哥哥學打字作文（通用75篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的哥哥學打字作文，歡迎閱讀與收藏。
哥哥學打字作文 篇1
我的哥哥對電腦是一竅不通的，可自從他“學會”了打字，我就在他面前炫耀，想知道爲什麼嗎？
那天晚上，我在玩電腦。這時，爺爺和哥哥神不知鬼不覺地走了進來。
“爺爺，幹什麼呀？”我疑惑地問。哥哥搶着回答：“我們是過來打字的。”說完，哥哥把一本本子在我眼前晃了晃，“我剛剛寫的作文，要打進去呢！順便練練打字。”爺爺點點頭。我一把拉過哥哥：“你傻呀！不會打字，逞什麼英雄！”哥哥笑着說：“你才傻呢！放心吧，我自有妙招。”
爺爺看着我，說：“我走了，盯着你哥，別讓他玩電腦遊戲！”我像雞啄米似地點點頭。爺爺這才放心地離開了。
我看了哥哥一眼，他朝我勾勾手指頭。我乖乖地跑了過去。哥哥把嘴巴湊到我耳邊：“怡冰，你幫我打作文，我幫你寫作業。”我一聽，連連擺手：“哥啊！你這麼做也太過分啦！你的`字和我的字簡直就是天差地別那。我媽要是發現了，那你還有我的屁股可就……”沒等我說完，哥哥搶過話頭：“好吧！對了，前次奶奶的髮卡被某某人弄丟了哦！”我馬上堆起一副笑臉：“好啦！好啦！我幫您還不成嗎？”“作業我就不必幫你了。”哥哥得意極了。我本不願意，可想起奶奶的臉，我連忙點頭。
終於，在九點我做完了作業。我正想玩一會電腦，哥哥推開我：“不許動，我來玩，你看作文書去！”我不情願的嘟起嘴巴：“我家又不是你家，我都幫你打了作文還不讓我玩。”哥哥不緊不慢地說：“發——卡——” 我翻翻白眼：“去告吧！我就說你叫幫你打作文！”哥哥氣得咬牙切齒，憤憤地回家了。
你這下知道爲什麼了吧？
哥哥學打字作文 篇2
每次看到在電腦上敲的滴滴答答，一排排文字就在電腦上出來了，我真的好羨慕。這個假期，媽媽說要教我學打字了，聽到這個好消息，我既又激動。
第一天，媽媽給我下載了一個金山打字通。我給自己註冊了一個名字，便從第一關開始闖關。我從新手入門開始，入門級我認識到電腦鍵盤分別是由主鍵盤區、數字鍵區、功能鍵區、控制鍵區、狀態指示區這五個區組成。正確的打字姿勢跟寫字姿勢差不多，要坐端正，距離電腦屏幕一尺遠。我還學會了手指的正確按鍵姿勢。
第二天，我開始用正確的姿勢打字母。開始的時候我打得很慢，而且老按錯鍵，我很着急，越着急越出錯，都有點想，媽媽安慰我慢慢來，並再三告訴我，學打字一定要。我便靜下心來，改正急躁的毛病，慢慢練習。一天天過去，我記住了鍵盤上字母、數字、符號的位置，我打字的`速度也變快了。我採納媽媽的建議，每天堅持練習30分鐘。過了10天，我竟然1分鐘可以打200個字母。媽媽讓我試着把自己的作文打出來，雖然我打得不是很快，但是總算順利地打了出來。我激動得抱着媽媽大叫：媽媽，我了！媽媽也爲我豎起了大拇指。
通過學打字這件事，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。在以後的學習、生活中，我一定要更、更！
哥哥學打字作文 篇3
清晨，我從夢中甦醒，“王旁青頭戔五一， ---”的四川口音打破寢室的寂靜，啊，原來是老爸在背五筆字根，說起打字，我爸爸可謂是一巧不通，咱家買電腦都有兩年了，他只會在網上“鬥地主，下象棋”他的qq號叫老玩童，真有點名副其實的含意。
我的爸爸已經50多歲了，身材不算太高，有點駝背，大肚皮，飽經風霜的臉上露出一些皺紋，他的頭髮也已經有些花白。說話時總是清脆婉轉。說話完後愛笑，露出殘缺的牙齒，他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號，黃暗的臉下旁長出初短而少許的白鬍須，還長着一雙閃光的眼睛象星星一樣一眨一眨的，眼角腮旁皺出永遠含笑的紋溜
這個暑假他象吃錯什麼藥似的，神情專注地學打字。探討凝難字的拆分，真是廢寢忘食，他坐在電腦桌前戴一副老花眼鏡，目不轉睛，埋頭只顧全神貫注,聚精會神的打字，屏息凝視，顯視屏上好像有源源不斷的`泉水涌流出來又好象是無限的智慧而不肯一下子全放出來似的。功夫不負有心人，老爸經過一個多月的刻苦認真學習，終於會打五筆字了。
老爸學打字的時候，我多次想去玩遊戲，但我看到他嚴肅的面孔，使我望而生畏，不敢接近他，但他平時很幽默，嗓門大，有唱京劇的腔調，我非常喜歡他，常言道：活到老，學到老，學無止盡，我爸爸就是這樣的典範，爸爸那種虛心好學，腳踏認真，專心致志，一絲不苟，持之以恆的精神是我終生學習的榜樣
哥哥學打字作文 篇4
暑假來臨了，我求媽媽讓我去外婆家住幾天，媽媽欣然同意了。
來到外婆家，我像以前那樣和姐姐一起玩電腦遊戲，外婆卻突然心血來潮地對我們說她要學打字，我和姐姐嚇了一跳，外婆65歲了，還學什麼打字呀？以爲外婆在和我們開玩笑，但她卻一本正經地對我們說：人們不要小看我們老年人噢！在一些老年大學裏，有許許多多的老人在苦學習，我可不能落後啊！俗話說：活到老，學到老。聽了她的解釋，我們半信半的相信了她。
要學會打字，肯定先要學26個英文字母，姐姐找來一張紙，把26個字母的在小全寫在上面，還寫一行空一行，寫完了字母下的就是外婆一個一個認過來了，只見她戴上眼鏡，用手指一個個點過來，剛唸到G，外婆就不會念了，我和姐姐費力地說一個，外婆就在那個字母下面寫幾個字，念起來果然很順口，比如：H就是愛去，S就是愛絲，W就是大不留看得我和姐姐哈哈大笑。雖然外婆發音不準，但她學得很認真，沒幾天就學會了1到26個單詞。又是新的一天，外婆要親自上任打字了，剛開始她很緊張，看一個拼音打一字，所以很慢。但到後來她的.速度變快了，雖然是一點，但也稱得上進步。
這次在外婆家，我不僅過得很快，而且在外婆的身上，我也知道了做事要認真，堅持不懈的道理。
哥哥學打字作文 篇5
今天第四節課，明媚的陽光透射到了機房裏，我們正坐在一臺臺電腦前上着信息技術課。
因爲這次期末考試會考一分鐘打字，所以老師決定先練練手。一開始，我手足無措，來回詢問打字方法，首先我對左邊的馮筱雅發出了“求救信號”：“打字符號在哪兒呀”？他回答了出來，但我並沒有找到其位置在哪兒，只好似盲人一樣隨便摸索。還有，我對字母所在的位置不熟悉：比如說“中國”的“中”一個字母打上去都需要一兩秒鐘，有時還會打錯字，害得我從頭再打。我轉身看了看後面的同學，他已經打了三行半了，其將字體放大、上色等項目更是似流水一樣自如。我羨慕別人，可自己也沒有什麼好的方法，無可奈何。
隨後，我又驚奇的`發現，打着打着變成英文了，我沒辦法，只好又向老師發出了“求救信號”，老師走過來幫我操作，終於，計算機的程序恢復了原樣，我繼續打字。我工作效率比較慢，跟那些打字快的同學比起來有很大的差距，因爲我總比別人慢半拍。機房裏的同學都認真地打字，傳出一些“啪啪啪”地響聲。隨後，有的同學向老師報告說已經完成了打字任務，我心裏更是焦急，恨不得用語音輸入法傳上去，我終於體會到了打字的辛苦。我伴隨着下課鈴聲準備放學，看着別人打了這麼多字，再看自己纔打了一行，心中滿是羞愧……
這個事情就好似在人生當中遇到的坎坷，打字的過程中不熟練，不知怎麼打，這都是坎，我們需要跨過這些坎，做最好的自己！
哥哥學打字作文 篇6
最近，許多同學們都學會了玩遊戲。在星期天，許多夥伴都在家用電腦玩遊戲，有時候他們會叫我去他們家，我只會呆呆在坐在旁邊看着大家玩。看了有許多天後，我也想自己在家玩遊戲，後來就找媽媽幫我開電腦，然後就想玩同學們玩的遊戲。
當媽媽幫我打開電腦時，我發現自己只會用鼠標亂點，怎麼上不去一個字呢？後來找媽媽幫忙，媽媽說你一定要學會打字纔可以玩遊戲。哦，原來這樣，聽了媽媽的話，我才發現自己要學打字了。當然，我會拼音了，所以我就開始用拼音慢慢學，在媽媽的指導下，我很快就學會了打字。
雖然打得很慢，但是我卻懂得了如何去打了，只是不會遊戲的.玩法，這時只能請同伴們來幫忙。當我將其他小朋友們帶到家裏時，他們一下子就給我說了遊戲規則，就這樣我開始學會了遊戲，後來有時間玩，沒有過多久，奇怪的是我的打字速度也提高了，呵呵！我暗自高興，玩遊戲還可以學打字呢。
今天，我看見媽媽打開了電腦，就很快跑到她跟前看，發現媽媽打字比我快好多倍，心想：媽媽用打字來工作，說明打字還是有用的。哇，我興奮地告訴媽媽：“媽媽，我現在打字也快了，因爲玩遊戲的時候變快啦！”媽媽聽了爲我豎起了大拇指。
這篇文章只是通過遊戲來表達小朋友對生活充滿樂趣，從而因遊戲而學會了打字，更進一步讓小作者感受到生活其樂無窮。
哥哥學打字作文 篇7
寒假的一天，爸爸、媽媽帶我去他們的工作單位玩。
哇！好多的電腦呀！少數說也得有幾十臺電腦，那裏的'叔叔、阿姨們正在噼哩啪啦地打字，幾分鐘的時間，一篇文章就打好了。我很羨慕，央求爸爸、媽媽給我也買一臺電腦，爸爸、媽媽高興地答應了。
不久，家裏就多了一個新朋友—電腦。我高興地一蹦三尺高，讓媽媽教我打字，媽媽答應了。
開始。我以爲這打字很簡單，於是便迫不急待地學起來了。過了幾個月後，媽媽要測驗一下我的打字速度，可結果一出來，我竟然一分鐘纔打了9個字，媽媽嚴歷地批評了我說：“你以爲打字很簡單嗎？，這就錯了，如果你不會使用電腦，將來就會變成一個“文盲”，在社會上受到人們的岐視。”我聽後嚇了一大跳，於是對媽媽說：“我以後再也不馬虎了。”
從此以後，我每天堅持不懈地打字，就連睡覺時也用手指對在肚皮上打字，漸漸地，我熟悉了鍵盤，打字速度也快了起來，媽媽見我學得很快，就又進行一次測驗，結果出來了，我竟然以每分鐘打50個字的速度驚動了全家，爸爸、媽媽都誇我進步真大，我心裏就像吃了一百塊巧克力一樣甜。
通過這件事，讓我明白了一個道理：只要努力，就會進步，只要刻苦，就會成功。我想這就是我學習電腦打字的收穫吧。
哥哥學打字作文 篇8
我今年已經五年級了，可我還不會用計算機打字。每當看到別人熟練地操縱着計算機的情景時，我十分羨慕，希望自己也能像他們一樣。今天，叔叔帶着我去他那裏學計算機打字，我興奮不已。
到了叔叔家。門一打開，只見在一張操作檯上，擺着一套計算機設備。機身呈灰色，旁邊放着臺打印機。主機上有許多鍵帽，如26個英文字母，10個數字鍵等。
我不會用計算機打字，叔叔就教我學五筆打字。叔叔告訴我五筆打字簡單快捷，首先，要把偏旁組合起來變成漢字，這種輸入方法叫做“五筆漢字輸入法”。例如，“算”這是由“竹+目+草字頭”組成的；例”字是由“單人+歹+利刀”組成的，因爲這種輸入方法的`漢字最多隻能由三劃組成，所以有些超過三劃的漢字只能由第一劃、第二劃和最後一劃組成。例如“款”字是由“士+一+人”組成的；“藏”字是由“草字頭+廠+戈”組成的。
接着，叔叔又告訴我，因爲顯示屏寬度有限，所以當打滿一行字時，就要按回車鍵，才能繼續打字。當要打符號時，先看那個符號在鍵帽上是什麼顏色，就按住什麼顏色的中文鍵帽不動，再把要打的符號的鍵帽按下去，這樣符號就出來了。
最後，叔叔還教了我幾個特殊漢字的打法，並告訴我，計算機的用途特別多，它廣泛用於工業、農業、銀行等許多方面。用它來作事，又省力又省時，而且非常精確。
我聽了叔叔的話，心裏想：我一定要好好學習計算機，用它爲建設祖國貢獻力量！
哥哥學打字作文 篇9
這段時間，我在家上網課學習，每天都在使用電子產品，如果我會打字，那該有多方便呀！
剛開始，我對打字挺有興趣的，想着學會了以後，和同學、老師在網上交流更便捷，我把這個想法告訴了爸爸，要他教我打字。爸爸欣然同意了。首先，爸爸教我初步認識鍵盤和手如何正確擺放，這裏面還挺有學問的。在F和J鍵上有兩個凸起的小橫線，左右兩隻手的食指摸到這個位置就算是擺對了，其他的手指依次放在這一行的'按鍵上，大拇指放在空格鍵上，這麼擺放手指還真有些不習慣。我試着按了幾個鍵來打字，速度太慢，手都僵硬了，我丟開鍵盤，氣餒地走開了，可心裏還是很不甘心的。
第二天，我又坐在電腦面前，先把手在鍵盤上擺放好，然後看一下鍵盤，動動手指，再看一下屏幕，不停地低頭擡頭，像小雞啄米一樣。爸爸看見我這副搞笑的樣子，忍不住說：打字是不能看鍵盤的，要記住每個鍵的位置，這樣才能又快又對。我聽了恍然大悟，連忙把鍵盤畫在紙上加深印象。
後面幾天，我一寫完作業就開始記按鍵的位置，可是字母太多了，靠死記硬背怎麼也記不住。這時爸爸給我一個小妙招，提醒我有專門練習打字的軟件，讓我自己在網上找找看。我找到了這種軟件，屏幕上出現的是鍵盤，按屏幕的提示來訓練手指按鍵，終於不用死記硬背鍵盤了。開始雖然有些不適應，但是在我多次練習以後，打字也慢慢地越來越熟練。
