小學四年級作文續寫小木偶的故事（精選58篇）
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文續寫小木偶的故事，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 1
木偶仍然在大街上走着。一天，他竟然看到了老木匠。小木偶十分有禮貌地說：“老師，你好！”老木匠驚喜地問：“小木偶，你的生活十分愉快吧？”
“唉，別提了。我在大街上走着，遇見了可惡的小紅狐。他把我的紅揹包……”
老木匠看見小木偶難過的樣子，十分詫異地問：“以前，你只會笑；現在，你怎麼會難過呢？”
“那是碰見了一個好心腸的小女巫。她在我的頭上使用了魔法，讓我有了各種表情。”
聽了小木偶的話，老木匠感到非常羞愧。
小木偶在熱鬧的.大街上大步地繼續向前走着，突然看見了小紅狐。小紅狐正揹着從自己身上搶走的紅揹包。
小木偶眼睛一愣，一個箭步跑到小紅狐身邊，奪過紅揹包，衝到穿警服的熊面前。
“警官，小紅狐搶我的揹包。這是老木匠曾經送給我的。他可以爲我作證。”
過了好久，小紅狐才追跑上來，聽到小木偶的一番話，心裏開始一虛，不好爭辯，低下了頭。穿警服的熊看了看小紅狐臉上沒有一點兒反應。
小木偶臉上滿臉憤怒。穿警服的熊拎起小紅狐，把他扔了出去。
小木偶高興極了。他背起紅揹包，向一所學校走了進去。在學校裏，小木偶刻苦發奮學習，學到了很多知識。後來，小木偶也碰見了小白兔和老婆婆。今天，她們看見了聰明的小木偶，看見會各種表情的小木偶，看見十分有禮貌的小木偶，看見像小女巫一樣心地善良的小木偶，不僅是懊悔，也深深認識到：笑是非常重要。要是隻有笑，那可是遠遠不夠的。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 2
小木偶有了各種表情後，他想：我得找個工作，整天這樣在大街上閒轉，會被人看不起的。於是，他跑到郵局，找到了松鼠局長，他對松鼠局長說：“松鼠局長，請你讓我在這兒工作好嗎？”局長說：“當然可以！不過你要在十分鐘之內把這封信送往目的地才行。”可是小木偶可不會認字啊！信上寫的姓名地址他都不認識，所以他放棄了在郵局工作。
小木偶又想到了當老師，他來到學校找到了大象校長，他問校長：“校長，我可以在這兒工作嗎？”“哦，可以，不過你要在半小時之內寫完這份試題。”說着，校長從口袋裏拿出試題，哎呀！小木偶都不會認字，所以更別說試題了，小木偶又放棄了當老師。
小木偶又想到了做生意，可做生意，要會算數啊！小木偶可不會算數，所以他又放棄了做生意。
小木偶實在無事可幹了，他垂頭喪氣的`坐在了路旁，一個老爺爺看見小木偶很難過，就問他：“小木頭人，你怎麼了？”小木偶回答：“我想找個好工作，可我什麼都不會，我真沒用！”“傻孩子，你可以先去學習，再找工作啊！”老爺爺笑呵呵地說。“對呀！我怎麼沒想到呢？”說完他趕緊往學校跑，連謝謝都忘了給老爺爺說。
很快他成爲了光明小學的一名學生，他很認真的學習着，接着他又考上了中學、大學。畢業後，小木偶成爲了致遠中學一名優秀的教師。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 3
小木偶依依不捨地告別小女巫後，在草地上興奮得蹦來蹦去，高興得合不攏嘴。
在路旁，小木偶又看見了那隻小紅狐，他正懶洋洋地趴在搖椅上吃香蕉呢！於是，小木偶心裏想：哼，終於可以把這個可惡的傢伙教訓一頓了！說時遲，那時快，小木偶一把拎起小紅狐的大耳朵。“哎呀！哎呀！疼死我了！快放開我！”小紅狐拼命地掙扎。小木偶火冒三丈地說：“騙子！騙子！你這個大騙子！快把我的揹包還回來！”
“就不給！就不給！這是我的'揹包。”唉，小紅狐撒謊一點都不臉紅。
小紅狐抱着揹包兒，還在地上打起滾來。這時，英俊帥氣的馬警官聽到喧鬧聲，便來探個究竟，“吵什麼吵！”馬警官大聲地說。“這個揹包是我的，我的！我的！”小木偶尖叫，怒髮衝冠。
小紅狐不緊不慢地說：“什麼呀，這揹包分明是我的。”
馬警官頭都大了：“這揹包到底是誰的？”它轉身問小木偶。小木偶又把事情的來龍去脈說給了馬警官。馬警官一直盯着小紅狐：“小紅狐，是不是這麼回事？”“嗯......不不......是。”小紅狐吞吞吐吐地說。馬警官識破了小紅狐的陰謀，把揹包從小紅狐手裏奪了過來，還給了小木偶。
小木偶的臉上又露出了燦爛的笑容。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 4
藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情後，小木偶高興極了，他神氣地走在大街上。
小紅狐知道這個消息後，心裏大叫不妙，它火急火燎地跑來，見到小木偶一臉歉意地說：“對不起，小木偶，是我不好，拿了你的紅揹包。”“知錯能改是件好事。”小木偶笑容滿面。小紅狐見了，心裏便打起如意算盤：喲，小木偶原來還是隻會笑，看我不把你的小紅帽給騙過來。小紅狐故意走近小木偶，把小木偶的小紅帽碰到地上，還沒等小木偶反應過來，撿起小紅帽就跑，小木偶愣住了，等反應過來，小紅狐已經跑出去好遠。小木偶有兩條飛毛腿，一下子就趕上了小紅狐，小木偶剛想奪回自己的小紅帽，小紅狐便出手打了小木偶的臉，小木偶抓住小紅狐的`大尾巴死死不放，你打我，我打你，扭成一團。熊警官大步走過來，一手抓住小木偶，一手抓住小紅狐，粗聲問道：“怎麼又是你們？你們又出什麼事了？” 小紅狐撒謊不臉紅，它憤怒地指着小木偶說：“他又搶我的小紅帽！”小木偶露出又憤怒又委屈的表情，難過地說：“熊警官，您誤會我了，是小紅狐搶了我的小紅帽。它是個小騙子。”熊警官有點爲難，他再次仔細地觀察了一下小紅狐和小木偶，他發現小木偶氣得臉紅紅的，小紅狐卻在臉上露出一絲不懷好意的壞笑。熊警官心裏明白了事情的真相。這次，他把小紅狐扔了出去，把小紅帽還給了小木偶。
小木偶心想：有表情真好啊！
小學四年級作文續寫小木偶的故事 5
小木偶有了所有的表情之後，他繼續向森林深處走去。
到了森林深處，小木偶坐在一塊“大岩石”上。咦？“大岩石”突然動了一下。小木偶定了定神，發現“大岩石”竟然是一頭牛。牛發狂了，追着小木偶不放，一直到小木偶被什麼東西絆倒了一下，牛才慢慢後退。
“哎喲！是什麼東西？”小木偶滿臉痛苦地說。
突然，一道刺眼的光朝他射來。當他睜開眼睛之後，他發現周圍的一切都變了。小木偶小心翼翼地沿着一條小路走着，似乎一用力，就會掉進陷阱。
走着走着，前方出現了一個城堡。這時，從城堡裏走出來一位似曾相識的朋友。走近一看：“這不是我自己嗎？”
“難道我在做夢嗎？”還沒等他緩過神來，另一個“小木偶”便大聲歡呼起來：“終於等到你啦！我的老朋友，你是不是非常驚訝――我怎麼和你長得一模一樣，連聲音都一樣？沒錯，我就是木偶王國裏的另一個你，你可以叫我‘木木’，從現在開始，我可以代替你做一切事情，包括你不願意做的。”
天底下怎麼會有這麼好的事情呢？他想試探木木說的是否是真的。他說：“幫我做一個風箏吧，我想放風箏。”沒過多久，木木果真做好了一個他夢寐以求的風箏。
接下來的`幾天，他們一直形影不離。可是，突然小木偶開始思念他的爸爸了。他對木木說：“你能幫我把我的爸爸也找來嗎？”木木失望地說：“對不起，我只能在這裏幫你做你想做的事情，但是你的爸爸在另外一個國度，我找不到他們。”
聽到木木說的話，小木偶嚎啕大哭起來：“爸爸，你在哪裏呀？我想你了，我只想要我的爸爸……”木木看小木偶哭得這麼傷心，很同情他。木木說：“如果你想回到你爸爸身邊，那你就必須得離開這裏，我再也幫不了你了。”小木偶說：“只要能回到爸爸身邊，我做什麼都願意。”木木失望地說道：“好吧，看着這面鏡子，大聲喊‘我要回家’你就可以回到你自己的家了。”
小木偶按照木木說的做了——一晃眼，果然回到朝思暮想的家！小木偶和爸爸開心地生活在一起……
小學四年級作文續寫小木偶的故事 6
現在，小木偶會哭、會笑、會生氣、會着急，擁有了人類的表情。
告別小女巫後，小木偶來到了老木匠家，一五一十地跟老木匠訴說了自己的委屈，留下了傷心委屈的眼淚。
“沒事的，孩子”，老木匠幫小木偶擦去眼淚，重新給了他一個揹包，“你一定能自己創造出美好的生活！”
小木偶感激地接過新揹包，興沖沖的走出門，“我知道了！我一定可以的！”
走在路上，小木偶正巧遇到了馬戲團在招聘小丑演員。
“也許，我也可以試試看！”，他想。
但是，無巧不成書，負責招聘的人居然是小兔子。
小兔子一臉不信任的表情，問：“你在這兒幹嘛？。
“你好！小兔子！我想面試這份工作！”小木偶臉上掛着微笑、誠懇地看着小兔子。接着，小木偶把那天發生的事情和原因，原原本本的告訴了小兔子，並賠禮道歉說：“對不起，那天我真的不是故意騙你，請你相信我！”小兔子認認真真的聽着小木偶的解釋，“小木偶，是我該說對不起！我不應該嘲笑你！”就這樣，小木偶被招進了馬戲團，開始了他和小兔子搭檔的小丑演員生涯，並和小兔子成了無話不說的好朋友。
小木偶和小兔子這對搭檔，在臺上表演的十分賣力。他們時而滿臉微笑地滾綵球、故作玄虛的變魔術；時而裝作緊張恐怖的走鋼絲、扔飛刀；經常把大家逗得捧腹大笑。很快成了大家喜歡的'演員。
這一天，一場演出剛剛謝完幕的時候，小木偶突然在觀衆席裏看到了一個久違的面孔-------小紅狐，更可氣的是小紅狐居然還揹着自己的那個揹包。顯然，小紅狐也認出了他，臉色發白，慌慌張張地就要往外面跑。
