憂傷四年級作文600字（精選25篇）

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的憂傷四年級作文600字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

憂傷四年級作文600字 篇1

命中註定，我只能是一個憂傷的過客，來到世間，只是爲了見證別人的快樂。

人生旅途中，我的腳步已不再輕盈，因爲我知道，我揹負的責任很重。

我知道以後的路很難走，所以不再去想以後。幸福已經離我很遠很遠，所以不再去想幸福又是什麼。

從痛苦中走過來，明白了平平淡淡纔是最真，看淡了人間的聚散分離，看淡了海誓山盟的飄渺無

奈，看淡了自己曾經編織過的那些美麗的夢。

總想找個陌生的地方把自己藏起來，遠離喧囂的世俗。總想找個理由去漂泊，去尋找那顆早已流浪的心。

收拾起昨日的傷與痛，把過去的舊夢放在心底，溫柔地打個結，塵封起來，讓往事隨風！

喜歡獨坐窗前，靜靜地看夕陽西下。暮色裏，心靜如水，思緒卻已飄的很遠很遠，好象是在等待一個歸期，又好象是在等待着一個人的到來。

喜歡獨坐聽鋼琴曲，心會隨着音樂遊弋在山水之間。用心去感受高山的清秀，水韻的俊美。雖然心有流水之意，胸有高山之志，但醉翁之意不在酒，我的心早已歸於自然。

喜歡獨坐海邊，靜靜的觀看潮起潮落。默默地品味着人生的酸甜苦辣，此刻的心卻已經有了衰老的感覺，一種莫名的悲哀油然而生。

衰老的心是可怕的，沒有了大喜大悲，就象一灘死水，再也激不起一點波瀾。就象寂靜的夜，只能聽到自己的心跳。人生難免會有缺憾，因爲生活有時由不得自己去選擇。即便如此，我也會堅強的走下去，我會帶着微笑上路！

我來自何方，我又情歸何處。我就象一顆塵土，有誰知道我的脆弱，我還有多少愛，我還有多少淚，我經過這人間的坎坷辛苦。

感恩的心，感謝有你，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜！

憂傷四年級作文600字 篇2

憂傷就如那片片秋葉，經歷過春夏之季，便在秋天悄悄落進泥土，帶着些許秋的淒涼。

讀着你揮筆寫下的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，感受着你的豪壯與無奈，卻不知你也有着自己的憂愁（傷）。

身處戰亂年間，縱有一身抱負，卻也沒有施展才華之處“跨馬出郊時吉日，不堪人事日蕭條”那時的你年老多病，憂己、憂心、憂世，感慨着這眼前的戰亂，卻無能爲力。“國破山河在，城春草木深，感時花濺淚。恨別鳥驚心”國都淪落，城池殘破，雖然山河依舊，春色滿城，但草木深深，一片荒敗，身陷長安，眼看着國破家亡，又怎能不憂傷？

走進杜甫的憂傷，彷彿感受着臘梅迎冬綻放的孤獨，秋至葉落的不捨。

記不得兒時鑿壁偷了誰家的光，宣紙上墨染上江南夜色，翻閱所有你表露的溫柔，享受梧桐葉子的致命誘惑，守望着沿海地帶詭異牽強的宿命，聆聽着你感嘆的“難訴衷腸”。

踏進你的歌，猶如邁進一個世界，細膩的音樂，散落了一地的憂傷。

“金戈鐵馬，替誰爭天下，一將成萬骨枯，多少白髮送走黑髮”沉浸於你的歌聲，沉醉於你的音樂，沉迷於你的憂傷。

青春的故事在你的歌裏迴旋翻飛，激起心底的陣陣漣漪，心頭的絲絲懵懂（萌動）。

香檳玫瑰的香味，氤氳着許嵩你乾淨清秀的精緻面龐。

感受着你迷離歌曲中的一個個故事，席捲內心的迷茫，帶着你的無奈與彷徨。

橋邊紅藥，難訴衷腸，再不彷徨，訪你廬陽。

你的憂傷如那雨後陽光，溫暖明朗；如那春生新芽，清新堅強。

走近杜甫的憂傷，那是戰亂中埋沒的無奈；走近許嵩的憂傷，那是青春裏萌動的情愫渲染美好的情殤。

片片秋葉飛旋，絲絲感傷飄落，卻也在醞釀着春的希望！

憂傷四年級作文600字 篇3

我只不過是粒微不足道的沙石，隨風遷徒；我不過是株冬日裏的野草，日漸枯黃；我只不過是輪落日殘陽，即將消失自身的光芒；我只不過是一隻無依的羔羊，在山坡上孤獨的流浪，尋找回家的方向。黑夜裏的月光永遠不會爲我朗照，春日裏的鮮花，也不會爲我而開放。思緒馳騁翱翔，在荒涼的大漠中盤旋，早已習慣了在寂寞中的享受孤獨，在失落中的安慰憂傷，在無奈中的祈求希望，在無助中承受驚慌，在無底的深海中翻找那失落的記憶。

微風迎來了朝陽，落日送走了霞光，星星帶來了皎月，黑夜的河畔有了點點星光。斑斑駁駁，影影綽綽，若隱若現。透過樹葉的縫隙落在地上的月光，就如河牀上的碎石。指縫間的水花，如團團飄散的柳絮，把一個個夢輕輕的糅進裏面，在柳絮中沉睡的夢兒，被一陣無情的冷風吹醒，夢灑落了一地，再也無法尋找。

笛聲悠悠，心海盪漾，每一個音符都是心情的寫照，每一支曲子都是一篇生命的樂章。手握橫笛，吹奏新曲，依依悽美，令人溼眸。不忍心把你的攪碎，不忍心把你的淚收回，自己的心願飄飛在悠揚的笛聲中。橫笛奏出了我的一部部心曲，心曲中環嵌着點點金光，金色陽光裏有我夢的衣裳。

掀開神祕的面紗，露出真實的自己，那一瞬間，才猛然發現生命竟是如此平淡無奇。不懂得把人生寫得更加華麗，只懂得折磨自己，在消磨了漫長的歲月後，才發現自己活得竟是如此空虛。

揮手灑掉手中的偏偏花絮，讓它們在心海里蕩起層層漣漪，暈圈一點點地在擴散而去，最後，消失的只剩自己水中的影跡，把淚水裹藏在心裏，把白雲輕輕託在手裏，把小船停靠在一個無風的港灣。孤獨的心屬於寂寞的人，雨後的天空找不到曾經的會議，我只能把自己看做風雨中的一葉孤舟。

