(優秀)四年級的作文

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

黃瓜成熟了

今年春天，我和爸爸、媽媽在自家的樓頂菜園裏，種了幾棵黃瓜。這可是我們第一次種黃瓜，所以格外細心——澆水、施肥一點兒也不敢馬虎。在我們一家的精心照料下，黃瓜像雨後春筍般，長勢喜人，沒過多久便結出了兩根近一尺長的黃瓜。

晨輝透過黃瓜的藤蔓和手掌大的錯落有致的綠葉，描繪着一個毛絨絨的“童話世界”。毛絨絨的瓜葉，毛絨絨的藤頸，甚至那零星地點綴在綠葉間的黃花也是毛絨絨的。兩根肥碩的帶着白色絨毛的黃瓜墜在瓜藤上。柔軟的藤須緊緊地纏繞住瓜架，生怕一鬆手就會打破那個迷人的“童話世界”似的。黃瓜的藤拖着沉沉的黃瓜在微風中害羞地扭捏着，還沒等她說些什麼，快嘴的鳥兒嘰嘰喳喳地叫了起來，搶先說：“黃瓜熟啦！”

摘黃瓜

由於是第一次摘黃瓜，所以大人們要把摘黃瓜的體驗交付給我，我更是當仁不讓：“黃瓜由我來摘！”說是由我來摘，但真的要摘時，我卻很不忍心。怎奈我又經不住爸爸、媽媽的再三催促，終於選擇了一個“詩情畫意”的夜晚，拉着爸爸上了樓頂。

黃黃的圓月在烏雲間穿梭，昏暗的星星眨着不願睜開的眼睛，涼爽的風吹得菜葉沙沙作響。“好一個‘詩情畫意’的夜晚啊！”爸爸剛一開口我便制止：“噓！別出聲，拿好手電，跟在我後面！”爸爸立即小聲附和：“你做賊啊？”我說：“大白天，你忍心摘黃瓜嗎？”我們躡手躡腳來到黃瓜藤下，爸爸打開手電，兩根肥碩的黃瓜在風中搖擺。我右手拿剪，左手接在一根黃瓜的下面，“咔嚓”，黃瓜掉到了我的手裏，我頓時“啊！”了一聲把黃瓜傳給了爸爸，“啊！好扎！”爸爸喊着，把黃瓜抱到了水管下的水池裏。我也學着爸爸的樣子把另一根黃瓜抱到了水池裏。望着滿身毛刺的黃瓜，我對爸爸說：“黃瓜這麼扎手，怎麼拿回去啊？”爸爸說：“用布和水把毛刺擦洗乾淨，不就行了！”我們找來兩塊布，一邊擦拭，一邊沖洗。不久，我和爸爸手中就各有一根肥美的，光滑的，令人垂涎欲滴的'黃瓜。

黃瓜以後還會結的

“我先嚐一嘗這黃瓜好吃不好吃。”說着，爸爸吃起了黃瓜。“好甜！”爸爸讚歎道，“你的甜嗎？嘗一點我的！”爸爸把他的黃瓜給我掰下一點。我輕輕地咬了一口自己手中的黃瓜，頓時，一股清爽甘甜的感覺沁入心脾，使我回味無窮。我又嚐了一下爸爸給我的那點黃瓜，令人同樣美妙的感覺，同樣的甜！於是，我津津有味地一點一點品味着這神奇的黃瓜。爸爸狼吞虎嚥，手中的黃瓜很快只剩下一個小尾巴了。他的眼睛閃爍着貪婪的綠光，死死地盯住我手中的黃瓜，說：“黃瓜太好吃了！”一陣涼風襲來，我不禁打了個寒顫，媽媽還在家裏等着我摘的黃瓜呢！幸好手中的黃瓜還有一半，我對爸爸說：“把這一半黃瓜留給媽媽吧。”聽了我的話，爸爸眼中的綠光霎時黯淡了下去，說：“你吃吧，黃瓜以後還會結的。”我又忍不住吃了一點黃瓜，爽甜的感覺再一次沁入我的心脾，傳遍全身，甚至每一個細胞……

