實用的小學四年級作文【優】

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級作文 篇1

生態夢，是我們每一個人心裏的夢想，生態家，是我們對未來生活的奢望。

在我們的家鄉，原來落後的土方，瓦房變成了現在的高樓大廈，本應該是的一片片綠蔭變成了荒涼的土地，現在是一棵棵挺拔的大樹，一株株美麗的小花，一片片翠綠欲滴的小草叢。

爲了使更多荒涼的地方變成現在我所說的那樣，我們要從現在開始環保，從自己做起，從自己家裏做起，淘米水澆花，洗髮水衝馬桶，隨手關燈，隨時拔電源，使用節能燈……這些都是我們力所能及的事情，爲了我們的生態家，一起努力吧！

我未來的生態夢是這個樣子的：藍藍的'天空，潔白的白雲，天空時不時傳來幾聲鳥鳴，人們住在這樣的環境下，心情多舒暢啊！再沒有一個人去那遙遠的的海南了，在這裏，在我們的家鄉，在我們成長的地方，我們享受着太陽的沐浴，風姑娘對我們的恩賜，這裏，就是人們嚮往的地方，這裏，就是人間天堂！

爲了我們的生態夢，爲了我們以後的美好生活，我們一起加油努力吧，一起奮鬥吧！

小學四年級作文 篇2

今天老師和我們玩了一個遊戲，叫“背夾球”。

遊戲規則是：兩個夾着球跑，用時最短的人勝出。

遊戲開始了，變形金剛組的同學們有的抱在一起，做熱身運動；有的計劃怎麼走，到宋昊和陸老師了，只見他倆背靠着背，中間夾着球。老師一聲令下，陸老師往前走，宋昊就往後退。他倆配合得非常好，速度也漸漸變快。就快要到終點了，宋昊突然踩到了陸老師的鞋子。有的`同學說“宋昊真是太笨了，走路都踩到老師的鞋子。”還有的同學說：“把陸老師的鞋子踩掉了纔好玩呢。”

到馬萬鵬和袁勳了，只見馬萬鵬小心翼翼地往前挪動，每步都十分小心，生怕踩到地雷似的。而袁勳呢，他張開小手，小心翼翼地往後退，走起來手一搖一擺地，真像一隻可愛的小企鵝。他邊走還邊把頭扭過來，看後面有沒有東西擋着。

終於輪到我們組了，我是第一個來的，我當時很緊張，很怕球會掉了。結果沒有掉。

第二組是陳果和劉雁宇，只見他們第一次才走幾步就掉了，然後第二次還沒走呢就掉了，第三次走了幾步就快要到終點了，球又掉了。他倆還沒發覺就繼續往前走，同學們哈哈大笑，他倆才發覺，第四次他們終於到終點了。

最後，青春美麗組用了二分鐘，變形金剛組一分三十秒，我們輸了。

玩了這個遊戲後，讓我們懂得了團結協作纔會成功。

小學四年級作文 篇3

我是浦陽江的一條小魚，自由自在的生活在浦陽江裏。

一年前，浦陽江是一條寬闊、清澈、美麗、乾淨的江河。一天，我的媽媽在浦陽江的一角生下了我，從此我就來到了魚的世界，我一天天的長大，突然有一天，我決定離開爸爸媽媽，離開家鄉，去遠方看看。遊啊遊......我來到了一座叫“格拉里”的.水下城堡，那裏景色優美，到處都是千奇百怪的海洋生物，有綠油油的海草、可愛的海龜......，我在那裏安居了下來。時間一天天的過去，轉眼到了新年，雖然我很喜歡這裏，捨不得離開，但我真的很想念我的爸爸媽媽。

經過長途跋涉，我終於回到了家鄉，見到了日思夜想的爸爸媽媽，我們一起過着快樂而幸福的日子。突然有一天，我發現河水開始變黑，水草開始腐爛發臭，河底鬆軟的泥沙變成了淤泥，水質變得越來越差，不的同伴都漸漸地離開，甚至死去。我把頭探出水面想看個究竟，讓我大吃一驚，原來這都是人類造成的。工廠隨意排放廢水、污水；人們隨處亂扔農藥殘留物品；隨意捕魚、電魚、炸魚......我立刻來到了“小魚警察局”，向“小魚警官”訴說這些情況。