憂傷四年級作文600字 篇4

時間就像握在手中的水，總要流淌乾淨。還好，不是水蒸汽。還好，我還年輕，也許握在我手中的是冰塊。所以，時間不會過得太快。只是稍微冰冷一些而已。但是，不知是慶幸還是悲哀，我們到底擁有大把大把的時間揮霍，還是煎熬。或者都不是。

都說高三的生活是一場沒有硝煙的戰爭，我還沒有聞到硝煙的味道。所以不會窒息。

自己依然忙碌與學校-家-學校這三點一線的生活之中。有點無奈，但還不至於太乏味。想起高一。高二時騎在單車上的那些美好幸福的時光啊，都從指尖如流水般匆匆溜走了。

我的高三生活平淡得如同一杯百開水平靜得像一潭沉寂的湖水，沒有一絲漣漪。依然可以肆無忌憚的微笑肆無忌憚的犯錯肆無忌憚的做一切可以讓我肆無忌憚地去做的事情。沒有太多的憂愁。太多的煩悶。太多的無奈和憂傷也沒有幾多歡笑，幾多快樂與無憂。因爲我註定很平凡，經受不了那麼大的落差。

我依然看見綠了又枯的落葉開了又謝的花朵來了又走的候鳥。總能勾起一絲絲曾經的回憶：快樂的，憂傷的，難忘的或者遺落的。

高三的生活總是來去匆匆，一切的過去如過眼雲煙一切的憧憬，瞬息而至。總覺得抓不住。摸不透。捕風捉影。腳步匆匆，跟着高三的日子如影隨形。總在走，總在跑，總是偶爾歇息，總是時而嘆息。

高三的我情緒總是起伏不定。有時，竟會覺得自己像一位垂暮的老人一樣，傷春悲秋，悵然若失，似乎在等待死亡。失神落魄的感覺。

我的高三的生活就是這樣充滿平淡的憂傷，讓人感覺流離失所。

憂傷四年級作文600字 篇5

春日，一抹新綠竄上了它枯黃的枝頭。沒錯，熬過漫長的冬日，它又將充滿生氣。

夏日，帶着熱氣的風輕拂着它，此時，它已不再是從前那個“黃毛丫頭”了，而是一株擁有淡綠色的葉子，淺紫色花瓣的花了，風兒輕輕地吹着，它亭亭玉立，優雅地散着淺淺的香。見過它的人，都叫它“夏日紫”。它是美的。但這美麗，並不取自於自然的給予，而來自它的努力，它的堅強。那年冬天，瑟瑟的秋風無情地削着它那柔弱地身體。爲了生存，它什麼困難都要克服，什麼挑戰都要接受！它不怕，它有膽量。風雨過後，必定會有美麗彩虹！活下來一定要活下來！於是，它，真的活了。

但是，春和夏過得那麼快啊，轉眼，已是半夏。驕陽依舊肆意的對它撒野。它的花瓣瞬間變得淺白，葉子迅速發黃，風猛地溜過，它瘦弱的身體抖了抖。快枯了，快枯了!它的花瓣晃了晃，帶着淡淡的清香飄到了遠方。

真的，就這麼結束了嗎？命啊，這就是它的宿命啊！如此美的花，花期卻如此短！

風停，日落。它喘了口氣那淡淡的紫色重回，都恢復了。什麼!它竟然丟失了一半身體!然而，它卻特別冷靜，母親曾告訴它，它是它的家族裏僅剩的一株“夏日紫”，花期爲一季。它倒是存活最久地夏日紫，開天闢地第一株！它淺淺一笑，是的，死期已到，花期已過，它，該走了。

夏末，暴雨來了。雨如槌般打着它，風如刀般割着它。它僅剩的花瓣被暴風灑在空中，就像一個玩偶，木訥地任人擺佈。枯了！真的枯了！它的葉子打落在地，只剩一個光禿禿的枝幹。風雨過後，誰還能認出，它，就是夏日紫呢？

掃一束繁花，春秋瞬變；畫一地憂傷，飄零若散。

花，開了一季，謝了一季。宛如一曲悽美地生命讚歌。

憂傷四年級作文600字 篇6

天氣涼了，柔軟的秋風漸漸融入了人們的生活，喜歡秋的我心情格外舒暢。

對秋天，我喜歡那種有點憂傷，有點寂寞的感覺，就像是進入了一片安靜的森林，周圍的一切都是那麼的靜謐，整個森林只回蕩着我一個人的歡聲笑語。

或許是心的孤獨，或許是世界的殘酷，才讓我喜愛上了這略帶傷感的秋季，若你說我是無病呻吟，那你錯了，喜歡只是一種感覺罷了，並不是爲了突出什麼或是想要表現什麼，這種感覺也並非是爲了讓人憐惜，讓人安慰，只是一種感覺而已！

那秋的氣息蔓延在周圍的感覺真的有時候找不到貼切的詞語來形容了，用輕柔又不能說出她的細膩，用輕盈又不能說出她的詩意，所以只能自己一個人去用心感受，憑感覺去尋覓屬於秋的味道。

在這個感傷的秋季裏還存留着人們的許多思念，有分手戀人的思念，有親人的思念，有朋友的思念，這溫馨的思念給這傷感的秋季增添了暖色，我突然唱了起來：“就讓秋風帶走我的思念，帶走我的淚，我會一直靜靜守侯在相約的地點……”這歌詞不正是秋的感覺嗎？那種悲涼卻思念綿綿的感覺……

也許在這個感傷的秋季裏還有豐收的喜悅，可那種喜悅漫過腳底時，卻無意中留下了淡淡的哀傷，這種傷究竟是怎麼來的呢？是不是浪費者讓我悲哀？是不是我討厭這喜悅？說實話，連我自己都弄不懂，就像是自己弄不懂自己堅持的夢想究竟是爲了什麼，又究竟是想走向何方一樣……既然不懂，那就不懂吧！反正秋季也是神祕的……

在這個神祕、感傷、喜悅的秋季，我的憂傷漫溢……

憂傷四年級作文600字 篇7

很多時候說的“無所謂”，其實都是“有所謂”。只是無可奈何，才編造這種藉口來慰藉自己，以尋得內心短暫的平衡！每當時間閒下來，或者大腦安靜下來。這種刻骨的酸楚便會出來作祟，我無法將其拒之千里，任其凌越。似乎要把整個人的靈魂都咧噬掉，這種疼它不能公之於衆，只能留在嘴裏、爛在心裏！人前還要淡然一句“我無所謂”。誰也無法知道這種風清雲淡之後所隱藏的是怎樣一種身心俱疲！

