小學四年級作文【常用7篇】

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的小學四年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

我家住在太倉市浮橋鎮日新村，雖說這是一個小村莊，但我卻非常喜歡這個小村莊。同時，我了非常喜歡我的家。

在我眼裏，我的家園是最美的。我家前面是一片片稻田。每當到了稻子成熟的季節，我會跑到二樓陽臺上，放眼遠眺，金黃的稻子就像是金子鋪在了黝黑的土地上。此時此刻，我就人情不自禁地喊道："啊，稻田真美啊！"

在我家後院，種着許多花花草草，有月季花，菊花，水仙花，桂花，蠟梅花……現在是秋天，是桂花開花的季節，只要你走進我家，嘿嘿，準會被桂花那迷人的香氣給薰醉了。

我家後院不僅種着這些花草，還種着許多果樹，有梨樹，桃樹，蘋果樹，葡萄樹，柿子樹，其中我最喜歡葡萄樹。因爲每當秋天到來，葡萄成熟了，一串串掛滿枝頭，摘一顆嘗一嘗，啊，真甜！簡直跟買來的一模一樣。爸爸媽媽把葡萄一串串剪下來，送給四方鄰居和親戚朋友，讓他們都嘗一嘗美味可口的葡萄。

我家的左邊是一條小河，小河清澈平靜，河裏養着許許多多的小魚，小魚總是那麼快樂，東遊西竄，自由自在。

我家的右面是一塊不大的'菜地，但裏面卻種着各種各樣的蔬菜，這可是我們家的菜籃子哦！

啊，我的家園真美啊！我愛我的家園。

小學四年級作文 篇2

星期一下午，高一小學以“科技改變命運”爲主題的科技節拉開了序幕，結合學校的實際情況，爲充分發揮學生的潛能，學校開展了各類豐富多彩的科普活動，啓發學生探索科技奧祕的慾望，向學生普及科學知識，讓學生在科學實踐活動中全面提高自己的'科學素養和人文素養。

通過科技節活動，學生樹立了你行我也行的思想。這屆科技節學生參與率達到了100%，科學實驗的展示充分發揮了學生的潛在意識和對知識的渴望，乾冰的知識，二氧化碳的利弊，氣流的原理……觀看化學實驗的過程中許多學生表現出對自然科學的濃厚興趣，隨後的互動環節更是激發了學生對學習科學的渴望。

通過活動讓學生體會到，生活中處處有科學，我們要做一個有心人，就一定會成功。

小學四年級作文 篇3

我有一個過得又快樂又充實的暑假。

暑假上旬，我在長安上補習班。雖然我以前不願意上補習班，但是，我快考學了，必須上。因爲，我補習班的老師，和藹又有學識，而且他不打罵學生，學生錯了只是給他講道理，所以，我在那裏學到了很多知識。

補習班終於結課了，我跟着媽媽回到了我的老家——馬王。馬王的.變化非常大，原來的農村小土房已經變成了二層小洋樓，老家的豐鎬遺址——車馬坑，也被裝修得挺豪華。回到家，我突然發現家裏多了兩幅畫，原來，那是媽媽從青海帶回來得牛皮畫。

我在馬王度過了一個快樂的半個月。時間飛逝，轉眼間，又該開學了，想到我又能見到我親愛的校園，又能見到我的老師與同學們，我的心情非常激動。

這真是一個快樂又充實的暑假。

小學四年級作文 篇4

“你瞧，他們在這裏啦。”桑娜拉開了帳子，只見7個小腦袋排成一排，可愛極了。

漁夫露出了難得一見的微笑，可剛剛散去的陰雲又凝聚在了漁夫的眉頭，桑娜看到了漁夫的變化，頓時嘆了一口氣：“唉……我們以後的日子就難過了，怎麼辦呢？”“以後我多打打魚就是了，別擔心，我們總能熬過去的！”漁夫拍了拍桑娜的肩膀，但漁夫的'心也平靜不下來。他也不知道該如何是好，算了，別想了，上帝一定會保佑我們的，漁夫心想，接着他吃了幾口黑麪包就去睡了。

