【推薦】四年級寫動物的作文合集六篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的四年級寫動物的作文6篇，希望對大家有所幫助。

四年級寫動物的作文 篇1

今天，陽光明媚，我準備來觀察螞蟻。我首先看見了院牆邊上有幾隻小螞蟻，它們的身體就像三個小球連在一起，他的頭比較大，頂着兩隻觸角，嘴好像兩把彎鉗，胸部有點小，六條又長又細的腿就長在這兒；它的.肚子圓鼓鼓的，就拖在後邊了。它們全身黑色，就像披着一件黑衣服。我還發現一種頭是黑的，身體是棕黃色的螞蟻，它的頭很大，比普通螞蟻大3倍呢！

我覺得它們很好玩，就在牆邊先放了一些糖，但是它們一點反應也沒有。隨後我又放了些米飯，可它們還是不領情，一隻也不過來。我想了想，就去拿了些甘蔗，這下終於起了作用，一隻螞蟻爬了過來，它在甘蔗上爬了一下，馬上就爬走了，接着我看它遇到了另外一隻螞蟻，碰了碰觸角，就繼續往前走去，但很快那另一隻螞蟻就爬到了甘蔗上??五分鐘以後，

四年級寫動物的作文 篇2

在我上二年級的時候，媽媽給我買了兩隻可愛的小烏龜，回到家後，便把他們放進了一隻紅色的桶裏，那隻桶對於烏龜來說簡直是又小又高。

一開始，小烏龜們還乖乖地在桶裏。過了一段時間，卻發現烏龜們竟然用爪子把桶抓的響噹噹，仔細一看，只見大龜墊在底下，而小龜則趴在大龜的上面，這使我得到了一個結論：烏龜在桶裏呆的時間長了，便開始厭倦這個地方了，他們在渴望着自由！剛開始,我不以爲然。 但直到現在，過了三年了，烏龜仍然堅持得到自由，他們日日夜夜的刮桶，他們這樣做的原因是：終究有一天，我們會爬出去的！這兩隻平凡卻對自由充滿了渴望的`烏龜深深地打動了我。於是我決定，把烏龜放生了，我捧着烏龜們，和媽媽一起到了花園裏，我找到了一條淺淺的小溪，在那裏，我跟烏龜告別了。我的眼眶裏閃爍着淚光，這是跟我相處了三年的烏龜啊！可是，我想到了烏龜也有生命的，他們不能永遠做井底之蛙，他們需要自由，所以我停止了傷心！

此時我想對那些養着小動物的人說：“每一隻動物都有生命，當他們需要自由時，當他們做出一切令你心酸的事就爲了自由時，請你不要因爲感情，而讓動物永遠做井底之蛙，請不要那麼自私，爲了自己的歡心，不讓動物得到自由，換個角度思考，如果你被人困住了，你非常渴望自由，可困住你的那個人不給你出去，你會有什麼樣的感受？所以，動物也像人一樣，他們也需要自由，我們沒有權利阻止他們，但我們有權利讓他們得到自己想要的！

四年級寫動物的作文 篇3

看這個“帥哥”，長着一個三瓣嘴，頭上頂着兩個又尖又長的，毛茸茸的耳朵。它一身的白毛像雪似的，中間夾着墨色的小圓點兒，黑白相間，白毛顯得越白，而黑的越發顯得黑了。它那粉紅色的'小眼睛見我低下頭看它，它也一個勁盯着我，見我沒什麼反應，反而在一旁呼呼大睡起來。

這位“白兔先生”，還就是一位美食家呢！如果你在它跟前弄出任何噪音，它也會視而不見，但就是如果你在它跟前擺上幾根胡蘿蔔，那狀況可就大不相同了，它準會一躍而起，在你的腿邊蹭來蹭去，以博取你的“愛兔之心”待到獲取“勞動果實”後便會狼吞虎嚥，完全沒有剛纔的“紳士風範”，如果它撒嬌失敗，那它準會閃電般地衝向蘿蔔，一下子把蘿蔔抱在懷中，努力地啃起來，生怕別人搶走了似的。

它要就是高興，能比誰都溫柔可親，把你帶到院子裏比賽跑步，有的時候，它那三瓣嘴一動一動的，好像在和你聊天。在無聊的時候，它就會把耳朵垂下來，遮住眼睛，坐在地上，閉目養神，頗像一個犯了錯的孩子。但它若就是不高興呀，不論你怎樣賄賂它，它也一聲不吭，一動不動。

