四年級的我作文4篇(優)

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的四年級的我作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的我作文 篇1

“爸爸媽媽，我們報名參加‘華裔青少年體驗晉江家庭生活’的互動家庭好嗎？”知道《晉江經濟報》在徵集小記者家庭，我躍躍欲試。“全票通過。”爸爸媽媽微笑地點點頭。

成功報名後，我發愁了：怎麼當好家鄉小導遊，把晉江介紹給這些海外華裔小夥伴呢？我向爸爸媽媽求助。爸爸媽媽鼓勵我：“做功課——擬一份晉江吃住遊學行的攻略。”是啊，學校的採風活動、雙休日的親子游、小記者的徒步行、冬夏令營，還有寒暑假的長途旅行，我早已玩轉晉江。忽然，我靈光一閃：“我可以利用電腦課上學到的知識，做一個視頻，讓他們看一看晉江的最北端，崛起的.濱江商務區像‘陸家嘴’；靈源山腳下，晉江火車站疏解公路、泉州環城高速、世紀大道，條條大路寬、平、綠；磁竈大埔村的小洋房好像大花園，安海鴻塔片區高樓羣拔地而起，金井小城鎮建設煥發迷人新姿，深滬中心漁港展現古港雄風；還有綠洲公園、晉陽湖、八仙山公園、安平生態公園……”

“我也可以和他們一起看木偶戲，吃土筍凍，逛逛獨具閩南特色的五店市；走進先進的無人超市、洪山文創園，讓他們親身感受晉江爲什麼越來越國際範，20xx年世界中學生運動會爲什麼能花落晉江。”真是說不盡晉江的好，道不完家鄉的美。

四年級的我作文 篇2

是誰想到，牛氣可以沖天；是誰想到，魔力可以無敵；是誰想到，王者可以稱霸；不用思考，就是咱們班的“牛魔王”。

一副瓜子臉，柳葉眉，一雙炯炯有神的眼睛，似乎神祕非神祕。別看我們班的“牛魔王”櫻桃小嘴，可天下之大，無人可過他之能言善辯。就讓我給大家介紹一下他的品格與爲人吧！

一次辯論會，大家以“開卷有益與開卷無益”爲題，“牛魔王”以反方身份亮相而出，三下五去二地說服了正方。真是三脣舌不爛啊 ! 一個初夏的早晨，一羣人圍着一個地方看着，剛上學的.“牛魔王”看見了，原來是一個令人憐憫的乞丐正在街頭乞討。善良的“牛魔王”毫不猶豫地從口袋裏拿出了自己吃早餐的錢給那位乞丐。 同時，“牛魔王”也是一個幽默風趣的小夥子，下午，“牛魔王”親筆作詩，讓咱班的“瀋陽”念念，只見“瀋陽”說：“暗石竹，暗石竹，暗石一枝大春竹......”大家聽了，鬨堂大笑。弄的老實的“瀋陽”無地自容。 這就是我的同學——“牛魔王”。

四年級的我作文 篇3

像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的校園生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着的歡快的音符的樂章。

這裏承載着我美麗的夢想，這裏埋藏着我心裏的祕密，這裏記憶着我童年的歡樂，這裏是我第二個美麗的家鄉，我的智慧校園。

校園是我成長的驛站，這裏記錄着成長的痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園，也愛我的'班級，因爲這裏是我的一個家，一個充滿智慧、友善、快樂、痛苦的家，請大家和我一起去探索。

穿過一排排高高的樓房，你就會看見長長的大大的校門，還有站在門口的保安叔叔，保安叔叔非常敬業，不管是颳風下雨，他總站在校門口。

走進校門，正前面就是國旗杆和教學樓。進入教學樓，你會看見牆上貼着上下樓遵守紀律的兒歌和社團活動，還有關於戲曲的知識。還會聽到齊齊的朗讀聲。走進教室看見我們的讀書委員，在領讀課文和一些古詩詞，還有日積月累。

雖然我們的學校不太豪華，但是這個學校給予了我很多的知識，教室裏有班班通，那是老師準備的教學課件，這樣我們可以通過視頻和圖片進一步的學習知識。

我們的學校景色優美，而且有豐富多彩的校園生活。

這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，我愛我的智慧校園。

四年級的我作文 篇4

“粉紅豬！粉紅豬”同學們總愛這樣稱呼我，一則是因爲我長得圓滾滾，福氣滿滿的樣子，二則是因爲我特別鍾情粉紅色，經常穿着一身粉紅衣飾，看起來粉嫩粉嫩 的，十分搶眼，而且只要一踏進我的房間，映入眼簾的就是滿室粉紅：從書桌、衣櫃、牀鋪，到其他小用品，除了粉紅，還是粉紅，浪漫極了！

我很喜歡看書，一有空就鑽進圖書館裏，像只書蟲一樣，陶醉在一片書海中。如果現場看不夠，便順手再借閱個四、五本，所以圖書館的阿姨們都認識我，也常常鼓勵我。

這麼多的作家當中，我最欣賞林清玄先生。他的文筆流暢自然，沒有太多艱澀的'詞語，很適合我們閱讀。他的作品有些幽默風趣，會讓人笑得在地上打滾，而有些則扣人心絃，讓人感動良深，其中我最喜歡的是“思想的天鵝”這本書，裏頭收錄的文章都很值得一讀再讀，保證百讀不厭。

將來長大後，我想成爲一位作家，把自己的所見所聞和讀者分享，所以現在我除了繼續大量閱讀，增長知識之外，還很努力的學習作文技巧，希望能練就一枝生花妙筆，朝理想勇往前進！