桑娜看着漁夫走向稻草鋪，沉沒了片刻，也去睡了。

第二天清晨，桑娜醒來時，漁夫已經去捕魚了，桑娜朝賬於望去，只見五個孩子正在熟睡中，等一下，那兩個孩子去哪兒呢？桑娜慌了，突然，她聽見了哭泣聲，在牆角邊，她看見了兩個金頭髮的小男孩正在抹眼淚，桑娜走了過去，撫摸着她們的頭髮，輕輕地說：“是不是想媽媽了？”沒關係，媽媽現在只是去另一個地方休息一會兒，媽會回來的。兩個小男孩似懂非懂地點了點頭，桑娜心中隱隱傷痛：西蒙啊！你怎麼忍心仍下你的孩子不管呢？將來，我怎麼告訴他們這件事啊！

到了晚上，準備開飯了，桑娜在門外四處張望，卻還不見丈夫回家，突然，響起了一陣熟悉的聲音。

“桑娜，桑娜，我回來了，快年！今天真是大豐收，好多魚呀！”

桑娜高興極了，立馬把魚拿進屋子，準備做頓豐盛的晚餐，廚房裏，桑娜和漁夫正在對話。

“你知道嗎？今天他們哭了，他們想媽媽了，哭得好傷心好傷心，我真不知道以後該如何面對他們，怎麼辦，我該怎麼辦。”

“什麼？他們想媽媽了，先別告訴他們，他們還那麼小，不會懂的。”

菜端了上來，孩子們都笑了，可這七個孩子並沒有只顧着自己吃，還給爸爸媽媽夾着菜，桑娜和漁夫對視了一下，都笑了。

現在漁夫和桑娜都不怕了，她們準備把這個密祕告訴那兩個孩子，並且，現在孩子們也在漸漸長大，是的，他們會幸福的。

小學四年級作文 篇5

人們都以爲只有做了好事才值得人們去稱頌，而我覺得，那些能夠知錯就改的人更值得人們去尊重。

我家旁邊有一個包子店，那是我娟阿姨開的，生意特別紅火，有空我就去那裏幫忙。

那是一個星期六的早晨，我來到娟阿姨的包子店，聽到娟阿姨和姨夫正在吵架。娟阿姨說：“你怎麼能買豆豬肉呢？你明明知道那種肉吃完後人容易變傻的`。”姨夫說：“管它呢，只要能賺錢，我豁出去了。”“娟阿姨，你不能那樣。”我勸道。可最後，娟阿姨一狠心，還是把豬肉剁了，包成了包子。這時，那個經常來買包子的小女孩兒一蹦一跳地來了。她大聲叫到：“阿姨，我要買六個白菜豬肉餡的包子。”只見娟阿姨走了過去，包了六個包子遞給了小女孩，小姑娘又一蹦一跳地走了。突然，娟阿姨喊到：“小姑娘你等一下。”小姑娘停下了，“你剛纔的包子不是白菜豬肉的，對不起，你明早再來吧！”我愣了一下，問到：“娟阿姨，你不掙錢了嗎？”“不掙了，掙了心裏也不會安心的。”這句話深深地印在了我的腦海裏。

雖然娟阿姨這次差點兒犯下了大錯，但她能懸崖勒馬，及時改正錯誤，所以在我心目中她還是我的好娟阿姨。通過這件事，我明白了掙錢要掙乾淨的錢，做人要做正直的人。

小學四年級作文 篇6

噢，原來這是茵茵的魔法道具——那是一把粉紅色的小提琴，上面還有兩隻翩翩起舞的蝴蝶，別提多漂亮啦！茵茵拉的琴聲優美極了！只見跳動的音符奔向火腿腸，像銳利的刀一樣，倏忽火腿被切得薄如蟬翼，大家不得不鼓起巴巴掌來，發出驚呼。一會兒她又小心翼翼地把小蔥切好了。到攪拌雞蛋了，大家目不轉睛地盯茵茵，就生怕錯過精彩瞬間。