也許是心胸太狹隘吧，總會對某些事情耿耿於懷，無法釋然。現在就給我一次逃避的權利吧！讓我找回那個丟失的自己。曾經看到一本小說，名字叫做《馬不停蹄的憂傷》。憂傷，馬不停蹄的憂傷！隱然讓人有一種這憂傷是自己尋來的錯覺。彷彿是癡迷於憂傷，貪戀憂傷！但這真的是一種錯覺麼？於視野不夠寬闊、閱歷不夠豐富的我而言，不是的，真的不是的！一個人降生於世，肯定要經歷一些東西，孟子曾說“禍兮福所倚，福兮禍所潛伏”，任何事情都是利弊共存！我們喜歡熱鬧，但也要經得起寂寞。寂寞使人成長。反省自我、完善自我。

我癡迷於一種植物——黃山迎客鬆。但在現實生活中我並沒有一睹其清絕風采。小時候家裏有各種各樣附有山水畫的茶杯，其中就有黃山迎客鬆！對於小孩子而言並沒有什麼過多的想法，只是單純的喜歡而已，甚至不知道爲什麼喜歡。在那個時候就開始被迎客鬆吸引了，以至於現在到了一種無法自拔的程度。於懸崖峭壁之上生根抽芽，任憑風霜雨雪的打磨堅韌不改初態。煉就一身錚錚鐵骨，凝聚一腔朗朗硬氣。山間偶爾一處亭臺樓閣，碧水藍天相映成趣。一切的一切貌似都成了迎客鬆的陪襯，又或者是相得益彰。反正我是真的留戀了！

也許我所貪戀的是迎客鬆的憂傷，淡淡的甜蜜的憂傷！

憂傷四年級作文600字 篇8

時光的輪迴，在風雨飄搖的季節裏終究塵埃落定。花非花，霧非霧，所有的記憶在憂傷的青春裏，顯得那麼蒼白無力。

——題記

一直都想在匆匆的流年裏，尋回那份曾經的淡然與幽靜，可惜，流逝的時光與歲月，還是讓青春唯美的日子落滿了濃濃的愁意。

陽光明媚的春天，卻沒有感到那絲絲暖意在心裏流淌，唯有拋不開的黯然神傷。揮別了一季又一季的景色，經歷了風花雪月與曲終人散，轉身後，還是被悵然與落寞緊緊纏繞。

回憶裏，滾燙的淚水飄落，曾經總是有太多不捨。不捨那份唯美的繁華，不捨那份唯美的眷戀。歲月蹉跎，往事也已散落成陣陣過往雲煙，失神的眼睛裏，早已看不到昨日的懵懂，只有碎落的回憶與抹不去的遺憾。

所謂千帆過盡，該來的總會來，該走的總會走，即使想去挽留，卻已阻擋不了離去的步伐。這場繁華的青春之夢，有多少人只是擦肩而過，有多少人又是匆匆過客。相遇了，離別了，無非只是給經年的回憶裏徒增些傷感罷了。

春天陽光明媚，花開卻不溫柔，畢竟開過便會歸於凋零，人生亦是如此，世間本就太多莫名的心痛，太多莫名的傷感。好想用幸福的微笑，掩飾內心的感慨，然而，那份傷感已經深深的嵌入骨髓。

當宿命註定了孤獨，青春也染上憂傷，又該用何種心境去詮釋那繾綣的心語，又該怎樣去釋懷人生的滄涼。

生命本無常，青春里美好的東西只能在記憶裏尋找，多想用幸福彌補一次又一次的缺憾，可惜幸福的羽翼從未靠近過我。

不想再去書寫那份陌生的過往，可是心底的疼痛從未停歇過，還是一如既往的撕心裂肺。溜走的時光，看過的風景，或許，只能在夢裏回首吧……

憂傷四年級作文600字 篇9

陣陣清風，安安花香，琅琅讀書聲，手捧詩文，讀罷“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”不僅唉嘆，李白太過憂傷，看過“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。“不由的爲李白而感到恩鄉之愁。

本生自豪門卻雲遊四方，想必李白太過孤獨吧。原有滿腹經綸，卻不做官場爾虞我詐，太白定是太過無奈吧！

朦朧中詩仙迎面而來，滿懷豪放、挺胸闊步、放浪不羈，這不是李白嗎？怎麼……你不是沒有“明月出天山，蒼茫雲海間。”的閒情雅緻嗎？你不是沒有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情氣概嗎？然而你卻也道出“天生我材必有用，千金散盡還復來”的瀟灑雄渾“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬鬆人”的信心滿懷，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月，”的豪言壯語。

你我同席而坐，共飲美酒，我默默爲你哀嘆，本才華橫溢，卻無處施展，本懷揣愛國之心，卻無人傾聽。你心中的苦澀想比如同那斬不斷的流水滔滔不絕罷。

你卻笑說：“非也非也”原來你並不寂寞，只是把心情寄託于山水之間也。寧願放棄平不青雲也不肯與官僚同流合污。那些榮利卻比不上江湖，山水對你的吸引，你遠離官場縱情于山水，沒想到你如此快樂你嚮往着自由，早已厭倦官場的爾虞我詐，去雲遊四方拋開世俗的包袱，找尋着一片和諧的沃土，你嚮往着友誼，“桃花泉水深千尺，不及汪倫送我情。”的淳真。

我收穫了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏，”的真諦，使我懂得了不踏仕途的詩仙李白的內心世界，也讓我更加崇敬李白的豪情壯志。

憂傷四年級作文600字 篇10

淚與笑，經常是我們傳達情緒最直接的方式。痛苦悲傷時流淚、歡喜愉悅時微笑，我們的一生，幾乎就是由淚和笑交織而成的。那是屬於人類最真實的情感，豐富了每個人的生命與心靈。

從小，我便不是個多愁善感的人。遭逢挫折困頓，我仍在衆人面表現出堅強無所謂的樣子。即使眼眶中有淚，也使勁地不讓它輕易流出。

我是那樣地害怕一滴眼淚就泄露了自己的脆弱和恐懼、一個笑容便綻出了內心的喜悅和歡欣，種種的壓抑只能在更深人靜時訴諸於靜謐的夜晚，似泉涌的淚水也只能在孤獨中得到釋放。