黑魆魆的雲幾乎裹住了月亮，剛纔還若隱若現的星星，這時也不知跑到哪裏去了，樓上的風更大，更涼了。那“詩情畫意”的夜晚，漸漸變得陰森而又恐怖。雙眼慚愧地盯住手裏吃剩下的黃瓜巴兒，身處在這陰冷的風中，我不寒而慄。我該怎樣向等待黃瓜的媽媽交代呢？也許我只好拿爸爸告訴我的話去敷衍媽媽了：黃瓜以後還會結的！

四年級的作文 篇2

今天下午，天氣晴朗，我和姐姐在嬸嬸家前邊的一片空地上打羽毛球。

我先來了個旋風球，她不但沒有接住，反而球正好打到了她的頭上，她重新撿起羽毛球，向我發了過來，我給打了回去，她又沒接着，球落到了遠處。姐姐正要撿的時候，羽毛球卻被一個十來歲的男孩兒給撿了起來。

他叫朱曉龍，長得又瘦又高，長着黑黑的眼睛，左眼角上有一些傷疤。他斜了斜了眼睛，高傲地對我說：“咱倆來打一場吧！”

“好吧。”我說。

他似乎故意的把羽毛球發到了十幾米遠的雪坑裏，還理直氣壯的說：“小孩兒，快下去把球給我撿上來！”

“哼！”我說，“那是你發的，要撿你就自己撿！”

“別吵了。”姐姐說，“還是我撿吧！”說着，姐姐就把羽毛球撿了上來。

該我發球的時候，我心裏想：既然他故意把羽毛球發到雪坑裏讓我撿，我就也把羽毛球發到雪坑裏讓他撿，來個以其人之道還治其人之身。我也把羽毛球發到雪坑裏，讓他撿。誰知，他不但不撿，反而更加理直氣壯的說：“小孩兒，你要尊老愛幼，所以你應該去撿。”

我笑了笑，回答說：“你是老還是幼呀？”

“少廢話！快撿！”朱曉龍氣勢洶洶的嚷道。

我只好把球揆了回來。又該朱曉龍發球了，誰知，他一下子就把球打到了我嬸嬸家的'房頂上，然後他扔下球拍就走了。我把球拍拾了起來，也氣乎乎的走了。

不過，幸好羽毛球落到的是我嬸嬸家的房頂上，我姐姐回家上到房頂上把羽毛球拿了下來。

我特別恨他，他是一個沒有教養、不懂禮貌的人，我以後再也不理他了。不過，如果他向我道歉，我一定會原諒他的。

四年級的作文 篇3

秀水大道位於我的家鄉縣城東側，南起寶塔村，北至水產局，秀水河與它相依相伴，所以得名爲秀水大道。

秀水大道中間有一個美麗的花壇。花壇裏開滿了月季花，有粉紅的、玫紅的、乳白的，有的.還是花骨朵兒，有的正開得豔麗，有的飽脹得馬上要破裂似的，這些花朵散發着陣陣香味，香味來了一大羣一大羣的蝴蝶和蜜蜂來採蜜。四季常春的女貞像護花使者一樣圍繞在花朵旁邊。

最引入注意的是秀水大道旁邊寬闊、美麗的綠化帶。草地上的草軟綿綿的，人們踩上去可真想席地而坐。擡眼就通看到四水馬龍的街道，側了就能聽到楊柳枝頭動聽的鳥叫聲。傍晚人們在這兒散步，太陽灑下一道金光在湖面上，十分漂亮；清早人們在這兒晨練，呼吸這裏的新鮮空氣。這裏有用石頭精雕細刻的犀牛、大象、小鹿……，它們造型的別緻，雕得栩栩如生，最有趣的是那兩隻小鹿，鹿媽媽把嘴巴貼在小鹿的耳朵邊，好象跟它在說悄悄話。轉頭一看，穿城而過的秀水河，河水清澈明亮，緩緩流動。