堅持就是勝利，現在我打字已經又快又準了。我終於學會打字了！
哥哥學打字作文 篇10
每天做好功課我就喜歡做在媽媽旁邊看媽媽上網聊天，媽媽打字很快的，真是羨慕不已，心想要是我也會打字聊天該有多好啊。於是我把我的想法告訴了媽媽，媽媽竟然答應要教我打字，讓我很是開心。
媽媽開始教我了，媽媽先讓我把左手的食指放在“F”上，中指放在“D”上，無名指放在“S”上，小指放在“A”上，右手的食指放在“J”上，中指放在“K”上，無名指放在“L”上，小指放在“：”上。然後媽媽打開金山打字的打字教程說：“每個手指除了指定的基本鍵外，還分工有其它的.字鍵。其中黃色的鍵位由小指負責，紅色的鍵位由無名指負責，藍色由中指負責，綠色的鍵位由食指負責，紫色空格鍵由大拇指負責。把手放在基本鍵位上，打完其他鍵位要返回原位。”
我照着媽媽說的做，結果比兩個手指敲得還慢，我垂頭喪氣地說：“這種方法比兩個手指一個一個地敲還慢!”說着就想離開椅子去玩。媽媽耐心地對我說：“打字不是一會兒就能提高速度的，而是要反覆練習才能成爲打字高手。”我覺得媽媽說得很有道理，所以又回到椅子上練習打字。打着打着，我的速度明顯提高，心裏別提有多高興了。
從此，我喜歡上了打字，因爲我能把好作文快速地發到博客上面去，還可以和好朋友聊天。
我每天都練習打字，我相信只要持之以恆，一定會成爲一個打字高手的。
哥哥學打字作文 篇11
我有許多本領，可要說拿得出手的，就是我那78個字每分鐘的打字速度了。要說我是怎麼練成這個神功的.嗎？來，讓我悄悄告訴你。
那是四年級的時候，我還剛剛接觸到電腦，老師叫我們打字，看到老師的手指在鍵盤上掠過，一個個字在電腦屏幕上快速生成，心中便萌發了要和老師打字速度一樣快的念頭。從此，我一有時間就練習打字。功夫不負有心人，我成功了！
最令我自豪的是上個星期發生的一件事。我在外參加作文班，老師讓每人每週要從網絡的形式發的一篇作文。我累計有三篇作文沒有發，加這個星期的一篇一共四篇。我下午一點半要上學，當時只剩兩個小時的時間打作文了。我的心裏彷彿有一塊萬斤巨石壓在心頭，我只能搬來筆記本電腦，打開網頁，看一眼時間，剩一小時五十五分。我拿出作文稿，深吸一口氣，雙手開始飛快的敲擊鍵盤，
“啊，不行，這樣看一眼稿，看一眼鍵盤，再看一眼屏幕太慢了，怎麼辦呢”我自言自語道“要不，試一試盲打？”
盲打，這個能力我一直聯習，可直到前幾天纔有點起色。用吧，打錯了，還要返工；不用吧，萬一打不完，怎麼辦？我思來想去，用吧。
剩一小時二十分鐘，第一篇完成。
剩五十分，第二篇完成。
剩四十分，不小行把打了一半的稿刪掉了，我又緊張了起來。
剩半小時，第三篇完成！
剩五分鐘！還有五個字！
五，四，三，二，一！好了！
呼，好險。不是我打字快，我就趕不上交稿了。
哥哥學打字作文 篇12
每當我和媽媽去電腦部打印資料的時候，看見電腦部的大姐姐飛快敲擊鍵盤的樣子，總是羨慕不已，隨着她的指尖流動，屏幕上的字就一行行閃現出來，我在旁邊都看得入迷了，佩服的.五體投地，心想，我要是也會打字就好了。
回來我問媽媽：“電腦都能幹些什麼呢?”媽媽說：“電腦的用處可大了，可以寫作文，畫畫，還可以聽音樂，玩遊戲呢!”聽了媽媽的話，我心想，多麼神奇的電腦啊!我要是學會運用該多好。
於是，我對媽媽說;“媽媽，你教我打字吧，我也想學打字!”媽媽點點頭，答應抽空教我打字。媽媽說：“拼音中的‘a’等於‘A’，鍵盤上的英文字母和你們學習的英語字母是相對應的……”有了媽媽交給我的這些基本的知識，我就坐在電腦桌前，按照媽媽教的“搜狗拼音輸入法”試着打了起來。不一會兒，我按照媽媽教我的方法，幾個字就跳到屏幕上。沒過半個小時，我就基本掌握了,雖然打字的速度非常慢，但是我已經懂得怎樣打字了。“啊!我會打字了。”我高興得跳了起來。媽媽看到屏幕上的字也很高興，說：“你能把你自己寫的這篇作文打出來嗎?”我想：這400多個字到什麼時候才能打完呢?我有點嚇住了，但我還是硬着頭皮打起字來，可是剛過半個小時，這400多個字就整整齊齊地打了出來。我都不敢相信眼前的事實，高興極了。媽媽給我保存了起來，後面還加了幾句鼓勵的話。
通過打字件事，我明白了，只要你用心做一件事，就一定可以做好!
哥哥學打字作文 篇13
媽媽是打字能手，她用的是五筆輸入法。自打我7、8歲時，媽媽就要我學習五筆輸入法。學習五筆輸入法很難，要背什麼五筆字型字根助記詞、五筆字型鍵盤字根總圖……最後我放棄了學習五筆輸入法。從那以後，媽媽天天就念叨着。現在，我學習了拼音輸入法，打字打得不快不慢。我有個想法，如果我和媽媽進行一次打字比賽，如果我贏了，媽媽以後就不會再嘮叨了。
我和媽媽約定，今晚晚飯後就進行一次打字比賽。
比賽開始了，首先隆重出場的是我。老爸一聲令下，我立刻打起字來，我用拼音輸入法，加上私人獨創的“單指功”，就是用一隻手打字。隨着我的手指在鍵盤上“吧嗒、吧嗒……”地敲擊，只見一行行字在電腦屏幕上迅速地涌出來。一分鐘時間到了，我數了數，230個字，一個不落。我笑容滿面請出了我的“對手”。
媽媽笑了笑，說：“成績不錯，可是你先別得意，誰笑到最後誰才笑得最甜。”真是應了一句話——老將出馬，一個頂倆。媽媽端莊地坐在椅子上，只聽老爸的一聲“開始”，她的手歡快地在鍵盤上舞動起來，“嗒、嗒、嗒……”的聲響徹了家裏的每個角落，一行又一行的字在媽媽手裏誕生。哎！真是人不可相貌，海水不可斗量。我傻了，徹底地心服口服了！薑還是老的'辣啊。
比賽結束了，媽媽以每分鐘280個字的速度贏得了比賽，成爲笑得最甜的人。我呢，只好服輸，並答應了媽媽的要求——認真刻苦地學習五筆輸入法。我下定決心，努力練好五筆字型，再跟媽媽一決高低。
哥哥學打字作文 篇14
我家剛一安上“寬帶”，爸爸就規定:每月舉行一次家庭打字比賽。在第一次的比賽中，我輸給了爸爸。這不，放暑假我就在家偷偷練習，你別說，每天都有長進。今天我們決定舉行“第二屆家庭打字比賽”。
比賽就要開始了，爸爸坐在電腦前，手指平穩地放在鍵盤上，真有一副“沙場老將”的架式;媽媽一聲令下，爸爸緊盯顯示器，手指像小雞啄米一樣在鍵盤上點來點去，讓人看得眼花繚亂，我目不轉睛地盯着屏幕，心一下子提到了嗓子眼。哎呀!他打到了22級!真是出人意料，他在百忙之中還提高了兩級。
該我上場了。我定了定神，活動了一下手指，長長地呼出了一口氣。“Ready?go!”我的`手指就像小天鵝一樣“僻裏啪啦”地在鍵盤上跳起舞來。幾分鐘過去了，手指敲擊鍵盤的節奏越來越快，級別也越來越高，我全身心地投入，輕鬆自如地敲擊着鍵盤。屋裏靜靜的，一家人都目不轉晴地盯着屏幕。21級、22級、23級，“停時間到!”媽媽一聲令下。我高興得跳了起來:“耶，我贏了!”我以一級之差險勝了爸爸，贏得了“第二屆家庭打字比賽冠軍”的稱號。
爸爸看了我的成績，非常驚訝地問我:“嘿，兒子，真有你的。士別三日，還真得舌J目相看呀。”我裝作一本正經地說:“無他，唯手熟爾。”
“哈哈哈……”一句話引得全家人都哈哈大笑起來。
哥哥學打字作文 篇15
我的媽媽，是名副其實的打字神，我非常敬佩她。
她有一張大臉，上面鑲嵌着兩顆炯炯有神的眼睛，十隻手指很長，很靈巧，正是因爲媽媽的手，再加上她勤奮的精神，造就了她有一項技能——打字。
在三年級下學期，我們建立了作文貼，每次我的作文寫好了，都是媽媽幫我上傳到作文貼。有一次，我將寫好的作文帶到媽媽的店裏去，媽媽便開始打字了。這時，突然來了一個電話，媽媽拿起電話說：“喂……”哦，媽媽打電話，現在不能爲我打作文了。誰知，媽媽一隻手拿着電話，另外一隻手在鍵盤上打字，“啪啪啪”，媽媽的手靈活地在鍵盤上跳舞，不一會，長篇大論就完成了。
還有一天，媽媽叫我去她的店裏，我去了之後，媽媽正好有事，而有人通過QQ與媽媽聊天，所以媽媽叫我幫她打一下字，媽媽說：“跟他說‘暫時沒有貨’。”我打了大半天一個字都沒有打出來，而對方已經說了好幾句話了，哎呀，這可怎麼辦!我總不能說我不會打字吧，我盯着鍵盤，在上面尋找“Z”這個字母，哈哈，終於找到了，就在所有字母的`左下角，我慢慢地打着……這時，客戶走了，我讓給了媽媽，媽媽彷彿就是鍵盤的創始人，根本不要看，就刷刷地打出了許多字。
媽媽說：“在以前，沒有人教她，都是自己拿着鍵盤慢慢琢磨出來的，每天都背到半夜三更。”對呀，只要勤奮，什麼人都能成功!
媽媽——我最敬佩的打字神!
哥哥學打字作文 篇16
"我的好姐姐！就讓我玩會電腦吧！“弟弟又再討好我了。我嘛，可不能讓弟弟輕而易舉得就得到電腦。“給你玩也不是不行，只不過有個要求，看見我手上的作文稿紙了嗎？在我的考覈下你能完成的話，就讓你玩！”我說。弟弟歡呼雀躍，我心想：別高興早了，會那麼容易讓你過關嗎！
項目：速度考試人：弟弟監考老師：當然是我
“你的第1個任務是，5分鐘內把80字的這個自然段打完，1秒鐘都不能多！”我嚴厲地說。弟弟頓時大驚失色，還冒了冷汗，哈哈！弟弟呀弟弟受死吧！弟弟一個拼音一個拼音地在按，哎！看着都心急！我看看錶，2分鐘都已經過去了，弟弟纔打出20幾個字！總算5分鐘到了，NO！纔打出50多個字！很顯然，不及格！
項目：準確度考試人：還是弟弟監考老師：一定確定以及肯定是我
“第二個任務：40字這段話，一個字不能錯！”弟弟聽了，緩了口氣，又像老牛拉破車那樣慢慢按，我出去看看電視，可看了十多分鐘，也沒聽到弟弟再叫，“奇怪了！我得進去看看！”我小聲說到。輕手輕腳地來到書房，“啊！弟弟，你這個狡猾的'小傢伙，竟敢作弊！”我高呼。弟弟趁我出去，已經開始遊戲了！項目等級：作弊0分處理，不及格！
“竟敢作弊，不用再考試了，直接取消考試資格！”我對弟弟氣憤地說道。哈哈，電腦還是歸我的！上網活動，繼續！
哥哥學打字作文 篇17
我現在是一名五年級的小學生了。我特別愛打字，每當我一閒下來，我就打開電腦，進入，開始發表作文。>。
記得是我在三年級的時候，我剛剛知道這個名字，我就開始註冊，輸入了自己的名字，填下密碼和資料，我就在登錄處填下名字，輸入密碼。進入了我就開始發表文章，因爲那時侯我打字很慢，所以好大半天才打完，累得我腰痠背痛，文章打完後，按照我的猜測果然成了一個投稿，這時，我的心裏十分高興，可是閉了這個，進入了發表區，可是我的還沒有進去，按照猜測應該進去了，可是怎麼還沒進去呢？它會到哪裏去呢？讓我迷惑不解。我看到那裏有一個我的投稿，我按了一下，哦，原來它在這裏，過了一會我輸入了這個文章的名子，雖然過去了，但是還沒有發表，這下讓我對灰了心。
幾年過去了，我上五年級了，我又想上去試一試，自己心裏暗自唸叨，肯定是那次投的`稿不好，現在我是五年級的學生了，文章一定能發表。我帶着決心，進入網絡，打開，輸入了一篇文章，而這篇文章竟然發表了，而且還得了三顆星，別人點擊了18次，讓我心中充滿了愉快。我決定，一定要把這半年寫得好的文章一併發表到上去。這次，讓我又一次愛上了打字，讓我又一次愛上了，我現在雖然是初級會員，但是我一定要爭取讓我的文章獲得60分，讓我成爲高級會員，這60分在我的心中留下了根，讓我有了更加頑強的毅志。
就是因爲這些事，讓我非常喜歡打字。(指導教師：劉雪梅)
哥哥學打字作文 篇18
放假了，整天在家裏每天都打遊戲過日子，爸爸見我這樣很嚴肅的對我說，要我學學打字，練習打字。
沒辦法，我只好關掉電腦上中的遊戲，開始練習打字。爸爸讓我先看“預備知識”再打字，而且要按照“預備知識”上要求的來做，我便認真地看了起來。當看到其中有一條：不看鍵盤打字時，我犯難了，我打字既不快，又不熟悉字母在鍵盤上的位置，不看，怎麼打呢?我只好先熟悉鍵盤上，每個字母所在的位置。
熟悉好了，我便先試着玩一下初學者的打字遊戲，我用鼠標點了一下“開始”，就會出現一隻只粉紅色的氣球，上面有不同的英語單詞，我按照“預備知識”上寫的“正確姿勢”;兩個大拇指放在空格鍵上，左手由小指起分別放在“A , S , D , F ”各鍵上，右手由食指起分別放在“J , K , L , ; ”各鍵上。可是，當一隻粉紅色的氣球出來時，我就亂了方寸，就連手指頭也不聽使喚了，亂按了起來，沒想到，瞎貓碰到死耗子，居然碰巧打了一個單詞，一隻氣球被我打破了，但總不能一直這麼碰巧下去，於是，我定了定神，繼續打，當我看見只剩下兩隻氣球時，又驚慌失措起來，開始亂按，最後，只打了25%分，太慢了。但是，我不灰心，繼續努力，一連打了幾次，最高的'成績是75%分，進步了50%分。
練習了一個下午，才發現練習打字是這麼有趣的事情，現在我的打字速度很厲害了，在這裏我要對爸爸說一聲，謝謝。