後來，我漸漸明白，好哭的人不代表軟弱、愛笑的人也不一定快樂。一個舞臺上大方自信的笑容，也許是由舞臺背後無數的淚水換得的；一個在臺上逼大家歡笑的人，可能私底下是十分木訥嚴肅的。人們往往看到的，都只是表面當下的情緒。你說他擁有一個迷倒衆生的陽光笑容。卻可曾瞭解那咧嘴、露齒這樣看似容易的動作，是他經過多少次笑到臉頰僵硬、眼淚直流才練就的呢？

“你笑，全世界都跟着你笑；你哭，就只有你自己哭了。”這句話中的“笑”和“哭”，代表的其實是看世界角度和心情。一個若常帶微笑，並帶着感恩，樂觀的心情過日子，生命中即使不盡如意，他仍能一笑置之，繼續往自己的目標邁進。但若是他成天自怨自艾、怨天尤人，把生活中遇到的失意和挫折無限放大，不求改進而只是悲觀地流淚，那他的生命必然是充滿淚水與頹喪的。而且，身邊的人非但不會沾染悲傷，更不會寄予同情。

無論淚或笑，我想只要抱着健康的心態，黑夜總會過去，黎明終將到來。因此，我期許這個社會能多一些惜福、感恩、堅毅、欣賞與讚美的笑容，少一點抱怨、責怪與不幸的淚水，定能讓生命更美好，世界更開擴。

憂傷四年級作文600字 篇11

曾看到這樣一句話，是這樣寫的：“你看不到我寂寞的時候我才最寂寞。”恍惚間心裏有了一絲明悟，在我們這個充滿金屬感的社會，要怎麼去珍藏那若即若離的溫暖，孤獨寂寞失望悲傷像雨水一樣傾盆而下，剛舉起傘時，已經全身溼透……

在忙碌的生活中，我們需要片刻休息來保持長久的動力，等待哨聲一響，又重新回到賽場，這樣的生活有點壓抑，那頭頂大片的烏雲想爲誰在悼念，灰暗又淒涼。我不明爲何會這麼悲傷，是因爲快樂太快，抑或是從未高興。

已經喜歡在簡單的事情上，尋找對生活的理解了。當我獨自孤獨地走在毫無生氣的道路上，一時間感到自己與環繞在身旁的快樂悲傷是那麼地格格不入，恍惚間漫天的寒意向我侵來，只一下便封存了我內心。我曾經也想着讓自己更加的透明，也許上帝在給了我一個快樂環境是，偷偷想我的身上種上了孤獨的種子，經過了一又一次的苦難，最終還是披上了上帝在就準備好的寂寞外紗。

有段時間忽然想將心中的這一切寫出來，但當拿起筆時卻忘了，不是不想只是害怕，只是這坦白的未來，我只剩下傷痕，心中空蕩蕩，拿起放下，只剩下對天空的幻想……

月色朦朧，煙霧繚繞，那些白天俯身在我身體中憂傷慢慢滲出，和黑暗揉爲一體如同幽靈在我身旁圍繞，敞開心房慢慢迴歸自然，忽然感覺對這黑暗有着莫名的喜愛，可能是他的憂傷，憂鬱像朵黑色玫瑰·邪惡美麗·優雅。

葉子終會因爲容顏的衰老而傷心飄落，心只有經過烈火焚燒纔會變得堅硬，再美的事物也經不起水月的腐蝕，我不明白那些說不清道不明的憂傷到底從何而來。

憂傷四年級作文600字 篇12

西天殘陽如雪。我遇見兩位老人，兩位向我伸出手的老人。

那是一個初秋夏末的黃昏。天氣有點熱，此刻我已是滿頭大汗，得了，去買瓶飲料吧。跑進就近的一家小店，買了瓶飲料，爽爽的喝了起來。

無意中，我擡起頭看見一位老奶奶正在盯着我看。她衣着襤褸，白髮蒼蒼，兩隻枯井般的眼睛那麼無神，咦？？她幹嗎老盯着我看呀？！！再看看她手中的那隻大麻袋，我明白了，她是想要我手中的那隻飲料瓶，我喝完飲料。

忽然，一隻乾枯的老手伸到我的眼前--這是一位老爺爺，他年近古稀，幾根白髮也稀稀疏疏的，向我伸出的那隻手也在微微顫抖着。

給誰呢？給老奶奶，她是先來的；給老爺爺，他離我近。他們誰從我手中取走，就給誰吧，只值一角錢的小小飲料瓶呀，你怎麼給我出了這樣一道難題呀！要知道。一向果斷的我從來不這樣猶豫不決。

最終，老爺爺的手靠近了那隻飲料瓶

望着老奶奶那失望的眼神，那無言的憂傷，終於，我無法面對，摸摸那發脹的肚皮，毅然的從店裏又買來了一瓶飲料，迎着風一飲而盡。

爺爺奶奶們，我想你們一定兒孫滿堂了吧！你們不能在家裏享受天倫之樂，而流落街頭，你們的兒孫此刻又在做什麼呢？辛辛苦苦把他們養那麼大，他們就不知道“回報”的意思嗎？！父母在晚年間最需要的就是兒女在身邊給予精神幫助和物質的幫助了，就算你們再忙再累，沒時間陪他們，也該給予最起碼的物質需要吧！

看看爺爺奶奶們那蹣跚的步伐，操勞的背影，我的眼睛溼潤了，真是可憐天下父母心啊！！！

擡頭望望那將逝的夕陽，我覺得眼前模糊起來，風過一片紫雲，將夕陽遮住了半邊，如雪的殘陽彷彿在哭泣。

憂傷四年級作文600字 篇13

自蒼傑創作以來，中文一直是一個象形文本。

古老的`祖先不僅融入了這個詞的智慧和美麗，而且還融入了這個詞的歡樂和悲傷。

一個詞是一幅畫，所以一個詞是一個非常視覺的世界。

例如，通過這個複雜的水平和垂直的距離，我似乎看到了一種不滿，伴隨着古典美的逐漸消失。可以毫不誇張地說，中國的古典美是建立在距離上的展館。我們可以想象，這個距離是一個遙遠的相思，住在長江的尾巴上，或者是一個比地理距離更遠的門，以及一個謙卑的等級或一千英里的孤獨的墳墓。生與死之間沒有什麼可說的，或者是忠誠和未知的國王的悲嘆。有些人說詩歌是痛苦的結晶，文學在強烈的情感中爆發，距離在現實與美之間。但是，今天迅速發展的信息社會大大縮短了天水之間的距離。手機網絡在任何時候都會迅速將信息傳遞到火車飛機上，並立即將彼此相愛的人送到互聯網上。而暗淡的荒原應該聚集在胸部的基礎上，而不是用葡萄酒或詩歌澆灌，而是永遠不會崩潰。沒有距離，沒有強烈的情感，沒有鋒利的邊緣。每個人都是鵝卵石，在彼此的推動下失去了古典的美，只留下了現代的悲傷。沒有一個憤恨的女人爲一個好男人的夜晚縫製冷衣，她怎麼能嘆氣呢？沒有君主和大臣的分離，怎麼會有訓斥武術死亡的憤怒和離開騷動的歌聲呢？沒有父親，可憐的孩子，沒有記得長安的月亮，沒有朋友走出陽關，沒有劍，怎麼會有詩人在月亮下徘徊。

