實用的四年級作文（共5篇）

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

在未來的22世紀裏，我要發明一雙多功能鞋子。

你可以隨時調整鞋子的大小。如果你想讓鞋子變大，只要按一下鞋子上貌似如花的黃色按鈕，鞋子就會調大一個尺碼；若你嫌鞋子太大，想讓他調小一個尺碼，你便可以按一下鞋子上如小草的按鈕，鞋子便會調小一個尺碼。

未來的鞋子不僅可以調節大小，而且還可以調節溫度呢！

夏天，天氣炎熱，鞋子便會自動降溫，讓你感覺到腳在吹空調是的。這樣一來，你的腳就不怕長出“泡泡”了。冬天到來，刺骨的.寒風想你吹來，鞋子就會自動升溫。即使你不穿襪子，你的腳也會暖烘烘的。有了這雙鞋，你這個冬天就會遠離腳被凍蒼了。

多功能鞋子還有一個神奇之處，它可以像汽車似的跑起來。如果你上學怕堵車的話，只要按一下鞋子上紅色的按鈕，鞋子下邊會出現四個輪子，你就會如閃電般的衝到學校了。大家不用害怕自己會摔倒，因爲鞋子兩旁都有一堵“牆”，他會在你正要摔倒的時候出現，這樣，你就不用擔心自己會摔倒了。

未來的鞋子可真是個神奇的東西啊！我要好好學習，將來發明這些動功能鞋子，讓這些神奇的鞋子都騰空出世！

四年級作文 篇2

太陽烘烤着大地；小金毛伸着舌頭，喘着粗氣；樹葉無精打采地低着頭；知了在樹上叫着；就連空氣也有了溫度，一切都顯得那麼的浮躁。

突然，天空暗了下來，太陽被烏雲給吞沒了。一陣大風掠過，樹葉被吹得沙沙作響。風吹動衣襟，好涼爽啊。我正享受着這涼爽的風，一滴雨滴落在我的手臂上。我擡頭一看，豆大的雨滴向我打來。我急忙跑進房間，坐在書桌前。透過窗戶，我聽到了風吹樹葉的聲音；看到了雨珠在玻璃窗上滾動着，一行又一行，佈滿了窗戶，模糊了我的視線。外面的大樹、房屋、道路……都彷彿浸在水的世界裏，伴着風聲，翩翩起舞。

雨停了，風也停止了奏樂。我急忙跑到外面。我貪婪地呼吸着這雨後的清新空氣。我蹲下身子，發現牆角的一隻蝸牛正朝着積水的地方爬去，彷彿也想享受一下這涼爽的天然冰泉呢！一顆顆晶瑩剔透的水珠，在綠葉之間玩着滑滑梯，一眨眼的時間就滑到了葉尖。

“看啊，好美喲！”我被一羣孩子的笑聲吸引住了。我站起身一望，“哇，原來是彩虹！”我激動地叫了起來。漂亮的虹彩掛在天邊，像一個守望人間的`仙女。涼爽的天氣，伴着迷人的虹彩，令人的心情也格外愉悅！

我又聽到知了在樹上鳴叫着，但是這次不再那麼無力，也不再那麼浮躁。我又看到了金毛狗，它不再喘着粗氣，高興得尾巴一搖一搖的。

很多人不喜歡雨，因爲下雨會帶來很多麻煩。但我愛雨，愛夏雨，每次雨後，發現夏雨中夾雜着韻律，韻律中伴隨着色澤，色澤中伴隨着柔和與生機勃勃！

四年級作文 篇3

春節，象徵着新的一年，它照亮了爲了家庭的幸福艱辛勞動而不懈努力之人的回家夢。它高貴，如同那美麗但又在寒風中欣然“戰鬥”的紅梅；它明亮，如同那皎潔但又擁有謙虛性格的明月；它溫暖，如同那舒服但又滿懷思念的家人的擁抱。

春節，你的習俗多而又多，比如：除夕的團圓飯，春節前夕要掛又大又紅的燈籠、貼寓意美好的春聯；又比如：小輩要給長輩拜年，說聲“新年好”，並送上自己最真摯的祝福。

對我而言，春節是一個機會。讓我可以把精心寫出的對聯贈予親朋好友，而他們也早早的爲我的對聯留出寶貴的“席位”。這個習慣，已經持續了好多年。那一副副對聯包含着我的認真，更蘊含着我對長輩的一份敬愛。