哥哥學打字作文 篇19
說起打字小能人，當然非我的同班同學——小陳莫屬了。
小陳的打字速度可以說是達到了迅猛如飛的地步。記得有一次，班級裏選拔打字隊員參加學校的比賽。許多同學都踊躍報名，其中最厲害的就是小陳了。雖然前去選拔的都是高手，但小陳一點兒也不畏懼，仍然鎮定自若。前面一批同學打完後，我們都讚歎不已。輪到小陳了，只見他胸有成竹地來到電腦前，伏下身子，雙手平放在鍵盤上，雙眼緊盯屏幕。隨着老師一聲令下，小陳立刻屏住呼吸。我們更是連大氣都不敢出，只能暗暗地在心裏爲他加油、助威。小陳開始打字了，只見他手指靈活地敲擊着鍵盤上的字母，彷彿跳起了輕快優美的舞蹈。雙眼也同時上下左右旋轉着，許多漢字與標點都連續不斷地從屏幕上跳出來。我們都佩服極了，禁不住喊出加油聲來。
第一輪選拔結束，第二輪複賽開始了，小陳也照樣以優良的狀態，一路過關斬將，以20秒27個字的.突出成績獲得了比賽資格。
小陳之所以能夠勝利，是因爲他不僅能夠以極快的速度連續拼出許多詞來，還能夠保證內容的準確性。
選拔賽過後，大家都稱讚小陳並向他請教。但我知道，這絕不是與生俱來的能力，而是靠後天的不懈努力得來的。“世上無難事，只怕有心人”，小陳這個打字能手不正是一個很好的例子嗎？
哥哥學打字作文 篇20
喜歡這樣的歌所有的旋律，喜歡這樣的打字節奏，喜歡這樣簡單的頁面，喜歡這樣剛剛好溫暖的光線，想要通宵。
其實很多話要說，但是卻一直都沒有記下來，開始寫實體日記了，因爲發現自己，沒有那麼多的週末時間可以來耗，但是我這個人又特別吝嗇，不忍讓時光帶走我所有那些經歷，因此，實體日記又開始了。
週二是個好日子，於我來講。其實我知道，只是因爲那幾個雜誌的編輯剛剛好就是在週二工作罷了。
想起當時自己第一次收到過稿通知的時候也是在週二，也是連續着兩篇。今天回家，發現是好消息，週二的兩個。其中最令人興奮的應該是被博愛編輯說有進步吧。
那一刻自己真的不由感慨，當你前進的步伐有了一個明確的指引方向時，你會發現你每走一步都是在進步。也讓人不由覺得，其實有些時候，真的存在徒勞無功的事情。真的'，有些時候你的努力絕對不如別人有目標有指引來的快和有效果。
就像我之所以內心想要選文科，是因爲自己的理科頭腦真的不如那個頂尖的好。班上有一個男生，這次考試的時候，排名在我後面兩位，那個傢伙，文科弱成渣，理科吊到炸。物理滿分，數學幾近滿分，然後，語文不及格……文科很弱！而我，數學差點不及格，一百零多，和第一名的差距就這樣拉開了。和第一名差了四十多分，而剛好數學就拉開了四十分。我又能怎樣？我只想說，我國慶所有時間都花在數學上了，而且回學校的時候緊張度也不肯降低，一直把精力奉獻給了數學。但他不愛我，奈我何
哥哥學打字作文 篇21
今天，媽媽在做家務，我想上網看一下我們的班級網站裏同學們上傳的日記，便來到電腦前，瀏覽了一下。
這時，彭方藝的一條評論讓我眼前一亮，我準備回覆，就請媽媽幫我打字，誰知媽媽大聲對我說：“自己的事情自己做，我忙着呢。”聽到這裏，我眼前一黑，“啊，My末日即將降臨，神啊，快救救我呀，打字可不是我的`強項啊。” 我慢吞吞地把鼠標拉到“評論”，接着用我的“獨門二指禪”點着鍵盤。先打“weilai”,ok，我邊說邊打，禁不住暗暗自喜，這次還不錯嘛，嘿嘿。我接着打“wode …（肉）”，“肉”怎麼拼的來着，我抓耳撓腮，不知如何是好，只好大聲問媽媽：“媽媽，肉怎麼拼？”“ｒ-ｏ-ｕ”媽媽不耐煩地回答。我聽了趕緊打上去，可又不知道“ｕ”在哪，只好耐着性子，一行一行地找， “不是，不是。”我邊指邊說，“終於找到了。”我鬆了一口氣。後面一切進行順利，又打上了驗證碼，點“提交”。OK,我正高興時，忽然看到“驗證碼錯誤”這幾個字，心情一下子從晴轉到雷暴雨。唉，還要重打，這可怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，只好再次求助媽媽。媽媽查看一遍驗證碼，對了呀，怎麼回事？正當我們鬱悶時，媽媽恍然大悟，“可能是你的速度太慢了，用的時間太長。”媽媽又複製粘貼了一遍，重新提交，終於好了。
看着媽媽熟練地打字，我真是羨慕嫉妒恨，不由自主地發出一聲呼喚：“腦盲啊腦盲，我什麼時候才能擺脫你啊？”
哥哥學打字作文 篇22
因爲自己之前一直是一個人在家，然後寫作文的時候也習慣了，用語音寫字，首先，是速度上快了很多，再者就是，自己的思緒能夠跟手下的文字相同步。基本上就是腦子裏想什麼，手裏也就寫下了什麼！
可是這兩天因爲某人在家，自己還是不習慣在有人的情況下用語音打字，然後就心裏想着，那就把之前的目標減半吧，一天寫上七篇就行了！
可是儘管目標減半了，但還是覺着特別的難完成！畢竟和某人在一起的時候，兩個人經常聊聊天，或者做做別的'什麼事情，一天的時間就過去了，然後就是大半天的時間過去了，自己的作文還是一篇空白！
就連好友都問我怎麼這兩天沒有寫作文？難道是不打算寫了嗎？我說那倒不是，只是因爲某人回來了，然後寫的就少了！
下午時分到了，接孩子的點上，某人去接孩子了，自己一個人在家，然後腦海中思緒翻涌，突然間有那麼多想法，想要用文字表達下來！
因爲是自己一個人在家就可以隨心所欲的用語言打字的方式來寫作文！僅僅是一天的時間，沒有用語音打字的方式寫作文，突然發現自己是如此的想念，甚至連普通話都比之前說的標準了很多，錯別字都少了很多，讓自己感覺甚是欣慰！
想一下從語音打字到手寫真的是一個不錯的進步！能夠用語音打字的方式，真的是特別爽！
哥哥學打字作文 篇23
五（6）班這一聖地上，是高手如雲、人才濟濟。這裏有一位出了名的打字高手。他敢稱第二，就沒有人敢稱第一。他就是徐大將軍———徐鑫。
這位肥肥“徐將軍”，是胖胖的頭，胖胖的臉蛋，胖胖的肚子，胖胖的大腿，說白了，渾身都肉。走起路來肉直晃。在我看來呀！他就是隻大腹便便的肥企鵝。但令我捉摸不透的是他那隻肥手爲什麼如此靈巧？我對他的技術很是懷疑！想親眼目睹他的“快”！
每當老師讓同學們幫忙打字，徐鑫總是把手舉得高高的，同學們也都異口同聲地回答“徐鑫可以！”這使我愈發想一睹他的真才實學。
你瞧，今天徐鑫又在幫老師打字了。他那雙肥肥的手似乎一回到鍵盤上，就如回到自己的“用武之地”。他那一隻隻手指頭在鍵盤上不停地跳着舞蹈，飛快地“旋轉”、“跳躍”，“起飛”，留下了一個又一個幻影，還沒反映過來，他的`手指已經轉移到另一個地區，那滴滴答答的聲音也如此輕快！富有節奏！似乎這聲音永不停息、永不滅絕，我抓住機會，向他那邊望去，媽呀！我一下子怔住了，不得不佩服他，他的打字速度簡直是“天文數字”。如果和我的打字速度比起來，簡直是天壤之別。我終於打消了懷疑，很是羨慕他。不一會兒，500字文章就被“征服”了，我也被他那驚人的速度所折服。
這件事經歷後，我忍不住想誇她——“打字徐”。
哥哥學打字作文 篇24
打字人人都會。但是，我認爲打字還有更深一層的蘊意。
1、拼音法俗話說望子成龍，望女成鳳。可是現在，這話的味道似乎變了。以前的父母總是嚴格要求自己的孩子。現在的父母，把自己的孩子當做寶貝來養，如今的小孩，猶如生活在糖罐子裏。
我們的`思緒回到拼音法之中，打字原本就要嚴謹，快速。如果懶懶散散，慢慢吞吞的，打的字不僅慢，而且錯誤百出。我們可以把上段的前者比作嚴謹快速的人，再把上段的後者比作懶懶散散，慢慢吞吞的人，實在是再恰當不過了。從小就被嬌慣的人怎可能做事嚴謹呢？因此，即使父母嬌慣我們，我們也要自己自覺地做事，並且要又快又好。
2、五筆法
五筆，這個詞對我來說無比的陌生。"五筆太複雜了。"每次我都愛這麼想。的確，五筆打字法非常難。但是，家長們常告誡我要迎難而上，這樣纔有進步。“逆水行舟，不進則退”。這是一句名言，不進則退——這個詞給了我很大的啓示，因此在生活上，我也要做一個積極向上的人。也許，我寫完這篇文章後，就會自覺地去學五筆了。
我們繼續談迎難而上這個詞。迎難而上，迎着困難進步——這是我對這個詞的理解。困難，是個怎樣的詞？是到了學校發現作業忘帶了？還是考試時有一道題怎麼做都做不出來？這些都不重要，重要的是我們要快樂的面對生活。記住：迎難而上我們纔有進步！
哥哥學打字作文 篇25
今天過得有些無聊，爸爸媽媽都出去買衣服了，把我留在家裏，我很悶得慌，但是一時又想不起玩什麼纔好。忽然我腦袋一轉：哎？爲什麼不能玩金山打字通呢？“我覺得這個主意不錯，我打開了電腦開始練習打字。
開始的時候我怎麼打也不順手，不是錯別字太多，就是速度太慢。每次都只能成爲打字高手，雖然說這個成績不錯，但是不是我滿意的結果。我毫不氣餒開始慢慢的練。我集中精力盯住屏幕上的每一個字，看準了鍵盤上的每一個鍵，仔仔細細一絲不苟的練習着！！我的成績在悄悄地向上爬，一點一點，終於達到了打字專家！！這可是一大成功呀！！也算是沒有白費我的練習。漸漸地，我不僅每次都是打字專家，而且每分鐘的`平均字數也在提升，一次比一次高！！我高興得語無倫次。不斷的向媽媽報告我最新創出的紀錄。隨着水平的增高，我開始了驕傲，毫不在乎的在鍵盤上亂打。沒想到我從高高的藍天上，“彭“的一下跌倒了谷底。就是說我一下子從打字專家，掉到了初學者，哎，又是驕傲惹的禍，我就不信不能把這個可惡的毛病改掉。我又開始集中精神的練習。忽然間，我又從谷底飛上了天空。從初學者蹦到了打字專家。這次我沒有驕傲，而是更加努力的練習，我的平均成績達到了108個字！！看來不驕傲的好處這麼大呀！！
通過這次練習，我知道要想保持好成績，就不能驕傲，更加努力持之以恆的向前，纔能有所成就！！
哥哥學打字作文 篇26
在人生道路上，必須要學一些本領。我這個人什麼都想學，因此，我有許多本領。最近，我又學會了一招本領——用電腦打字。
平時我常到哥哥的房間玩，發現哥哥在電腦裏打出的字既美觀又整齊，我羨慕極了。星期天，我再三央求哥哥教我打字，哥哥答應了。哥哥先教我怎樣開電腦，電腦打開後，哥哥進入了一個打字的軟件裏，頓時我迫不及待地叫哥哥教我打字。他對我說：“首先選擇字體和輸入方法後，直接輸入拼音，再選擇字詞就可以了。”我急忙用哥哥教的'方法準備打一首詩歌，剛打完題目，想轉入第二行，可是哥哥沒教我怎樣轉行。
我自作聰明，亂按一氣，把鍵盤上的鍵差不多按完也不行，還弄得差點兒死機了。我慌了起來，趕快跑去找哥哥解決。我生氣地問哥哥：“這東西爲什麼不聽話，老是不轉行？”哥哥笑着說：“不是它不聽話，而是你按錯鍵。要按回車鍵！”哦，原來如此簡單。一個小時過去了，我打出了四首古詩。接着，哥哥又教我打印。首先把打印機的插頭連接好後，把紙插入打印機，單擊屏幕上的打印圖標，打印機就“吱、吱… …”地整整齊齊地把四首古詩給打印出來了。接着，哥哥還把我的作品保存在文件夾裏。看着自己的作品，我自豪地笑了！
這次跟哥哥學打字，我不但學會了打字的本領，還學會了一個人生道理：要克服困難，不懂就問，這樣才能取得最後的成功。
哥哥學打字作文 篇27
我的同桌也是我的好朋友，他叫孫秉瑞。同時也是我們班的打字小能手。
上學期，老師在電腦課上教我們打字，教了智能abc、全拼、微軟拼音、三種方法，然後打字速度測試，老師給我們五分鐘時間。一班同學平均每分鐘打30個字。而他平均每分鐘打60個字，我們都十分驚訝，打字速度是一班同學的兩倍，好快呀。
你看他坐正了身體，打的多麼嫺熟啊！只見他的手指在鍵盤上，迅速的敲打着，手指好像在鍵盤上跳拉丁舞。“噠噠噠，噠噠噠……”一陣清脆的敲擊聲，在我耳邊悠揚的響着，你會發現他的手指在鍵盤上不停的移動，跳躍，眼睛目不暇接的盯着電腦上打出的字，根本不用看着鍵盤，隨着優美的鍵盤敲擊聲，電腦屏幕上快速出現這一行一行穩的.，文字的蹤跡，後來同桌。告訴我。打字的祕訣貴在掌握標準的指法和多加練習，沒有高深技巧的，我評價，金山打字通練習了一個多月才掌握。
有一次我到他家玩，我突然興起與他進行了一場打字比賽，誰能夠在十分鐘內打完一篇300字的文章誰就勝利，隨着他的一聲令下，我只聽到了“噼裏啪啦”的打字聲像放鞭炮似的，又像下大雨。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……他已經打了250個字了，我有點不服氣，也加把勁的打，時間快速的流逝，十分鐘很快就過去了，他已經打完了，我還差十幾個字呢。
我的同桌，可真是我們班的名副其實的打字小能手。
哥哥學打字作文 篇28
“三、二、一，時間到！”在電腦教室中的打字比賽結束了，大家都屏氣凝神的等待結果。當老師宣佈我是高年級組的中文打字佳作、英語打字第一名時，回憶起過去努力的汗水，覺得一切都沒有白費。