怎麼會有陽關三疊的歌聲，怎麼會有折柳的深情，怎麼會有長亭說別的悲傷呢？秋雨先生說，山與山之間的距離是一種絕望，水道之間的距離是一種悲傷的現代剝離，山水道在文學和美的領域是暗淡而悲傷的。我們只能有一點絕望和一點悲傷。

我希望距離仍然是人的感情，仍然是美麗的。

憂傷四年級作文600字 篇14

離別不會使夏天悲傷，它是一個多愁善感的季節。這就像黃昏，雖然美麗，卻讓我黯然神傷。

它也像早晨的太陽，散發着燦爛的光，帶來歡笑，讓我收穫友誼。畢業季節在這樣一個風情萬種的夏天，空氣充滿了徐旭的憂傷。夏天，畢業季節。已經生活了六年的母校即將離開。學校是友誼萌芽和成長的地方。這裏的草和樹充滿了靈性。在這裏，我和我的朋友們經歷了各種起起落落。唉，我真的捨不得，但我還是要分開。

原來，學校也是一個殘酷和離別的地方。分開後，每個人都像被風吹散的蒲公英，落到不同的地方，然後生根發芽。哦，我明白了。原來分離是新生活的開始。我心中的陰霾突然消失了。在夏天，班級和季節的分離似乎很流行。在同一個季節，不同的學校做着和畢業一樣的事情。二年級被分成幾個班。

唉，又到了離開的時候了，氣氛非常壓抑。在0+氣體中似乎有一個無底洞，吞噬了所有的聲音。黑板上寫着幾個蒼白的字，白色的牆上散落着一些集體照片。每個人都一言不發地坐在座位上。即使是班上最好的學生也安靜而順從地坐在椅子上，頭埋得很深。每個人似乎都在思考一些事情，他們的眉頭緊鎖，抿着嘴脣回到家，Q集團發出了一個信息:沒有無休止的宴會。

雖然我們在一起只有短短的兩年時間，但我們每個人都獲得了自己的友誼。

即使我們不在同一個班，至少我們在同一個學校，我們仍然可以聚在一起玩。珍惜你身邊的每一個人，不管你討厭什麼，喜歡什麼，謝謝。是的，分班有什麼關係？友誼仍然存在，不是嗎？現在，我可以肯定地說:面對離別，我不會再悲傷，我會面對未知的明天。

憂傷四年級作文600字 篇15

眼淚和笑聲通常是表達我們情感的最直接的方式。痛苦和悲傷中的眼淚，快樂和快樂中的微笑，我們的生活幾乎是由眼淚和微笑組成的。它是人類最真實的情感，豐富了每個人的生活和靈魂。我從小就不是一個多愁善感的人。儘管有挫折和困難，我仍然在公衆面前表現出我的力量和冷漠。即使她眼裏有淚，她也努力不讓它輕易流出來。我害怕一滴眼淚會暴露我的脆弱和恐懼，一個微笑會暴露我內心的快樂和喜悅。各種各樣的壓迫只能在寂靜的夜晚，當人們還在更深的地方，眼淚像春天一樣只能被孤立地釋放。

後來，我明白了哭泣並不意味着軟弱和微笑的人不一定幸福。舞臺上大方自信的微笑可能會被舞臺背後無數的淚水所取代。一個在舞臺上讓所有人發笑的人在私下裏可能會非常無趣和嚴肅。人們經常看到的只是表面的當前情緒。你說他有一個迷人的陽光笑容。然而，你知道他笑了多少次，直到他的臉頰僵硬，眼淚流下來嗎？如果你微笑，整個世界都會和你一起笑。如果你哭了，只有你哭了。這句話中的微笑和哭泣實際上代表了世界的視角和心情。如果一個人帶着微笑、感激和樂觀生活，即使他對自己的生活不滿意，他也可以一笑置之，繼續朝着自己的目標前進。然而，如果他整天抱怨自己和他人，無限擴大他在生活中遇到的挫折和挫折，悲觀地流淚而不是尋求改善，他的生活一定會充滿淚水和絕望。

此外，他們周圍的人不會沾染悲傷，也不會表達同情。眼淚或笑聲，我想只要我們保持健康的態度，黑色夜總會就會過去，黎明就會來臨。因此，我希望這個社會能有更多的祝福、感激、堅持、欣賞和讚美的微笑，少一些抱怨、責備和不幸的眼淚，這一定會使生活更美好，世界更開放。

憂傷四年級作文600字 篇16

我還是輸了。不爲什麼。我承認，我又成了友情的犧牲品。

我們終於鬧僵了。持續的冷戰，讓我心寒。爲什麼，你總是不理我。爲什麼，我想跟你說話總是被硬生生打斷。爲什麼，你連看也不看我一眼……9年的友誼，一筆勾銷。

我承認沒有你我依舊能笑着面對一切。我身邊那麼多朋友：細心體貼的妮妮，和我有着“複雜關係”的超銘哥，可愛的樂樂，聰明的導盲犬，幽默的凱子，像“跟屁蟲”一樣粘着我的小薇，像妹妹一樣的金晶，包括小學時的佳鵬，坤兒，痱子……他們對我都那麼好，好到讓我不敢相信。在他們身邊，我很快樂。可是找不到你身邊的那種感覺，像家一樣的溫暖。

我不懂你爲什麼不理我，我也不知道我究竟做錯了什麼。如果我做錯什麼讓你傷心了，請狠狠地罵我、打我都好，不要對我沉默，我受不了！在沒有你的日子裏，我就像離開了水的魚。沒想到，自己竟然爲了一個女生會吃醋！呵，我承認我小心眼。可是，你能不能，能不能對我好點呢？回到過去，快樂的日子……

