四年級作文300字4篇[薦]

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的四年級作文300字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文300字 篇1

同學，你一定有自己的座位吧，而這個座位啊，也有學問哦!

這個座位啊，有好有壞。而最壞的座位在哪?莫過最前排和最後排了，最前排一點也不自在，打瞌睡、伸懶腰、開小差、傳紙條老師一覽無餘。如果你又在第一排，又在老師辦公桌前那就更慘，下課了，你想說話，聊天，那還得注意，因爲老師就在你旁邊。而最後一排離黑板、電腦太遠，有可能會看不清老師的板書，從而在作業、習題上出錯。還有，在科學課和音樂課上，每次下課老師都會說：請最後一名同學收一下音樂科學書。你說是不是好煩?別人都下課了，而你卻還在收書，所以這個位置很不好。

教室裏的風水寶地在靠窗戶的地方，一般有兩種，一種靠走廊，一種靠外面。第一種靠走廊的好處是你可以觀察老師有沒有來，老師來時，你可以在班上大喊一聲老師來啦!你會發現，剎那間，教室就靜了下來，這時的你會不會有點小得意呢?而第二種靠外面的.，熱了開，冷了關，多自由，多爽快!

怎麼樣?學問不小吧，但其實這些都是次要的，因爲只要是金子，在哪裏都會發光的。

四年級作文300字 篇2

“我知道，我知道！”“我來，我來！”咦，這是從哪裏傳來的聲音？哦，原來是304班在上快樂的班隊課。

這節班隊課是我和倪語軒主持的，主題是“交通安全在我心中”。班隊課開始了，我們走上講臺，下面就響起了一陣熱烈的掌聲。我和倪語軒很激動。我們先 讓同學們觀看了便捷的交通背後一幕幕由於不注意交通安全而發生的人生悲劇。同學們都大吃一驚，沒有想到交通事故讓這麼多人失去了生命。

接下來，我和倪語軒帶同學們學習了走路和橫穿馬路的學問。我們提出問題以後，小朋友們可積極啦！教室裏舉滿了小手。回答的小朋友可高興了，因爲答對了有獎品——一根棒棒糖。沒被叫到的'小朋友唉聲嘆氣，十分失望。在這快樂的時光裏，同學們學會了許多交通安全的知識。

後來，我們還認識了許多交通標誌，觀看了交警叔叔講話的錄像，還試着當了一次小交警。同學們都十分快樂，教室裏久久迴盪着同學們的笑聲！

班隊課結束了，俞老師點評了我們這次班隊課很成功，很有意義！我和倪語軒心裏喜滋滋的！

四年級作文300字 篇3

今天下雨了，而且下的比較大。雨，時而大，時而小，時而可以破環任何東西，時而又什麼也破環不了，時而·······真是令人琢磨不透。這場雨對於我們來說是一個困難。比如又要堵車了，又不能出去玩了，婦女節不能去給媽媽買禮物了，真是各種各樣的難題，可是我們卻必需面對這麼多的難題啊！

但是，雨又給農作物帶來了生命的源泉······水。雨落在土地裏濺起一絲絲溼潤的泥土，雨落在水裏擴散出一道道微波，才讓人認爲雨下大了。雨落到菜地裏，害蟲們瑟瑟發抖，而蔬菜們卻喜笑顏開。雨落到了道路上，使警察叔叔都感到十分冷，又十分難受，原來他們都生病了。

雨有時像一條條絲帶一樣嘩啦·······嘩啦·········雨有時向芝麻一樣滴答·······滴答真是千姿百態。那麼雨水是什麼顏色的呢？雨水是紅色的·白色的·綠色的·橙色的·棕色的`都對，因爲雨水能帶來豐收是紅色的心情，雨水能使水變清是白色的，雨水能帶來陽光·雨露，帶來了生命，所以是綠色的，橙色的。雨水又帶來了肥沃的土地，使人們的生活更加美好了。但是有一點沒有質疑，雨水是萬物的母親！

我愛雨水，因爲它無私，而且它心靈純潔。

四年級作文300字 篇4

當你走進我的房間，你就會發現有一隻可愛的小豬站在我的書架上，我的儲錢罐。它是我的儲錢罐，是媽媽在我剛上三年級的時候在魯能超市給我買的。

小豬儲錢罐全身粉紅色，豎着兩隻短短的耳朵；兩隻眼是灰色的，閃着亮晶晶的黑眼珠；圓圓的鼻頭上，有兩個透氣的圓鼻孔；身子鼓鼓的，尾巴向上捲曲着，貼在又圓又胖的屁股上。小豬的背上有一個長方形的小孔，是用來投硬幣的'。可投進去的硬幣怎麼取出來呢？告訴你吧，我這個小豬的鼻子是活動的，拿掉它，讓小豬一撅屁股，錢幣“嘩啦”一下就跑出來啦。

爲了讓小豬肚子裏的錢快快多起來，媽媽給我制定了一個爭錢的辦法：我主動幹一次家務活，或着作業完成得好，或着考試成績突出的時候，就獎勵我1元、2元的，有時還獎10元呢。由於我表現不錯，儲錢罐裏的錢也就一天天多起來。這學期，我坐公共汽車上學，再不用跟媽媽要零錢了；不久前，我又從小豬儲錢罐裏拿出18元2角錢，訂了《小學生學習報》。媽媽高興地說：“然然現在都能自己掙路費和報刊費了，將來肯定行！”

我喜歡我的小豬儲錢罐。