三年期的第一次電腦課，老師請全班同學練習打字。一聽到這個“噩耗”，頓時覺得這真是晴天霹靂，心想：“完了！我打字速度這麼慢，到時候一定像小羊碰到大惡狼，只有死路一條了。”就在心不甘、情不願的情況下，接受了第一次的挑戰。
“天啊！這是什麼嚇死人的成績啊！”看見幾乎全部錯誤的結果，雖然早已在預料之中，但還是有些失望。在振作之後，心想，“好！既然你這麼厲害，那我就比你更厲害，總有一天，我一定要征服你！”立下了誓言，就專心投入繼續埋頭苦練。在家，我把一本本的'故事書和英語文章都拿出來打一遍，更在空閒之餘，去電子信箱寄信給好友訓練打字速度，幾個月後，成效連外人都看的出來。
如今，我是媽媽的自動打字機，是弟弟的查詢字典，更是朋友的幫助機械人，最重要的是：我愛上了打字！
哥哥學打字作文 篇29
上電腦課，老師佈置我們練習打字。可我的鼠標壞了，電腦也死機了，根本沒法打字。老師讓我和其他同學合作，哈哈！這真是大好時機！我可以和我最要好的朋友--吳洋洋一起合作，一定非常有趣。
兩個人不能同時在一臺電腦上一起打字，所以就由我先來打字。在打字的.時候，吳洋洋一不小心把我打的字都刪了，開始我只是說了她幾句，後來她又不小心把我打的字刪除了。我氣極了，讓她來打字，我也把她打的字給刪除了。本以爲也可以讓她氣急敗壞，可是沒想到她卻笑嘻嘻地說：“我想到了一個遊戲，你在電腦上打字，我來刪除。看看是打得快，還是我刪得快。”
嘿！她這句話倒真激起我的興趣！我打！我打！我打、打、打！看我打得有多快，其實，只是亂打一通。正常打字速度根本沒有一秒五個字這麼快。眼看，快要打完這張紙，我就要贏了。“想得美！”吳洋洋叫道，她用鼠標把所有的字圈了起來，然後點了一下刪除。可惡！我打的字竟然全被她一下子全刪了。
“叮，叮……”不好！下課了，我們纔打四個字。結果，我們被老師臭罵一頓：“你們倆，上課在幹嗎啊！只打四個字。一起合作還不如不合作！”
哥哥學打字作文 篇30
今天我正在網上玩遊戲，爸爸就過來對我說：“張婧雯，讓我打一會兒字吧！”我聽了，趕忙給爸爸從桌面上點出打字的`程序，先給爸爸弄出最簡單的：數字練習，我給他設上了10分鐘。1¨¨¨在這兒，5¨¨¨在這，9¨¨¨原來在這，3¨¨¨找着你了，爸爸終於打完了一行，可時間已經過去了一半，慢慢的，爸爸好像掌握了，就在他打完兩行的那一秒，時間也到了，9字/分鐘。
爸爸又重新開始，這回他的速度加快了，爸爸打數字已經很熟練了。
於是我讓爸爸練打字，因爲爸爸初次練打字，我便給他設上15分鐘，開始了，w······在這兒呢，o···o···跑這來了，m···m···m···咦，在哪兒呢？e······哈，找着了！n······你跑不了啦！
爸爸打完了兩行字，時間就到 了，4字/分鐘。你們可能問爲什麼，因爲爸爸太慢了，一個字甚至一個字母都得找上大半天，不浪費時間纔怪呢！
爸爸練了足足有4個小時了，爸爸還沒會打字，不論我怎麼教爸爸，爸爸都不開竅。唉！真是氣死人急死人呀！
哥哥學打字作文 篇31
“ASDFG HJKL”同學們猜猜我在幹什麼？
這天，比較特別，因爲爸爸教我在平板電腦上打字！
我寫了一篇作文，要通過電子檔發給老師批改，所以爸爸拿來了平板電腦。可爸爸剛打了題目，便滿臉壞笑的對我說：“你要不要 來試試？”我猶豫了一下心想：自己的事情自己做。於是尷尬地答應了，因爲以前我從來沒有打過字，這真是“趕鴨子上架--頭一回。”
開始打字了，我坐到平板電腦前來打字，爸爸溫和地告訴我打字的.方法，進展慢及了，我很懊喪，想放棄，可轉念一想：我不能放棄，俗話說得好，不僅一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！回想爸爸剛剛教我打字的方法，心中有燃起了一點希望。
於是，我又打起字來了。
一個小時過去了，我還是沒打完，老爸又發話了：“我來打吧。
“不！我自己打。”
“打“的拼音終於找到了，”了“的拼音在哪呢？
“不要着急，孰能生巧。”
手、腦並用，我努力的在鍵盤上搜尋着，真想妹妹也來幫我找一找這些字母，又過了三個小時一篇文章終於打好了。擡起頭來，眼前一片模糊。
這天，我很開心，因爲我學會了如何打字。
哥哥學打字作文 篇32
一天，我看見媽媽坐在椅子上，眼睛目不轉睛地盯着電腦，手指飛快地在鍵盤上敲擊着。隨着媽媽手指的移動，電腦上立刻出現了各種各樣的圖形和文字。(觀察仔細，描寫生動)看來，媽媽真是對電腦非常熟悉了。我羨慕地說：“媽媽，您能教我學打字嗎?”媽媽愉快的`答應了。
媽媽開始教我學打字了。我真是迫不及待啊!首先，媽媽告訴我每個按鍵的功能是什麼，我專心的聽着。接着，媽媽讓我打兩個詞試試。分別是：快樂和以後。於是我用眼睛在這密密麻麻的鍵盤上看了一遍，又看了一遍，還是找不到“快”字的首字母“k”。突然，媽媽伸出手來，一按，我一看，啊!我怎麼沒找到呢?媽媽說：“你以後要多練習打字，練多了就熟悉每個字母的位置了，打字自然就快了。”於是我又給自己出了幾個詞，認真地打起字來。從那時起，我會經常抽點時間練習打字。後來我打字速度越來越快。我還建立了自己的博客，文章已經有100篇了，我高興極了。
這次學電腦不僅帶給了我快樂，還讓我知道了電腦的功能很強大。
哥哥學打字作文 篇33
每次看到那些叔叔阿姨們“噼哩啪啦”地在電腦前打字時，我都羨慕不已，心想：如果我也能在電腦前打字該有多好啊!
現在，我的願望終於實現了，在計算機課上，陳教師開始教我們打字了。我全神貫注地聽着陳老師講課，生怕漏聽一個字。
聽了陳老師的講解，我知道了原來 左手的食指放在“F”上，中指放在“D”上，無名指放在“S”上，小指放在“A”上，右手的食指放在“J”上，中指放在“K”上，無名指放在“L”上，小指放在“：”上。每個手指除了指定的鍵外，還分工有其它的字鍵。一開始我有些不習慣，總是會用一個手指去按，但在我慢慢地練習之後，現在已經可以用正確的手指去按鍵了，雖然很慢，但也能把一篇作文打在電腦上了。
記得有一次，我和正在打字的媽媽說：“媽媽，我們來個比賽吧，看誰一分鐘打得字多。”媽媽滿口答應了。開始比賽了，我先打，我看着報紙上的.一段話，一個字一個字認認真真的打了起來，一分鐘打了16個字，媽媽呢，一分鐘打了78個，雖然差別很大，但我一點也不氣餒，因爲我相信，只要我努力練習，總有一天會超過媽媽的。
哥哥學打字作文 篇34
想起第一次打字的時候，我不禁笑出聲來。
記得那是2007年8月份，我們家的電腦剛上了網。爸媽就迫不及待地進入了小“e”，打開華軍軟件園，立刻下載了萬能五筆，不知白天黑夜地瘋狂練習起來。幾天下來，爸媽都成了“大蝦”，而我這個小菜鳥呢，還是擀麪杖吹火—— 一竅不通！
一天，爸媽都去上街了，只留我和我小哥在家。我一看，好時機！便打開電腦，學着爸媽的樣子點出了萬能五筆。剛一開始學，就遇到了難題，咋打呀？一時問號滿天飛，於是我便想到了小哥。他也是個電腦新手，雖然他有很多電腦問題一問三不知，但打字還是在行的。我便央求他教我，他看我這副可憐樣，就教我打字。
“你看見那個‘英’字了嗎？”我點點頭。“點它一下就變成了‘中’字；打字要按拼音打……”我都快被聽糊塗了。接着，他又教我指法。但我總也記不住，常常是左耳聽右耳冒。於是小哥就教我最笨的方法：嘴裏叨唸着拼音，一隻手指根據拼音點着鍵盤。這種方法雖然很慢，但不容易錯。我很快就學會了。接下來的幾個月，我照着小哥“烏龜爬”的'樣子苦練着，終於成了打字高手，然後我就要挑戰下一個目標——五筆打字。
這就是我的打字經歷。
哥哥學打字作文 篇35
今天，我一早起來，用半個鐘頭的時間，寫好了作文草稿，便興高采烈地坐在電腦前，準備把自己的作文輸入電腦。這是我第一次打字，我既緊張而又興奮。
我迫不及待地打開電腦，小心翼翼的把兩隻手按照哥哥教的指法放在鍵盤上，一開始，我的心不知怎麼在砰砰亂跳。我的手像調皮的娃娃一樣不聽使喚，要打a卻摁下了s，要打b卻打成了v，我急了一身汗。
十多分鐘過去了，纔打了不過半行。我沮喪極了，照這個進度，400多字的作文，一天也打不完的'。可我轉念一想，沒有做不成的事，只有做不成事的人，我就是打一天也要把這篇作文打完。我集中精力一個字母一個字母的往進輸，雖然累的腰也酸背也疼，功夫不負有心人。
終於，在打了200多字後，我的速度提高了很多，而最後的200字，我只用了半個小時就打完了。看着自己的作文變成了整齊的鉛字，我高興極了，特別有成就感。不禁自言自語道，“我很棒，給自己點的贊吧。”
這次打字的經歷告訴我一個道理，萬事開頭難，而我們也不能因爲難就半途而廢，只要堅持下來，相信會有一個好的結果。
哥哥學打字作文 篇36
今天，媽媽又讓我學打字了。
每次只要我一聽到打字兩個字，我的頭就開始痛了。因爲我平時就很少練習打字，幾乎都不練，所以錄作文的時候，不是拼音打錯了就是字打錯了，所以我討厭打字。
吃了中飯，媽媽叫我去學打字。我聽了在想：“天吶！又要打字，打字我可是最不喜歡的了。”每次媽媽讓我自己錄作文，我都十分不情願，總要找一些理由之後逃之夭夭。嗯！爲了證明我打字實在不行，我得想了個主意，我左思右想，終於想了個：“就是故意老打錯別字，這樣媽媽以爲我是真的不行了，說不定以後就不讓我打了呢！”說幹就幹，我先是隨便打了一番，結果真的`是錯字連天，我暗暗自喜。媽媽跑來問我打的怎麼樣？我卻裝着可憐說：“有好多字都打不出來呢，怎麼辦呀？我以爲這樣媽媽就會饒了我。”沒想到媽媽卻說：“我來教你吧！”教了一會後，我還是堅持對媽媽說：“我可能不適合學這個，錯的太離譜了。”想不到媽媽的耐心已超出我的想象，還是心平氣和的安慰我說：“不要心急，慢慢來嘛！”說着竟還拿了一個凳子坐在我身旁陪着。我真的是被她徹底打敗了。難道她看出了我的那點心事嗎？完了，所做的一切都泡湯了。
唉！我討厭打字，我不想打字呀！慘！
哥哥學打字作文 篇37
我喜歡玩電腦遊戲，更喜歡玩打字遊戲。但是剛開始我對鍵盤上的字母非常陌生常常打錯，而且速度很慢。
於是，我在學校報了微機小組，小組中的人打的都很快，而且準確性高，我看到別人打的那麼快，我也信心十足的開始在鍵盤上一下一下敲着字母，可是我打了一遍又一遍就是打不快，打不準，我心裏很着急，汗水大滴大滴地往下掉，可是手指頭就像凍僵了怎麼也快不起來。我漸漸的灰心了，正準備放棄時，有一句話又讓我認真起來“世上無難事，只要肯登攀。”
從那以後我每天都認真練習，但是我進步了其他人也在不斷進步，他們有的已經開始打漢字了。“心急吃不了熱豆腐。”我在心裏暗暗提醒自己，冷靜的練習，眼睛緊緊的.盯着屏幕，雙手不停地敲擊着鍵盤，速度果然提高了不少。手指靈活地在鍵盤上飛似的打着。
一個月後，我變成了班裏數一數二的打字母高手，啊！我終於會打字母了，開心極了!真是功夫不負有心人。
通過這一件小事，我懂得了不管幹什麼事都要持之以恆，遇事認真思考，並且認真去做，就能成功。
哥哥學打字作文 篇38
一天，我在家裏的電腦上打一篇小短文，雖說只有五、六十個字，卻費了不小的勁。
我先打了第一行字，雖說只有五個字，但我打了好幾次也沒打成，把“shen”老打成“sen”，氣得我真想把電腦關了。打了半天，終於打成了，但我仔細一看，把“神奇得雨點”打成了“神氣的雨點”了。後來，我用別的方法打了一遍，雖說打成了，但是還是修改了半天才對。這就是檢驗我們小時候的拼音學得好不好的.時候了，如果拼音學的不好，打字就成了個難題。
打了差不多半個小時纔打好。我想應該加一些藝術字進去修飾修飾，於是我就選定“神奇的雨點”爲藝術字，咦，怎麼沒選上？我有些搞不懂。後來，我把電腦書拿出來，參考書上的方法選中了這些字。我試了一下，很快就選中了自己喜歡的字的形狀，終於打好了。
這時我看了看錶，什麼？我打了一個小時？我非常吃驚。看來什麼事都不是好做的，只有付出勞動，付出努力，就一定可以做好，熟能生巧嘛。以後只要多練習，我就一定能打好。
哥哥學打字作文 篇39
你看了這個題目可能會說：“什麼小打字員嘛，我只聽過《小抄寫員》，胡扯！”那你可要聽我講講咯！
五年級的第二學期，我以優異的成績贏得了爸媽的獎勵——一臺電腦。開始，我天天在練打字（因爲還沒安裝上網），半個月過去了，我打字的速度幾乎超過了學了電腦一年多的姐姐！你可能會想：怎麼可能嘛？我纔不信呢！你想蒙我啊？信不信由你，你也可以問問我爸媽，他們都這樣認爲。
這學期，我榮幸地加入學校剛成立的.文學社。最近，文學社要出書，我們正緊張地收集文章。老師要求每班要上交至少10篇文章，而我又懶得用文稿紙寫那麼多字，很累的！我靈機一動，爲何不用電腦寫呢？既方便，有快捷。好，就這樣定了！