我知道我們最終還是，回不去的。時間，再也不能回到最開始的地方，就像我和你的曾經。那些都是很久很久以前的事了。我想我們也許永遠也不會和好了。因爲你和我都是固執的性格，這樣只會帶來傷害。嗯，希望你快樂一點，沒有我，你依舊可以活得很精彩。不是麼？我只是一件陪葬品。究竟是你變了，我變了，還是我們都變了？放棄了，不再去想了，我累了，這樣的友誼，我擔當不起。也許我是該學會淡然，學會沒心沒肺。默默地對自己說，走過了，就不要再回頭。

從現在開始，背了行囊，將臉色劃成兩半。一個是你的方向，一個我的方向。

閉上眼，我看不見一切憂傷。

憂傷四年級作文600字 篇17

“奔馳的木馬讓你忘了傷……”

我躺在遊樂園的草坪上，耳朵裏蕩着王菲平靜卻又不失獨特的聲音。陽光懶懶地，透過樹葉，投下班駁的影子。遠處，一羣孩子正歡快地玩着旋木，一陣陣聲音從那人羣裏向四周擴散。開心地玩吧，兒童節，今天是你們的節日。不，這也是我的節日——我的最後一個兒童節了，但是湮，你卻不在我身邊了。我微笑着閉上眼，可頭腦裏卻滿是浮雲般的憂傷。你曾經說過的那些話，也字字句句清晰地浮現在我的腦海。

記不清那是第幾個兒童節了，我們如往常，又來到這裏玩旋木。開心、滿足、歡笑在我們之間傳遞。而我也記得，就在那天，就在我們玩累了坐在旁邊一邊看着旋木玩一邊吃冰淇淋的時候，你象此時的我一樣，眼睛裏滿是浮雲般的憂傷，那天的你說了很多話。

你說，在我們最後一個兒童節的時候，如果我們還在一起，也要一起來玩旋木，轉呀轉，就彷彿成了長着翅膀飛翔的天使；

你說我們一定要開心，一定要微笑，我們是最堅強的，要象木馬，從來不流淚；

你說人一生中夥伴最重要了，所以我不用擔心你會拋棄我，我也不會拋棄你。

你說，如果哪一天，誰離開誰了，誰都不準哭。

“旋轉的木馬，讓你忘了傷。”

從你走的那一天，心已變得麻木。我想，你是去了一個美麗的地方，是天堂嗎？我不知道。但是那兒有花，有天使，木馬整天不停地旋轉着。你曾說看着木馬就會彷彿看到了我們一起玩木馬的美好時光，就會開心個不停。可是湮，爲何此時看着木馬，我心底卻是數不清的浮雲般的憂傷呢？

“旋轉的木馬，讓你忘了傷。”逝去的時光再不會回來。就讓旋木，帶走我的憂傷。

憂傷四年級作文600字 篇18

無言的結局或許是最好的，明媚與黑暗，愛與痛，過去與未來，夢境與真實，迷茫與清晰，是應該放棄他，還是他？

——題記

我並不喜歡凝望天空，但卻喜歡着郭敬明的書，他的《左手倒影，右手年華》，他的《愛與同的邊緣》還有《夢裏花落知多少》。淡淡哀傷的文字中夾雜着有些淒涼的美好。

郭敬明的文章讓我哭過，徹徹底底的哭過，自己也不知道爲什麼，只是在讀的時候嘴角不斷感覺到一種淡淡的苦澀的味道，我明白那是我所不喜歡的眼淚的味道。其實我並不是真正意義上的討厭流淚，只是……只是怕被傷害到而已。哥哥曾經在信中對我說過無數個對不起，我問他爲什麼，他只是有些哀傷的說，我把快樂給了他，他卻把憂傷傳給了我。我沒有說什麼，只是他不懂的是，我的憂傷並不是他給的，而是在漫長的過去中自己一點一滴堆積而成的，就像我的快樂一樣。只是因爲隱蔽的太好，所以他看不到，我也不想讓他看到。畢竟我想給別人的是快樂而不是憂傷。

我喜歡將自己的小說寫得儘可能美好，即使它有着無比淒涼的名字，因爲只有在那樣的寫作過程中我纔不會流淚，纔會微笑。所以剛開始讀《夢》的時候我以爲它是快樂的，至少結局是美好的，可是後來我發覺我錯了，徹徹底底的錯了，傷感的名字註定有着悲傷的結局，這是我在無數次的眼淚中明白過來的，而《夢》所帶來的真的不只是傷感……

直到現在我依舊喜歡着郭敬明的書，也依舊不愛凝望天空，回家的路上我漫無目的的走着，不再有一滴眼淚，因爲我發現陽光並不刺眼……

憂傷四年級作文600字 篇19

金燦燦的陽光灑滿了大地，照得那油菜更加嬌豔了，照得那野草更加多姿了，照得那柳樹更加嫵媚了。貌似一切都與陽光毫無關係，然而在金色的背景下，一切都讓人百看不厭。這大好春光在望，忍不住叫上幾個小夥伴一起散散步，散散心，了卻這春風的多情。

大家走在這條窄窄的水泥路上，訴說着那不堪回首的陳年往事，那曲折的故事如同這彎彎而又起伏不定的路，彷彿路也變得多情起來，竟也默默陷入了沉思。

不知不覺中，我們已經走了好遠。回望起點，卻難覓影蹤。那麼，我們還要繼續走下去嗎？就算要，那我們又能走到哪裏去呢？還能走多遠呢？

似乎，未來就是一個謎。你不知道接下來會發生什麼，至於是好是壞，就要看你自己的造化了。

在路邊小憩時，我忍不住望向太陽，雙手不自覺地罩着眼睛。突然，感覺手變得透明瞭，好像看到了血液在流動，我的生命在此刻變得清晰可見。一股莫名的悸動流遍全身。不知道，這是幼稚還是神奇呢？突然想起了讀過的一本書《手掌陽光》，裏面的兩個小孩就非常幼稚，但，她們比我們過得開心。