小木偶叫上小兔子一起，三步並做兩步追上小紅狐，一下子用力拽住小紅狐，大聲斥責他：“你這個壞蛋！你把我的揹包還給我！”“對不起！小木偶”，小紅狐漲紅了臉，“那天，我丟了工作，沒錢吃飯，就一時糊塗搶了你的包。我一直想找個機會把包還給你，可又不敢，怕大家笑話我。”小紅狐邊說邊把揹包遞給了小木偶，“你的東西都在這兒呢，一樣都不少，請你原諒我吧！”“原來是這樣！”，小木偶聽了小紅狐的解釋，也慢慢從生氣變得平靜下來，原諒了小紅狐。
生活又開始了新的一篇。小木偶、小兔子、小紅狐三個人成了好朋友，並在馬戲團裏一起快樂的演出。
小木偶常常想：“呵呵，不僅會哭會笑的表情重要，信任原諒的友誼也同樣重要”。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 7
自從小女巫送給小木偶所有人類的表情後，小木偶會哭、會笑、會生氣，也會向別人表示同情和關心。
一天，小木偶在大街上走，突然，它看見小紅狐被大灰狼追着，東逃西躥，十分可憐！小紅狐看見了小木偶，立刻大叫：“小木偶，快來救救我呀！”
小木偶心急如焚，他看見熊警長在這條大街上巡邏。頓時喜出望外，他馬上跑去熊警長面前，把情況告訴了警長，警長驚訝極了，大灰狼一週前還在牢裏，難道是昨天剛逃出來的？警長三步並作兩步衝上去，一把抓住了大灰狼。大灰狼氣勢洶洶的樣子頓時消失得無影無蹤了。大灰狼又被關進了牢房裏。
小紅狐高興地來到小木偶面前，一把抓住小木偶的`手，慚愧地將揹包還給了小木偶。從此，他們倆成爲了一對好朋友。
這件事之後，小木偶還做了許多好事。小木偶擁有了許多好朋友，他感到無比幸福。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 8
自從小木偶被小女巫賜予各種各樣的表情後，就一心想找小紅狐算賬，討回那個紅揹包。
於是，小木偶上了街。咦？那正拿着自己的紅揹包在向朋友炫耀的可不正是可惡的小紅狐嗎？
小木偶大步走過，一把扯住小紅狐的大紅尾巴，狠狠地把他拉了過來。
哦！你幹什麼？放開！小紅狐高聲尖叫道，引來了不少圍觀的動物。
小紅狐你憑什麼說這揹包是你的？這揹包會說話嗎？小紅狐急得大叫。
你們吵吵嚷嚷的幹什麼？有話到警局說去！一個體型強壯，膀大腰圓，四肢發達，頭腦簡單的熊警官走了過來。
警官！他搶我的`包！不對！是你搶了我的！兩人一言一語，爭執不休。圍觀的動物越來越多，裏一層，外一層，把街道擠的水泄不通。像包千層餅一樣。
突然，小紅狐說道：熊警官！我有證人！
證人在哪？熊警官疑惑的問。
就是她！
小學四年級作文續寫小木偶的故事 9
小木偶獲得了人類所有表情之後，像藍鼻子小妹說了100個謝謝，之後就開開心心的回到了老木匠的家。第二天老木匠看見小木偶的紅包不見了，就問小木偶你的紅包去哪兒了，小木偶憤怒的說了一遍小紅狐偷他紅包的故事給老木匠聽。老木匠知道說：“笑很重要，但是隻會笑是永遠不夠的。”
小木偶想要老木匠給再刻一個弟弟，老木匠花了幾天時間才把小木偶的.弟弟刻好。小木偶和他的弟弟手拉着手出了家門，倆人在街上大步大步的向前走，他們先來到了包子店吃包子。然後他們向大山進了，他們來到山腳下，看着山頂倆人不約而同的說：好高啊！我們一定要爬到山頂，他們奮力的向上爬，爬着爬着一會就來到了天池，他們跳進湖裏洗了一個澡。又向山頂進發了；他們花了五個小時纔到達山頂。他們站在山頂往下看，他們都說我們終於爬到山頂了，我們成功了。
小木偶兄弟晚上回到了老木匠的家，老木匠問他們爲什麼這麼晚纔回來，兄弟倆都說我們去爬山了。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 10
小木偶在小女巫的幫助下，會哭會笑，會着急，也會向別人同情和關心了，他很想回家，把發生的一切告訴老木匠，讓老木匠知道，只會笑，是遠遠不夠的。
小木偶興高采烈地走在回家的'小路上，他一會兒跟樹上的小鳥打招呼，一會兒又跟路邊的小花小草做鬼臉……他感覺到了生活是多麼的美好。
這時，他發現那天遇到的熊警官的小紅狐在樹下談論着什麼。他趕快跑過去，抓住小紅狐的脖子，憤怒地說：“你這個小偷，快把紅揹包還給我。”看到小木偶滿臉的憤怒，小紅狐臉紅了，結結巴巴地回答說：“這……纔不是你的呢……這是我的……紅揹包。”熊警官拉開小木偶的手，說：“你怎麼又來搗亂，看我怎麼收拾你！”小木偶哭了，一邊哭一邊把事情的經過告訴了熊警官。熊警官認爲自己判斷錯了，就說：“你們都跟我到警察局去，看一下到底是誰偷走了紅揹包。”小紅狐害怕了，她小聲說：“揹包是小木偶的。”熊警官聽到了小紅狐說的話，便把紅揹包還給了小木偶，並說了小紅狐一頓。
小木偶高高興興地走了。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 11
現在小木偶會哭、會笑、會生氣、會着急了，並且會向別人表示關心和同情了。小木偶興沖沖地對小女巫說：“謝謝你的幫助，我現在纔有了人類所有的表情，你有什麼需要請儘管說，我會幫助你的。”小女巫說：“不用了，祝你幸福！再見。” 小女巫說完給小木偶一些錢就不見了。小木偶高高興興的向原來的城市走去。
走着，走着，小木偶回到了原來的城市，又碰見了小紅狐。此時此刻的小紅狐已經變得很落魄了，因爲他到處騙人，騙東西，被抓進了大牢，放出來後身無分文，餓了3天3夜。小木偶想：又是小紅狐，我要不要幫幫他啊？最終善良的`小木偶用小女巫給自己的一些錢給小紅狐買了些饅頭，小紅狐邊吃邊想：我以前還搶小木偶的紅揹包，還讓他背黑鍋，現在他卻買東西給我，唉！小紅狐想了一想就跟小木偶說：“等我一下，我一會兒就回來。”說完小紅狐轉身向警局跑去，此時此刻熊警官、小白兔、老婆婆都在那裏，小紅狐向大家說明了事實，大家終於明白了。
第二天，小紅狐對熊警官說：“請熊警官幫我辦一個派對，在派對裏我向小木偶道歉。”熊警官答應了小紅狐，在晚上小紅狐向小木偶道了歉，小木偶也原諒了小紅狐。大家開開心心的分手了。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 12
老木匠說的沒錯，笑是很重要的，不過，要是隻會笑，那可是遠遠不夠的。
自從小木偶得到了人類的所有表情後，別提他有多高興了。小木偶又可以歡快的闖蕩世界了。
有一天，小木偶在熱鬧的大街上溜達，突然，有一個紅色的小影子跟我插肩而過，原來，這個紅色的身影就是偷我包的兇手。小木偶三步並作兩步，“嗖”地飛奔到了小紅狐的身旁，又抓住了小紅狐那毛茸茸的.大尾巴。“還我的包，還我的包!”小木偶滿臉憤怒。小紅狐大聲尖叫“那是我的，我的，我的!”他們倆爭論不休，圍觀的人都走了過來。
這時，熊警官走來了，看到這裏的人怎麼多，熊警官就來了解此事，他用他洪亮的聲音說：“發生什麼事?”小木偶馬上理直氣壯地大聲喊道：“那揹包是我的，他搶了我的包!”小紅狐早已被小木偶的憤怒指責觸動了內心害怕的神經，同時，他畢竟是做賊心虛，只好用哆嗦的聲音爲自己狡辯，熊警官見小木偶一臉正氣，可是小紅狐吞吞吐吐的，就覺得小紅狐一定在撒謊，於是熊警官就讓小紅狐把揹包還給了小木偶。還讓小紅狐給小木偶，賠禮道歉。
又過了一會兒小木偶就慢慢的去找老木匠了。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 13
自從小木偶得到了人類所有的表情後，他就會開心的時候笑；傷心的時候哭；別人傷心的時候懂得同情、安慰別人了！
有一天，小紅狐狸家不幸發生火災了，小紅狐狸一邊跑出門外，一邊大聲地喊着：“救命啊！救命啊！我家着火啦！大家快來幫我滅火啊！”這時，小木偶正在好路過這裏，他聽到了小紅狐狸的求救聲，不管三七二十一，不去想以前的恩怨，就邁着兩條長長的、靈活動木頭腿火速趕到了小紅狐狸家滅火。
他用強有力的手來提水桶裝水滅火，小紅狐狸感謝小木偶！突然，小紅狐狸說：“糟了，我的媽媽還在房間裏呢！我真笨！怎麼沒想到把媽媽叫出來呢？我這就去救媽媽！”可是，現在已經晚了，大火已經覆蓋了整個房間了。小木偶聽了，說：“不用急！我去救你媽媽！”他說完，就毫不猶豫地英勇地衝進小紅狐狸她媽媽的房間裏，把正在着急的狐狸媽媽給背了出來。小木偶又接着滅火，不大一會，小紅狐狸家的大火被撲滅了。
小紅狐狸和小紅狐狸媽媽對小木偶感激不盡呢！小紅狐狸覺得自己很慚愧！就把小紅狐狸之前搶小木偶的'書包還給了小木偶！小紅狐狸和小木偶很開心！
從此，小紅狐狸和小木偶成了很好的好朋友！小木偶的故事續編
小學四年級作文續寫小木偶的故事 14
小木偶傷心極了，去找老木匠，他哭着給老木匠說：“有一個小狐狸搶了我的包，還撒謊說包是他的！你一定要幫我呀！”“好好好，你帶我去找他，再去找熊警官評理。”
他們在大街上四處尋找，但還是沒找到小狐狸，但小狐狸早就沒了蹤影。突然發現了在大街上巡邏的熊警官，他們跑上去問：“請問您知道小狐狸在哪裏嗎？”“又是你，別胡鬧了，小狐狸在哪裏我怎麼知道？快走開”“這次我帶了證人了。”小木偶回答。老木匠走過來說“您好，我是城裏的木匠，這包確實是我送給小木偶的'。”熊警官說：“那咱們去問問周圍的人，看看有沒有人看到小狐狸搶你的包。”小木偶非常生氣，臉都氣綠了。山羊爺爺、小狗、虎阿姨、還有馬叔叔都爲小木偶作證，熊警官才相信。於是，他們又來了警察局，開啓了山上和城市的所有攝像頭，發現小狐狸正拼命往山上逃。老木匠開着車帶小木偶和熊警官去抓小狐狸，結果把小狐狸逮了個正着！可小狐狸死不承認，“你還頂嘴，好多人都說是你搶包。”熊警官大罵“不信你還可以來看看視頻攝像頭拍下來的證據，也可以再問其他人！”小狐狸慚愧的低下了頭，把包還給了小木偶，還被熊警官訓斥了一頓。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 15