一年之後，河水終於又恢復了往日清澈、美麗、乾淨的面貌。發臭的河水沒有了刺鼻的味道；烏黑髮藍的河水重新換上了整潔的新裝；工廠的廢水、污水口改道了；隨處亂扔農藥殘留物品和捕殺魚類的人們消失了。從此，一切變得更加美好，我們魚類又可以在浦陽江裏自由自在的生活了。

小學四年級作文 篇4

今年冬季還沒有下過一場雪呢！農民伯伯發愁了：這麼長時間都下不了雪，麥子快要凍壞了。小朋友們堆不了雪人，打不了雪仗，。，他們一點也不開心。得病的人也越來越多了。

早晨，我剛起牀，媽媽說："今年冬季的第一場雪下了！"我一聽高興地跑到陽臺，往外一看，啊！雪花飛舞，鋪天蓋地。我想：這下農民伯伯該高興了吧！瑞雪兆豐年哪！萬物蓋上了一層厚厚的白被子。地裏的麥子該不會再凍着了吧！

到了學校，到處也是白茫茫的一片，雪娃娃還是一個個地從天上往下跳。先到的'大哥哥、大姐姐們正在冒着嚴寒，頂着大雪掃雪呢。他們的身後出現了一條彎曲的小路，我們走路方便了，不滑了，但他們一定很累、很辛苦吧。

下課了，我跑到院子裏。雪還在下着。這時我腦子裏涌出了一個問題："雪是什麼味道呢？"我決定嘗一嘗。於是，我用手捏了一點兒雪花放在嘴裏，感到冰涼冰涼的，沒味兒，沒有花香，又不象薔薇花那樣滿身有刺。我又想：小雪花冷不冷哪？我暖暖他們吧！我把他們接住，放在手裏暖了暖。呀！沒有一秒鐘就失蹤了，只留下一小滴水珠。他們會到哪裏去了呢？一定和我捉迷藏吧！

放學回家了。我約好幾個小夥伴，一起到院子裏對雪人、打雪仗。手都凍紅了，都不在乎。一直到爸爸叫我回家吃飯，我才依依不捨地離開。

吃完晚飯，我學習了一會兒。九點鐘就上牀睡覺了，很快就進入了夢鄉。在夢裏我夢見又下了一場大雪，我和小朋友們又在堆雪人、打雪仗、滑雪。，玩兒的可高興了！

小學四年級作文 篇5

我有一隻小甲魚，本有兩隻的，突然一隻莫名其妙地僵死了，還剩下一隻稍微大一點的小甲魚。

那隻小甲魚雖然失去了一個朋友，但還是非常快樂、活潑。對了，我忘記告訴你它的'樣子了！它揹着一個灰色的“盔甲”，看起很重，但跑起根本就影響不到它。它的四肢強有力地划動着，把脖子伸得足足有兩釐米長，兩個小眼珠子一眨也不眨，目光炯炯，十分認真的樣子。它的小鼻子經過我的觀察，發現也和我們人類一樣，有兩個鼻孔，每個連一毫米都不到，我估計人類爲進化成甲魚過。

以前，兩隻小甲魚會玩遊戲。比跑步，大甲魚總比小甲魚快，但小甲魚從不悲觀，還是經常比賽，終於有一次，小甲魚在最後關頭突然飛奔起。“小甲魚好棒，小甲魚萬歲！”但現在它死了，沒有甲魚陪甲魚玩了，大甲魚雖然樣子很活潑，但內心卻很孤獨，可憐的兩隻甲魚。

我愛我的甲魚，就算我不能看到它，但它一定能在天堂上看着我和大甲魚。

小學四年級作文 篇6

在炎熱的暑假裏，我和燕燕姐本應該呆在涼快的空調裏，看着豐富多彩的電視劇，可現在我倆卻站在火辣辣的太陽底下，討論着我們的祕密行動計劃--捕麻雀。四年級作文大全400字

討論的過程是：找來一隻蠶匾，一根結實的樹枝，一條細長的繩子，一些米粒。把繩子綁在樹枝上，蠶匾用樹枝支撐着，在蠶匾的下面放一些米粒來引誘麻雀，當麻雀上當來啄米時，我們再冷不防地這麼一拉繩子，麻雀就成了我們的.匾中之物了。我倆這樣美美地想着。

好計劃要好行動，我倆說幹就幹。我們先分工：燕燕姐負責觀察哪兒的麻雀比較多，我呢則去找工具。找齊了工具，我們開始製作捕鳥器了。我把繩子系在樹枝上，打了好幾個死結，生怕繩子會鬆掉......