說起那些對聯，它們身後隱藏的心血還真不少。離不開我平時認真的練習，老師的精心指導，尤其是寫對聯那幾天，我認真、投入地練習着一個又一個字，逐一將它的一筆一劃細心完成。那些日子，我每天都練，從無間斷。一開始，我只是爲了讓阿太以及各個親友們高興罷了，但在整個過程中，我開始意識到，書法並不是因目的而生的，它是中華民族自己的文化，寫好它，是所有中國人必須要做到的.事情；寫書法的過程，並不是做一個簡單的工匠，做文字的搬運工，而是要做文化的傳承者，帶着思想去寫。

我的春節是爲長輩們獻上親手寫的對聯，而這些看似微不足道的對聯藏着全是努力的汗水，唯有這些汗水才能讓中國傳統節日的習俗與中華文化發揚光大。作爲新時代的小學生，我有義務也有信心繼續加油，爲傳承與弘揚中國傳統文化而努力，貢獻自己的一份力量。

四年級作文 篇4

“一個，兩個……六十七，六十八，停！”我又在跳繩了，媽媽許諾過，一天跳3次，一週拿最多的當玩耍時間，我的體質便開始提高，一天幾分鐘，一天幾分鐘。我問媽媽：“怎麼才能一天五十分鐘，一天五十分鐘地增加呢？”媽媽說：“要一步一個腳印，不能一口吞一個大胖子。”我覺得非常奇怪，追問：“爲什麼呢？”“你想啊，”媽媽答道：“你今天五十分鐘，但明天你就只有一分鐘，五十分鐘是你瞎貓碰死老鼠呀！”我還是不甘心，但沒有再追問下去。

又一週，平均每天有兩分鐘，我又問媽媽：“我要一次五十分鐘增加，像這樣慢慢加，加到猴年馬月去！”“要穩中求健，慢慢來。”媽媽輕聲說，“來，繼續練。”又過了一週，我又開始暴燥，哭喪着臉說：“我要一次五十分鐘！你這樣慢慢算，存心不讓我玩我……”我氣急敗壞地大聲喊叫。媽媽只是溫柔地摸着我的頭說：“老鷹把自己的孩子推下懸崖，你們不逼不行啊！最後你會一次沖天，來感謝我的，小時間集起來會變成大時段，水滴石穿！”從此，我在媽媽的精心的呵護下提高體質，成長。

兩週過後，我突發奇想，向媽媽展示花樣跳，沒想到一不小心失誤，面朝下仆倒地上，鼻血流得滿臉，媽媽趕緊拿來紙爲我擦血，還輕聲鼓勵我：“吃苦耐勞的.小朋友才能成功！軒軒加油！”

就這樣，我一天一天地練習，一天比一天進步一點，雖然有些時候我還是會耐不住性子想，快點成功，但總在媽媽的安撫下靜下心來，一步一步走踏實，一分一秒地積累着，我收集着時間，收集着毅力，收集着進步……

四年級作文 篇5

假如我是家長，我會研究孩子們想幹什麼。孩子們也想要自由，所以我會對他們好，但不會管他們，不過該說他們的時候還是會說的。

假如我是家長，我就會讓自己找一份清閒的工作，餓了的時候可以出去買點壽司或別的食品吃，也可以買點雪糕吃。

假如我是家長，我會給自己一個溫暖的懷抱，也會讓自己輕鬆，可以自由自在，不用整天爲工作煩惱。

假如我是家長，我如果沒事情可做，我會出去逛街，還會沒事就在外面待上幾分鐘或者更長時間，再回家。

假如我是家長，我會學會做飯，不在外面吃，在家裏吃，防止食品中毒，不過偶爾也可以在外面吃。

假如我是家長，我會讓我自己在休閒娛樂的世界裏開開心心的.，不會累，孩子也不會累，這纔好呢！

假如我是家長，我會做好家長的！不會讓你們失望的！