【經典】實用的四年級的作文300字3篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文300字 篇1

我家養了一條小金魚，是媽媽去年給我買的。

這是一條橙白相間的金魚，一雙圓溜溜的大眼睛總愛東張西望，O字形的嘴巴一張一合，好似在唱歌，透明的'V字型尾巴飄來飄去，像個活潑的小精靈。金魚靠什麼遊動呢？原來主要靠腦袋下方的二扇鰭，像小鳥的翅膀一樣扇動。

小金魚雖說是我的，但我這個小主人卻從沒管過它。是爺爺日復一日地給它餵食、換水、曬太陽。一天爺爺非常自豪地說：“小金魚認識我了。”接着又眉飛色舞地告訴我們：每當他靠近魚缸的時候，小金魚就會立刻游出水面，高高地仰起頭，不停地搖動着尾巴，熱情地和他打招呼，就像見到了老朋友一樣。我看爺爺那得意的神情，心裏有點不服氣，心想小金魚肯定也喜歡我。

於是我也拿來魚食去餵魚，可魚兒不睬我，只是懶洋洋地瞟了我一眼，搖搖尾巴游走了，魚食一口也沒吃——真是太可惡了！

我家的金魚是不是愛憎分明呢？不過小金魚也讓我明白“有付出纔有回報”這個道理。

小金魚，我以後會經常照顧你的！

四年級的作文300字 篇2

星，是美好的，然而，我心中最亮的星，就是三、四年級的語文老師——徐老師。

她很美，喜歡扎一根辮子，紅紅的嘴脣邊有一顆痣，鼻樑上的眼鏡是爲我們辛勞付出的結晶。徐老師很幽默，但在幽默的同時，她也很關心同學。那次，我們都在認真地做作業，只有呂炎在那兒嘰嘰喳喳地說個不停，老師發現了，並沒有責罵他，而是高高地舉起右手，眼睛緊盯着呂炎，同學們呆住了，教室裏頓時鴉雀無聲，幾十雙眼睛都盯着老師的手。呂炎嚇得一身冷汗，連忙舉起胳膊擋着，老師的手突然落了下來，不成想，老師的.手並沒有落到呂炎身上，而是向左甩了出去，落在了自己的右手上，嘴裏還大聲說：“掌嘴！”同學們鬨堂大笑。你說，徐老師是不是很幽默還很關心學生呢？

現在，我已上五年級，但是我心中的那顆星依然閃亮！

這篇文章描寫了“徐老師”。小作者先對“徐老師”的外貌特徵進行了粗略但有重點的描寫，然後通過幾件小事對“徐老師”的性格進行細緻描寫，層層深入，條理清晰，詳略得當。

四年級的作文300字 篇3

我有一個可愛的小鬧鐘，是爸爸祝賀我上小學的禮物，我可喜歡它啦！

我的小鬧鐘，它的身子圓圓的，像一個小皮球；眼睛圓溜溜的；它的手最好玩了，就像一根小木頭那樣，可愛極了！鍾裏有四根指針，一根是時針，一根較長的是分針，一根較短的'指着我早晨起牀的時間——七點，最長的是秒針。鐘盤上還有許多精美的圖案，美麗極了。

小鬧鐘不僅樣子好看，還很盡責，我十分喜歡它！每天早上小鬧鐘會發出動聽的音樂，把我從甜美的夢鄉中喚醒：“起牀啦！小主人！”我就馬上起牀穿衣、洗臉、吃早飯、去上學。

記得有一次，小鬧鐘它不跑也不唱了，我以爲它壞了，很傷心。後來爸爸告訴我說是小鬧鐘沒電了，只要給它換上新電池就會好了。我給小鬧鐘換上了新電池，把它擦得乾乾淨淨的。小鬧鐘又歡快地跑起來了，好像在對我說：“謝謝你，主人。”

我喜歡我的小鬧鐘！我愛家中的小鬧鐘！