一切準備停當，我們就等着麻雀自投羅網了。我倆死死地盯着蠶匾下面，生怕一眨眼麻雀就跑了，完全忘了頭頂那火辣辣的太陽。

"嘿，一隻麻雀過來了!"我輕輕地對燕燕姐說。"噓，別說話，別把它給嚇跑了。"燕燕姐一臉的嚴肅。那隻小麻雀東看看西望望，似乎在張望着什麼，突然它拍拍翅膀飛走了，好像是發現了我們的陰謀。

接着，又飛來了一隻麻雀。這隻麻雀先試探性地飛到蠶匾上，看看沒動靜，就飛到下面去啄食了。說時遲那時快，我拼命一拉繩子，或許是我用力過猛，或許是這隻麻雀命大，沒想到被我拉偏了點，麻雀趁着空檔逃跑了。燕燕姐責怪道："幹嘛這麼性急，不然我們可以“收工”了。"我摸着腦袋，對着燕燕姐傻傻地笑了笑，並保證下不爲例。

可之後，令我們納悶的是：麻雀卻象通了靈性一樣，再也不到蠶匾下去了。不管你下面放着多少米粒，它就是在蠶匾上或者在安全地帶跳來跳去。你就只能乾着急的份了。也許鳥類也像人類一樣會傳達危險的信息吧!就這樣一傳十，十傳百，鳥兒就再也不上當了。

不知過了多久，天色漸漸晚了。我倆只好兩手空空的拖着我們的捕鳥器回家了。哎，做事一定要有耐心，要不是我太性急，我們早就拎着我們的"戰利品"回家了。不過，慶幸沒捉到麻雀，要不我們可成爲人類的公敵了。畢竟，鳥類是我們人類的朋友呀。其實 ，結果並不重要，重要的是過程。

小學四年級作文 篇7

對於比較貪玩的男生來說，可（打）玩網絡遊戲是很快樂的，我玩（打）遊戲，老媽打（玩）我作文。但是我覺得其實並不快樂。

今天，我照例來到老媽的公司。吃着好吃的滷蛋；看看報紙；吹吹涼快的空調。哈！心情好了許多。但再看看堆着比山還高的暑假作業，我很不得把它們給燒成一堆灰，但是我只要把它們給燒了，老媽就會把我給殺了。沒辦法，我只好聽天由命了。我拿起了那空白的作文本，眼前一片空白，無奈的.寫上《我的早餐》今天的早餐是……沒辦法由於我的作文水平太差，些不出什麼好作文，於是我把筆一放，躺在藤椅上心想：反正老媽都在外面，我還不如溜到上面公司開開心心的玩玩電腦，也總比在這下面發呆好多了啊。於是我就躡手躡腳的溜到了上面的公司開開心心的啓動了電腦，運行了《天龍八部》遊戲……

可是，我每聽到一個腳步聲，就要把顯示器給關閉一下；每接起一個電話就要把音箱關閉一下。我這樣還能快樂嗎？

結果還是不出我所預料，媽媽像風一樣的飄了進來，拿出棍子就把我打的比我在《天龍八部》遊戲中我打敵人還打的慘。

哎，看來我只要玩電腦老媽就會打我啊！看！我老媽來了！

小學四年級作文 篇8

今天天氣晴好，我們全家去花卉市場“尋春”。

我們一下車，頓時覺得涼颼颼地，我們趕緊大步走進大廳，迎面撲來一陣陣的花香，還感覺到陣陣的暖意，我不禁說，哪裏是冬天，這裏分明是春天嘛。

只見大廳裏的人三五成羣，人來人往，或駐足欣賞，或漫步聞香，或討價還價準備交易，各種各樣的花兒競相開放，放眼望去，我們好像置身於花海之中。

媽媽一眼就看見了她最喜歡的多肉植物，我們俯下身子開始挑選，有一串串綠色珍珠似的的'佛珠，有胖嘟嘟的玉露，有鑲着紅邊的豔日輝，還有長勢喜人的觀音蓮……我們選了幾盆繼續往前走，發現這裏真是“百般紅紫鬥芳菲”：含苞欲放的鬱金香，薄如蟬翼、色彩繽紛的蝴蝶蘭，寓意美好的鴻運當頭，還有號稱花中四君子的梅蘭竹菊，還有許許多多叫不出名字的，也在羞羞答答的開着花。這時姐姐說，這麼多的花，她已經醉了。