秀水大道是美麗、結淨、樸素的，已經成爲一道亮麗的風景線。

四年級的作文 篇4

遠看沙澧河，它像一條長長的玉帶，伸向遠方。

澧河發源於南陽市東北部的伏牛山，流經平頂山葉縣，至漯河市與沙河相匯，稱爲沙澧河，最後匯入淮河。是平頂山、漯河市的母親河，是哺育我們兩岸人民的水。

再走近一些，你會看到這裏的水很靜，像一面鏡子；這裏的水很清，清的可以看見河底的小魚；這裏的水很綠，綠的'像一塊翠綠的玉石。

沙澧河一年四季的景色也很迷人，像一幅美麗的畫，讓我們生活在畫中。

春天的小河是一幅亮麗的風景畫，你看：來回穿梭的游魚，張牙舞爪的龍蝦，還有那橫行霸道的螃蟹真是不勝枚舉。小河像一條長龍，蜿蜒着伸向遠方，又好像一條綠綢帶，在大地的懷抱中隨風起舞。

夏天，微風拂面，樹葉發出“沙沙”的響聲，像一首首輕快的樂曲，我們在這優美的樂聲中游泳、釣魚。不知不覺，夏姑娘悄悄地走了。

秋姑娘來了，秋高氣爽，河水泛起層層波紋，一陣清香撲鼻而來，我順着清香走去，原來是岸上的花香。夜晚的景色更加迷人，一座座橋在河中央掛着，橋上有許多燈，赤橙黃綠青藍紫，真是數不勝數。給沙澧河披上一件七彩的袍子。

冬爺爺來了，大雪紛飛，潔白的雪花從空中飄落，好像一位位身穿白衣的小天使從天而降，沙澧河母親圍上了一條白圍巾，看起來更有精神了！

我蹲下來，手捧沙澧水，沙澧河的水也親吻着我的手。這樣美麗的沙澧河，怎能不是我們漯河人民的驕傲呢？

四年級的作文 篇5

愉快的暑假生活已經開始，我和媽媽計劃着假期生活，突然接到方老師的通知，讓我去參加一個“校村結對，雙堂雙進”教育活動。早上，媽媽就帶我一路問着路到了乾西鄉湖頭村文化禮堂。

我們在文化禮堂小廣場集合後，張大伯帶我們參觀了湖頭村文化禮堂，那裏有一個農耕文化區，裏面陳列這很多的木製品，有風車、龍燈、嬰兒站桶、水車等好多好多新奇的用具，看得我眼花繚亂的。過了一會，張大伯讓我們在善美講堂集合，給我們講解了一些農耕工具。比如站桶，張大伯說以前的大人幹活是按照工分的，多勞多得，所以大人很忙，而且小孩子也多，所以沒有時間照顧小孩，站桶就是拿來給小寶寶站的，然後站桶的中間有一塊板，小寶寶就站在板上，板的下面可以放東西，夏天放冰盆，冬天放火盆，小寶寶站桶裏就冬暖夏涼了，我想這簡直就是古代版的空調啊，古代的勞動人民可真有智慧！

在張伯伯的介紹下，我還認識了田耙、扁擔、籮筐、擔柱……讓我漲了好多知識啊，認識了好多聞所未聞的東西，可太有意思了。接下來張大伯又帶我們參觀了書畫室，剛到門口，一陣陣墨香就撲鼻而來，牆面兩側掛滿了書畫作品。看，沈伯伯正在認真地練字呢，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的'字樣一氣呵成，我都看得入了神。