自從小木偶從藍鼻子小女巫得到了人類的所有表情之後，小木偶就一心想要把自己紅書包要回來，於是，他在街上走路時就十分注意看有沒有小紅狐的身影。
有一天，他經過一家藥店時，餘光看到了小紅狐在那裏面，於是，他就怒氣衝衝地走進藥店，想要從小紅狐那兒拿回自己的.書包。可是，他發現小紅狐生病了，正在那邊買藥。小木偶就不想給小紅狐“雪上加霜”，但看見小紅狐拿了藥後，卻遲遲沒能買下，小木偶就走上前，問：“你怎麼生病了，可藥卻遲遲沒有買下呢？”
“我的錢不夠，”小紅狐眼珠子一轉，想出了個壞點子，“買不了。”
小木偶心地善良，於是就幫小紅狐買了下來。呵，正中我計。小紅狐暗暗歡喜。
小木偶還看見小紅狐是單身一人在家，沒人照料他，於是，就在他家免費當起了保姆的工作。每天照料小紅狐，可狐狸卻還想方設法讓小木偶受傷。可小木偶卻沒生氣，一直照料他到好。小紅狐被感動了，主動把書包還給了小木偶。
小木偶突然想起了老木匠，想回家看望他。一到家，小木偶便把一切經歷告訴了老木匠。老木匠恍然大悟，說“原來只會笑是遠遠不夠的，要用真情，用不同的方式去體驗生活，面對生活啊！”
小學四年級作文續寫小木偶的故事 16
小木偶有了人類所有的表情後，發現自己原來很孤獨，就決定出門去找幾個好朋友。
一出門，它就看到小白兔在草叢中焦急地跳來跳去，好像在找什麼東西。“這不是一個潛在的朋友嗎？”想到這裏，小木偶走過去，笑嘻嘻地搭訕：“小白兔，你是不是在找什麼呢？”小白兔看了小木偶這副笑嘻嘻的神情，生氣地說：“別人都急成這樣，你還嬉皮笑臉的，那不是拿別人尋開心嘛！”說完，再也不搭理小木偶了。
“唉！第一次交友沒成功，看下一個吧！”小木偶自言自語地繼續前行。才走了一段路，小木偶就聽見河馬妹妹在邊笑邊說：“太高興了，太高興了！我獲得了動物學校選美比賽的一等獎！”小木偶聽了，流着眼淚走過去向她道喜。河馬妹妹見了，奇怪地問小木偶：“你怎麼哭着來祝賀我呢！”小木偶反問道：“難道遇到高興事不應該哭喪着臉嗎？”一聽這話，河馬妹妹氣得轉身就走了。
兩次交友都失敗了，小木偶非常傷心，於是找到了藍鼻子小女巫。得知事情的原委，藍鼻子小女巫笑了，她告訴小木偶：“光有所有的表情沒用，還得在適當時候適當地去運用它，不然就會引起不必要的`誤會。”
聽了藍鼻子小女巫的話，小木偶終於明白了該怎麼做，也順利交到了好多朋友。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 17
自從藍鼻子的小女巫把人類所有的表情都送給了小木偶後，小木偶別提有多高興。
接着，小木偶，告別了老木匠就去了探險。
首先小木偶先去商店買了一個跟之前一模一樣的紅揹包後就走了，誰知在離開的路上又遇見了仇人，小紅狐。小紅狐假裝親熱地說：“嗨！小木偶。”小木偶沒理小紅狐，小紅狐又說：“小木偶，你想想你已經‘送’我一個紅揹包了，我不會在害你了。”小木偶想了想就放鬆警惕，小紅狐又說：“呀！你的商標字跡模糊，莫非是假貨，快給我看看？”小木偶又將紅揹包遞給小紅狐，誰知道小紅狐拿了揹包就跑。
小木偶又像上次那樣追捕小紅狐，人羣又立刻圍了上來，有人說小木偶誠實，紅揹包一定是小木偶的。
有的說不一定，上次就是小紅狐的`紅揹包，誰知這次是真是假。
小木偶有口難辯，急得哭了起來。
“讓開！”大肚子熊警官用警棍扒開人羣。
熊警官詳細盤查後說：“小紅狐，快把揹包還給小木偶。”
小紅狐見事情敗露，扔下揹包就跑了。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 18
小木偶現在真是：‘曰喜怒，曰哀懼，愛惡欲，七情具’。於是，小木偶邁着自信的步伐向前走去。藍鼻子小女巫也會心地笑了起來，因爲，她又聞出小木偶身上開心和堅強的味道。
第二天，小木偶來到了夢幻村莊，突然，它看見有一隻毛色灰暗的醜小鴨。只見它低着頭，淚水充滿了眼眶。
“小鴨子，你怎麼了，生病了嗎?”小木偶同情地問道。
“咳——咳”醜小鴨用沙啞的聲音說道：“你好，我叫醜小鴨，我的媽媽覺得我長得太醜了，把我趕出了家門。”
說完，醜小鴨就放聲大哭起來。小木偶覺得醜小鴨太可憐了，它要讓醜小鴨回到鴨媽媽的身邊。小木偶和醜小鴨一起回到了鴨媽媽的'家裏。
小木偶對鴨媽媽說：“鴨太太，您爲什麼要把醜小鴨趕出家門呢?您應該‘中不偏，庸不易。’您不應該把醜小鴨趕出去。”鴨媽媽聽了，發覺自己做錯了，連忙把醜小鴨抱住了，說道：“對不起寶貝，媽媽讓你受苦了。”小木偶的眼淚不知不覺地流了下來。醜小鴨開心地笑了。
老木匠說得沒錯，笑是很重要的。不過，要是隻會笑，那可是遠遠不夠的。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 19
後來小木偶跑到小紅狐那，對小紅狐說：“小紅狐，快把紅揹包還給我。”
“熊警察不是說過了嗎，這包是我的。”
“這包明明是我的，怎麼會是你的呢？”
它們說來說去，穿警服的熊又來了，熊看着它們吵來吵去，喊了一聲：“你們別吵了，先把揹包給我，我有個辦法，讓你們知道這揹包是誰的。”
小紅狐遲遲不想把揹包給熊警察。熊警察一把就拿了過來，並對小紅狐說道。
“小紅狐，你不是說這個包是你的嗎，那你就先說說這包裏面有什麼？”
這包本來不是小紅狐的，它不知道包裏面有什麼，一下子就愣在那兒。
熊警察轉過身，問小木偶：“那你說這包裏面有什麼？說對了，包還你，說錯了，包就按前面我說的，就要給小紅狐了。”
小木偶答道：“這裏面有語文書、數學書、作文本、鉛筆、橡皮、作業本，還有一個西遊記的鉛筆盒。”
穿警服的熊見小木偶說了這麼多，拉開揹包的'拉鍊，看了看揹包裏面的東西，是不是真的和它說的一樣。呀！真的和小木偶說的一模一樣，於是穿警服的熊把揹包還給了小木偶，並對小木偶說了聲：“對不起，是我太大意了。”小木偶拿回了揹包開心極了。
老木匠說得沒錯，笑是很重要的，不過要是隻會笑是遠遠不夠的。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 20
自從藍鼻子女巫給了小木偶其他的表情後，小木偶的生活便更添了許多樂趣。
木偶走在大街上，暗中看見了偷走了他的揹包的小紅狐。小木偶心想：不如，藉此機會好好懲治一下這個小偷，讓這狡猾的狐狸，受到應有的懲罰。
於是，小木偶便裝出了一副笑嘻嘻的表情，走上前去靠近小紅狐。小紅狐見到小木偶居然面不改色，還十分平靜地說了一句：“呦，這不是隻會傻笑的`小木偶嗎？你難道還想和本大爺我，搶這個漂亮的揹包嗎？那你真是不自量力。”小木偶被小紅狐給氣瘋了，情急之下，便和小紅狐打起來了。
“吵什麼吵？”那個穿警服的熊又出來了，“怎麼又是你們兩個，難道上次的事情還沒鬧夠嗎？你們真是氣死我了。”面對熊警官小紅狐又是一臉憤怒的表情說道：“警官，這個小木偶上次沒搶成，這又來搶我的揹包，您可一定要爲我作主啊！”小木偶心裏早已想好對策便可憐巴巴一臉委屈的表情說道：“警官啊，這個小紅狐騙了您，它之前欺負我只會笑，便搶走我的揹包，幸好，我有貴人相助有了其他的表情，回來懲治小紅狐。”熊警官知道了事情的來龍去脈，便讓小紅狐物歸原主，向小木偶道歉，還把小紅狐帶回了監獄裏。
害人終害己，我們可不能撒謊哦。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 21
小木偶在藍鼻子小女巫的幫助下，變得會哭、會笑、會着急、會生氣、還會對別人表示同情和關係了。
他告別了小女巫，準備回家找老木匠，告訴他路上發生的一切，還讓老木匠知道，只會笑是遠遠部夠的。
在路上，小木偶一邊和樹上的小鳥打招呼，一邊對路旁的菊花做鬼臉……；它感到生活是那麼的快樂和美好。
走着走着，小木偶發現小紅狐坐在長椅子上，翻着紅揹包在找什麼東西，並露出奸狡又得意的笑容。他躲在長椅子後面，看它他到底在找什麼。啊！小木偶發現，他要找的東西正是老木匠給他的路費！小木偶生氣極了，他悄悄的走到小紅狐的身後，一把拽住小紅狐的'尾巴，等小紅狐起身時，才發現自己被小木偶拽住了，拼命掙扎。這時，熊警官趕來了，小木偶大聲叫到：“你這個騙子，還我的包！”熊警官對小木偶吼到：“你又來搗亂！”小木偶說：“那是我的包，我被小紅狐騙了後，想要回來，但那時老木匠只給我一種表情，我只會笑，是藍鼻子小女巫給了我所有的表情。”熊警官這才明白自己錯怪了小木偶。
熊警官終於相信了小木偶，把小紅狐狠狠地教訓了一頓，命令小紅狐把他的紅揹包還給小木偶，然後把小紅狐帶回了警察局。
小木偶背上紅揹包，開心的笑了。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 22
藍鼻子小女巫用他的魔杖，給小木偶了人類所有的表情，比如：會笑、會哭、會傷心、會着急、還會同情別人的表情。小木偶就開心起來了，他就做出了一個頭很痛很痛的表情。
他摸着頭，搖搖晃晃的走着。他突然想起來：剛剛小紅狐把我的紅書包搶走了，我要去搶回來，小木偶想啊想，想來想去，還是不知道，小紅狐的家住在哪兒，他走着走着，突然看見一個房子，小木偶打開門，只聽裏面“啊”的.一聲大叫，把小木偶嚇得直哆嗦，他看見裏面就是那隻小紅狐。