走着走着，突然發現前面的架子上全都是垂下來的枝條，一條條相連，交織在一起，形成了一大片一大片的綠，像是一堵綠色的牆，又像是一湍綠色的瀑布，好看極了。我們被這片綠吸引了住了，走近才發現，在這綠牆上還有一些酒紅色的花蕾，或一簇簇的長在一起，或星星點點若隱若現地點綴在枝條間，一些大的花蕾裏冒出鮮紅色的細長的花朵，像石榴花又像一隻嬌豔的口紅，老闆告訴我們這就是口紅吊蘭。於是我們又忍不住買了幾盆。

看着滿載的花兒，我們像是在春天裏，要讓生活像花兒一樣幸福！

小學四年級作文 篇9

一次不經意間看到這樣的詩句“驚濤拍岸，捲起千堆雪”，當時我的腦海裏就浮現出無數的畫面，讓我久久不能忘懷。從此，大海就像吸鐵石一樣吸引着我去體驗一番。就在去年暑假，機會來了。

那天，懷着無比激動的心情，我們站在海邊的'大堤上等待漲潮。波浪親吻着岩石，不時有幾隻海鷗從海面上掠過，腳下的大海平靜、寬廣。

“嘩啦”，海水的躁動把我從平靜中喚醒。我的衣服被水打溼了。這是怎麼回事？我擡頭一望，茫茫的海面上泛起一道銀光，波光閃爍着，隨着海水流轉，浪花撞在礁石上，綻出碎玉般潔白的水花。

大海醒了，喘着氣，轉側着，打着呵欠，伸着懶腰，抹着眼睛。因爲小島擋住了它的腳步，它狠狠地用腳踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻興奮，一刻比一刻用勁。岩石也彷彿漸漸戰慄起來，發出抵抗的嗥叫，擊碎了海的鱗甲，片片飛散。

大海的溫柔恬靜在剎那間消失得無影無蹤，它像一頭髮狂的獅子拼命向岸邊衝去，浪花四處飛濺。我的耳畔響起了各種聲音，摻雜在一起，像千軍萬馬混戰了起來。此時，我的腦海中情不自禁地浮現出“驚濤拍岸，捲起千堆雪”的畫面，然而我更覺得浪花像一名戰士，在海上盡情地揮舞着兵器。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……半小時過去了，海水終於沒過了海灘，拍擊着大堤下的石頭，濺起了一個個晶瑩的水珠，最後又落入了海水中，與大海融爲一體。

遙望遠方，海水與天空緊緊相連在一起，形成了一條線。看着這景色，我的心胸也頓時變得寬廣起來。

小學四年級作文 篇10

春風吹過大地，夏日掠過山川，迎着絢麗的秋色，仰望南飛的大雁，我們和秋姑娘一同走進九月。有人說秋是淒涼、慘淡的，我不這樣認爲。我認爲秋是很富有詩情畫意的。劉禹易有在《秋詞》中寫道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋不僅斑斕多彩，比春天的早晨還絢麗，更充滿了歡樂、繁榮、成熟和富麗的氣息。 你不信，就讓空中的大雁帶你一覽九月的秋色吧！ 從高空中俯瞰大地，九月的秋仍充滿了綠意。比起春天的嫩綠，秋天的綠色更爲蒼翠，蒼翠中又夾了一些緋紅，斑斕而迷人，平添幾分觀賞的價值和魅力。

然而與夏日濃重的墨綠相比，人們感受更多的是清爽，秋天一掃夏日的炎熱與窒悶，使人神清氣爽，心曠神怡。 菊花也是秋天的嬌子。在萬花凋謝之時，它卻獨展風姿，有的潔白勝雪，有的紅豔如火，有的黃得似金，有的含情脈脈，有的嫣然一笑，有的臨空起舞……這是大自然別出心裁的創意，人們動情地用“花之嬌子、雲中嬌鳳、玉珠落盤”來形容它們的嬌姿，是很確切的。 如果採摘楓葉，欣賞菊花，還未足以打動你的`心，那就讓我們感受一下豐收的喜悅吧！ 走進片片果林，陣陣果香撲鼻而來，擡頭望去，沈甸甸的大蘋果把樹枝都壓彎了，那紅紅的臉蛋，多麼妖嬈，多麼惹人喜愛。

我愛九月，因爲她美得特別。她美在紛飛的紅葉，美在獨展風姿的秋菊，美在各色累累的碩果，美在豐收的莊稼……