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我的媽媽小學四年級寫人作文示例

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我的媽媽長着一頭烏黑的長髮,常常扎着馬尾辮,圓圓的臉上有兩顆黑葡萄似的大眼睛,眼睛下邊長着一個高挺的鼻子,嘴巴不算大。身子長得有點兒胖,看去像只“大胖熊”。

我的媽媽小學四年級寫人作文

“大胖熊”的性格十分開朗,也十分大氣,從不因一點小事斤斤計較,也不會因小事生氣。“大胖熊”也很貪玩,還像個沒長大的孩子。

“胖熊”的愛好很多,特別是運動方面,太極拳、羽毛球都是她的強項,登山更是拿手好戲。以前她還和我一起練過跆拳道呢!

“胖熊”做菜十分好吃,每天放學回家,便會瞧見“胖熊”在廚房裏認真地給我們做可口的飯菜。

“胖熊”還十分勤勞。在我沒懂事之前,爸爸在工廠裏上班,都是她一把屎一把悄地把我養大,尿片什麼的都是她辛辛苦苦地洗乾淨的。

今天正是5月13日,母親節,我要來報答“胖熊”了。我決定幫媽媽泡一次腳。到了晚上,我端了一盆熱水,還在裏邊加了牛奶。好讓媽媽更舒服。媽媽見我給她端水泡腳,臉上立刻樂開了花。別提多高興了!

媽媽感言:

自從進羣跟着非常老師學習文章的閱讀、分析與寫作以來,總想把在老師這兒學到的這些作文技法教給孩子,使他的作文更有看頭。可我們家的小子大概小時候被我和老師誇得太多了,有些“恃才傲物”,或者是因爲擔心我的囉嗦教法浪費他本來就不多的可以自由支配的時間,也或許是在我這兒聽到的批評過多……諸多因素令我們母子倆在作文的提高方面溝通不順暢,沒有羣裏其他孩子的進步那麼明顯。可我也沒有氣餒,總是藉機向他灌輸非常老師的寫作技法,從最初的“六根六塵”“對稱”“頭身腳,帽衣鞋”等,到後來的“反差對比”、“借音借義”,開始我是貪多的,眉毛鬍子一把抓,後來看效果不明顯,後來就一點點地講,慢慢地滲透,本來想着他總要上初中才能好好地用上這些方法的,沒想到今天他拿作文本來給我看本週的週記的時候,我把他前面寫的那些週記全部看了一遍,看到了這篇當中把我前些天教給他的“借音借義”的方法用上了,而且孩子的作文的頭身腳和段落的帽衣鞋意識也挺好的,還有老師的一些紅色波浪線能及優上的兩顆星星,這些都極大地鼓舞了我,於是就動了拿來曬一曬的念頭,也期望着非常老師能夠看到孩子的作文,給予鼓勵與幫助!