小木偶走了進去，看見了小紅狐。就問小紅狐，說：“你爲什麼有撒謊，而且爲什麼要搶我的包。”小紅狐說：“我沒有撒謊，你就把那一個包給我吧！”不木偶說：“不能給你我的小書包。”小紅狐說：“小木偶你看，這個包的顏色跟我的皮毛很般配，而且我揹着也很好看。”小木偶說：“是挺般配的，可是這個包是我的，不是你的。”小紅狐說：“哼，這個紅揹包是我的”小紅狐使勁的把門關上了。
小木偶沒有話可說了，只好走了出來。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 23
自從小木偶有了全部表情之後，心裏就想找一個家，它看小動物們都有一個溫馨舒適的家庭，心想：我怎麼沒有家庭呢？
於是第二天一早便匆匆忙忙來到木偶小鎮。哇，好多木偶啊！有表演的小丑、有做飯的廚師等好多種工作。它去領養院一看，大門緊閉，心想連孤兒都領養完了，它走在大街上，每個人都有一個小孩兒，他心裏很難受。走出了木偶小鎮回到了家，決定第三天一早去找老木匠。
第三天他來到了光明小鎮，他找到了老木匠家，叩開了老木匠的門。老木匠見到小木偶驚喜萬分。看出小木偶的心思，說："你這次回來一定有事情說。是吧孩子？小木偶說我看其他小動物都有一個溫馨的家庭。我想再要個父親和母親。這樣我們就能拼成一個完整的家庭"。說完便留下了眼淚。老木匠很奇怪，說我只給了你一個表情"笑"，你怎麼會哭呢″？小木偶說是藍鼻子小女巫給我的'剛說完了，木匠就拿起身起雕刻刀開始忙起來不一會兒就雕刻好了，可是和小木偶一樣，剛開始沒有笑，哭，生氣，憤怒等表情，於是他帶着爸爸和媽媽去找藍鼻子小女巫，讓他給自己的爸爸媽媽天上所有人類的表情。
從此以後，小木偶一家過着甜蜜幸福的生活。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 24
自從，小木偶得到了人類所有表情之後，就開心地回到了老木匠的家裏把這件事情告訴了老木匠，老木匠聽了特別高興，便送了一條粉紅色的小領巾給小木偶，小木偶繫上領巾就開開心心地出門了。
走在熱鬧的大街上，小木偶興沖沖地向前走，一隻小紅狐跑過來說：“小木偶，可以把你粉紅色的領巾給我帶一下嗎，它和我身上的茸毛很配哦！這次我覺不搶你的！”“好吧！”小木偶說。
小紅狐一系上領巾就拼了命地跑。可惜，小紅狐的.腿沒有小木偶的腿長，小木偶幾步一跑就把小紅狐給抓到了，小紅狐拼命掙扎說：“幹什麼，這是我的領巾！”“是我的！”小木偶也不甘示弱地說。
就這樣，小木偶和小紅狐你一言我一語地吵了起來，它倆的吵聲引來了熊警官。
“吵什麼”！熊警官兇兇地說“這是我的領巾！”“是我的！”小木偶氣憤地說。小紅狐見小木偶竟然有了人類的表情，驚呆了！便慚愧的低下了頭，對熊警官說：“熊警官，這領巾是小木偶的，我不應該撒謊。”熊警官說：“能知錯就改就是好孩子。”說完警官就走了。
從此以後，小木偶和小紅狐成了一對非常要好的好朋友。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 25
自從小木偶得到了人類所有的表情，他的生活就變得更充實了。
這天，小木偶興沖沖地走在路上，又碰到了貪心的小紅狐。小紅狐看見小木偶的帽子這麼漂亮，就又說了許許多多的鬼話，千方百計地想把帽子拿到手。可是上過一次當的小木偶怎麼都不答應！狡猾的小紅狐着急了，又大聲叫喊着把熊警官給吸引過來。這回，小木偶不再是笑嘻嘻的樣子了，而是露出了一幅着急生氣的樣子。小紅狐一邊胡編亂造地撒謊，一邊偷偷地看看小木偶。當它看到小木偶滿臉的憤怒，臉不由自主地紅了。這下，熊警官明白了，一把就抓住了小紅狐，把它給帶走了。小木偶終於保住了自己的帽子，自言自語地說：“這可真是表情帶來的好處啊！”
又有一次，好朋友乖乖兔生病了，小木偶笑眯眯地去看望它。可是，乖乖兔看見小木偶笑眯眯的樣子，十分不高興，理都不理小木偶。這下，小木偶納蒙了，去看望它，它卻不高興？就在這時，小木偶突然想起是用錯了表情，便露出同情的樣子。這下，乖乖兔覺得小木偶終於懂事了！
小木偶最終學會了怎麼樣去使用表情，也明白了不同的.表情才能表達出自己不同的意思，使別人更理解自己的想法。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 26
小女巫給了小木偶人類所有的表情，現在小木偶會笑，會哭，會生氣，會着急了。小木偶來到河邊照了照自己，又開開心心地向大街走去了。
小木偶走到了大街上，再次遇到了小紅狐，小紅狐正揹着小木偶的紅揹包在大街上光明正大地晃悠着呢！小木偶看見了，很生氣，一臉憤怒地走到小紅狐的面前，說：“喂！小紅狐，趕緊把我的包還給我，那可是我的！”
小紅狐見了生氣的小木偶有點慌了，遲疑了一秒後，他也假裝一臉憤怒地說：“嘿！臭木偶，你又想來搶包呀！信不信我讓警察過來？”
這陣吵鬧聲又把熊警官給引過來了。小紅狐惡人先告狀：“小木偶又搶我的包了！”小紅狐撒謊一點都不臉紅。小木偶皺着眉頭尖叫道：“那是我的！我的！我的！”
熊警官覺得是小木偶惹的'事，就一把把小木偶拎了起來。小木偶“哇——”的一聲哭了起來。熊警官又看了看小紅狐，見小紅狐正在捂着嘴偷笑，立刻明白是自己誤會了小木偶，他一把抓住小紅狐，把紅揹包還給了小木偶，又把小紅狐扔得老遠老遠。
最後，小木偶得到了人們的信任，過上了幸福的生活。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 27
小木偶終於擁有了人類的所有表情，他告別小女巫之後，就去找熊警官討個公道。
來到警察局之後，小木偶找到了熊警官，熊警官看見他大吃一驚地問：“你不是上次搶小紅狐揹包的賊嗎？你來警察局幹嘛？”小木偶回答到：“警官先生，您誤會了，上次是我揹着老木匠給我的揹包在大街上走着，正好小紅狐也來了，小紅狐讓我把揹包借給她背一下，看看她的毛色是不是跟我的紅揹包相配，我就把揹包借給了她，可是，小紅狐一背上揹包就拼命地跑，我好不容易追上她，又被您誤會。”熊警官顯然有些不相信小木偶的.話，於是便打電話去問老木匠，結果才知道原來上次的確是他誤會了小木偶，熊警官立刻帶着小木偶去小紅狐家。
來到小紅狐家，正好遇見小紅狐和紅狐媽媽要去老木匠家把揹包還給小木偶。原來紅狐媽媽知道了這件事之後，就把小紅狐大罵了一頓。小木偶走到小紅狐面前說：“小紅狐，我把這個揹包送給你吧！但你要保證以後不再騙人了。”“好，我保證以後不再騙人了，請你們相信我。”
過後，小木偶又去找小白兔和老婆婆說明事情的真相，他們才知道是自己誤會了小木偶。最後，小木偶謝過小女巫之後，就去找小紅狐他們一起玩了。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 28
小木偶擁有了人類的所有表情後，它想起了它的主人老木匠，它想回家了。
回到家，小木偶把家翻了個底朝天也沒發現老木匠，它去海邊找老木匠，因爲老木匠也會打魚，可是它被浪捲到海里，它遊啊遊，遊了好久都沒有找到老木匠的船。突然，一隻藍鯨把小木偶吞到了肚子裏。小木偶想:我已經被鯨魚吃掉了，老木匠不會找到我了，想到這裏小木匠哭了起來，這聲音如同山崩地裂，好像連鯨魚的肚子震破似的。
突然，它聽到了一個聲音在喊它，它一看，原來是老木匠正開着船來救它。經過老木匠的努力，終於把小木偶救了上來。小木偶問老木匠;"你怎麼在這兒？”老木匠回答說：“我被大鯨魚吃掉了。”“我餓了有沒有吃的？”老木匠回答說：“有，在魚籠裏有很多魚呢!”小木偶飛快的'完了一條魚，連老木匠的小貓洛克也餓了，它們兩個比着吃。
我們要找辦法出去。它們兩個想了想嗎，小木偶說：“鯨魚每幾分鐘就會張開嘴巴，我們就利用這段時間出去……”經過努力小木偶他們終於從鯨魚的嘴裏面逃了出來。
回到岸上，小木偶變成了一個小孩子。老木匠抱起那個孩子高興的說：“我終於有了孩子。”並給他起名叫“皮諾曹”。
從此他們就過上了幸福快樂的生活。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 29
藍鼻子小女巫給了小木偶人類的所有表情，小木偶就歡快地跑回了家。
他把門推開了，這讓正在家中來回走動的.老木匠很奇怪。小木偶流着淚水跑向老木匠。老木匠看了看小木偶，冷冷地把小木偶推開了。小木奇怪地問：“爸爸，您不認識我了嗎？”
“你不是我的孩子。我的孩子只懂得快樂，你還有別的表情，所以你不是我的小木偶。”說完，老木匠把門關上了。
小木偶就在門外大聲哭了起來：“嗚――嗚――”
藍鼻子小女巫就在這時候趕來了。“怎麼啦？”小女巫問，“小木偶，你爲什麼坐在家門口哭？”
“嗚――嗚――我爸爸不要我了！”小木偶把實情講給藍鼻子小女巫聽了。
“原來是這樣。”小女巫就拿着女巫棒，圍着房子轉了三圈，“你再推開門看看。”說完，藍鼻子小女巫消失了。
小木推開了門。老木匠笑着出來，卻很生氣地對着小木偶說：“你怎麼又來了？”老木匠覺得有點不對勁――自己是笑着出來，說話怎麼會是生氣的語氣呢？
小女巫就在這時候出現了。她笑着對老木匠說：“木匠爺爺，別人都有豐富多彩的表情，你卻只給小木偶一種表情，你不覺得很單調嗎？”老木匠聽了，想了想，對小木偶說：“孩子，看來確實是我錯了。”
小學四年級作文續寫小木偶的故事 30
雖然小木偶有了表情，但是他還不知道什麼是快樂，於是他去詢問大家，什麼纔是快樂!
