，可是，我在學校周圍找到了花店，我拿出我所有的錢，買一束花想送給老師。
可是，我一進班就感到了我禮物的微不足道，大家送的都是花籃，我的禮物在他們面前可真是小巫見大巫了。我的心七上八下，害怕老師會不喜歡我的禮物，那多糟啊！
可是，出人意料的是，您接受了每一份禮物，並以微笑來表示感謝，而且感動地幾乎哭了，您給我們講起您以前教過的班級，他們都給您過了節日，您還說，我們是最重情的，我們不會忘了教過我們的每一位教課老師。
這時我明白了爲什麼有的主任和校長還有領導都相當班主任，正如您所說，班主任收穫的是一顆顆童心，這是金錢換不來的，最珍貴的一片情意。
我決定，像您一樣，做一隻春蠶，吐絲爲縫衣，做一支蠟燭，燃燒爲光明，做一根粉筆，粉身碎骨爲知識！
老師，您誨人不倦，您桃李芬芳，您爲人師表，盡職盡責，您盡心盡力，對我們恩重如山，您是我們的良師益友！
您是我們的啓蒙老師。在最後的一年裏，您該接受我們的回饋了，您當初不分晝夜，也該休息了，看我們最後的努力吧！
最後說一聲：“老師，您辛苦了！”
教師節的四年級作文 篇13
今天，是一年一度的教師節，我和朋友們一大早就到學校去佈置課室。
到達學校後，我們一起分工合作：小如、小羚和小恩負責黑板上的設計；小航和小帆負責排座椅；我和小均則負責掃地。衆人都做好工作後，就趕緊到禮堂去集合了。一到禮堂，老師就讓我們到教師辦公室去送禮物給老師們了。
由於我要送禮物給較多的教師，所以走起路來相當不易。好不容易到達了教師辦公室，我已累得上氣不接下氣了。將禮物送給那些教師們後，我就和朋友們一起走回禮堂去了。在禮堂稍等了一會兒，終於到了進課室享用茶點的時候了！我和朋友們興高采烈地走進課室，一邊期待着是什麼美食。
“譁！好香啊！”纔到課室門口，我們就聞到了食物的香味。“咯，咯，咯…”是老師的腳步聲！我和同學們趕緊回到座位上。老師一進門，我們全班就齊喊：“老師！教師節快樂！”說完，我們“咯咯“地笑了起來。老師也被我們的氣氛感染到了，跟着我們大笑。
“1，2，3……大家開動！”老師大喊。“開動咯！耶！”一些男生大喊。“這些食物還真美味……”一些“美食家”正品嚐着食物。大家一邊吃，一邊像小麻雀般嘰嘰咋咋地說個不停。
“呼！好飽哇！來來來，我們來做減肥運動~”小銘大聲說道。小銘此言一出，全場笑個不停。過後，就是分發零食的時候了。接着，我們每人到禮堂去拿一瓶飲料。過後，我們就開始收拾各自的東西。中午一點鐘時，我們便放學回家了。今年的教師節，是我最開心的一天。
教師節的四年級作文 篇14
今天是9月10日，是全天下老師共同的節日。
一大早同學們都早早的來到教室，同學們七嘴八舌地說自己給老師送了什麼禮物給老師，有些送鮮花，有些送巧克力，還有一些送保溫杯，我今年就不送什麼花之類的了，我把這篇文章送給老師您，在我心中，我永遠都不會忘記你，因爲您是我們學習道路上的明燈，默默的付出，把心血灑在我們這些祖國的花朵上，可是，花朵有時候也會淘氣惹她生氣，但她也會包容和原諒我們。當祖國的花朵一天天長大，她也會慢慢變老，這就是我們園丁，又苦又累。
我最喜歡的老師姓徐，叫徐欣，她是從3年級帶我們班的語文同時也是班主任，一開始接到我們班的時候也束手無策，語文我們上課很吵，又不認真聽課，跟糟糕的是她又不知道我們叫什麼名字，這也讓徐老師最頭疼的事，爲了儘快認識同學們，徐老師只好讓同學們做一塊名字牌，放在桌子上認識，後來我們漸漸熟悉起來。我們班的語文成績不是最好的，爲了讓我們的成績儘快提升，徐老師也是花了不少心思，上課時給我們一遍一遍的講解，經常講的口乾舌燥，聲音嘶啞。同學們也不辜負老師的付出和希望，在期中考試我們班都取的好成績。
老師是指路人，在我們學習道路迷茫時，給我們指點迷津，老師是一本書，給我們帶來了知識，老師是樹根，給祖國花朵奉獻知識的營養。徐老師，今天是教師節，祝您教師節快樂！謝謝您對我們的付出和鼓勵。
我想對您說“老師您辛苦了”。
教師節的四年級作文 篇15
教師是一個神聖的職業，被萬人所敬仰。古人有云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”您像園丁，呵護着我；像指明燈，引導着我。加減乘除，算不盡您的奉獻。詩詞歌賦，頌不完您的功德。
無數個日夜，您伏在辦公桌上認真地備課、改作業。看到您專注用心的神情，我默默下定決心好好學習，只有這樣，才能用最好的成績來回報您。
您也是我的引路人，父母給了我身軀，而您給了我靈魂。是您幫我開啓了智慧的大門，從此，我讀懂了保爾.柯察金的堅毅，領略了上下五千年的中國文化，感受了詩詞歌賦的魅力，這一切都是您牽着我的手去欣賞的。我們就好比樹葉和根，因爲有了根源源不斷的輸送着養分，纔有了葉子的繁茂。
您知道我最開心的事是什麼嗎？那就是聽你表揚我，每次您表揚我，哪怕是很簡單的一句話都能讓我開心不已，興奮好久。同樣的，您知道我怕的事是什麼嗎？那就是惹您生氣，好幾次我都控制不住的發脾氣，把您氣得不輕。每每這樣，我都很自責，我明白您的每一種情緒都是因爲心繫我們。雖然我不是您最優秀的學生，但是您卻是我最喜歡的老師。
您不是音樂家，卻用粉筆彈奏出美妙的音樂；您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是雕塑家，卻塑造了一批批的優秀學生……
謝謝您，我所敬愛的老師！在教師節來臨之際，我衷心的感謝您這麼多年的諄諄教誨，也祝願您再今後的日子裏笑口常開，身體健康。
謝謝您，我的趙老師。
