小學四年級作文必備(5篇)

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文 篇1

我的芭比娃娃快沒衣服穿了，就在這時，我的腦子裏突然有個想法，給芭比娃娃做新衣。

我正想找布料來做新衣時，突然看見了一些糖果紙，這時，我眼珠子一轉，有辦法了！

我找了許多糖果紙，把它們跳出一些乾淨的糖果紙，然後把它們一張一張地把它們粘起來，中間再剪一個小圓圈，在把這件裙子穿在芭比娃娃的身上，一瞧，嘿！還挺好看的哦！“可是沒衣服就有點不好看了。”我想。這時，我發現桌子上有一包開封的手巾紙，忽然心中有了個想法，於是，我從那包手巾紙裏抽出一張紙來，包在芭比娃娃身上，後面在用膠水一粘，好了，完成了！

就在這時，我發現了芭比沒有了鞋子，我就用剩下的一些手巾紙包在芭比的腳上，再把它用膠水粘了起來。一套新的`衣服就穿在了芭比的身上了！

看見我的芭比娃娃變得那麼美麗漂亮，我覺得我又做了一件有趣的事！

小學四年級作文 篇2

“嘻嘻，哈哈哈……”幾年前去錦江樂園遊玩的情景和快樂的歡笑聲至今還浮現在我的腦海裏。是呀，難忘的事情是不需要照相留念的，美好的東西也不需要用筆墨把它記載下來，因爲，它不在別處，正藏在我們的心底……

那一天，我看着天空特別的藍，陽光特別的燦爛，也許是我心花怒放的緣故吧，我哼着小調跟隨爸爸媽媽去錦江樂園遊玩。走進大門，一幅美妙的景象映入我的眼簾：千姿百態的木馬們伴隨着孩子們的歡笑聲悠悠地上下起伏，來回轉動；刺激的碰碰車相互碰撞，發出震耳欲聾的“砰砰”聲；笨拙的摩天輪在高空緩緩地轉，上面遊玩的人只要低頭一俯視，就能把錦江樂園的全部美景盡收眼底……這番美景使我如癡如醉，拉着爸爸媽媽的手快步朝前走，希望儘早開始我們的遊玩旅程。

經過左思右想，經過不停地討論，我們終於決定第一個先去玩“激流勇進”。一走進“激流勇進”的大門，裏面的阿姨就細心地爲我們穿上游泳衣，套上游泳圈，並把我們領到充氣遊艇旁，扶着我們上了船。我按捺不住好奇心，一坐進遊艇就忍不住左摸摸右碰碰，想搞清楚這些到底都是什麼東西。隨着“叮鈴鈴”一聲響，遊艇緩緩地動了，只見周圍的水勢滔滔，水流湍急，那流淌的“嘩嘩”聲和水流撞擊船底的“砰砰”聲，使人膽戰心驚。遊艇漸漸上了“山坡”，我咬住牙，閉住眼睛，攥緊拳頭，皺緊眉毛，使勁按捺住如小兔子般“怦怦”亂跳的心臟，準備迎接遊艇向下衝擊的那一時刻。突然，“譁”的一聲，遊艇極力俯衝下去，我聽見耳旁的風“呼呼”地颳着，彷彿正在唱一首高亢激昂的.歌。“嘭！”遊艇的突然下降，濺起了一大片水花，紛紛濺在我們的身上、臉上，等遊艇稍稍平穩後，我擡起頭一看，只見爸爸媽媽渾身都被水淋溼了，活像一隻落湯雞，我心隨之飛揚，剛纔的緊張頓時煙消雲散。

“激流勇進”過後，我們又玩了許許多多：有刺激人心的海盜船；有樂趣無窮的飛鏢遊戲；還有甜美夢幻的旋轉木馬……

時光隨着沙漏靜靜流淌，歲月的筆記在一張白紙上一次又一次地畫上感嘆號。美好的日子，時常陪伴着我……

小學四年級作文 篇3

在森林的一個角落，一個樹樁旁，有四隻小動物，正圍在一隻已經死去的獾旁。天上下起了雨，烏雲閉幕可他們還在，獾的音容笑貌彷彿昨天·····

就在五天前，同樣在這片樹林，同樣的木樁上，有着這樣一位快死去的老先生。它或許並不美麗，並不惹人喜愛;或許它動作並不快，而是笨拙老邁;或許它並不讓人在意，而常常被人們忽略···但它卻有着聰明的頭腦，至高無上的品德，讓人心暖的愛心···它就是獾先生。它將譜寫這樣一個個個故事。

有這樣一位小鼴鼠，雖小，但仍在樹樁旁哭泣:那是一個陽光明媚的早晨，獾在小路上走中、着，突然聽見從小木屋裏傳出了哭聲，獾慢慢地走了過去，輕輕地推開了門，原來是小鼴鼠因爲做不來剪紙，在一堆紙屑中哭泣。獾慢慢地走過去，拿起桌子上的一把剪刀，再彎沉重的老腰撿起地上的一張紙，細心的剪了起來。小鼴鼠不哭了，眼圈還是紅的，望着獾那粗糙的大手:獾先把紙對摺再對摺，反覆對摺後用剪刀剪了半個人身，然後打開，一連串的人，小鼴鼠破涕而笑，鬧着要獾教它，獾當然會答應。獾擡了擡鼻樑上的老花鏡，細心的教了起來，可因爲年老眼花，好幾次都把手剪到，至到小鼴鼠學會了，獾的臉上露出了微微的.笑意····