幾天的時間，我從同學那兒得到幾篇作文，我自己又在電腦上打了好幾篇，加起來不只10篇了，真高興！
不只是寫作文哦！我有時侯也會在電腦上幫媽媽記錄清單，記錄自己在這學期以來的每一次考試的分數。有時候又幫爸爸打打文件……怎麼樣，比小抄寫員差不了多少吧！
哥哥學打字作文 篇40
還記得，在二年級下學期的某一天晚上，因姐姐在打文章，我看到姐姐打字的速度神奇又快速，使我羨慕不已！於是我發奮圖強想要像姐姐一樣得心應手的完成一篇文章。
我問姐姐，五筆難不難學？姐姐說不難，便細心的指導我，使我在不熟的狀態下，略懂了一些打字技巧，我對打字便產生了興趣，每天寫完功課我就自己練習，直到脖子痠痛眼睛疲勞了，才上牀睡覺。
有一天電腦課，班主任發現我在打字方面似乎比同年級來得快，於是問我是否有意願參加打字隊，當時我既高興又害怕，回家後，便和媽媽討論，媽媽說：“如要參加會支持到底，但不能半途而廢，要把它當做一門功課認真學習，否則就會辜負老師對你的`期望。”聽了媽媽這番話，我願意嘗試，因爲我知道，我愛上了電腦打字，它可以幫助我處理許多日常生活事物，它更是我課餘時的一項休閒活動，而現在的我打字速度逐漸進步，讓我對自己愈來愈有信心。
相信，不久的將來，我也能打得比姐姐快，成爲打字高手，我也感謝班主任給我這個機會並用心指導我，也謝謝姐姐做我的模範，當我的標竿，使我奮力向前邁進。
哥哥學打字作文 篇41
今天晚上，媽媽帶我來到閣樓看一件“古董”。當媽媽掀開神祕的布罩之後，一臺古老的中文打字機映入眼簾，它在我們家已經有近35年了。
打字機由三個部分組成，分別是滾筒、鉛字盤和機頭。滾筒像一個巨形的望遠鏡橫跨在字盤上面。字盤上面存放着幾萬個方塊字，而最特別的是，這些字都是倒着放的。上面不僅有文字，還有標點符號、運算符號和字母。當我試着按下打字按紐時，打字機竟然還能靈活地運轉起來。
聽媽媽說，這臺打字機是外公留下的遺物。在媽媽讀小學的時候，外公經常帶着打字機到各個鄉鎮幫別人辦第一代身份證，把收集來的資料一個字一個字地打出來。外公做事很負責。有一次，一個人的資料不齊全，外公立即聯繫經辦人重新要資料。他坐在打字機旁邊，經常一坐就是一整天，真是到了廢寢忘食的地步。
外公很愛惜這臺打字機，誰都不能碰。有一次，媽媽不小心碰了字盤裏的`字。外公知道後狠狠地打了媽媽幾下，當時媽媽傷心極了。後來才知道，弄亂順序後，外公要花上好幾天的時間去重新整理字盤。
這臺中文打字機雖然古老，但我看到它時，彷彿看到外公正坐在它旁邊聚精會神地工作着……我的眼角泛起了淚花。
哥哥學打字作文 篇42
現在因爲手機方便，寫文有時大多限是用手機敲打。
偶爾有機會用電腦打字的時候，我還是很欣喜的。雙手並用，隨着思緒的展開，一行行字快速地出現戚屏幕上，電腦打字更快些，也讓腦子轉的快，因爲轉化快，腦子就不停地想到新詞。
那天，有一場打字比賽。我自認爲自己的.打字速度還算可以，只是考試時有人在旁觀看，越是這樣我就越緊張，心裏越想着加快打出字來，卻反而有點手抖，想着打詞語會更快出字，加快速度，不料卻是越急越錯，詞語總是出來一個對一個錯，我打回車退字的時間耗費了不少，打字結果是51字每分。雖然有點急躁，但結果還算滿意。
只是，當看看到另一個女孩的打字過程時，我才發現自己對自己的要求太低了。
有條不紊，淡定從容，悠閒地敲出每一個字，我幾乎沒看到她因錯字而停下退格的，一字又一字，83字每分！
當結果出現時，我委實一驚，沒想到這麼悠閒的態度竟是速度比我快了大半。我反思自己，自己的速度就輸在那些錯字退格的時間，我的急躁，輸給了平穩。
我想，小小的打字比賽也如人生，不急，有條不紊地走好每一步，結果有可能更驚喜！
哥哥學打字作文 篇43
今天，我去建設小學參加一年一度的打字比賽。
我是中文打字的，去到電腦室後，裏面的氣氛非常熱烈，完全沒有比賽的緊張氣氛。電腦室裏的設備
很齊全，有耳機和音響。我閒着沒事幹，東張西望，發現一個人和我的'速度差不多，我有點緊張了。
比賽開始了，氣氛繼而又轉爲了一種沉重。我的心“怦怦”地跳，電腦室裏只有敲打鍵盤的聲音，好
像我們與這個世界隔絕了。我的臉繃着，非常緊張，心想：“要靜下心來。”我的兩隻手配合不協調，好像它們不屬於我的。比賽進行了三十秒、一分鐘、兩分鐘……我的速度仍是徘徊在四十和四十五之間，沒有進步。我急了，眼睛不看成績，只盯着那一個個字，速度突飛猛進，到了四十八了。
到了最後一分鐘，這一分鐘彷彿有一個小時那麼漫長，我仍是不灰心地打着，沒有讓速度在跌到了萬丈深淵。比賽結束了，我只是二十多人裏的第五名，沒能進入決賽。老師那張面無表情的臉，終於露出了笑容，對我說：不要緊，第一次參加能得到第五名已經算是很不錯了。”
我一定要努力，下一年再參加，爭取拿第一。
哥哥學打字作文 篇44
給我印象最深的，就是我小時候第一次打字。
A左、C左下、B下……這些英文字母的位置，在我的.眼前浮現。媽媽告訴我，我只要放在各自的位置，就像這樣、那樣……“哦！哦！太麻煩了”我心裏想着。我沒聽媽媽，卻無師自通，練起了“單指禪”，就是用無名指或者別的手指“捅”鍵盤，“nihao”我用無名指亂捅一通，腦袋都快氣炸了，“N在哪裏啊！啊！啊！你跑到哪裏去了！”我大叫。呆呆的幾秒鐘後，我斜眼瞟了一下鍵盤，“哈哈，原來我的小N在這裏哦！”我迫不及待的用手指“捅”了下去，又去找別的字母了。用了5分鐘這兩個最最簡單詞語卻讓我用了這麼長的時間，真是愧對我老席家啊！自從經歷過這次事情我立志要把你好的兩個字縮小到3分鐘，慢慢的，我從5分縮小到3分、2分、幾秒，在我的努力下，終於我老爸賜給我個雅號——“單指捅CEO”。現在算起我已經練了6年打字，速度、質量，各項指標已經超過了“五筆老媽”。
從現在開始我要繼續努力！讓我的打字水準由“單指禪”升級爲“五指打”這樣速度、質量，都會提高。好好打字，day day up！
哥哥學打字作文 篇45
上半年一天天的過去了，離放暑假的日子越來越近。隨着天氣逐漸熱起來，我們期末考完試，終於放暑假了。
爸爸讓我每個星期寫一偏作文，並且要在電腦上打出來，開始我還真有點犯難，又要寫又要打，何況我還沒有學會電腦打字呢。我想了想，突然想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾，他能夠克服那麼多的困難去做他遇到的任何事，我爲什麼就不能呢？於是，我就爽快的.答應了。
隨後的幾個星期，我堅持每週寫一篇作文，並堅持在電腦上用拼音把它打出來。一開始，我一個字母一個字母的找，一個鍵一個鍵的按，一篇作文我需要用上半天的時間，把我的手都累疼了，眼都找花了。可是幾個星期下來，我感覺我寫作文很順手，在電腦上打字快多了。寫一篇作文不要半個小時，打下來也就一個小時左右的時間，就能順順利利地完成任務。雖然我還沒有學會像爸爸媽媽那樣的盲打，但我終於學會了使用電腦打我自己寫的作文，完成爸爸媽媽交給我的任務了。
哈哈，我學會用電腦打字了，我也能像保爾一樣克服我遇到的任何困難了呀！
又多學了一項本領，別提我心裏有多高興了！
哥哥學打字作文 篇46
今天，在媽媽的帶領下，我來到李老師家學習怎樣用電腦打字。
首先，我坐在電腦旁，李老師幫我下載了1個軟件，叫金山打字通。我打開金山打字通，在新手入門裏學習打字常識。我知道鍵盤分爲主鍵盤區 、功能鍵區、控制鍵區、數字鍵區和狀態指示區，一共有五個區。我還知道了打字時，雙手的.十個手指都有明確的分工打字，才能實現盲打和提高打字速度。
接下來，李老師教我學習打字。我坐端正身體，把左手的五個手指分別放在鍵盤A、S、D、F和空格上，把右手的五個手指分別放在空格、J、K、L和逗號上。
我先把要打的字的拼音全打出來，可是我不是找不到字母，就是手勢錯了。爸爸看見了，笑我打字捉蟲似的，太慢了。可我不灰心，仍然繼續練習。第一天打了三百字，花了整整一個上午的時間，沒有片刻休息，手都麻了；第二天打了四百個字，花了兩個小時；第三天打了四百多個字，花了一個多小時。
就這樣，我每天打一篇作文，慢慢熟悉了鍵盤，而且打字速度越打越快，有時候一上午還可以打兩篇作文呢！
我學會在電腦上打字了，真開心呀！
哥哥學打字作文 篇47
我從小就酷愛電腦，因爲它是科學發展的標誌和工具，我學會了打字。那時我想，要是自己也能靈活的運用電腦打字、畫畫、製作幻燈片等，那該多好啊！到了三年級，我們有了網絡和微機課，我又在學校“興趣班”報了微機班的學習，實現了學打字的.願望。
在微機課上，我全神貫注地聽老師講課，並熟悉鍵盤，認真練習。一開始，不知道該動那個指頭，用一個手指頭敲，還半天找不到位置。我就到位置。我就一遍遍地熟記鍵盤字母，用十個指頭去對照字母，反反覆覆地練。在家做完作業，我就反覆在鍵盤上練習。晚上入睡前，我還用指頭在肚子上練指法。結果，我打字的速度提高了，我太高興了，太激動了，我真想大聲喊出來：“我會打字了！” 有一次，我在打一篇短文，我把“小英雄”打成了“小因雄”。
家人立刻哈哈大笑，他們說我是“小因雄”。我不怕，因爲“失敗是成功之母”，我仍然堅持繼續練習，讓我的打字水平更上一層樓。昨天爺爺測試我的打字速度，結果我一分鐘能打30個字呢！ 打字給我帶來了許多快樂，也給我帶來了許多煩惱，但是，我還是很喜歡打字。以後，我要逐步提高打字速度，爭取長大一分鐘打上百字！
哥哥學打字作文 篇48
自從我上了創網後，發作文就成了我每天生活中的一部分，理所當然，我每天都要打字，可是我的打字速度也太慢了，1小時才300多個字，每天我的作業又多，也不能老叫媽媽幫我打吧，於是我決定拜我們的電腦老師爲師，在電腦課上學習打字。
電腦課是在星期一，作業非常少，當我開好機，正準備開學時，我的死冤家谷陽過來說：“你的'怎麼開始學打字了，哈哈，就憑你的手指的靈活度，一小時可以打扮00個字就不錯了。”我強忍着怒火，專心的向老師請教，老師說：“要提高打字速度要學習五筆打字法，你現在就先去記字根表吧！記住，要邊熟悉鍵盤邊記。”我從老師手中拿過字跟表，開始記了起來，“我的天啊，怎麼這麼多啊！”我叫到，可是爲了在創網上多發作文，只有記了，正當我想用心記是，谷陽不知道又從那裏冒了出來：“啊，你連五筆都還不會啊，不會吧？？我早就會了，前幾天你不是還在那裏說你的記憶力比我好的嗎？”我忍無可忍，和她吵了起來，最後還是我讓步了，因爲我現在要專心記字根啊。
一個月之後，我還是沒有把字根記住，因爲作業太多了，但是對鍵盤到是熟悉多了，用全拼一小時也可以打450多字了，看來，要提高打字速度是要付出代價的啊。
哥哥學打字作文 篇49
打字機器人的樣子非常奇特，頭就像是一個電視機，上面還插了三根電線。眼睛和嘴巴正正方方的，脖子跟電線杆一樣粗，因爲頭比較大，所以脖子要粗一點，才能支撐住。你一看身子，一定會很奇怪，你會想：身子怎麼是個保險箱？哎呀，這我就要跟你講了，雖然很像保險箱，但不是保險箱。它的手可以伸縮，它的每根手指上都綁上了膠布，而且它還有六根手指頭，這樣打起字來就快多了，它的腿筆筆直直的，腳就像一個小方盒，兩個小方盒裏還各有兩隻機械手。
打字機器當然是打字了，我們先設製程序，然後發給機器人，機器人就會收到，聽你的命令，開始工作。這個機器人開機的方式就很不同，你發現了嗎？它的腳裏有兩隻機械手，要打開開關的時候，兩隻機械手就會伸出來打開開關。機器人使用的這臺電腦也不同，打開電腦，機器人身子上的圓點會和電腦互相激發出能量，就可以在一秒中之內打開電腦。這個機器人有六個手指，你應該可以猜到吧，這樣是爲了打字打得更快，對於不同字數的.作文，機器人打字的時間也不一樣。
如果能發明出這樣的機器人的話，那麼小編們就可以變得更輕鬆啦！希望不久的將來，我們就能發明出這樣的機器人。
哥哥學打字作文 篇50
一年一度的“三八”國際婦女節又到了，在這一天裏，我教會了我親愛的媽媽學打字！
“躍，我的名字怎樣用電腦打出來呢？”媽媽問我。“我來教您吧！”我便當起了小老師，耐心地教媽媽怎樣打字。
“要打鄒字，應該先按L鍵，然後按I鍵，最後按U鍵。”我邊對媽媽說，邊教媽媽用手指敲打鍵盤，感覺真有點像是給小學生上課呢！就這樣，媽媽把“劉”字打出來了，她高興得兩眼發亮，面帶微笑，連聲催我快教她打“淑”字。於是，我又教媽媽按S鍵，然後按U鍵，“淑”字又出來了！媽媽興奮得臉紅紅的。不用媽媽再催，我又教她打自己名字的最後一個“娥”字，先讓媽媽按E鍵，然後按E，這樣，就組成劉淑娥”這個名字了。