天氣好的時候，兔子的每一個細胞都活躍起來，它的演戲天賦也展現出來，看，只見它“蹭”地串上了“珠穆朗瑪峯”，然後深情地向後看了一眼，彷彿有什麼留戀似的，“嘭”……

我喜歡白兔，即便它貪吃，性格古怪，讓人捉摸不透，可它就是那麼生機勃勃，天真可愛！

四年級寫動物的作文 篇4

我家的貓渾身雪白雪白的，蜷起來時活象個“大絨球”，可漂亮啦！不過，他最讓我驕傲的是：愛聽童話故事！

今天，我以最快的速度完成了作業，便迫不及待地捧起了最近新買的《安徒生童話》，聚精會神地翻閱起來，看到精彩之處，還忍不住朗讀、表演一番呢！

不一會兒，“絨球兒”悄悄地走近了我，咬着我的褲腳管，睜着那雙“求知”的眼睛，朝我“喵喵”直叫，彷彿在說：“小主人，快給我講個好聽的童話故事吧！”我連忙抱起它，輕輕地放在我的腿上，給它講起了《拇指姑娘》的故事……“絨球兒”聽得津津有味，一動也不動，時而“喵喵”地叫上幾聲，讚我講得“真好聽！”

講完，我放下了它，可它不依，竟跳上了我的.肩膀，這淘氣的傢伙，難道還想自己看不成？我開心地撫摸着它的頭，繼續讀着故事。就這樣，它一連聽了五六個，才滿意地離開了！

瞧，我的“絨球兒”是不是很好學呢！

四年級寫動物的作文 篇5

記得四年級暑假裏的一件事曾給我過一個啓示，使我永遠忘記不了那件事。

那年暑假，我經常去我們小區的花園中去玩。有一次，我在大樹旁休息時，我看到了腳下有一個個小沙堆，我仔細一看。原先，就是一個個由螞蟻的辛勤勞動修建出的螞蟻洞。當我看見螞蟻們進進出出都就是從這些洞中爬出爬進的。於就是，我想做一個試驗，看看如果我把小沙堆填入洞中會怎樣樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中，那些洞中螞蟻就開工了，他們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程。但就是我想：雖然螞蟻螞蟻們這次會把沙子全搬完，可他們還會搬第二次、三次、四次……嗎？我帶着疑問又將沙子填入了蟻洞。之後我又看到螞蟻們在努力的奮鬥着，重建着它們的家園。我反覆重新填了幾次。但就是螞蟻們仍然憑着自我的毅力、恆心重建了蟻洞。啊！它們真就是一羣有恆心、毅力的小生靈啊！它們的恆心與毅力鼓舞着它們幹什麼事只要沒幹好，就決不罷休。我想：如果連着小小的螞蟻都有如此毅力與恆心。那我們人類不也就應有恆心與毅力嗎？

我們無論幹什麼事都要具有像螞蟻這樣的恆心與毅力。不達目的'，誓不罷休！大發明家托馬斯·阿爾瓦·愛迪生在發明電燈時，失敗了一千多次嗎？他失敗了那麼多次，不還就是靠着恆心與毅力撐了下來走向成功了嗎？讓我們想一想如果愛迪生半途而廢了，那他就不可能成功發明電燈，之前做的都就是徒勞。我們只要幹事有恆心、毅力，無論幹什麼事都能幹好的。這就就是我的啓示。

四年級寫動物的作文 篇6

我家有一隻既高雅又呆呆的小貓，它的名字叫“墩墩”，它是我的好朋友。

它玩耍起來傻呆呆的。有一次我和它玩，我拿起一個乒乓球，假裝扔出去，它立刻瞪圓了眼睛，圈着腿，前腳使勁往前伸，這時它後腳用力蹬地，一下子衝了出去。到了前面，它發現沒有動靜，就又飛奔了回來，而且還盯着我看，好像在對我說：“小主人，我的球不見了，怎麼辦呀！”

別看它有點傻，但它走路的時候卻很高雅。它每次落步之前，都把腳上的爪子縮回去，就象小烏龜把頭縮回殼裏一樣，然後再輕輕地放在地上，不出一點響聲。你從後面看，它是走的直線，臀部一扭一扭的，真像一位“模特”。

你看，它走去喝水了，哎呀，太傻了！每次它喝水時都要把脖子浮在水面上，小舌頭不停地向下舔，爪子還像刨土一樣地來回擺動，尾巴像毛線一樣豎直了甩動。每次喝完水它脖子下面的毛都是溼的，我每次都要用紙幫它擦一擦，然後它渾身猛烈晃動幾下，把弄溼的'毛都舒展開，再找到一個舒適的地方，開始用舌頭舔洗身體其它部位。

我家的小貓是一隻既高雅又呆呆的小貓吧。