小木偶先去問小兔子。小木偶說：“小兔子，你能告訴我快樂是什麼嗎?”小兔子回答說：“快樂嘛，就是有很多很多的美味的胡蘿蔔吃。”“我覺得快樂應該是這樣的。”小兔子一邊說，一邊拿起一個胡蘿蔔大口大口地吃了起來，臉上帶着燦爛的笑容。
小木偶跑到家裏，對老木匠說：“爸爸，小兔子說有很多美味的的胡蘿蔔吃就是快樂。”小木偶和老木匠到街上買了許多上等的`胡蘿蔔，小木偶一個勁地吃，每天都吃。可是吃了一個月了，小木偶一點快樂也感受不到。
於是，小木偶就去問小紅狐。小木偶說：“小紅狐，你能告訴我快樂是什麼嗎?”小紅狐說：“有很多錢，那才叫快樂!”小木偶又跑到家裏，和老木匠幹活。
幾個月過去了，家裏的錢變多了，可是，沒有人和小木偶做朋友了。突然，小木偶看見了一個老奶奶摔倒了，他馬上去扶。就在那一刻，小木偶心裏熱乎乎的。
現在小木偶知道了：只有讓別人快樂，自己纔會真正得到快樂!
小學四年級作文續寫小木偶的故事 31
現在，小木偶會哭、會笑、會生氣、會着急，也會向別人表示同情和關心了。小木偶準備到小紅狐家取回自己的揹包。第二天，小木偶到小紅狐家後看見可憐巴巴的小紅狐，好像生病了，就主動照顧小紅狐，一照顧就是好幾天，紅狐看了不禁流下了眼淚，把紅揹包還給了小木偶 。
接着，小木偶又去找了穿警服的熊，“熊警官”。小木偶拿着紅揹包，“昨天是小紅狐搶走了我的揹包，現在，它把揹包還我了。”穿警服的熊看看小木偶臉上一本正經的表情，自己又想了想，明白了事情到底是怎麼回事了。小木偶高興極了，它拿到了自己的揹包，又跟熊警官解釋了一番。天色漸漸暗了下來，小木偶又感覺有點兒孤獨，走着走着，小木偶走到了老木匠的家，便敲了敲門，老木匠打開了門看見是小木偶，又高興又激動，把小木偶抱進家，晚上睡覺時，老木匠已經睡着了，可小木偶還在想：“我想留下來陪父親嗎？還是留下來吧！”於是，小木偶陪老木匠度過了安樂的`晚年。
老木匠從小木偶的歷險記中知道了：你如果只有笑是遠遠不夠的，要用真情，用不同的方式去體驗生活，面對生活。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 32
自從藍鼻子小女巫給小木偶人類所有的表情以後，小木偶會哭會笑會生氣，也會向別人表示同情和關心了。
小木偶來到燈紅酒綠，熱鬧非凡的大街上，它看見了小白兔坐在路邊號啕大哭，小木偶連忙跑過來問：’小白兔，你怎麼了？“小白兔抽泣地說：”小紅狐把我的菜給搶走了。“小木偶立馬就想起小紅狐拿走自己紅揹包的情景，氣憤地說：“我正想去找它呢？“小白兔說：“那我們一起去吧！”它們倆一 起朝着小紅狐的房子走去。半路上，一位老奶奶氣得喘不過氣來。小木偶和小白兔問：”老奶奶，你怎麼了？”老奶奶說：”還不是那隻小紅狐搗蛋鬼，把我的菜園給攪和了。“小木偶，小白兔，老奶奶越說越生氣，它們一同去找小紅狐討個說法去。
忽然，從遠方的森林裏傳來了一陣陣呼救聲。它們仔細一聽， 正是小紅狐的呼救聲，它們急忙跑過去，原來，小紅狐掉到了一個大水池裏面，它們一想小紅狐雖然做了很多壞事，但也不至於讓它死呀！於是，它們急忙把小紅狐給救了上來，小紅狐感激不盡。它把紅揹包和蔬菜還給了小木偶和小白兔。小紅狐把老奶奶的`菜園重新種好。
小紅狐變成了一隻善良，又善於幫助別人的好狐狸。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 33
自打小女巫給了他各種表情後，它會哭，會笑，會開心，也會難過。
這一天，小木偶戴着一頂紅火的遮陽帽走在街上。忽然，它察覺自己的帽子不見了。它着急地四處尋找它的帽子。在街道社區的一個牆腳上，他總算找到他的'帽子。原先，帽子又被小紅狐取走了！小紅狐好像也看到了小木偶。它內心一驚，飛快地從小木偶的身旁繞了以往，眨眼睛間，小紅狐就早已跑得無影無蹤了。由於小木偶有兩根細細長長、靈便的腿，因此迅速就追到了小紅狐。小木偶拽住小紅狐，高聲喊道：你還我帽子！小紅狐不怕小木偶聲音大，它用更大的聲響壓過小木偶的聲響：遮陽帽原本是我的！她們的喧鬧聲，招來了熊警官，熊警官大聲說：吵哪些！小紅狐反咬一口，說：警察，他偷我遮陽帽！這帽子本來就是我的，我的！小木偶大聲說。熊警官看了看他們倆，一個振振有詞，一個做賊心虛一樣模樣。熊警官懂了，帽子是小木偶的。小紅狐很擔心，它不清楚應該怎麼辦了。因此它趕忙對小木偶致歉：小木偶，抱歉，拿你的帽子是我不會對，請原諒我。小木偶笑着說：沒事兒！熊警官看到她們兩個變爲好朋友，和藹可親地笑了。
自此，小木偶和小紅狐變爲無話不談、親密無間好朋友，她們經常一起玩耍、培訓學習。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 34
自從小木偶得到了人類所有的表情後，他就會開心的時候笑；悲痛的時候哭；別人悲痛的`時候懂得同情、安慰別人了！
有一天，小紅狐狸家不幸發生火災了，小紅狐狸一邊跑出門外，一邊大聲地喊着：“救命啊！救命啊！我家着火啦！大家快來幫我滅火啊！”這時，小木偶正在好走過那裏，他聽到了小紅狐狸的求救聲，不管三七二十一，不去想以前的恩怨，就邁着兩條長長的、靈活動木頭腿火速趕到了小紅狐狸家滅火。
他用強有力的手來提水桶裝水滅火，小紅狐狸感激小木偶！突然，小紅狐狸說：“糟了，我的媽媽還在房間裏呢！我真笨！怎樣沒想到把媽媽叫出來呢？我這就去救媽媽！”可是，此刻已經晚了，大火已經覆蓋了整個房間了。小木偶聽了，說：“不用急！我去救你媽媽！”他說完，就毫不猶豫地英勇地衝進小紅狐狸她媽媽的房間裏，把正在着急的狐狸媽媽給背了出來。小木偶又之後滅火，不大一會，小紅狐狸家的大火被撲滅了。
小紅狐狸和小紅狐狸媽媽對小木偶感激不盡呢！小紅狐狸覺得自我很慚愧！就把小紅狐狸之前搶小木偶的書包還給了小木偶！小紅狐狸和小木偶很開心！
從此，小紅狐狸和小木偶成了很好的好朋友！
小學四年級作文續寫小木偶的故事 35
小木偶通過小女巫的幫助，獲得了所有表情。
一天，小木偶來到街上，又看見了小紅狐，正揹着自己的揹包在街上溜達，就跑過去對小紅狐說：“小紅狐！快把我的揹包還給我。”小紅狐說：“有本事就來拿呀！”小紅狐說完馬上向前跑去，小木偶在後面緊追不捨。不一會兒，小木偶就追上了小紅狐，連忙撲上去，把小紅狐摁倒在地上。
這時，熊警官來了，大聲說：“起來，起來”。小紅狐以爲小木偶還是隻會笑一種表情，便得意洋洋地說：“熊警長，小木偶搶我的.包，你看，還把我摁倒在地。”說完，邊哎呦哎呦地叫起來。
熊警官厲聲呵斥：“小木偶，你爲什麼又搶小紅狐的包呢？”
小木偶說：“那包是我的。”大熊警官見小木偶一臉委屈的樣子，再看看小紅狐一臉的得意相，似乎明白了什麼，於是把小紅狐和小木偶帶到警局進行了調查。熊警官明白了。便從小紅狐手中拿過揹包，對她說：“小紅狐，以後可不能再做壞事了，希望你們以後也能成爲好朋友。”就這樣，小木偶和小紅狐成了好朋友。
小木偶因爲有了藍鼻子小女巫給他的表情，還交了好多朋友，它幸福極了。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 36
藍鼻子小女巫，把小木偶帶到了別的小鎮上。
貓鎮長帶着所有鎮上的居民，來歡迎小木偶的到來，小木偶對大家招手，鎮長說：“歡迎來到我們的鎮上，如果有解決不了的事情，就可以隨時來找我。”小木偶說：“知道了，謝謝貓鎮長。”藍鼻子小巫女走了，貓鎮長給小木偶裝修了一個漂亮而乾淨的房子。房子上面是金燦燦的寶石鋪成的`，牆是用木頭砌成的，房子外面還有綠油油的小草，花朵在草的旁邊，花有紅色的、白色的、黃色的……五彩繽紛。
有一次，小木偶在大街上溜達，他看見一個馬車從一位兔奶奶的身體旁擦過，就用他那靈活和飛快的長腳跑過去，救出了兔奶奶。當老奶奶說謝謝的時候，小木偶連忙說：“這是每個公民應盡的責任，你不必謝我。”
當貓鎮長知道此事，小木偶已經做了有十幾件好事了，最後，貓鎮長給小木偶頒發了一個金牌，貓鎮長說：“你做了十幾件好事，這個就當對你的獎勵，大家說好不好？”大家異口同聲說：“好！”當鎮長把金牌發到小木偶的手上的時候，小木偶說：“謝謝你鎮長，我今後一定會做許許多多的好事。”最後，貓鎮長和小木偶拍了一張像，留作紀念。
這就是一個愛做好事的小木偶。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 37
自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情，小木偶去找小紅狐要回他的揹包。
小木偶來到小紅狐的住所，敲了敲門，小紅狐開了門，小木偶立馬跑進屋子裏，搶回了自己的紅揹包就跑。小紅狐先是愣了一下，然後以百米衝刺的速度，追上了小木偶，拉着他背上的`揹包不放。“幹什麼！”這一幕恰好又被熊警官看見了，他拉着小木偶和小紅狐詢問情況。“他搶了我的包！”小紅狐撒謊還是一點兒都不臉紅。“不，那是我的，我的！”小木偶尖叫道。熊警官看看小木偶，一臉的憤怒。再看看小紅狐，同樣也是一臉的憤怒，熊警官決定先相信小木偶，因爲這包如果是小紅狐的，小木偶受到教訓後不會又來搶包，可他又來了。
熊警官詢問小木偶：“是誰把你雕刻出來的？”“是一位老木匠。”小木偶答道。“哦，我明白了。”熊警官說。因爲他們小鎮上只有一位木匠。熊警官帶着他們倆去詢問老木匠，老木匠說：“這包的確是小木偶的。”熊警官立刻明白了，他放走了小木偶，又告訴小紅狐以後不能這樣做，就回去值勤了。而此時，小木偶歡樂地走在大街上。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 38
