四年級春天的作文4篇[推薦]

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的四年級春天的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級春天的作文 篇1

今天，我去外婆家的田野上尋找春天留下的足跡。

遠遠望去，田野一片片枯黃，這好像不是一個春暖花開，萬物復甦的春天。突然，我眼前一亮，發現遠處有一塊開滿油菜花的`田野，那金燦燦的油菜花使整片廣闊的土地變得春意盎然。

我不由自主地向油菜花裏跑去想徜徉於那片金燦燦的花海。一陣東風吹來，沁人心扉的花香，頓時撲鼻而來，我不禁陶醉於其中，又有誰能夠抗拒這麼芬芳撲鼻的花香呢？

再走近點，我可以清楚地看清它們那矯健的身姿，亭亭玉立。站立在田野上，就好像是一位美麗的少女正向別人展示它那美麗的身姿，一陣風吹來它又開始翩翩起舞，真是美得無法形容。

啊！原來油菜花田，就是春天留下的足跡，春天也就在我們的身邊。

四年級春天的作文 篇2

寒冷的冬天過去了，春姑娘睜開了睡眼惺忪的眼睛。

春姑娘喚醒了沉睡中的小草，小草探出了可愛的腦袋，它被風吹的搖了搖身子，那是春天的眉毛吧。山間的野花五顏六色，他們好像在告訴我們，春姑娘走過了這裏，這裏的野花是春天的眼睛吧。樹上的嫩葉那是春天的音符吧！樹上的鳥兒“嘰嘰喳喳”好像在說，多麼美好的春天呀，有的在天空快樂盡情的飛；有的在感覺春天美好的氣息；有的在溫暖的陽光下曬太陽，可愛極了。小溪解凍了，“嘩嘩譁”，那是春天在對我們笑吧。

春天也是孩子們的世界。孩子們脫掉棉襖，拿起風箏，奔出家門。風娃娃吹着風，風箏們都飛的高高的`，風娃娃聽到孩子們的歡聲笑語，可高興了。草地上，有的孩子在玩捉迷藏；有的孩子在玩跑步；有的孩子在玩踢球可開心了。

小魚三五成羣的在河裏游來游去，剛出來的小蝌蚪好像是正在尋找自己的媽媽，青蛙在荷葉上“呱呱呱”好像在說孩子們快來媽媽這兒，荷葉真像是一個翠綠色的大圓盤，荷葉開心的笑紅了臉，給河水添加了無限的生機。

來到山坡上，滿地的野花，像是走進了花海，躺在花地上又軟又香，小兔子也跑出洞來尋食，它們在花的海洋中蹦蹦跳跳，可愛極了。

我愛家鄉，更愛家鄉美麗的春天！

四年級春天的作文 篇3

空氣有些沉悶，可能要下雨了。我想什麼時候才能下呢？都說“春雨貴如油”。

下雨了，下雨啦！看，細雨如絲，它輕輕的落在房子上，又迅速的滑落下來，好像一個個正在訓練的傘兵。這飄落在地上的小雨，先是一個小圓點，然後泛起漣漪。投入在殘雪懷抱中的小雨可真厲害，硬是把這些有着堅硬的外衣的雪變成了馬蜂窩，可這小雨還是不依不饒，漸漸地把雪融化成了水。儘管雪還是很努力的做自己，但終究沒鬥過這春天的小雨。

那是什麼？那不是晶瑩剔透的雪花嗎？真漂亮，可春雨卻不給它展示的機會，裹挾着它在空中寫着：“春天來了，春天來了！”雪花不見了，我趕快跑出去感受春天的小雨。小雨真淘氣，把我的鼻子當滑梯，把我的`手心當跳牀。我放眼望去，濛濛細雨，如煙、如霧、如紗，籠罩着整座城市。房子新了、樹木醒來了、枝條柔了、芽苞鼓了，小草悄悄的伸着頭，冒出新綠。

雨停了，空氣清新，天色湛藍，小麻雀好像和我一樣經過春雨的洗滌是那樣的神氣，它站在溼漉漉的枝頭上又開始歌唱了。

春雨如貴如油，它給萬物帶來了勃勃生機，我喜歡春天的小雨。

四年級春天的作文 篇4

春風，春雨送走了冬天的嚴寒，春姑娘踏着輕盈的腳步來到了人間。我愛這生機盎然的春天。

星期六，老師帶着我們到學校裏尋找春天。老師說：“你們自己去尋找着這美麗的春天的訊息吧！”我們隨之散去。過了一會兒，大家都來報到。我說：“春天在粉紅色的玉蘭花上。含苞待放的玉蘭花美麗可愛，而它的枝幹堅韌挺拔，枝幹像一位位忠誠的僕人，花朵則像一位位害羞的公主。”()付藝萍說：“春天在小草上。因爲小草鑽出了一簇簇新芽，像針尖似的。雖然枯黃的草還在，但是草地還是在慢慢變綠。”李浩南說：“春天在柳樹上，柳樹垂下那柔軟如絲的`柳條，在春風中輕輕地搖動，好像在向人們招手。”王鑫說：“春天在那迎春花上。你看，迎春花那金黃的臉龐像金子似的。”老師說：“你們說得都對，它們是雄偉瑰麗的大自然的歌手，它們的歌聲永不停歇”。

春天是一個生機盎然的季節。我愛這生機盎然的春天。