沉默了一會兒，我不禁自嘲起來：呵！我們零零後也太成熟了——明白了太多，好累！如果可以，我寧願做一個什麼都不懂的傻子，也許這樣，幸福會來得更加乾脆些吧！

這世界真是奇怪，有這麼暖的陽光，卻沒有翩翩起舞的蝴蝶。那些蝴蝶都去哪兒了呢？

不知足的想要尋開心的孩子們，望着已經被夕陽映紅了的江面，她似乎也催促着我們往家的方向奔跑着。

好累呀，連笑起來都感覺是沒心沒肺的。你可以是油菜，可以是野草，也可以是柳樹。但你，千萬不能是零零後的孩子。要不然，散步時那陽光裏怎麼會有淡淡的憂傷呢？

憂傷四年級作文600字 篇20

飄逸的雲帶走童稚的歌謠，東流的江水載走兒時的歡樂，耀眼的陽光趕走淡淡的憂傷。

三年來多愁善感似乎成了我的代名詞，憂傷成了揮之不去的陰霾……曾經多少次想過將它快刀斬亂麻般斬斷，但由於沒有堅定的決心，終敗在憂傷手下，何時才能將它打敗呢？

那是一個陽光明媚的早晨，一大早我便邁着沉重的步伐來到學校。即使這次考試考的是那樣好，但我仍保持這一慣的憂傷。剛進到班裏，便感覺到氣氛怪怪：“這次考失敗了沒事啊，爭取下次考好！”同學們正在你一言我一語互相鼓勵着……原來大家都考砸了！

即使這次考得不好，但是這鼓勵使大家重新振作精神。可是剛凝聚的力量，被我一語打回了原形。憂傷的我，用淡淡的語氣說：“唉，這次我考的也不算好，既然這次都考不好，更別說以後了。”沉默了一會後，不禁的大家都說：“是啊”說着，竟有人滴下了淚水，眼淚像決堤的洪水，怎麼也停不下來。

憂傷的氣息籠罩着整個班級，這情況持續了整整一週，直到他的出現——一個積極樂觀的同學，他那擲地有聲的一句話瞬間使班級的氣氛又活躍起來，這時，才猛然間發現，我錯了，徹徹底底的錯了，原來情緒是那樣容易感染人，我的憂傷，竟使得全班裏情緒低落，影響了整個班級的學習氛圍。這是我感到萬分慚愧。於是我決定痛改前非，從此不再憂傷！

這不僅僅是爲了我自己好，更是爲了別人好！生活就是一面鏡子，你對它笑它就笑，你對它哭它就哭。從那以後，我不再憂傷，周圍的人和物也因此變得快樂。

暮然回首，再次回想起那件事，帶給我的只是更加堅定的信念：從此，我不再憂傷。

憂傷四年級作文600字 篇21

又是一個明媚的午後，我靜靜地倚在童憩園走廊的盡頭，心中泛起了淡淡的憂傷。

快樂又活潑的下午，一年級的小孩子還在一如既往地跺着二樓拐角的鐵橋，滿頭大汗的樣子，充滿了興奮與快樂。我從電腦室裏溜出來，夕陽映紅了我的臉頰。青紫色的帝王蝶幼蟲，挺着尾巴上倔強的小刺，還在賣力地啃着它化繭前的最後一片乾枯的槐樹葉。我跑過巨大的塑膠操場，急着跑回去，看我的《平凡的世界》，根本不在意這樣的“枯藤老樹昏鴉”。

我衝進教室，捧起書，津津有味地看起來，“孫少安、孫少平、王滿銀……”我滿足地摸了兩下頭，突然，我的手好像碰到了什麼東西。我不捨地把目光從書上移開，望向玻璃窗上竹葉花紋的玻璃紙。“咦？這是什麼？”我推了推眼鏡，看到上面歪七扭八地寫着個字，一看就是用針管筆畫的“賈”。“這是誰寫的？什麼意思呢？”我一時間來了興致，在這桌面大小的玻璃上大找一通。不一會兒，另一個字也出現了——“韓”。“不會是這學期轉走的韓誠俊寫的吧？看這字體，別人寫不了這麼……”我久久地望着，眼裏充滿了好奇與疑問。

不一會兒上數學課了，我趴在藍色的課桌上，望着耕硯樓上的兩隻老貓在爲了搶地盤而大打出手。我突然覺得韓誠俊真是一個不善於表達自己的人啊。如果他當時對我說要與我做朋友的話，我會毫不猶豫地與他做朋友。現在他已經離開了，或許永遠也不會再見面了，可是我對他的思念，並不因爲他成績不好而比對譚欽木的思念少一點點。

望着合歡樹的葉子從綠到黃，過去的時光悄悄溜走。我想起合歡院南樓上的一首小詩：“高大的古榕樹撐起了華蓋，迎來稚子，送去文郎……”我倚在童憩園走廊的盡頭，心中存着淡淡的憂傷，這憂傷卻無人知曉。

憂傷四年級作文600字 篇22

時過第三節課，來到食堂，又開始了我的“全職保姆”工作——照顧陳老師的孩子，陪太子一起“用膳”。

哎，千言萬語的抱怨，都抵不過老師的一句話呀！

來到座位上，旁邊的小朋友給了我一個天真無邪的微笑，小蘿蔔頭還真可愛，仔細看看，五官也沒什麼特別，可是組裝在一起，就顯得特別機靈。那天真的笑容也許是對我心靈的少許安慰吧，崩裂的心有了一些融合。

一開始，我們還算和諧，他扒着飯，吧咂着嘴巴，吃得還真香。可是，一會兒工夫，當我轉過頭去，卻發現，人去座空，空無一人的座位上，一碗剩了一半的飯，兩支筷子交叉在一起，人卻不知何去何從。我的心如火燒，似刀絞啊！畢竟那是老師家的孩子，丟了誰負責？當然是我負責！

我的目光在人羣中來回穿梭，恨不得把每個人都變成透明的，少一些遮擋。終於，穿越茫茫人海，我在食堂的一隅發現了他，緊張的心放鬆了下來，緊鎖的眉頭終於舒展開來。

定睛一瞧，不對，他身子漸漸靠近一位女生，並把臉湊過去，在她臉頰上吻了一下。我和我的小夥伴都驚呆了，空氣凝固了，手停住了，眼珠瞪得彷彿都要掉下來了，嘴張得快把飯菜都吐出來了。然而，那小女孩竟笑眯眯的，倆人一副兩小無猜的快樂模樣。

不知怎麼的，看完這一幕，我的心頭有一絲淡淡的憂傷。憂傷很淡，淡得似水，雖淡，但總是有的。

事後，這件事成了大家口中的八卦，什麼“早戀”“早熟”“早生貴子”諸如此類，層出不窮。我只想對這些“八卦記者”說：“小朋友這麼做已經很勇敢了，有本事你也去啊，不敢的話，別亂說。”