媽媽佷開心，因爲她能打出自己的'名字了——這是她第一次打字，她笑得臉上開了花，真像個小學生得了大獎似的。
該關電腦了，“咔嚓”一聲，我把電腦關了。我非常高興，因爲我教會了媽媽打字，她多麼開心呀。
最後，媽媽，我要對您說一聲：“媽媽，我祝您母親節快樂！”
哥哥學打字作文 篇51
一年一度的“三八”國際婦女節又到了，在這一天裏，我教會了我親愛的媽媽學打字！
“冠冠，我的`名字怎樣用電腦打出來呢？”媽媽問我。“我來教您吧！”我便當起了小老師，耐心地教媽媽怎樣打字。
“要打鄒字，應該先按Z鍵，然後按O鍵，最後按U鍵。”我邊對媽媽說，邊教媽媽用手指敲打鍵盤，感覺真有點像是給小學生上課呢！就這樣，媽媽把“鄒”字打出來了，她高興得兩眼發亮，面帶微笑，連聲催我快教她打“豔”字。於是，我又教媽媽按Y鍵，然後按A鍵，再按N鍵，“豔”字又出來了！媽媽興奮得臉紅紅的。不用媽媽再催，我又教她打自己名字的最後一個“芬”字，先讓媽媽按F鍵，然後按E鍵，最後按N鍵，這樣，就組成“鄒豔芬”這個名字了。
媽媽佷開心，因爲她能打出自己的名字了——這是她第一次打字，她笑得臉上開了花，真像個小學生得了大獎似的！
該關電腦了，“咔嚓”一聲，我把電腦關了。我非常高興，因爲我教會了媽媽打字，她多麼開心呀。
最後，媽媽，我要對您說一聲：“媽媽，我祝您母親節快樂！”
哥哥學打字作文 篇52
星期六下午，我到外婆家去玩，只見舅舅坐在電腦桌前打材料。
隨着一陣輕快的擊鍵聲，一行行文字整齊出現在屏幕上。我在旁邊都看得入迷了，就問舅舅：“電腦都能幹些什麼呢？”舅舅回過頭來說：“電腦的用處可大了，可以寫作文，畫畫，還可以聽音樂，玩遊戲呢！”多麼神奇的電腦啊！我要是學會運用該多好。
於是，我對舅舅說；“您能教我打字嗎？”舅舅說：“那就試試吧！”舅舅又說：“拼音中的‘a’等於‘A’，然後，我就坐在電腦桌前，按照舅舅教的“搜狗拼音輸入法”試着打了起來。“舅舅教我……”不一會兒，舅舅教我學電腦，幾個字就跳到屏幕上。沒過半個小時，我就基本掌握了。“啊！我會打字了。”我高興得跳了起來。舅舅看了也很高興，說：“你能把語文書後面200個生字打出來嗎？”我想：這200個字到什麼時候才能打完呢？可是沒到半個小時，這200個字就整整齊齊地打了出來。我都不敢相信眼前的.事實，高興極了。舅舅給我儲存了起來，後面還加了幾句鼓勵的話。
通過這件事，我明白了：世上無難事，只怕有心人。
哥哥學打字作文 篇53
星期四，我參加寧國市的小學生漢字錄入比賽。我的心情無比激動。
來到開發區小學，由校長帶領我們來到電腦教室，我們選好了幾臺電腦，便坐下了。
當校長一聲令下“開始”時，我們便急忙打開漢字錄入網頁，像脫了繮的野馬一樣飛快地打起來。
我身旁的龍騰嶽同學打得飛快，不時還傳來了幾聲既響亮又清脆的鍵盤聲響。我心想：“看來打字比賽真是高手如雲，臥虎藏龍啊！他們的實力可不容小覷！”同時，我還暗下決心：“一定要取得好成績，不能被他們小看了！”我的'手指在鍵盤上極速“飛舞”着。鍵盤就像是樂譜，那一聲聲嗒嗒的鍵盤聲彷彿就是美妙的音樂。看着別人越戰越勇，速度越來越快，我心裏很着急。暗想：“我會不會取不到名次？會不會得倒數第一啊？索性我一不做二不休，不管對錯一直打下去！”
漫長的十五分鐘終於結束了。我心裏的那塊大石頭也落了下來。
當三場比賽全部結束後，校長宣佈了成績：我取得了三等獎。當我聽到這個名次時，都不敢相信這是真的。並且我們學校還獲得了團體第二名！我們都高興地一蹦三尺高！
今天，我真的很開心。希望在下一屆漢字錄入比賽，取得更加優秀的成績！
哥哥學打字作文 篇54
我們班的小能人可多了!下象棋的技術非常高超的肖揚，打乒乓球的好手王航，電子琴學了好幾年的方欣怡……可我最佩服的還是打字神速的施天佑。
施天佑的身高大概在一米四五左右，身材瘦瘦的，不過比我要胖那麼一點。臉是瓜子臉，眼睛上經常戴着一副眼鏡，那是因爲他已經近視了。
令我最佩服的還是上次老師叫我們打作文的那次。那一次，我和施天佑幾乎同時進入電教室，他拿起一本作文本，就開始打了。我開始也對着電腦打字了。我每打一句話基本要用十幾秒，可是施天佑按着鍵盤一直“嗒嗒嗒嗒”的完全超過了我。我看見施天佑的手只有黃黃的影子，不一會兒的'功夫，施天佑就打完了一篇作文，可我只打了一篇作文的一小半。他打字的時候，皺着眼睛，很顯然是看不清，可是，這並不阻礙他的打字速度，又只花了幾分鐘就打完了一篇。哎，我現在真覺得世界上就我打字的速度是最慢的，到現在才只打完了一篇，我可還有一篇要打啊!
施天佑的打字速度可真是神一般的速度呀!
哥哥學打字作文 篇55
在我很小的時候，家裏就買了電腦。爸爸經常上網，還用電腦寫材料，媽媽也常常在電腦上聽歌、看電影，可我卻是個“電腦盲”。
一個星期天的上午，我做完作業，看見爸爸在用電腦打字。我問爸爸：“我也想用電腦打字，你能教我嗎？”爸爸說:“可以，我來教你”。於是，爸爸找來一篇名叫《美麗的秋天》的文章讓我打。爸爸首先教我調出打字軟件，然後把拼音輸入法調了出來，這樣我就可以打字了。我打的.第一個字是“美”字，我按順序在鍵盤上輸入“ ”、“ ”、“ ”三個字母，再按數字“ ”，“美”字就出現在屏幕上。我心想，真容易呀。在輸到“秋”字的時候，我輸入了幾次拼音“ ”，可“秋”字就是不出來，我氣得直跺腳。看着我着急的樣子，爸爸笑着提醒我：“傻孩子，你再仔細想想‘秋’字的拼音吧。”我恍然大悟，這纔想起“秋”字的拼音應該是“ ”而不是“ ”，難怪輸不出來呢。在輸到“風”和“中”字時，我把拼音輸成“F NG”和“Z NG”，結果都錯了，我試着把拼音改成“F NG”和“ZH NG”再輸，兩個字都跑了出來。到後來，我越輸越熟練，而且速度也快了很多。
那天我很高興，因爲我不僅學會了用電腦打字，而且知道了漢語拼音的重要性。
哥哥學打字作文 篇56
現在的生活都離不開電腦，要想用電腦，最最的要求就要會打字。媽媽告訴我，常用的鍵盤有101鍵或104鍵。我家的鍵盤是104個鍵。打字要有正確的指法，我們的十指分別負責不同的鍵。
首先，我端端正正坐在電腦前，我們的'十指要放在正確的位置，鍵盤上的F、J鍵下面有一小橫槓，左手食指放在F鍵上，依次是中指在D鍵上，無名指在S鍵上，小指在A鍵上。右手食指放在J鍵上，依次是中指在K鍵上，無名指在L鍵，小指在“：（冒號）；（分號）”鍵上。兩隻手的大拇指自然放在鍵盤上最長的空格鍵上。這個姿勢，只要一接觸鍵盤，主自然而然保持這個姿勢。正確的姿勢，能提高打字速度。
接着，我們要知道，每個手指負責擊哪幾個鍵，從左手說起，食指負責4、R、F、V、5、T、G、B八個鍵，中指負責3、E、D、C四個鍵，無名指負責2、W、S、X四個鍵，小指負責1、E、A、Z四個鍵；再說右手，食指負責6、Y、H、N、7、V、J、M八個鍵，中指負責8、I、K、，（逗號）四個鍵，無名指負責9、O、L、。（句號）四個鍵，小指負責O、P、；（分號）、？（問號）四個鍵。左、右手的拇指永遠放在空格鍵上，同時也只能擊打空格鍵。
掌握了正確的指法，然後我就開始練習擊打各自負責的鍵，一開始會很慢，很想亂打，但是，媽媽對我說：“不要怕慢，要時刻提醒自己使用正確指法，天長日久，就自然了，速度也上來了。”
我先練習打這些字和符號，熟悉指法。最後，我用拼音打字，慢慢也能打一些字了。有一次，我還和老家的姐姐打字聊天了呢。
哥哥學打字作文 篇57
打字，是我們要掌握的最基本的本領，它無論在哪裏都很受用，不但以後工作要用，就是現在我們寫也用得上。
我像往常一樣，寫完了作業之後，就寫老師要我們寫的。我拿出筆，拿出本子，冥思苦想了一番，就開始寫了起來。我把寫完了，交給媽媽時，就有一股莫名的興奮，心想：只要媽媽把發給林老師，我就可以玩了。媽媽對我說：“博，你都是讀六年級了，該學會打字了。”這句話猶如晴天霹靂一般，把我做完作業的好心情徹底毀壞了，我用求助的眼神看着爸爸，可爸爸卻說：“沒錯，說得有道理。”爸爸話音剛落，媽媽就出去了，我以爲爸爸這下總該幫我了，就對爸爸說：“爸爸，你可以幫我把打上去嗎？就這一次。”爸爸卻不爲之動容，說：“博仔，你不學會打字，將來怎麼工作啊？現在好多工作都要在電腦上操作。”我聽了這話，便不再抱有希望，只好進了房間。
爸爸笑了笑，隨即也來到房間裏，他坐在椅子上教我打字：f和j上面有一條橫線，食指放在上面，大拇指放在空格上，左手的三根指頭放在f左邊的三個格子上，右手的三根指頭放在右邊的三個格子上。我就按着爸爸教給我的方法慢慢地打了起來，爸爸看到我專注的樣子，露出欣慰的'笑容出去了。
我打了將近三個小時，才把這篇打完。媽媽知道了，狠狠地表揚了我一番。我累得趴在牀上，但不知怎麼回事，心裏喜滋滋的。
從此以後，每次老師給我佈置的都是我自己在電腦上打出來的。我打字的速度越來越快，我就漸漸地喜歡上了打字，每打完一篇，心裏就有一股滿滿的成就感。
哥哥學打字作文 篇58
我的哥哥對電腦是一竅不通的，可自從他“學會”了打字，我就在他面前炫耀，想知道爲什麼嗎？
那天晚上，我在玩電腦。這時，爺爺和哥哥神不知鬼不覺地走了進來。
“爺爺，幹什麼呀？”我疑惑地問。哥哥搶着回答：“我們是過來打字的。”說完，哥哥把一本本子在我眼前晃了晃，“我剛剛寫的作文，要打進去呢！順便練練打字。”爺爺點點頭。我一把拉過哥哥：“你傻呀！不會打字，逞什麼英雄！”哥哥笑着說：“你才傻呢！放心吧，我自有妙招。”
爺爺看着我，說：“我走了，盯着你哥，別讓他玩電腦遊戲！”我像雞啄米似地點點頭。爺爺這才放心地離開了。
我看了哥哥一眼，他朝我勾勾手指頭。我乖乖地跑了過去。哥哥把嘴巴湊到我耳邊：“怡冰，你幫我打作文，我幫你寫作業。”我一聽，連連擺手：“哥啊！你這麼做也太過分啦！你的'字和我的字簡直就是天差地別那。我媽要是發現了，那你還有我的屁股可就……”沒等我說完，哥哥搶過話頭：“好吧！對了，前次奶奶的髮卡被某某人弄丟了哦！”我馬上堆起一副笑臉：“好啦！好啦！我幫您還不成嗎？”“作業我就不必幫你了。”哥哥得意極了。我本不願意，可想起奶奶的臉，我連忙點頭。
終於，在九點我做完了作業。我正想玩一會電腦，哥哥推開我：“不許動，我來玩，你看作文書去！”我不情願的嘟起嘴巴：“我家又不是你家，我都幫你打了作文還不讓我玩。”哥哥不緊不慢地說：“發——卡——” 我翻翻白眼：“去告吧！我就說你叫幫你打作文！”哥哥氣得咬牙切齒，憤憤地回家了。
你這下知道爲什麼了吧？
哥哥學打字作文 篇59
假期，我熟練地拉開了鍵盤，打開電腦，噼裏啪啦地敲打鍵盤打起字來，與同學們聊起了QQ，心裏好不痛快！說起打字，還有一段經歷呢！
那時候，我家買了一臺手提電腦。全家人都圍在爸爸周圍，看他噼裏啪啦地打字寫文章，我好羨慕爸爸，他打字打得飛快，敲擊時發出的聲音清脆悅耳。我忍不住對爸爸說：“爸爸，教我打字吧！”爸爸見我信心十足，點頭答應了。
開始爸爸讓我背鍵盤字母。我的記憶力雖然好，可卻定不下神，靜不下心，總背不熟練。爸爸檢查時，我支支吾吾勉強背了一遍，爸爸很不滿意，要求我默背十遍。嬌氣的我噘起嘴，不學了！爸爸語重心長地對我說：“嵐嵐，做事要充滿信心，更不能半途而廢，否則，什麼都學不成。”我定下神，默背十遍，總算背熟了。就要在電腦上操作了，我興奮得滿臉通紅，緊張得手心都冒出了汗。爸爸教我把手放在鍵盤上，兩隻食指輕輕按在“J”和“F”上，輸入漢字時，根據漢字輸入音節打成字。我試着在鍵盤上了“Linyilan”三個拼音，一按空格鍵，“林依嵐”三個字呈現在電腦屏幕上，成功了！我好不得意！爸爸卻對我說：“你只不過打出了個名字，還需要努力學習，孰能生巧。”我本以爲會受到爸爸的'表揚，沒想到卻是教訓，我也暗暗告誡自己。爸爸爲我安裝了一個打字遊戲，我的興趣又被提起來了，其樂融融地練起了打字。練了好久，終於功夫不負有心人，我終於能像爸爸一樣不用看鍵盤就能準確熟練的輸入字母，噼裏啪啦地打出漢字來了。
學會了打字，我也懂得一個道理：不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！
哥哥學打字作文 篇60
早就想學打電腦了，沒想到上的第一節課竟是打自己的博文。
前不久我在校信通上開了我的博客，每天媽媽要把我寫的文章發在博客上。由於這些天媽媽很忙，要很晚才能發文章。媽媽太辛苦了，所以昨天的看圖寫話我決定由自己來發。