茵茵先是舒了一口氣，然後用洪亮的聲音說道：“光之能量，古斯卡拉，轉移魔法！”邊說邊拉起小提琴，一段美妙的音符從教室上空劃過，飛到攪蛋器的手柄上，手柄閃着粉紅色的光，徐徐移動到盛蛋的碗裏，一下子飛快地旋轉起來。茵茵也拉得越來越快，那琴音就像萬馬奔騰。一會兒，蛋黃和蛋清已經混爲一體了，也就是說歐陽老師佈置的這項艱鉅的任務茵茵圓滿完成！我們再次拍起響亮的掌聲，並且學着茵茵的樣子完成了。

做蛋炒飯這種女孩做的事情，男生可最不在行了。可是歐陽老師卻偏偏挑選璘璘和威威兩人來最後的步驟——炒蛋炒飯。這可是極大的挑戰呀！原本他兩還猶豫不決，但看着老師堅定的`目光，璘璘和威威還是走上了講臺。老師也帶頭鼓起了掌，這掌聲猶如一束陽光射進了這兩人的心靈，讓他們倍添信心。

到了講臺，威威首先拿出自己的魔法道具——這是一個精心製作的彈弓，上面雕刻着兩條金色的龍，栩栩如生。那彈丸便是魔法，也是金色。他對準裝着蛋的碗，使勁一發，只聽“嘣”一聲，彈丸閃着金光徑直向碗奔去。一眨眼的功夫，那碗徐徐上升，飄移到鍋的上方，一下子倒進鍋裏，又聽見“哧”的一聲，蛋在油裏變成了黃白分明，那油像一個個小精靈似的，記着往外蹦，還蹦在了威威的手上，疼得他“啊啊”直叫。璘璘趕緊拿出魔法道具——這是一把藍色的魔動槍，裏面的子彈就是魔法能量。“光之能量，古斯卡拉，轉移魔法！”璘璘一邊說一邊按動扳機，“咚”的一聲，子彈飛向鏟子，鏟子匆匆趕來，將雞蛋翻了個面。最後，把飯，火腿腸和小蔥倒進鍋裏，炒幾下就OK了。大家立刻報以熱烈的掌聲。

我們也學着一起做。做好一看，哇！白花花的大米，紅彤彤的火腿腸，黃澄澄的雞蛋，還有綠油油的小蔥，真是好賣相喲！嘗一口，色香味俱全呀！我心裏樂滋滋的。

“叮鈴鈴”下課了，時間過得真快，只好依依不捨的回家了。只覺眼前一片眩暈，一下便回到了原點。想着剛纔的兩節課，真是回味無窮呀！

小學四年級作文 篇7

春天的微風吹醒了沉睡的小草,小草伸伸懶腰,帶着泥土的芳香破土而出,爲大地鋪上綠色的地毯。擡眼望去,柳樹發芽了,嫩綠的枝條隨着春風翩翩起舞。春姑娘從遠方飛來,她把長袖一揮,鮮花飛向綠色的大地,有紅色的海棠、粉紅色的桃花、白色的梨花,還有金黃色的迎春花,它們都是那麼美麗可愛。這下可忙壞了小蜜蜂,它飛到東飛到西……春天處處顯示出生機勃勃的氣息!

說起夏天,大家都會想到晴空萬里,太陽把大地烤得火熱。這時的小草，葉子都捲成了細條,好像在午睡。樹木被曬得低下了頭，樹上的小鳥也不想唱歌,站在樹枝上等候太陽落山。這時,只有煩人的知了在樹上大聲叫着：“知道了,知道了……”

秋天是收穫的季節,到處是一片豐收的景象。果園裏紅彤彤的蘋果,黃橙橙的.柿子,金燦燦的鴨梨，還有亮晶晶的葡萄，讓人看了垂涎欲滴。這美麗的秋景,不正是農民伯伯辛勤勞動的結果嗎?

想到冬天,就彷彿看到潔白無暇的雪花從天上飄落,它們像一個個白色的小精靈跳着舞來到我們身邊。它們爲大地鋪上銀白的地毯；給田野蓋上厚厚的被子；讓愛美的樹枝戴上精緻的“首飾”。太陽出來了，陽光照在雪地上,映出一道道耀眼的光芒.這時,如果有人搖動樹枝,絨條飄飄灑灑地落在地上,此景美不勝收。