隨後，我們又遊覽了湖頭村的“小西湖”，湖頭村的風景真美啊！這次活動讓我開闊了眼界，增長了知識，真是太有意義了！

社會是一所大學校，能學習到很多在學校課堂上學不到的東西。本文作者在湖頭村文化禮堂參觀學習到了很多知識，重點寫到了作者感興趣的“站桶”這一特殊器具，介紹了它的結構和功能。內容有詳有略，思路清晰，語言流暢。標題與內容聯繫不夠緊密，建議做修改。加油！

四年級的作文 篇6

我相信每一個人都會有成長的過程，而我學會了拒絕金錢的誘惑。

有一天在放學的時候，我在學校的拐角處發現了一張100元錢，這一張紅彤彤的100元紙幣，靜靜地躺在角落裏，好像在說：有沒有人啊？快點啊，趕快把我救出去啊！我開心地跳了起來，眼睛睜大了，嘴裏說：“噢耶！”可是老師說過：“在學校撿到東西要交給少隊部，在外面撿到的錢要交給警察，這可如何是好？

思考了一會兒，我靈機一動，在心裏說：如果我把這一張紅彤彤的100元錢拿去買我最喜歡的玩具，那該多好啊！此時，我的眼前彷彿出現了一堆玩具在向我招手。但是老師的.聲音又響了起來：“每個人都要做一個好人。”這可怎麼辦？

我回到了家，就去問我的爸爸和媽媽。爸爸說：“你應該把錢交給失主，要不，失主會傷心的。”可我的媽媽接着說：“撿到了100塊錢，多好啊！還是自己拿去花吧！不要管什麼失主了。”我一聽，更加難以選擇了。

可到了晚上，我不斷地猶豫，我到底是還呢？還是不還錢呢？就這樣我糾結着進入了夢鄉。

到了第二天早上，我睜開了眼睛，心裏感覺堵得慌，於是我手裏攥着100元錢，肯定地說道：“我一定要把錢還給失主。”在去的路上，爸爸還問了我：“你確定要把錢還給失主嗎？”我堅定地說：“我一定會把錢交給失主的。”爸爸驕傲地說：“你長大了。”

到了學校，我徑直去了少隊部，對那裏的人說：“我從學校裏撿到了100元錢，請你們把這100元錢交給失主吧！”少隊部的人都對我說：“你是個好孩子！我們要表揚你！”

我把這100元錢交給了失主，我很開心，這不僅是100元錢，這就更加考驗了我的品德。從此，我感覺自己長大了。

四年級的作文 篇7

前天放學的時候，媽媽看見了校門口有賣糖葫蘆的，媽媽就對我說：“咱們去買一串糖葫蘆吧！”我說：“也行，好久都沒吃糖葫蘆了。”我們就去買了，現在我們有兩個選擇，一個是帶着棚子買的，另一個是不帶棚子，只有一個木樁，上面插着好幾根糖葫蘆，我還在考慮買哪家的糖葫蘆，沒想到媽媽直徑走到了第二家的前面，買了一串糖葫蘆，等媽媽買好了過來，我就問媽媽：“爲什麼要買這一家的，他不如第一家的衛生吧。”媽媽說：“可能不如第一家的衛生，可是這一家的比較純正，你他他的糖粘的多好啊。”我想還真是挺好的，可是味道怎麼樣呢？媽媽可能是看中了我的心思，立馬把糖葫蘆遞給了我，我吃了一個糖葫蘆，還真是挺好吃的。

回到了家我讓媽媽也吃了一個糖葫蘆，媽媽說這個很正宗，但是可能不怎麼爲生，媽媽又說可能憶鑫的糖葫蘆更衛生，但是不如這個好吃啊，我若有所思的點了點頭，就去吃糖葫蘆啦，媽媽見我沒大明白，就讓我先別吃了，要帶我去憶鑫再買一串嚐嚐，買來之後我嚐了一下兩根，味道還真的不一樣，憶鑫的.是很乾淨，可是粘的糖都到一塊去了，還真的像媽媽所說的，好吃的不一定乾淨，乾淨的不一定好吃。