小木偶擁有了人類所有的表情，正興沖沖地走在大街上。忽然，他眼睛一亮，看見了他的紅揹包，他揉了揉眼睛仔細一看，哈哈，花壇邊背紅揹包的正是小紅狐。小木偶心想：這個小騙子，得到了我的揹包，一定會去騙更多的東西。不行，我得去管管。
小木偶大踏步地向小紅狐走去。走近花壇，小木偶聽見小紅狐正在對小貓咪甜言蜜語：“小貓咪，你的蝴蝶結真漂亮呀！能讓我看一會兒嗎？就一會兒。”小貓咪正想把粉紅色的`蝴蝶結給小紅狐，卻被小木偶給攔住了：“小貓咪，別相信他的假話。”小貓咪看着小木偶那誠懇的模樣，漸漸把手縮了回去。
小木偶又氣憤地說：“這紅揹包就是我的，結果被他騙去了。”小貓咪問：“真的嗎？”說完又懷疑地看了看小紅狐。小紅狐看見小貓咪完全不相信他的眼神，拔腿就跑。
小貓咪說：“謝謝你，否則我的蝴蝶結就會被小紅狐騙去了。爲了報答你，我會爲你做證人，幫你討回紅揹包。”小木偶感動地說：“謝謝你。”小貓咪說：“沒什麼，就算咱倆扯平了吧。”小木偶高興地點了點頭。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 39
小木偶得到了人類的所有表情後，會笑、會哭、會着急、會傷心……各種表情給它帶來了幸福快樂的生活。
一天，小兔子生病了，小木偶去看望他。到了醫院，看見小兔痛苦的樣子，小木偶一副傷心的表情。對小兔子說：“小兔，您一定要養好病，趕快好起來呀！”“謝謝你，我爲你得到人類所有表情感到高興。你不再是一個只會笑的小木偶了！”小兔高興地說着，心情好了許多。
小木偶想：太好了，小兔的心情變好了！我的`表情真有用！
小木偶回到自己的家，它高高興興地去找玩具盒。“玩具盒沒了！”小木偶一副着急的表情，急忙跑出去問松鼠。“松鼠松鼠，請問您看見我的玩具盒了嗎？”松鼠看見小木偶的這副表情，知道他一定很着急。松鼠在小木偶的屋子裏跳上跳下，到處尋找，終於在牆角的一個老鼠洞裏找到了玩具盒。小木偶笑着說“謝謝您，小松鼠！”“不用謝。你的表情可幫了我大忙啊！不然，我可不知道你因爲找不到玩具盒而着急呢？”說完，他們倆都哈哈大笑起來。
還是那句話，在豐富多彩的世界裏，笑是很重要的，可是隻會笑，那是遠遠不夠的。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 40
自從藍鼻子小女巫幫助小木偶之後，小木偶開始了他新的旅程。
小木偶來到了海邊，坐着船到海上釣魚，突然雷聲滾動，下起了大暴雨，海上大浪翻滾。小木偶被大浪打進了海里，昏迷了過去。後來，等小木偶醒來的時候，就發現自己在海里能呼吸，會游泳。他就游去問小魚：“小魚，你知道這是哪嗎？”小魚說：“這裏是生存千年的魚人王國。”小木偶說：“不可能吧，這只是傳說。”小魚又說：“你愛信不信，你進去看看不就知道了。”說完，小魚就搖搖擺擺地遊走了。
小木偶游到大門的時候，就被守門的.衛兵抓了起來，送到王宮裏。魚人王國的國王說：“你是誰？來自哪裏？”小木偶說：“我叫皮諾曹，來自大陸。”國王說：“來自陸地的人怎麼能在水裏呼吸呢？”小木偶說：“這件事我也很奇怪。”國王又說：“你來做我們王國的王子吧，你會得到很好的生活。”小木偶說：“不，陸地纔是我的家園，所以我必須回去。”國王憤怒地說：“來人，把這個不知死活的木偶給我丟到深崖去。”國王一說完，魚人部隊就把小木偶帶走了。
小木偶接下來會有哪些奇遇呢？請收看下一集小木偶的故事。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 41
有一天，小木偶在大街上不停地走着，四處張望，他準備找小紅狐要回自己的紅揹包，突然看見有人在路旁悶悶不樂的走着。小木偶跑過去一看，啊！原來是那位詢問過自己他的老奶奶。他關心地問：“老奶奶，你怎麼了？”老奶奶傷心地說：“今天是我孫子的生日，我給他買了個蛋糕，可是在半路中被小紅狐給搶走了。”
小木偶聽了，十分憤怒，他對老奶奶說：“我一定爲你討回公道。”說完，飛快向前跑去，突然，他看見了他的冤家——小紅狐。小紅狐在大街上悠閒地走着，他三步並作兩步地跑到小紅狐的`背後，一把抓住了小紅狐毛茸茸的大尾巴，生氣地對小紅狐說：“看你往哪兒逃？快把我的揹包還給我！還有把老奶奶的蛋糕變出來！”小狐拼命掙扎，並且大叫：“放開，放開。”這時候，熊警官走了過來：“你們吵什麼吵？”小木偶回答說：“小紅狐搶了我的紅揹包。”熊警官又說：“小木偶你有什麼證據嗎？”小木偶說：“有一位老奶奶可以做證，她也是受害者。”
於是，小木偶找到了老奶奶。老奶奶憤怒地說：“小紅狐不但搶了我的蛋糕，還做了許多傷天害理的事情。”熊警官聽了，立刻把小紅狐帶回了警察局，小紅狐將受到應有的懲罰。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 42
小木偶有了人類的所有的感情後，他就快快樂樂的生活着。
有一天它又買了一個很新又很漂亮的書包，然後它想：“我是不是往裏面寫着我的名字這樣我的書包就不會丟了。”他剛寫完就走在森林裏。
他看見正前方面有一個很熟悉的身影，原來是小紅狐，它心想：“上次就是它欺負我，那這次我絕不會上當，我還會要好好的整理它。”它想完，它就保持這笑小紅狐看見了上次的小木偶他還揹着這麼漂亮的包，小紅狐心想：“它還保持着笑，那我再把他的那個包騙回來，把這個包給他反正這個包也壞了。”說完小紅狐說：“小木偶能不能把那個包給我，然後我把這個包還你，還有我只背一會行不行？”小木偶說：“行。”說完小木偶它們換了一下然後小紅狐一背上包就跑走了，小木偶剛反應過來，然後小木偶就撒腿就跑然後直接追上了小紅狐，抓住它的毛茸茸的耳朵，結果又被熊警官抓住了，小木偶說：“熊警官它搶走了我的.包，不信裏面還有我的名字。”熊警官拿來包一看果然有小木偶的名字，它就把小紅狐扔得很遠很遠，最後小木偶把它的事告訴了熊警官，熊警官知道了，它永遠都不會相信小紅狐了。
就這樣它的就又快快樂樂地上路了。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 43
自從小木偶擁有了人類全部的表情後，他的生活就真的像老木匠說的那樣，變得快樂了。
有一天，小木偶想多學點知識，於是他跟老木匠說：“老木匠先生，我想去上學。”老木匠被小木偶這個想法驚呆了，於是便點頭答應了。
小木偶上學第一天，就把全班同學都逗笑了。下課時，小木偶的同學去上廁所，小木偶也跟着去了。那個上廁所的同學，拉開褲子，小木偶覺得好奇，便湊近去看，上廁所的那個同學一下子捂住了，小木偶便問他：“你幹嘛捂住？我還沒看清楚呢！”那個同學馬上去報告老師。上課時，老師就把這件事在全班公開了，同學們都在笑小木偶，只有小木偶坐在那裏滿臉的疑惑。第二天，小木偶沒有再犯這個錯誤了，但又把同學們逗笑了。原來，老師讓他講一講時鐘上的'數字，老師發給了每一個同學一個時鐘，當發到小木偶時，他左瞧瞧、右瞧瞧，不知道這是什麼東西，便三兩下地把時鐘拆開了，老師頓時火冒三丈，同學們第一次見到老師生氣，沒有害怕，卻笑了。
從此以後，小木偶再也沒有犯過什麼讓老師大發雷霆的錯了，乖乖地聽老師講課，因爲他怕同學們又一次笑話它，而每一次被同學們笑話，小木偶又要想一個晚上，同學們爲什麼要笑它。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 44
小木偶悶悶不樂的低着頭，手擦在褲兜裏，邁着沉重的步伐。走到一個僻靜的地方，他猛的一擡頭，一個熟悉的背影跳進他的視線，原來是小紅狐那個騙子。
小木偶心想：“上次讓你得逞了，這一次我一定要把你捉住。”小木偶趕緊屏住呼吸，躲到一顆粗壯的大樹後面，仔細觀察者小紅狐的一舉一動。小紅狐正在賊頭賊腦的偷一位老奶奶的'錢。就在這千鈞一髮之際，小木偶從大樹後面蹦了出來，大聲的喊道：＂捉小偷哦呀＂！小紅狐打了個冷戰，像野狗一樣狼逃竄。小木偶用兩條靈活長腿奔跑起來，不一會就追上了小紅狐，拽住了小紅狐那毛茸茸的大尾巴。小紅狐扭頭一看，原來是小木偶呀，便舒了一口氣，他還以爲小木偶只會笑呢！這樣就可以再一次溜之大吉了，這時虎警官聞訊來現場，小紅弧一臉無辜的樣子說：“報告警官，他搶我的錢”。小木偶憤怒說：“不對，他在說謊，他纔是真正的小偷。”隨後小木偶把事情的經過一五一十地告訴了虎警官。根據線索虎警官從小紅狐的家裏搜出了小木偶的包，還有許許多多的來歷不明的東西。小紅狐在事實面前羞愧的低下老頭，小木偶的臉上流露出燦爛的笑容。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 45
自從藍鼻子小女巫給了小木偶所有的表情以後，小木偶來到了警官狗熊的住所。小木偶對狗熊警官說了實話，還配合了狗熊警官的.調查，狗熊終於抓住了小紅狐。小木偶來到了小兔子面前，和他說明了事實還買了禮物送給了老婆婆，讓她也知道了這個事實。就後來，他聽說了有個地方有木偶王國”，他先告別了老木匠，就來到了‘‘木偶王國’’。他在這兒住下了，還認識了兩個好朋友，阿花和小明。阿花是女的小木偶，小明是阿花的表哥，小木偶來到木偶王國後和他們兄妹倆開了一家店。