寫完日記後，我坐在電腦前。媽媽告訴我操作電腦的程序，並做了演示。進入到我博客首頁，一幅非常清新的圖片出現在電腦屏幕上。在翠綠色的.背景下，一棵幼嫩的小苗從書中伸展開，透亮的泡泡圍繞着它，這是媽媽爲我選的博客“首頁風格”。它象徵着幼苗離不開陽光、雨露和土壤。那幼苗正如成長中的我，透亮的泡泡好似雨露，而展開的書就是孕育幼苗的肥沃土壤。她會在陽光、雨露和沃土的滋養下茁壯成長。我俏皮的照片和文章片斷以及校信通博客特別推薦的文章、最新評論……都在首頁上一目瞭然。
這時媽媽把鼠標交給了我，讓我先“登錄”；輸入賬號、密碼，然後點擊“寫文章”，接着我就開始用拼音輸入法打博文了。我覺得打字很容易，但事實證明我的想法錯了。我這個新手對鍵盤上的字母分佈不熟悉，所以眼睛死死地盯着鍵盤找字母。半個小時下來，沒打兩行字。媽媽擔心我用電腦時間過長會損壞眼睛，結果還是媽媽代我打完這篇博文。打完搏文後，媽媽給我推薦了一個很好用的輸入方法，一次可以用拼音輸入好幾個字。而且我還記住了左手小指、無名指和中指分別該輸那些字母。媽媽鼓勵我，只要找到好方法再勤加練習，就一定能取得成功。最後媽媽送了我一句話：萬事開頭難。
哥哥學打字作文 篇61
原來我只會全拼打字，打起來可慢了，再加上選字，別人一會兒能打完的文章，到我這兒就要打很長時間。
今天爸爸要教我雙拼打字，我高興得跳了起來。心想：“以後不用這麼慢了，說不定開學後和同學們比賽打字，能穩坐‘擂主’呢！”
爸爸開始教我了，“雙拼打字就是每個字敲兩下鍵盤。要打一個字，第一下是聲母，第二下是韻母。”爸爸說着，遞給我一張《鍵盤字母分配表》讓我先背過。我接過來一看，每個鍵盤下又多了好幾個拼音字母，不像全拼那樣簡單。“背雙拼輸入表，真是麻煩。”我有些發怵，但轉念一想：“爸爸敲鍵盤的.速度比不上我，他用雙拼打字卻比我快一倍，還是學吧，不然永遠超不過爸爸。”於是，我聚精會神，從鍵盤的第一個字母起，認認真真地背起來。爸爸在旁邊指點怎樣背過得的技巧，我很快就把雙拼輸入表背過了。
然後，我迫不及待地拿出《語文》書放在面前，把雙手搭在鍵盤上，體驗雙拼提速的快樂。誰知，我打每個字的韻母時，個個躲到了腦後，與我捉起了迷藏，電腦也不配合，正確的字總是千呼萬喚纔出來。不但沒有提高速度，每分鐘比全拼還慢了十幾個字，我有些煩躁不安。這時，爸爸微笑着安慰我：“你已經掌握了，只是不熟悉，通過練習一定行。”我長長舒了一口氣，下定決心，“提高不了速度，永不罷休。”接着，我打了一遍又一遍，速度慢慢提高，每分鐘17個字，21個，23個，28個……
三個小時過去了，我每分鐘打到46個，比全拼多打20個字！爸爸滿意地笑了。
我學會了雙拼打字，心裏真高興！
哥哥學打字作文 篇62
今天，我看見姐姐在電腦上編輯她的學位論文，她的雙手在鍵盤上飛快地敲打，像極了演奏家在彈奏鋼琴，那酷酷的樣子令我羨慕不已,也引發了我的好奇心。我心想：“我學過鋼琴，學習打字也一定能像姐姐那麼快。”於是，我決定向姐姐請教怎麼打字。
我打開我的電腦，問道：“姐姐，怎樣用電腦打字呀?”姐姐耐心地說：“你學過拼音了，只需要記住鍵盤中各個字母的位置和手指的位置，每個手指負責一列或兩列字母，就可以用拼音來打字了。”我似懂非懂地點了點頭，把手放在鍵盤上，開始嘗試打字了。但是爲了找到字母的位置，我的手腕僵硬地懸在空中，手指也出了好多汗。五分鐘過去了，我纔打了三個字，我心裏非常着急。這時，姐姐好像看透了我的心思，說：“你看，這兩個鍵有凸起的'地方，分別把雙手的食指放在這裏,然後雙手的中指、無名指、和小指依次放在凸起鍵的兩側鍵上，兩個拇指則虛放在空格鍵上。擊打其它任何鍵，手指都是從這裏出發，而且打完後須立即退回到基本鍵位……”我按着姐姐說的那樣再次練習打字，果然沒有按錯，速度也快了不少。
這時，爸爸下班回來了，我向他炫耀了我的進步。可是爸爸說我應該學習五筆打字法，它可以打出不認識的字，而拼音打字法只能打出認識的字。但是，由於五筆打字法需要背字根表，我決定還是先練習好拼音打字再練習五筆打字吧。
我終於學會了電腦打字，我爲自己又學會了一個新本領而開心不已，也從此喜歡上了電腦打字，時不時地就打開電腦練習一下。雖然我打字仍沒有姐姐那麼嫺熟，但我相信只要通過不斷地練習，終有一天我會像姐姐一樣厲害。
哥哥學打字作文 篇63
這個星期二，我寫好了所有的作業，又看了一會兒書，可還是覺得無聊。我發了一會兒呆，又突然想起來我上週的那篇《跟蹤》被老師打了五角星，卻還沒有在電腦上的“word”文檔裏面打出來呢！於是我猛地跳到我家的電腦前面，坐上椅子，並給電腦開了機。
過了一會兒，我在電腦上找到了“word”文檔，並雙擊進入新建了一個文件夾。我首先輸入了題目——“跟蹤”兩個字，可誰知，這倆字輸到電腦上竟變成了“根棕”。啊？這又是什麼新詞啊？我又往後翻了好幾個詞兒，才找到了這兩個字。我擡頭一看鐘表，天哪！光打這兩個字，我就花了將近一分鐘！我趕緊低下頭去，開始與那些令我眼花繚亂的字母按鍵“拼搏”起來。
過了好長時間，我終於把那標點符號繁多的第一小節給搞定了。正當我沾沾自喜的時候，我往下一看，媽呀！我當初是怎麼寫出這麼多字的呀！轉眼間，我的高興又變成了沮喪，我甚至感覺到人生已經跌到了谷底……於是我又開始“嗒嗒嗒”地忙活起來。爲此，我還發明瞭一種新版的“陰陽指”來對付鍵盤上的按鍵，我還給這種滑稽的指法取了個有趣的.名字，那就是——“降龍十八點”，嘻嘻，這可是我根據“降龍十八掌”改編過來的呢！
就在我用“降龍十八點”打字的時候，“吱呀”，門被打開了，媽媽走了進來，她看了看電腦屏幕，又看了看我這副認真模樣，忍不住“撲哧”一聲笑出聲來。我呢，一臉茫然地看了看她。當我轉頭看向電腦時，也忍不住笑了起來，啊，原來我把“一絲不安爬上了心頭”打成了“一絲步案怕上了心頭”，哈哈，我新造的句也太奇葩了吧，不笑纔怪！不過我以後可不能再這麼粗心大意了，不然可就要鬧笑話了……
哥哥學打字作文 篇64
陽光明媚的一天呢，今天有點冷，我裏面穿了長袖的衣服，外面還穿了風衣呢。你快去練一下你的打字吧！沒有錯沒有錯，這就是我親愛的媽媽說的，他他又又又又呼喚我去打字了。每一次只要聽到打字這個詞，我就開始頭痛了，爲什麼會頭痛？媽媽會說些什麼？下面又會發生什麼樣的事情，下面就由我來爲大家講述一下吧。
爲什麼頭痛啊？那是因爲我平時很少練習打字，幾乎啊就是不練。所以呀，錄作文的時候不是拼音打錯了，就是字打錯了，所以我不怎麼喜歡打字。（每一次你們看到我打的作文沒有錯別字，是因爲手機後面默默幫助我不求回報的母親呢）
吃完中午飯，媽媽叫我過去繼續練習打字之後我聽到了在想：天哪，我又要練習打字了，打字是我最不喜歡的。（每一次邢老師不是我這麼晚發，而是因爲打字對於我來說太難了，所以其他同學15分鐘答完，而我就需要30分鐘左右，如果我寫的字再多一些的話，估計得有個40分鐘吧）每一次媽媽讓我錄作文的時候，我都很不情願，可是認真的想一想自己的事情還是要自己做，長大可沒有人像媽媽這樣爲你一廂情願了，其實有的時候總是有那麼幾篇作文，錯字特別多。但這並非是我故意，因爲邢老師沒有說讓自己發之前，一直都是我媽媽在給我發給我打字，有的時候還有很多錯別字。（寫作文裏）有的.我自己寫的句子都不是那麼的通順。而現在比之前好多了，我自己給自己打，雖然有錯別字，但我也會根據手機的正確字體來改正自己的，還有很多句意和句子是錯的，我也都是用手機來改正的。
我以後那肯定是要當作家的呀。現在多打字也沒有什麼不好的，我喜歡寫作，寫作使我快樂，但我們班總有某些人是感受不到我這種快樂。
哥哥學打字作文 篇65
這會是在宿舍是真的太無聊了，所以就把自己的電腦拿出來大一打字吧，畢竟也很久沒有在這個頁面打字了，實在是不想去外面站着呢所以纔在這裏打字了，畢竟要睡覺的話又覺得太早了，雖然媽媽今天才叮囑自己說有條件就早一點睡覺，可是現在的自己也是有那麼一點懶惰的，就自己現在還有一個外套是在那裏泡着的，本來打算大家都洗完澡就去洗一下，但是現在就不想要動了，雖然今天的'自己也是思緒萬千，但是真的就又累了。
今天媽媽就有問自己說會不會很累軍訓，自己就跟他說那是當然的啦。畢竟要早起，其實前幾天還沒這種感覺，自從要早期就開始很有壓力很累了，今天其實相對來說也是蠻輕鬆的，只是此刻的自己實在是太懶了。
還有另外一點就是可能太久沒有在電腦上打這種日記，這一會竟然覺得太無聊太浪費時間太沒有思緒了。好像現在就是已經習慣了在手機上唸叨，在電腦上用打字這種形式一般都是寫那種需要上交的作業額，就比如上次我們需要寫的那個軍訓心得，自己當時就是用電腦橋的，要是直接說出來，自己也會覺得質量沒有保證，但是自己雖然知道這一回應該有一點邏輯性，可是自己還是想到什麼就說什麼。
今天我們也有先上課，就是那些學校的老師有過來我們這一百年先給我們上課，然後就是有給我們提出老了一點要求，說的就是最好就是保持一下寫日記的細節，自己當時就是覺得可以的自己不就是保持了嗎，雖然這真的就是挺低質量的，但是至少也是有堅持下來，自我感覺就真的有比別人更好一些吧。
哥哥學打字作文 篇66
“告訴你一個好消息，我的作文又要打了！”一放學，我就滿懷喜悅地向爸爸報喜。父親笑着說：“這又有什麼好高興的？你天天讓我打，我都成你的祕書了。”父親雖這麼說，但臉上卻洋溢着喜悅。
晚上，我做完作業後來到了父親的房間，請他幫我打作文。過了一會兒，我看到父親作文才打了一點點。於是，我坐不住了，就在他身邊不停地催促道：“快一點吧！你打字速度怎麼這麼慢？”不一會兒，父親受不了我的催促，生氣地說：“自己的`作文不打，別人幫你打，還在身邊催個不停，你自己打吧！”說完父親就走了。我想，不就是打個作文嘛，小意思，一會兒就搞定，於是，我就在電腦前開始打了起來。
剛開始時還沒感覺什麼，心裏幻想着：父親要是看到我打作文的速度一定會很吃驚吧。可事與願違，我越是想打得快，錯誤就越多，有時甚至打出了連自己都不認識的字。我越打越沒信心，第一段剛打完，我就忙得大汗淋漓。於是我不得不再次向父親求助，父親對我理都不理，連看都不看我一眼，我無奈只能接着向下打。終於我打完了，讀了一遍，發現錯別字連篇，簡直是千瘡百孔。這個速度與父親可差遠了，父親平時打那麼多文章，難度是可想而知的。我連忙去向父親認錯，我看到父親的眼睛紅紅的。睡覺前，我問母親這是怎麼回事，母親嘆了口氣說：“這幾天爲幫你打作文，你爸爸一直打到很晚，眼睛都熬紅了。”聽到這，我再也剋制不住自己，真想去向父親說聲對不起，但我並沒有那麼做，我只是把這話埋在心裏。
有人曾經說過：父母對孩子的愛總是百分之百的，而孩子對父母的愛總要大打折扣。這句話不無道理，父母無怨無悔地爲我們做這做那，而有時換來的卻是一堆牢騷，真是可憐天下父母心啊！
哥哥學打字作文 篇67
國慶節去屯溪回來了，還照了一些照片。啊——一切都是那麼美好……我正欣賞着照片，姐姐碰了碰我的肩膀說道：“我們把這些照片發到朋友圈上去，怎麼樣？”
“嗯，好。”我愉快的答應了。
打開微信，打開朋友圈，把好看的照片全發了上去。好啦！現在開始打字了，姐姐讓我打的字是“今天和姐姐去屯溪玩嘍！好開心呀！”還有三個笑臉，可讓我生氣的起因，就在這裏展開了。
“你怎麼這麼笨啊，啊？連個屯溪的屯都打不出來，你好遜哦！”我有字不會打，姐姐生氣了。我嘟嘟囔囔地回了一句：“這又不是我的錯。”這下好了，姐姐如同獅子一般的大吼道，邊吼還邊揪起我的耳朵：“你拼音怎麼學的！”我也生氣了，不管三七二十一，把手機一丟，眼裏還強忍着淚水，對姐姐大聲嚷道：“不就是一個字打不出來嗎？用得着這樣嗎？一點耐心都沒有嗎？我一點也不喜歡這樣的姐……”
還沒等我說完，“啪”的一聲，一個巴掌打在我的臉上，我捂着臉，淚水已經掉了下來，而我的手也不自覺打了姐姐。姐姐扯着我的頭髮，我瞬間感到了一陣巨痛，雙手掙扎着。我一手拉着頭髮不讓我的'頭感到痛，一手拉着姐姐的手，這樣才讓姐姐的手放開了。
天空藍藍的，白雲也白白的，太陽發出光芒，照着大地……而我卻哭了。我跑回了房間，嘴裏一直抱怨着姐姐。
太陽下山了，我從房間出來了，看見姐姐躺在沙發上玩手機，姐姐突然說：“能不能下去幫我拿個快遞？”我沒說話，後來，我還是選擇了幫姐姐拿快遞，因爲她畢竟是我的姐姐——我們和好如初了。
哥哥學打字作文 篇68
打字，是每個人都幹過的事。可能絕大多數同學都認爲這是件再簡單不過的事，可對我來說，它是件非常傷腦子的事，簡直比登天還難！可是，我總不能被這隻“攔路虎”給難倒吧！我得向它發起挑戰！
我無奈地打開電腦，進入金山打字通，開始向“攔路虎”發起挑戰。