青蛙先生抹着眼淚說:"記得那天我正在滑冰，可不知爲何總要摔跤，是獾先生教會了我。"四天前，獾正在散步，聽見青蛙先生的叫聲，便尋着聲音找到了青蛙:"怎麼摔倒了?來，我來教你。""可您那麼老，能行嗎?"青蛙先生有點猶豫。獾笑了笑，就開始示範了:獾把雙手背後，一腳前一腳後地滑了起來。青蛙先生可看傻眼了，獾又滑到青蛙先生面前，說:"怎麼樣，我來教你吧!"青蛙先生也是不亦樂乎，高興的答應了。可青蛙不管獾怎麼教都學不會，有點沮喪，但獾仍然堅持着，並時時刻刻的鼓勵着青蛙，幾個鐘頭過去了，青蛙終於學會了，給獾

深深地鞠了一個躬，滑走了····可獾的腰卻扭着了，但誰也不知道，獾到九泉之下時，也無人曉知···獾又教會了狐狸哥系領帶，教會了兔子太太做兔兔餅乾，可是獾在人世的最後一天，誰也沒去陪陪它···

終於，獾孤獨的死去了···

"滴，滴···"天上還在下雨，天氣也陰沉沉的，大家的心，也陰沉沉的。大家都沒說話，大家也都不想說話····至到雨漸漸的停了，天邊出現了一道道"彩橋",兔子太太望着天說：“看，天上的那朵雲，多像獾啊！”

大家都很不理解兔子太太的話，只有狐狸先生也望天，平靜的說：“是啊，雖然獾先生走了，但他的心，他的禮物，他的品德....卻一直留着，在我們身邊。”青蛙先生說：“雖然他並沒有真正的送我們禮物，但他送給我們那些隱形的禮物，是能在我們一輩子中，都有巨大的作用啊！三位大人都流下了眼淚，小鼴鼠雖不懂什麼叫感動,但也或多或少的明白了，也跟着流下了眼淚，這眼淚是幸福的眼淚....

對，獾雖然走了，永遠的走了，但他的品德、愛心、禮物....都留着。

小學四年級作文 篇4

昨天，老師宣佈了一個振奮人心的消息：明天去野炊。聽了這個消息，我們班立刻沸騰起來，你看，張浩澤高興得手舞足蹈起來：你看，盧晶晶高興得眼睛都眯成了一條縫，你看我們大家都高興得大喊起來了。

第二天到了，振奮人心的一天也到了。我們全班同學早早的來到教室，個個精神抖擻，興致昂然，只等老師發號施令了。。當老師嘴裏剛說出：到操場集合，我們就像一頭頭野牛衝出了教室。。等所有的隊員都站好了隊，我們就興高采烈的`走向目的地。

目的地到了，老師說同學們今天就看你們各個組的水平發揮了。大家的興致更高了。只見我們這組的男生飛快跑去找石頭和柴禾，負責煮飯工作。女生們也不甘示弱，紛紛跑去清清的小河邊洗起菜來，還不時的嘻笑着。我和張明敏用石頭壘了一個石竈，把洗好的米放在鍋里加了適量的水，蓋上蓋子，放在石竈上，再放上柴禾，再用備用的酒精點燃，大火立刻旺起來了，照在我們喜悅的臉上。女生們很快的洗好了菜，於是大家又忙着準備起來。有的切菜，有的加柴木，大家心裏都在想：我們可不能輸給別的同學，一定要讓老師吃上最可口的飯菜。所以大家都把看家本領拿了出來，飯一會兒

小學四年級作文 篇5

人常說：“母愛如海。”每當我遇到了困難都會想到媽媽，依靠媽媽。我的爸爸是一名工作人員，脾氣暴躁，動不動就要皺眉頭，我都快崩潰了！

記得那次，我要上英語課，可是我有一個好朋友過生日，我沒有告訴媽媽，給爸爸說了，讓他轉告媽媽。於是我就一溜煙地跑到了同學家，我急忙給媽媽打了一個電話，媽媽讓我趕快“滾”回來上英語課去，因爲我心不在焉，我沒有聽清楚媽媽的話，後來才知道的`。

等同學過完了生日，來到了樓底下的廣場，我看見家裏沒人，於是就在樓下等。等了很久，也沒見媽媽回來，我想了想準備去阿姨家打電話，這時我看見媽媽在樓下打羽毛球，我高興地跑了過去，心想：媽媽肯定會大罵我一頓。我膽怯地走到媽媽身邊，等着挨批呢，可真是不可思議，媽媽不但沒有打我，而且口氣溫和地對我說：“下次不要這樣了。”我使勁地點了點頭答應了媽媽，心裏美滋滋地回了家。

到了第二天，我把昨天的事忘得一乾二淨，沒有尊守諾言，一直從下午兩點玩到晚上七點半，被爸爸罵回了家，狠狠地打了一頓。媽媽氣得罰我寫了三份試卷，惡狠狠地對我說：“不寫完就主許睡覺。”媽媽冷冰冰地話語傷痛了我的心，眼淚像斷了線的珠子一樣，流到了試卷上，我哭了，哭得特別傷心，我委屈地想着：他們到底是不是我的親生父母呀？對我怎麼這麼狠？

我如一隻“籠中之鳥”失去了自由，多麼渴望有一個屬於自己的空間。