不久，因爲外來國家的攻打，木偶王國貼出了一張張參軍的紙。剛開始他們不願參軍，可有一次外國人打死了阿花。小木偶和小明心中有了一顆報復的種子，不久他們就參軍了，還成了結拜兄弟。他們經過層層挑戰，參加到了前線，和玻璃國進行了戰鬥。可就在他們快贏的時候，玻璃人突然造出了火彈，給木偶人造成了巨大的打擊，小明也死了。就在這時，小木偶和剩下的人組成了一個爲了同胞們的仇的‘‘敢死隊’’，他們勇往直前，終於打敗了玻璃軍團，保護了木偶國的安寧。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 46
小木偶又來到白在黑小鎮。白在黑是個很特別的地方，這裏住着穿着五彩衣的泡泡小人，透明無瑕的玻璃小人，蹦蹦跳跳地皮球小人。
小木偶一來到小鎮上，就被一羣好奇的.小居民給團團包圍着。
“你能像我一樣變出這麼多顏色嗎？”泡泡人問道。 “你能像我一樣透明無瑕嗎？”玻璃人也搶着問。 “你能像我一樣彈得比樹還高嗎？”皮球人也忍不住地發問。
“我不能，我只能保持一種很本分的顏色，那就是木頭的顏色；我沒有彈跳力，別說彈跳得像樹那麼高了。”小木偶照實回答了他們的提問。
此時陽光強烈地照射着地面，泡泡人翩翩起舞，玻璃人滾來滾去，皮球人蹦來跳去，小木偶很羨慕他們。就在這時，不知哪兒紮下一根松針，泡泡人“嘭”的一聲就不見。皮球人見狀，嚇得拔腿就跑，結果一頭撞在鏽釘上，“撲哧”一聲便癱軟在地。見泡泡人、皮球人這樣的結局，玻璃人趕緊躲閃，慌亂中掉進了水溝裏，“撲通”一聲，很快就被湮沒了，小木偶一下明白了。原來最棒還是自己，可以盡情地享受陽光溫暖，可以與鐵釘做好朋友，可以在水裏游泳嬉戲。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 47
這天，風和日麗，大街上熱鬧非凡。小木偶邁動長長的兩條細腿，在人羣中興沖沖地大步向前走。突然，他的眼前出現了一隻小紅狐，背上揹着一個紅揹包。紅揹包的顏色是那麼鮮豔，讓小木偶的眼睛不禁一亮：那不是我的'揹包嗎?
那不是搶走我揹包的小紅狐嗎?
來不及多想，小木偶三步並作兩步，追上小紅狐，拽住他毛茸茸的大尾巴，大聲喊道：“還我揹包!還我揹包!”
“放開!放開!”小紅狐拼命掙扎。
“吵什麼?吵什麼?”熊警官聞聲趕過來，使出九牛二虎之力，才把他們拉開。
“報告警官，他背上的包是我的!”小木偶漲紅着臉尖叫道。
“不是他的，是我的!是我的!”小紅狐撒謊一點兒也不臉紅。
熊警官看看小紅狐，小紅狐滿臉憤怒;再看看小木偶，小木偶也是滿臉憤怒。熊警官不知道誰說的是真話，誰說的是假話，就把揹包拿走了，說等查明真相再說。
一連三天，小木偶天天來找熊警官要揹包，但是小紅狐一次也沒敢來找熊警官。熊警官有點明白了。經過明查暗訪，真相大白，紅揹包果然是小木偶的，熊警官把揹包物歸原主。
背上失而復得的揹包，小木偶的臉上堆滿了燦爛的笑容。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 48
自從小木偶有了喜怒哀樂的表情後，不再受到別人的欺侮。
一天，小木偶買來一件漂亮的新衣服，走在大街上。正巧被走在旁邊的小灰狼看見了。小灰狼心裏突然蹦出一個壞念頭：想要那件新衣服。於是，小灰狼懇求小木偶：“小木偶，你能借我一下衣服穿嗎？”小木偶一聽這話，頓時想起了上次被小木偶騙走揹包的那回，連忙搖搖頭，說：“不行，不行！”小灰狼見這招行不通，立刻搶走衣服，拔腿就跑，小木偶緊追跟後。可是，小木偶跑得太快，把小木偶遠遠地甩在了後面。這是，巡邏的黑貓警長把小灰狼攔住了，問：“你跑這麼快乾嘛？”“我……。”還沒等小灰狼說完，小木偶已經追上來了，他急忙說：“報告長官，他搶我衣服！”“明明是我的！”“我的'！”……，兩人爭論不下。這是，黑貓警長想出了一個好辦法，他說：“你們要是再不說真話，就要愛皮肉之苦了！”小灰狼聽完，瑟瑟發抖，面如土色，害怕地說：“警，警官，是我，我，搶的，請警官饒了我吧，饒了我吧！”小灰狼終於承認了錯誤，說清了事實，也把新衣服換給了小木偶。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 49
藍鼻子小女巫給了小木偶人類的表情後，小木偶高興得不得了。他站在小河邊，望着清澈河水中自己的影子，擠眉弄眼。一會兒哭，一會兒笑；一會兒喜，一會兒怒，不敢想象那豐富的表情是自己做出來的。他決定立刻回家，讓爸爸——老木匠見識見識他的表情。
在回家的路上，小木偶遇到搶他包的小紅狐，心想：這次我可要要回包了。小木偶高興地跑到小紅狐前，攔住了他的去路。可是仔細一看，小紅狐一副病怏怏的樣子，走路都有點站不穩了。小木偶的心一下子就軟了，他親切地問：“小紅狐，你病了？”小紅狐有氣無力的點點頭。
小木偶趕緊扶着小紅狐回到家中，去請醫術神通的森林醫生——馬醫生給他看病。原來是小紅狐跟森林裏的小動物搶東西吃，仗着自己機靈，把其他的動物騙走，自己吃獨食，沒想到那些都是過期的.食品，結果鬧肚子了。小動物們都不幫小紅狐，那他該多傷心呀！於是他細心地照顧小紅狐，爲小紅狐買藥、煎藥、喂藥。不幾天，小紅狐的病好了，他很感激小木偶。小紅狐再也不做壞事了，最後更與跟大家成了好朋友。
“生活是多麼美好啊！”擁有了豐富表情的小木偶嘆着。他不知道：正是他的寬容和愛，才改變了原來的一切。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 50
小木偶得到所有的表情後，來到大街上。走着走着看見了自己很多年沒見面的好朋友哈特，開心的和哈特擁抱了起來，此時此刻，他們的臉上都掛滿了一串串明亮的“珍珠”。它們倆回到家裏，小木偶告訴哈特小紅狐搶了它的包，想要哈特幫忙搶加紅包。哈特爽快的說了聲：“沒問題”。它們來到了小紅狐家，威脅小紅狐讓它把包還給小木偶不然殺了它。小紅狐聽了把包還給了小木偶。它們高興的回了自己的家。
第二天，小木偶在路上玩，看見了哈特坐在地上哭。小木偶問哈特：“你怎麼了”，哈特說：“摔了”。小木偶一看傷口，傷口邊上血淋淋的，它立馬從自己的紅揹包裏，拿出了藥盒，給哈特看了一下傷口，結果是嚴重骨折。小木偶二話不說就背起哈特往家走，到了家，把它放在牀上，就開始了手術。小木偶一會兒放麻醉，一會兒接骨，一會兒擦藥，可忙了。
哈特醒來後，握着小木偶的'手，激動的說：“小木偶，謝謝你，要不是你，我的腳早就斷了。”
我們一定要向小木偶學習它這種助人爲樂的高尚品質，你幫了別人就等於幫助了自己。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 51
自從小木偶有了各種表情後，它決定去找小紅狐要回揹包。
他走在路上，碰巧遇上了小紅狐，小紅狐正揹着小木偶的揹包，正準備去郊遊呢！
小木偶大聲叫道：“可惡的小紅狐，快把揹包還給我！”
小紅狐得意地說：“嗨，沒有表情的小木偶，我憑什麼要把揹包還給你呀？”
“因爲那揹包是我的。”小木偶憤怒地說。
就這樣，兩個人開始爭吵起來。
熊警官走了過來問：“你們倆吵什麼啊？”
小木偶氣憤地說：“小紅狐手上的揹包是我的。”
“上次不是已經弄得很清楚了嗎？“熊警官奇怪地問。
小木偶把一切都告訴了熊警官。熊警官看了看小木偶的表情，明白了。於是叫小紅狐把揹包還給小木偶。小紅狐臉紅了，把揹包還給了小木偶。
小木偶在路上碰見了小兔，小兔對小木偶不理不睬。小木偶誠懇地說：“小兔，那時候我真的頭很疼，可是那時我只有一種表情就是笑。後來我碰到了一位藍鼻子女巫，她給了我各種表情。你看，我現在會哭，會笑了。”
小兔明白了。
小木偶打開揹包，裏面有許多好吃的'，原來是小紅狐去郊遊準備的。
小兔和小木偶高興地吃着，他們成了最要好地好朋友。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 52
自從小木偶從藍鼻子小女巫那裏得到了人類所有的表情之後，他就趕緊去找小紅狐要它的紅書包。
小木偶打聽了很多人，小兔子，老婆婆……他們都不知道小紅狐住在哪裏。小木偶去了警察局，找到熊警官，他哭着說：“熊警官，小紅狐拿走的那個紅書包，確實是我的，我有證據。”
熊警官問：“你有什麼證據證明那書包是你的'？”
小木偶說：“書包裏面有我爸爸送給我的一個木牌，上面刻着一個‘木’字，因爲我爸爸是木匠，我是木偶。”
熊警官聽了這話，覺得小木偶不像撒謊，就帶着他找到小紅狐的家。小紅狐正坐在家門口，翻書包呢，手裏拿着一塊木牌，翻來覆去地看，不知道是什麼東西。熊警官快步走上前去，奪過了紅書包和木牌，一看，上面果然有一個“木”字。熊警官把書包交給小木偶，並要把小紅狐帶到警察局。
小木偶很同情小紅狐，對熊警官說：“請您放了他吧，他的爸爸媽媽會想他的。”熊警官說，既然你都爲他求情，那就饒他一次吧。如果下次再犯，決不輕饒。
熊警官走了，小木偶想起了他的爸爸，他急急忙忙往家走，他想給爸爸看他所有的人類的表情。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 53
自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有表情。現在，小木偶會哭、會笑、會生氣、會着急，也會向別人表示同情和關心了。從此，小木偶每天過的豐富多彩。
在星期六的早上，小木偶大步的向妖怪森林走去，不知情的小木偶不知道妖怪森林裏住着許多小妖怪。他邊走邊想：“穿過森林會有什麼呢？是大海？是草原？還是另一個森林？”
小木偶正想的出神，眼前突然躥出一個小妖怪!