第一局，3、2、1，開始！只聽電腦一聲令下，我迅速握緊鼠標，開啓打字模式。哎呀！忘記切換打字法了！打出的全是拼音。我手忙腳亂地完成切換，匆忙中不小心按下了鎖定鍵，看來想安心打字真不容易啊！這時，我看準屏幕中彈出的一個字母，正準備按鍵時，突然發現這個字母似乎從鍵盤裏跑丟了，怎麼也找不到了。我急得像熱鍋上的螞蟻，把眉頭也擠成了倒八字，手心不停地冒汗，額頭上也滲出了許多汗珠。等我找到了那個字母，迫不及待地按下鍵盤，可電腦卻顯示紅色錯誤，這是怎麼回事？我一拍腦袋，居然又按錯大小寫了！我趕緊撤回，正準備重新輸入時，誰知系統顯示：倒計時結束！我懊惱極了，不停地抱怨我這個“蝸牛打字法”！這時我想起老師說過的一句話：失敗是成功之母！只要多試幾次，一定會成功的！於是我鼓起勇氣決定再來一局。
第二局開始了。我吸取了上一次的教訓，事先完成預備工作，輸入法切換完畢。目不轉睛地盯着屏幕中彈出的.字母，時刻留意大小寫變化，速度雖慢了些，但準確率大大提升，讓我越玩越有信心，似乎每一個字母都逃不出我的火眼金睛，準確地敲打着鍵盤上每一個字符。經過幾次嘗試，我居然通關了！順利拿下這隻“攔路虎”，心裏甜滋滋的。
一個普通的打字遊戲，想不到背後隱藏着深刻的道理！大膽嘗試，堅持不懈，加上正確的方法，就一定能戰勝一隻只學習中的“攔路虎”，品味成功的喜悅！
哥哥學打字作文 篇69
看着媽媽在電腦前“噼裏啪啦”地敲鍵盤，一篇文章就完美地呈現在我眼前了。我感到很神奇。今天，我決定自己來打一篇作文。
媽媽幫我打開“搜狗輸入法”，並給我做了示範，就讓我自己打了。一開始，我要打“濱海灣”的“濱”，只要輸入拼音“bin”就好了。我先在鍵盤上找“B”，可我一排排找過去，沒找到，又找回來，還是沒找到。來來回回找了3遍，我才把它給找到了。原來這可惡的“B”躲在第三排的第五個。接下來，我要找“I”了。我用眼睛一掃，唉，沒有。這些字母是在跟我捉迷藏嗎？怎麼這麼難找呀！突然，我的眼前出現了一個小小的字母。我連忙瞪大眼睛一看，這不就是我要找的“I”嗎？我馬上摁下了那個鍵。這下，只要再輸入一個“N”，“濱”就會出現啦！我從“I”的旁邊一個一個盯過去，生怕漏掉一個。當盯到“J”時，我發現“N”就在它的左下方，趕緊嗯。哈哈，字條碼上第1個就是“濱”，我趕緊按了“1”號鍵，“濱”就在文檔中出現了。這可是我打出來的第一個字啊！其他字我也用同樣的方法一個一個打了出來。我 還 發現，如果一個詞語一個詞語打，比一個字一個字打，要快很多。
剛開始打的'時候雖然很慢，但是我很起勁兒。可沒過多久，我就不耐煩了，一會兒把腳翹到椅子上，一會兒又抓抓頭髮。媽媽走來提醒我認真點，我還不聽。結果不一會兒就打錯拼音了。拼音錯了，顯示出來的就不是我要的字了。這時，我才意識到了不認真的麻煩，重新專心致志地打了起來。兩個小時後，我就把一篇文章全打完了。媽媽來一檢查，全對，沒有一個錯別字哦！她滿意地笑了。
我欣喜若狂。但心裏還是在想，以後我還得多多練習，爭取作文自己打呀！
哥哥學打字作文 篇70
打字快的同學看到這個題目，一定會說：“打字有什麼好練習的，這還不簡單！”而打字慢的人，卻不這麼認爲，我就是其中一個，認爲打字很難`很慢。
放秋假了，爸爸對我說：“卜夢雲，你可以練習練習打字呀！好啊！”“好啊！”我高興地說。我們一搜索到打字遊戲後，就開始練習打字。爸爸讓我先看“預備知識”再打字，而且要按照“預備知識”上要求的來做，我便認真地看了起來。當看到其中有一條：不看鍵盤打字時，我犯難了，我打字既不快，又不熟悉字母在鍵盤上的位置，不看，怎麼打呢？我只好先熟悉鍵盤上，每個字母所在的位置。
熟悉好了，我便先試着玩一下初學者的`打字遊戲，我用鼠標點了一下“開始”，就會出現一隻只粉紅色的氣球，上面有不同的英語單詞，我按照“預備知識”上寫的“正確姿勢”；兩個大拇指放在空格鍵上，左手由小指起分別放在“A , S , D , F ”各鍵上，右手由食指起分別放在“J , K , L , ; ”各鍵上。可是，當一隻粉紅色的氣球出來時，我就亂了方寸，就連手指頭也不聽使喚了，亂按了起來，沒想到，瞎貓碰到死耗子，居然碰巧打了一個單詞，一隻氣球被我打破了，但總不能一直這麼碰巧下去，於是，我定了定神，繼續打，當我看見只剩下兩隻氣球時，又驚慌失措起來，開始亂按，最後，只打了25%分，太慢了。但是，我不灰心，繼續努力，一連打了幾次，最高的成績是75%分，進步了50%分。
打字真有趣啊！既可以練習，又玩了遊戲！
我想：以後，無論做什麼事，都不能慌，要鎮靜，要付出努力，才能成功。
哥哥學打字作文 篇71
我從一年級寫話開始，就養成了一個習慣：喜歡把佳句打到電腦裏，當初這樣是爲了提升自己的拼音，沒想到這樣日復一日，年復一年，打字就越來越快了。
在週末時，我喜歡在文檔中打課文和美文，對我來說，打字是學習，更是玩耍，在玩耍中學習，樂趣無窮。
其實打字並不是馬上就可以練成的，他也需要技巧和練習的方法：首先，你可以嘗試打一些課文要背誦、牢記的內容，邊熟悉語文背誦的段落，邊慢慢了解鍵盤的`位置，課文打多了，就記得更牢固了，也能更加了解鍵盤的位置，甚至不用看就知道要按哪裏；其次，可以去試着去打一些優美的文章，這樣既可以提升打字速度，讓自己的拼音更強，還能領略許多文章的美；最後，就可以挑戰挑戰自己，試試看一分鐘能打多少個字，但一定要保證準確度，不然快速也是沒有用的。
這次比賽時，我很緊張，因爲很久都沒有碰過鍵盤，手也不靈活了，我很擔心不能爲班級爭光。得知要參賽時，我賽後經常讓手做一些打字的動作，然後試着調整心態，在學校裏匆匆寫完作業後，一回家就衝到電腦前津津有味地打起字來。可能是太專注了，當時連吃飯都要忘了，幸好媽媽及時把我拯救了出來。
比賽開始了。我目不轉睛地盯着文章和鍵盤，深怕按錯了鍵，浪費時間。雖然有些緊張，但我更多的卻是胸有成竹的態度和淡定看待結果的心。但這次並沒有我想象的那麼糟糕，我很順利的比完了賽，獲得了第一。這次比賽不僅讓我多讀了一個關於英國順利生下王子的偉大故事，還讓我懂得了在任何活動中我們更要關注過程，只要努力過就不後悔。
哥哥學打字作文 篇72
今天,我得心情特別興奮，因爲我們家馬上就要舉行一場別開生面得家庭電腦打字比賽了。參加比賽得選手有：爸爸、姐姐和我。平時在家裏打字算爸爸最快，所以他看上去對這次比賽充滿了信心。可是，由於我最近幾天得勤學苦練，打字得速度也在突飛猛進。我想：一定要贏，我平時得苦練是不會白費得。今天終於可以和爸爸這個高手一決高下了。
說比就比，爸爸是第一個。他做好準備後，就聽媽媽這個“裁判員”得一聲令下。“預備，開始！”爸爸便馬上打了起來。爸爸打字得速度可快了，不到10秒鐘，就打了四五個字，他打字得速度讓我們嘖嘖稱讚……最後，爸爸取得了每分鐘三十一個字得好成績。
下一個是姐姐了。雖然姐姐打字得速度跟爸爸得速度有一定得差距，但是最後姐姐還是取得了每分鐘二十三個字得成績。
該論到我了，我得心一直在“砰砰”直跳，擔心自己因爲發揮不好，而得不到第一名。我想：該怎麼超過爸爸呢？決不能和爸爸硬碰硬，一定要想一想法子贏過爸爸才行。我擺出一種不甘示弱得姿態，坐到椅子上。突然，我腦子裏冒出了一種想法：在打字得時候，有遇到詞語或成語可以一起打，這樣不就可以節省時間了。於是，我按着自己想得方法做，果然比往常快了許多。最後，我以每分鐘打三十二個字得好成績戰勝了爸爸。媽媽高興地抱着我說：“喲！真看不出來，這麼快超過你老爸了！”這下，爸爸慚愧地說：“哎！我打字雖快，卻被自己得兒子追了過去，真是一代勝過一代啊！”
過了這次“五一節”，我不但增強了打字得速度，而且還超過了爸爸，真讓我感到高興！
哥哥學打字作文 篇73
媽媽，拼音盲，平翹舌音不分，前後鼻音混攪一起，是我們家拼音盲一號。可是拼音盲一號突然提出要學拼音打字，令全家大吃一驚，難道拼音盲一號開始好學了嗎？
媽媽，拼音盲一號果然說到做到，一大清早的就打開電腦，捧着一大疊資料大聲地讀了起來——“K，e可，y，y以，”不對！我叫道，“咋不對啦！”我讀得正興起呢，卻被你打攪了！”“咦，是整體認讀音節，不能分開讀，只能連起來讀，否則是錯的。“媽媽翻了翻資料，”不錯嘛，還被你說對了，來，過來教下媽媽。“”你應該先把平翹舌音的找出來分類，然後再拼……
拼音盲一號可真勤學苦奮，廢寢忘食啊。到了吃晚飯的時間還在學習。媽媽一邊看着資料，一邊專心致志的'盯着電腦。可是，拼音打字並不像其它打字，一學就會。結果可想而之，媽媽搗鼓了半天，還是隻能打出幾個字。我想：媽媽肯定堅持不住了，像她那種性格怎麼可能會堅持到底呢？不過媽媽還是認真地摸索着拼音打字的規律，並捧着資料仔仔細細地讀，頭上滲出細細的汗珠。她那專注地神情，令我打心底裏敬佩起來。
晚上，電腦房中仍然燈火通明。媽媽肯定還在認真地學習着，房間裏不停地傳來鍵盤的敲擊聲。我打開電腦房門，看到媽媽雖已疲憊不堪，可她還是認真地翻閱着資料……
第二天一早，我睜開矇矓的雙眼來到電腦房，看到媽媽又已早早起來練習拼音打字了。我在一旁看到媽媽的拼音打字熟練了很多，都可以慢慢地打出一篇文章來啦！媽媽看到我來，笑呵呵的說“堅持到底就一定會勝利，就一定會成功。”
媽媽，雖然她不像其她媽媽那樣多才多藝，雖然她長相平平，但是她那股好學並堅持不懈的精神永遠令我敬佩！不知道那股精神我會有嗎？
哥哥學打字作文 篇74
又到了一個陽光明媚的日子——不管真正的天氣如何——對我們來說都是陽光明媚啊。Because我們一星期最快樂的一天終於到來了——星期五。星期五，對於我們來說多有吸引力呀。第二天就是週末了。能不happy嗎？
上午第三節課是微機課，我們上微機根本不幹別的，女的上網，男的一般也是上網，但有幾個如我是打字比拼呢。電腦上除了連連看就是七巧板，稍有點意思的就是打字遊戲當中的生死時速。生死時速大概遊戲規則就是兩人比拼，能局域網聯機，一人小偷，一人警察，屏幕下方有一行字，需要打字，小人才能往前走。，而打字的速度也就是小人走的速度。便開始玩呀。建了一個房，就選系統自選的文章，等人來比拼。我當警察，因爲我不喜歡被別人在後面追來追去。終於有人來了，開始！我也不敢驕傲，一下子衝上去，逮住了。第二盤我便讓他，他先來。他踉蹌了幾步，我又等了一會，見他跑遠了，便一鼓作氣衝上前去抓住了小偷。那人一見，跑了，不再和我玩了。我就繼續等，可愣是沒人陪我玩，便跑了，去找別人玩。
我進了一個人的房間，我當警察。剛開始，我當即一衝，那人似乎是大意了，還沒跑幾步就被我逮住了。那人不服氣，又一盤。剛開始，那人就像開個小汽車一樣呼呼的往前衝，我在我面追得一步一停，不一會距離就拉開了，讓我大爲傷心，唉，本來以爲我跑得還算快呢。由於地圖是一圈一圈的，小偷跑到了我的.後面，我往前走，小偷也往前走。因爲假如小偷離警察太近的話，會讓兩人掉頭，繼續反着追。終於，那人估計是感到我打的不快吧，一下子衝起來，一掉頭人家立馬跑遠了。
唉，真是強中自有強中手啊，做人真的要謙虛！
哥哥學打字作文 篇75
“五十八分！五十八分！”同學們不可思議地瞪大了眼睛，激動地喊着。嘉英從前面大搖大擺地走了過來，同學們紛紛退到兩邊，給她讓開了一條道路。嘉英長髮隨風飄動，眉毛高高揚起，嘴角帶着驕傲的笑容，在我們面前她就像一位王者。
時間回到十五分鐘前。老師走進教室笑着說：“同學們，今天我們班要舉行一場打字比賽。”我們頓時慌了，有人說：“天啊，怎麼不提前通知？”有人說：“我怎麼辦？平常只有九分！”（一分鐘能打幾個字就得幾分。）老師說：“今天就要看看你們在沒有準備的情況下能做得多好。”在同學們唧唧喳喳地議論時，只有一個人神態自若，十拿九穩的樣子，她就是嘉英。她漫不經心地轉着筆，信心滿滿地迎接這場比賽。
在上課鈴聲響起後的一秒鐘，我們全力以赴地打起了字。我的手因爲過於緊張，好像不聽使喚了，按鍵盤都按不準。我腦海中出現陣陣聲音：“F在哪裏？G在哪裏？”再看同桌，她比我還慢，急得鼻子上微微見汗。而嘉英不慌不忙，手指像十個小精靈在鍵盤上飛速跳躍，因爲太快，幾乎看不清了。按鍵像一個個淘氣的小地鼠，在她手指的敲打下不停地縮着腦袋。嘉英手的位置在不斷地變換着，動作訓練有素。她的眼神在淡定中還帶着一絲喜悅和自信，她好像早已料到自己百分之百能拿到冠軍。嘉英一雙明亮的大眼睛目不轉睛地盯着電腦屏幕，一眼都不看鍵盤，盲打！我驚呆了，她怎麼能把鍵盤上字母的`位置都背過？我又是驚奇，又是佩服。
毫無懸念，“打字小能手”嘉英得了冠軍。後來聽說她每天在家至少練習二十分鐘打字。原來這次嘉英優異的成績並不是偶然的，是她用辛勤努力換來的。看來我們大家都該加油了！