憂傷四年級作文600字 篇23

繁花滿地，落紅無情，擡頭仰望四十五度角的天空。藍天白雲，悠然美麗。芳草五月，我手捧紅樓嘆世事無常。青史已經成灰，過去的都過去了。

樹蔭下，沒有光，驟然發現影子也離開了自己。是誰打破了了這和美的旋律？是風，他亂掉了樹枝；到頭來，全都錯了。誰也沒有指望誰，誰也沒有依靠誰，只是幼稚的幻想罷了。

和媚暖陽，彷彿有着一絲懈意。因爲閉上了眼睛，就不會知道有人在看你。跌跌撞撞，懵懂無知，世界之大，而你，渺小至極，像塵埃散落在沙漠一樣，誰哭誰笑？

小雨潤物無聲，攜走昨日的哀愁，卻留下了無窮無盡的無助與漠視。

海誓山盟早已遺忘到腦後，有些傷痕癒合在手上成了往事。有些傷痕劃在心上就成了心事。讓一切的無助與失望隨飄落的花蕊遠去吧！無力挽回，無能爲力誰的笨拙？彷彿沒有人知道。

不知是誰說過“因爲愛，所以懂得寬容。“但是如果不愛不懂得了呢？誓言很美，宛若煙花卻又輕易破碎。如果說琉璃易碎，那麼幸福呢？下一秒是否不見蹤跡？

誰也不能放棄誰，在黑暗一隅又有多少人哭泣，就像黑夜裏的野孩子。沒人關懷，沒人心疼，沒人愛。在黑夜哭泣，他們哭世人的嘲笑，哭世事無奈。

一天一天又一天，在長大，在變化，很少像兒時那樣再去問星星有多重，爲什麼人會死去。不是失去純真，而是早已懂得。

門前花開花落，空中雲捲雲舒，誰去留無意，誰有寵辱不驚。

青春來了，沒辦法逃避，可是又必須經歷。所以青春，少男少女們的憂傷。

你看你，跌跌撞撞一身傷，就當爲青春補得殘裝吧！

憂傷四年級作文600字 篇24

雪是孤冷，冰雪融化，默默的黑，入了誰的心扉。明亮的夜空漫步，嚮往，生命中的每個角落。

──題記

昨晚泡好的茶還放在書桌上未動，順手摸去便是冰涼。是啊！無論剛開始的時候有多麼的熾熱，最後，卻只是杯冷茶涼。

人生，莫過於此，當我們遇見感動的事，會莫名的哭泣，當隨着時間的流逝，再次回憶，卻只剩下殘軀。

風夜飄搖，雨也飄搖。小小的窗菲緊掩，卻遮不住，室外的花香傳入口鼻。

夜晚是無聲的冷，每每這時，便會寂寞，大大的房間，卻只是空殼。感悟了人生，感悟了茶涼，卻感悟不到自己多年的感受在何方。

翻開書的某一頁，那裏，有着樹木的餘香，即使生命已逝，卻留下給了世人最寶貴的財富。也曾經有許多的文字，觸動我的心，那天，是夢境的淒涼。

花開花落，夢中，我可以走在自己喜歡的路上，可以選擇自己喜愛的花朵，現實，卻只有憂傷。

筆尖，殘留了未脫落的一點墨，它那樣的黑卻那麼精純。仿似淡淡的，在露出清澈。

小時候的我，總認爲一個人，有筆，識字，便可以寫出心中的苦澀，心中的快樂，可以隨意掌控筆下的一切的命運。後來，卻發現，那隻不過是一個從未執筆的小女孩的猜測。憂傷真的難以訴說。

望着夜空，最亮的那一顆，那裏，留下了永恆的夢，易變的承諾，飽受風雨折磨，我已經變得不再是從前我。

話語，到了憂傷，再也無法去說。

人生，就如那遼闊的大海，當你走進，卻發現自己成爲了一隻孤舟，進是距離，退也是距離。兩難取捨，最後也只有咬着牙挺過去。

我從不相信，命運是因天註定，某一刻，只能說的自己的抉擇。

燈光，格外的刺眼，我在睡夢中驚醒，只發現一片黑暗，最後，拿起筆，書寫自己繁華中的冷漠，嘆息，從未有過。

憂傷四年級作文600字 篇25

看着你，一個人撐着油紙傘徘徊。你把一隻手伸出油紙傘覆蓋的範圍，感受雨滴的悲哀。涼涼的雨滴滴落在指尖，傳遞的情感從指尖蔓延到心間。你似乎在微微顫抖，眼神虛無縹緲，但我還是能看到你眼神中的堅定。

我知道，你的堅定，你決心找到那個帶着丁香花香味的女孩。也許你知道你的希望渺茫，但你不願意離開這寂靜的雨巷。你默默的，默默的。雨還在下，你垂下眼睛慢慢轉身準備離開。就在你邁出第一步的時候，背後傳來一腳踢來。你高興地回頭看，但很快就失望了。你，一個燙着捲髮穿着華麗西式服裝的女人，沒有再看你一眼。她腳步匆匆地走開了，再也沒有回頭。

你的失落充滿了你的整張臉。丁香妹在哪裏？油紙傘的傘面發出滴水的聲音。在寂寞的雨巷裏，雨是最響亮的節奏。你嘆了一口氣，走向腐朽的柵欄。剎那間，你彷彿聞到一股淡淡的清香，卻又淡雅清爽。突然，我注意到你的嘴向上彎曲。你放開腳步，找到了芬芳。雨巷盡頭，一個女人的背影留在雨巷盡頭，帶着淡淡的憂傷。爲什麼，我覺得她和你那麼像？你拿着同樣的油紙傘，有着同樣的眼睛，散發着同樣的悲傷，你有着同樣的渴望和追求，甚至你的靈魂也有着和丁香一樣的顏色和芬芳…

但你沒有接近她。你只是遠遠地靜靜地盯着她。站久了，他感覺到了你的存在。她回頭看了你一眼，淡淡的笑了笑，繞着柵欄走開了。你微笑着，深深地呼吸着留下的芬芳。你總會遇到那個女孩，雨已盡，只留下空氣中醞釀的溼氣。

雨巷並不悲傷，悲傷的雨巷早已消散在看不見的微笑裏。雨巷並不悲傷，悲傷的雨巷早已被丁香花帶走了回來。

雨漸漸停了，你收起油紙傘，斜眼看着微醺的太陽。我知道你找到了自己想要堅持的方向，找到了屬於自己人生的特別的丁香。