小妖怪長着木頭身體，但還是很靈活，他一手叉着腰一手指着小木偶大聲叫道：“喂，哪塊木頭站住！”
“我不是木頭，我是小木偶！”小木偶生氣的回答。
“你不是木頭？我吃了百年的'木頭了，還不知道你是不是木頭？”小妖怪驕傲地說。
“我會說話，我就是小木偶，不是木頭！”小木偶大聲說到。
“你被施了會說話的魔法了”。小妖怪肯定的說。
“我沒有被施魔法，我是天生就會說話！”小木偶反駁到。
“對不起，我不知道你原本就會說話，還質疑你。”小妖怪懺愧的說。
“沒關係，在不知道真相的時候，不要胡亂猜想，沒事兒，我們做好朋友吧？”小木偶心平氣和的說。
“好啊、好啊！”小妖怪高興的說。
從那以後，小妖怪和小木偶成了形影不離的好朋友。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 54
小木偶有了人類的表情以後，回到老木匠家，跟老木匠說了事情的經過，老木匠說：“你的紅揹包不見了，我再給你收拾個綠揹包吧！”說着他給木偶一個綠揹包，又送小木偶出門。
小木偶一蹦一跳地上學去，在大街上，小紅狐看見了小木偶，心想：這個只會笑的傢伙，就算我搶了他的.包，他也有苦難方言。哈哈！小紅狐詭異地一笑，快步衝上去，趁小木偶不注意，把綠揹包一拉，飛快地逃走了。小木偶反應過來後，也跑得飛快，一把拉住了小紅狐。小紅狐又像上一次那樣大叫：“他搶我的包！他搶我的包！”可這時，小紅狐卻發現小木偶的表情不再是笑咪咪的了，而是滿臉憤怒。熊警察過來了，拿過揹包問：“小紅狐，你說這個包是你的，那裏面有什麼東西呢？”小紅狐答不上來，小木偶卻搶着說：“書包裏有本子、筆……”熊警察一看，書包裏確實有這幾樣東西。熊警察拉上小紅狐說：“跟我去公安局！”這時小紅狐慚愧地低下了頭。“熊警察，不用讓小紅狐去公安局了。”小木偶說完又對小紅狐說：“你以後不要再搶包了。”小紅狐點了點頭說：“我知道錯了。”
經過這件事後，小紅狐和小木偶成了好朋友。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 55
小木偶鬱鬱寡歡的低下頭，手擦在兜裏裏，踏着厚重的腳步。來到一個清靜的地區，他猛的一仰頭，一個瞭解的身影跳入他的視線，原來是小紅狐哪個騙子公司。
小木偶想着：“之前給你反咬一口了，這一次我一定要將你抓住。”小木偶趕快屏息，躲進一顆粗大的樹木後邊，細心觀測者小紅狐的一舉一動。小紅狐已經賊頭賊腦的偷一位老太太的錢。就在這裏千鈞一髮之時，小木偶從樹木後邊蹦了出去，高聲的喊到：＂捉竊賊哦呀＂！小紅狐打個冷暴力，像流浪狗一樣狼逃散。小木偶用兩根靈便大長腿飛奔起來，不一會就追到了小紅狐，拽住了小紅狐那毛絨絨的大小尾巴。小紅狐轉過頭看，原來是小木偶啊，然後鬆了一口氣，他想小木偶總是笑！那樣就可以再一次溜之大吉了，這時候虎警官知道消息來當場，小麗弧一臉可憐的模樣說：“彙報警官，他搶這錢”。小木偶惱怒說：“不對，他在撒謊，他纔算是真實的`竊賊。”接着小木偶把事兒的歷經一五一十地告知了虎警官。依據案件線索虎警官自小紅狐的家中搜到了小木偶的包，也有許多的來路不明的物品。小紅狐在客觀事實眼前慚愧的不高老頭，小木偶的臉部流露燦爛的笑容。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 56
藍鼻子小女巫給了小木偶所有人類的表情後，小木偶帶着棒棒糖，又高高興興地上街玩去了，它碰見了小紅狐的哥哥，紅狐。它們兄弟打算弄點兒甜點來，恰好碰見拿着糖的小木偶，準備把糖搶走。
小紅狐不敢再去小木偶那兒，只好讓他哥哥去。紅狐對小木偶說：“我是小紅狐的哥哥，紅狐。你的棒棒糖真漂亮，看起來真美味！能給我拿一下嗎？就一下！”小木偶說：“好吧。”紅狐一拿到糖就不要命的逃跑。但是小木偶很快就追上了小紅狐，他把小紅狐的尾巴拉住。“放開，放開！”“吵什麼？”熊警官的聲音又在他門耳邊響起。“報告警官，他搶我的糖。”紅狐撒謊道。“那是我的，我的.！”小木偶一臉憤怒的表情尖叫道。這次可把熊給搞混亂了。熊警官說：“別吵啦，我們去看監控視頻。”紅狐害怕了，把事情全抖了出來。熊很生氣，把他們兄弟押入監獄，並把揹包和糖全都歸還給了小木偶。
小木偶現在不想玩了，他回了家，因爲他有了人類所有的表情，所以他在家裏生活得好開心。
小學四年級作文續寫小木偶的故事 57
自從小木偶有了人類的表情，他又想起他那隻被小狐狸搶去的紅揹包。小木偶懷着緊張的心情向警局走去。
小木偶來到警局，警員對他很親切，使他漸漸放鬆了緊張心理，臉色緩和下來。他勇敢地向警察揭露了小狐狸的罪狀。
可狡猾的小狐狸死也不承認，又反咬一口，說是小木偶搶了它的揹包。小木偶吃了一驚，情急中又說不出話來，臉上表情僵硬，它急得團團轉。
忽然，他想起了老木匠，一拍腦門說：對，是他，就是他給我的小紅書包。小木偶向老木匠的住所跑去。
老木匠見到小木偶，驚奇地說：哎喲，我的'小木偶，你有什麼事嗎？小木偶已跑得上氣不接下氣：小狐狸搶了我的書包，可是它反倒誣陷我，我想請您給我作證，好嗎？老木匠一聽這事，也很氣憤，馬上點頭答應。忽然，他驚奇地說：小木偶，你怎麼會有這麼多的表情呢？小木偶給老木匠講了事情的經過。老木匠明白了，他笑道：嗯，笑是很重要，孩子啊，但只會笑是遠遠不夠的。後來，小木偶要回了揹包，告別老木匠，又開始了新的旅行。
咦？小狐狸哪去了呢？它啊，被警察抓走了。可憐的小狐狸，唉！誰叫它騙人呢？
小學四年級作文續寫小木偶的故事 58
這幾天，小木偶得到了人生中最好的東西——表情。它能哭，能笑，會生氣，會着急，也會表示同情和關心了。
這天，小木偶想起了自己的紅揹包，怎麼也咽不下這口氣，於是，它馬上來到動物公安局去報警。
眼前是一隻高大溫柔的雄山羊，小木偶看着眼前龐大的公山羊，害怕地說：“嗯……這個，我想報警。”
“好呀。孩子，到這兒來說。”山羊溫柔的說道。小木偶覺得山羊好像不可怕了，還有點兒親切。山羊把它帶到了一間屋子，坐下來，小木偶也坐了下來。
“報什麼警呀？”山羊問，“哦，是不是關於你的紅揹包？”“你怎麼知道？”小木偶驚奇地問道。
山羊也驚奇地說：“你沒收到嗎？我剛派了黑熊警長給你……”
“咚咚咚”這時候，門外響起了拍門聲。“請進！”山羊說。一隻大黑熊進來了，正是黑熊警長。它說：“羊警官，找不到那木……”這時它纔看見坐在椅子上的小木偶，發了會兒呆，然後趕快拿出小紅揹包，遞給了小木偶。說：“小紅狐爲了報答你，給了你一個想變成什麼，就能變成什麼的貼畫，給你！”
小木偶接過來貼在衣服上，說：“我想變成坐在自行車上的`小木偶！”於是，它真的坐在了自行車上，揹着小紅包愉快的回家了。
